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【實(shí)用】春天寫景的作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的春天寫景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天寫景的作文 篇1
嗚……嗚……
村子里的孩子們又在吹響春天的柳笛了，這笛聲悠揚(yáng)、悅耳，沿著這笛聲春天一路走來，由鵝黃走成碧綠了。
可以說，春天是踏著孩子們的悠悠笛韻，一步步款款向人間走來的。春天駐足在楊柳枝頭，把它蒞臨人間的消息發(fā)布給盼春的人們。而那一骨朵一骨朵的嫩黃的柳芽就該是這傳布消息的信號(hào)彈了。抬頭看，他們都呶起了鵝黃的小嘴，仿佛要傾訴春天來臨的喜悅呢，就在一夜工夫，你還不經(jīng)意呢，在春風(fēng)的吹拂下，滿樹枝枝丫丫便亮開了勝利在望的.旗幟。
冬去了的消息，是風(fēng)告訴我的。
他在你的耳邊輕輕呢喃，像一個(gè)溫存的情人。她輕輕地?fù)崦愕哪橆a，把暖融融的氣息留給你。滿樹的綠葉在風(fēng)的愛撫下，喧嘩地歌唱著，譜一曲熱愛生活的交響曲。
這時(shí)，孩子們最相宜的是擰柳笛。從樹上折下一根嫩柳枝來，一手緊握，一手的食指拇指捏著，用力一擰，皮與木質(zhì)便滑脫了。輕輕抽出木質(zhì)，在皮管的一段刮去一截青皮，在舌上潤(rùn)一潤(rùn)，銜在嘴里，勻勻的用力一吹，嗚……嗚……，悠揚(yáng)的笛韻便令我純凈的童心醉了。
春天寫景的作文 篇2
春天，你帶著生命和希望，乘著清風(fēng)，踏著細(xì)雨，步履輕盈，躍過高山，飛過河流，千里迢迢而來。你所到之處，無不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。
春天的到來，孕育著一片生機(jī)的開始。自古以來，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺便可陶醉其中。
陽春三月，風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇，春暖花開，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬木爭(zhēng)春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天，畫家喜愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺猩实目倳?huì)，是一切美麗的融合。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。春風(fēng)是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開了惺忪的睡眼，使無數(shù)的生命復(fù)活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開了報(bào)春花，告訴人們春天到來了�？础劬G的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳搖擺著腰枝，隨風(fēng)飄舞著；杏花桃花美麗的開放著……春雨過后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天里的鳥鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因?yàn)樗齻兿裎寰�譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。
每當(dāng)春天，回到故鄉(xiāng)，我漫步在高高的`山坡上，望著小河流淌的春水、被春風(fēng)吹綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動(dòng)的脈搏。心情為之一震，�。∪绱顺錆M活力的春季！是你使大地?zé)ㄈ灰恍拢悄憬写蟮貪M園春色，是你帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，對(duì)生活充滿無限的信心和希望……讓我贊美春天！你是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)充滿美麗、神奇，充滿無限希望的季節(jié)！
春天寫景的作文 篇3
早晨，我推開門，映入眼簾的是無比美麗的景色，雨絲像一根根透明的絲線，爭(zhēng)先恐后地飄落下來。朦朧中，我模模糊糊地看見了光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的新芽。這種景色只有春天才有，看到這景色，誰不想走出家門，去感受春天的氣息呢！
我不由自主地走出了家門，去享受著春雨的滋潤(rùn)。雨絲飄灑到我的臉上，涼絲絲的，還帶著幾分泥土的芳香，十分舒服。我來到池塘邊，池塘里的水碧綠碧綠的，魚兒不時(shí)地跳出水面，去迎接那細(xì)細(xì)的雨絲；池塘邊，小草探出了尖尖的頭，貪婪地吮吸著甘甜的春雨。菜地里，菜苗兒吸收了足夠的'養(yǎng)分和水分，一個(gè)勁地向上長(zhǎng)；麥苗兒告別了冬天的枯黃，讓人們看到了久違的綠色。我來到廣場(chǎng)中心的亭子里，雨水落到亭子上，順著屋檐滑落下來，形成了一條條美麗的小水簾。
