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描寫景的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
每個人都有自己的家鄉(xiāng)，每個人的家鄉(xiāng)也很美。我今天就來說一下我自己的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)泊江海，那里很美。有山，有水又有樹，還有小花和小草。
我有一次去小河邊上玩，夏天可以泡腳，天可以滑冰。我記得在夏天是我去河邊泡腳時，我無意中看見了喇叭花，從此，我每天早起晚睡的來觀察喇叭花，我細(xì)心觀察到喇叭花，每天早晨四五時開花，六七點(diǎn)合攏。就這樣我每次和弟弟去玩時，都可以看見喇叭花。
我喜歡我的.家鄉(xiāng)，我也很喜愛家鄉(xiāng)的喇叭花和小河。
描寫景的作文 篇2
我喜歡品雨，喜歡品春雨的柔情，夏雨的熱烈，更愛品秋雨的多情與纏綿。
當(dāng)夏日的燥熱漸漸退卻，秋雨就攜著點(diǎn)點(diǎn)涼意姍姍而來，不慍不怒，不怨不嗔，總是溫溫婉婉，纏纏綿綿，滋潤幾處村落，淋濕一片蛙聲，氤氳些許稻香。藍(lán)天是那么高遠(yuǎn)清爽，山氣是那么疏遠(yuǎn)幽深，河水是那么清淺明澈，因為一場淅淅瀝瀝的秋雨，呵護(hù)了這一切，我們才有了藍(lán)天白云之下玲瓏雅致的村莊。王維詩云：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”星光熒熒，秋雨綿綿，溪流潺潺，秋之神韻盡蓄其間，詩意融融，無不讓人頓生山人合一、返璞歸真之感。
詩意的蟬鳴悠遠(yuǎn)了，漸次隱藏在秋雨里，秋雨也就變得更加詩意盎然了。聽，滴滴秋雨不緊不慢的輕巧瓦楞，似玉指撥動古箏，如朱唇輕吹仙笛，如怨如訴，讓人潸然淚下。若是秋雨沙沙落入芭蕉寬大的掌中，又會幻化出更加奇妙動聽的音樂，或滴滴答答，或瑟瑟縮縮，或叮叮咚咚，清麗而空靈，定會催生無際的聯(lián)想。靜夜，當(dāng)秋雨叩擊窗欞，似情人喃喃的細(xì)語，聽之?dāng)嗄c。那些親吻窗欞的雨兒，入情，細(xì)膩而含蓄；入境，悠遠(yuǎn)而超脫；入心，純凈而透明。也許，正是因為經(jīng)過春的醞釀和夏的煎熬，秋雨才這般成熟而富有魅力。
立于秋雨中，遠(yuǎn)眺群山，雄偉蒼勁，氣宇不凡，別致而富有神韻。山坡上，楓葉如火，高粱入丹；田地里，玉米金黃，稻子飄香，一派豐收的盛景。此時，若登山高山之巔，一覽眾山，秋高氣爽，該是何等愜意陶然！
淅淅瀝瀝的秋雨，縱情的揮灑著，讓入募的想起江南曲折幽深的雨巷。想起撐起油紙傘丁香一樣的姑娘，含笑的'表情，款款的裙裾，纖纖的細(xì)步，優(yōu)雅大方，清麗脫俗。雨啊，落在青石板上，絲絲縷縷，扣人心弦，合奏出一曲動聽的江南民謠而眼前呢，我將何處尋覓江南那種詩意的韻致？只有無邊的暢想，縈繞腦際，山野寥廓，滿目蒼黃，凄凄的雨啊，怎能承載一腔幽怨！
秋雨，腳步輕揚(yáng)，踩在厚實的大地上，似乎沒有留下一個腳印。它往往還伴隨著一陣風(fēng)，搖曳垂掛在枝頭的黃葉。請不要責(zé)怪秋風(fēng)的無情，更不要悲嘆落葉飄零的命運(yùn)，這恰是秋風(fēng)獻(xiàn)給春的洗禮，是夏的狂熱之后的生命一個良好的歸宿，是質(zhì)的升華和力的蘊(yùn)蓄。它意味著新生命的發(fā)端，來年，那盈枝的翠綠，便是秋葉最親傾情的祝福與心意。讓秋雨見證著一切吧，把一切的悲觀與痛楚洗凈，還世界一個明澈，一片純真，一縷希望。
有了纏綿、清麗、多情的秋雨，自古世人眼中寂寥的秋，變多了幾分色彩、幾分詩意、幾分含蓄雋秀的美。品味秋雨，何樂而不為呢？
描寫景的作文 篇3
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡下著鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡五彩斑斕的秋天，因為秋天是豐收的季節(jié)；是涼爽的季節(jié)。
秋天是樹木展現(xiàn)自己的季節(jié)。
一陣秋風(fēng)吹過，楊樹 梧桐和銀杏樹的葉子都掉了，像一只只蝴蝶在空中飛舞，那楓樹紅的像一團(tuán)團(tuán)火。不
過你以為秋天只有金黃和紅色嗎？不是的.，你看，松樹和柏樹還是那么蔥綠 挺拔，頑強(qiáng)地站在那里。
不要忘記秋天是書的季節(jié)，還是花的季節(jié)！
你看！菊花在秋風(fēng)中競相開放，有黃的 紫的 紅的 藍(lán)的等。五彩斑斕，十分美麗。
秋天，還是豐收的季節(jié)。
農(nóng)田里，火紅的高粱笑彎了腰。棉花地里，雪白的棉花像雪一樣長在棉花地里。麥田里，麥子全都黃了，黃得像一團(tuán)團(tuán)金子似的。
秋天，螞蟻準(zhǔn)備冬眠，大雁準(zhǔn)備向南方飛。
啊！秋天真美��！
描寫景的作文 篇4
校園冬日 校園的春日是鳥語花香的，校園的夏日是碧波漣漪的，校園的秋日是桂花飄香的，而冬日呢？婀娜多姿，這就是校園的冬日…… ——題記
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班。樹上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。 你看，校園的冬日是富有詩意的。放學(xué)了，你行于讀書亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會詩興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
當(dāng)然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的`小道上，身旁樹上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一只小船兒似的，將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛的小生靈，多美妙！它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。
路上的行人也不忍打破這分寧靜之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐…… 校園的冬日猶如一個冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……
描寫景的作文 篇5
秀延河從城里盤旋而過，那么它上面的小廣場又有什么美景呢？
從正面看矗立著一座大花壇，里面種滿了粉色的喇叭花。花壇的.上面有一塊大石碑，上面刻著一首《勸學(xué)》。這塊大石碑后面又有一塊標(biāo)牌，上面寫著二十四字社會主義核心價值觀。
一步一步的往花壇右移，就能看到兩棵高大似哨兵的松樹。再往后移就看到了后邊的九根盤龍柱，一條條龍盤旋而上，最頂端上是一只大麒麟。
這個小廣場真美啊！
描寫景的作文 篇6
我的校園是一個美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學(xué)們都在細(xì)細(xì)欣賞這美麗的`景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來乘涼、做游戲，十分開心，學(xué)校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭奮斗艷，美麗極了，同學(xué)們也開心極了。
秋天，微風(fēng)吹過臉邊，感覺十分愜意，學(xué)校里的果樹果實累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學(xué)都吸引了過來。
冬天，寒冷交加，可是我們的學(xué)校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪后，每個同學(xué)都在操場上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛我的校園。
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