不一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了。在廣場(chǎng)周圍的健身器上倒掛著許多晶瑩透亮的小水珠，在陽光的照射下，閃著金色的光芒。花園里，迎春花黃燦燦的，微風(fēng)吹來，它們扭動(dòng)著苗條的身軀，帶著朵朵小黃花，和著幾只美麗的小蝴蝶翩翩起舞，仿佛在說：“歡迎春姑娘的到來�！毙∨笥褌兌济撓潞窈竦拿抟\，活動(dòng)更加自如了，都跑到廣場(chǎng)上玩耍，有的溜冰，有的打羽毛球，還有的放風(fēng)箏，天上飛滿了五顏六色的風(fēng)箏，有“老鷹”、“米老鼠”，還有“孫悟空”�！皩O悟空”在空中舉著金光閃閃的如意棒，好像在說：“俺老孫在空中爽快極了！”各種風(fēng)箏在天空盡顯自己的風(fēng)采。歡聲笑語回蕩在廣場(chǎng)的上空，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。
我渴望的春天終于來了，俗話說得好：“一日之時(shí)在于晨，一年之季在于春。”春天是我們所渴望、所向往的季節(jié)。春天給我們帶來了無限生機(jī)和活力，我愛你，美麗的春天。
春天寫景的作文 篇4
景湖春天是一個(gè)美麗的小區(qū)，那里春天鮮花盛開；夏天綠樹成蔭；秋天秋高氣爽；冬天樹碧草青。這里的景色就像它的名字一樣四季如春，我非常喜歡這里，常常在小區(qū)的小徑上流連忘返。景湖春天這里也是我的家園。
景湖春天小區(qū)總共有三個(gè)大門，不過給我印象最深的是南門周圍的景色。
走進(jìn)景湖春天的南大門，展現(xiàn)在眼前的是四座噴泉。第一座噴泉噴出水的形狀像一個(gè)大蘑菇；第二座噴泉噴出水的形狀像一根小苗破土而出；第三座噴泉噴出水的形狀像一條神龍飛了起來；第四座噴泉噴出水的形狀像彎彎的垂柳枝。這四座噴泉日夜不停地噴著，向我們展示她那潔白的身姿，更似一首首動(dòng)聽的樂曲，讓走進(jìn)這里的人們放松心情，醉心于這美景之中。要是晚上，燈光亮起來，景色就更美了，那五光十色的水柱，讓人簡(jiǎn)直仿佛到了仙境一般。繞過噴泉旁的石子路，向前一直走不到二十米，你會(huì)看見兩棵高大的體形奇特的樹。這兩棵樹的中間部分像彌勒佛的肚子向外凸出，所以得名“佛肚樹”。這兩棵“佛肚樹”是百年老樹，也不知當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)的人是從哪兒弄來的，種在這里，讓人仿佛走進(jìn)了歷史，可以傾聽歷史的故事了。樹的上端是茂盛的枝葉。要是夏天在這里經(jīng)過，一點(diǎn)都不覺得熱，不單是樹的葉子的功勞，還有旁邊的噴泉的水水汽。我最喜歡拿著一本書坐在樹下的石凳上看書聽流水聲�？粗胺鸲菢洹蔽蚁氲竭@兩株樹倒像兩位門神守護(hù)著我們的小區(qū)。
沿著“佛肚樹”樹下的精致的石子路拐一個(gè)彎，就可以看到由木頭做成兩座小橋。小橋下是清澈的流水，水中的魚兒自由自在地戲耍著。水底的`石子啊、水草啊、小蝦啊看得清清楚楚。我平時(shí)也很喜歡走上小橋往水中看，感受那“逝者如斯夫”的哲理。
南門的左手邊就是景湖春天小區(qū)的漂亮的幼兒園。幼兒園的墻上畫著海底世界，那蔚藍(lán)色的海洋里有著許多的海洋動(dòng)物，讓人仿佛來到了一個(gè)海洋世界。幼兒園里經(jīng)常洋溢著孩子們歡樂的笑聲。聽著這歡樂聲，我常常想起我小時(shí)候的情景。我小時(shí)候就在那里讀過。
這就是美麗景湖春天南大門周圍的景色，是不是很美麗？如果你喜歡這里的話，就找時(shí)間過來玩吧！
春天寫景的作文 篇5
春天，天氣轉(zhuǎn)變，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。我最喜歡校園的春天。
校園里有一棵高大的榕樹，它就像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。榕樹的生命力可強(qiáng)了！葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。��！這美麗的大榕樹！
小草可不服氣，一個(gè)接著一個(gè)的'拔地而起。還是唐代大詩(shī)人白居易寫得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
花兒呢？那些能讓人眼前亮起來的明媚的小花呢？我和好朋友來到一片非常開闊的草地上，我蹲下來扒開草一看，原來，青草下面藏著滿滿一層小花。就在這時(shí)，這些花兒竟然一下子全冒了出來。
南飛的燕子又遷徙北飛，它們?cè)谛@的天空上翩翩起舞。這又為春天的校園添加了一份活力。
校園里的人也變了樣，大家都把棉襖脫掉了，再也不是冬天里的縮手縮腳。下課了，同學(xué)們都興高采烈地玩耍，也不像冬天那樣不敢出來玩。
啊！春天的校園真是變化萬千呀！
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