四年級(jí)寫(xiě)景作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)寫(xiě)景作文1
你去過(guò)凈月潭嗎？沒(méi)去過(guò)也沒(méi)關(guān)系，今天我就帶你去游覽一番！
在一個(gè)晴朗的夏日里，我和爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶一起去了美麗的凈月�?..... 正好是下午，湖水滿(mǎn)盈盈的，在這夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳來(lái)跳去，水面上一片金光...... 我告訴你凈月潭的湖水與其它湖水是不同的，凈月潭的湖水是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖水是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出碧藍(lán)的天，雪白的云，粉紅色的花，翠綠的'樹(shù)......
湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠(yuǎn)望微山，只能隱隱約約的辨出綠色的山影，湖水是那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
湖水在綠草叢里微微低語(yǔ)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小麻雀的叫聲，使月夜的湖面顯得寂靜，冷清......
四年級(jí)寫(xiě)景作文2
我的課余生活豐富多彩，最讓我開(kāi)心的事是，爸爸媽媽帶我去中國(guó)第五大島平潭島游玩。一路上的`風(fēng)景十分的優(yōu)美。我們坐了三個(gè)半小時(shí)的車(chē)終于到了平潭島。
一上島，我就差點(diǎn)被海風(fēng)吹到了海里，媽媽的頭發(fā)都被吹亂了。我迫不及待地?fù)Q上泳褲跳進(jìn)海里。浪花拍打著我的身體可舒服了。海面不斷泛起一朵朵浪花，許多浪花匯在一起，像一條條翻著的白綢帶。我們租了一只漁船出海撈魚(yú)。漁民們把一張龐大的網(wǎng)撒了出去，然后把船劃回岸上。最后大家吃力的把網(wǎng)拉回來(lái)。網(wǎng)拉上來(lái)了!里面的魚(yú)非常多，有帶魚(yú)、小烏賊、小河豚……我很開(kāi)心，因?yàn)槔W(wǎng)的時(shí)候我也費(fèi)了不少功夫，我把小河豚帶回家里養(yǎng)。晚上我們又美餐了一頓。
這就是我的課余生活，很豐富吧!
四年級(jí)寫(xiě)景作文3
我的家鄉(xiāng)——河套平原，它北靠陰山，南臨黃河，地勢(shì)坦蕩。素有“河套米糧川”的`美譽(yù)。
到了春天，迎春花、杜鵑花、牡丹花、玫瑰花……把繁華的農(nóng)村裝扮成了比廣場(chǎng)更美得“植物園”。農(nóng)民們也種下了他們一年的希望。
到了夏天，綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，為人們遮風(fēng)擋雨。田地里，一片綠油油的景象，農(nóng)民們盼望著秋天的到來(lái)。
到了秋天，田地里，玉米、葵花、西瓜、蜜瓜……都成熟了。最有名的小麥變成了河套雪花粉遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地，深受人們喜愛(ài)。
到了冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，大樹(shù)披上銀裝，孩子們堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得可高興了！
我愛(ài)我們美麗的河套平原。愛(ài)它的一年四季。
四年級(jí)寫(xiě)景作文4
這幾天電視上的新聞都在講臺(tái)風(fēng)的事。今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)“浣熊”已經(jīng)在海南島登陸了。我們這里雖然沒(méi)刮臺(tái)風(fēng)，但也受到了臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)烈影響。
由于受“浣熊”的影響，我們這里從昨天晚上開(kāi)始就一直在下大雨。
今天早上，我很早就起床了。爸爸還在睡懶覺(jué)，所以我穿好雨鞋，拿好雨傘，就一個(gè)人去外面買(mǎi)早點(diǎn)。天還在下著傾盆大雨，整個(gè)天空灰蒙蒙的.，就像被一張銀線織成的巨網(wǎng)籠罩著�？床磺暹h(yuǎn)處的房屋樹(shù)木，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的雨聲。路上行人很少，都躲在家里不敢出門(mén)。
下著下著，雨慢慢的變小了，銀線變成了一根根的銀針，從天上落了下來(lái)。天空也開(kāi)始變得明亮起來(lái)。雨越來(lái)越小，最后變成了毛毛細(xì)雨。街道被雨水沖洗得干干凈凈，空氣中彌漫著水的味道，新鮮極了。樹(shù)上的枝葉青翠欲滴，小草上，花瓣上都掛著銀色的露珠。小鳥(niǎo)開(kāi)始嘰嘰喳喳歡快的叫著，人們也陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)了。
快到中午的時(shí)候，云層中隱隱約約露出一點(diǎn)太陽(yáng)的光茫。天空又開(kāi)始變得晴朗起來(lái)。
四年級(jí)寫(xiě)景作文5
我家在農(nóng)村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄著鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的`衣裳。漂亮極了！
冬天的雪景在吳江并不多見(jiàn)，實(shí)屬很難得。早上，我拉著爸爸媽媽?zhuān)瑳_向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪，一按，放在地上，準(zhǔn)備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負(fù)責(zé)做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來(lái)想放到雪娃娃的身體上，誰(shuí)知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅(jiān)持不懈，重新再做。最后，我們終于成功了！
記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標(biāo)——任意一人。但我們還是有游戲規(guī)則的，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會(huì)兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩著、玩著，我爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯啦，吃完再來(lái)�！蔽遗R走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。
有雪相伴，冬天的景色真美！我愛(ài)冬景。
四年級(jí)寫(xiě)景作文6
一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。春天百花齊放，萬(wàn)紫千紅;夏天綠樹(shù)成蔭，生機(jī)盎然;秋天鮮果飄香，是豐收之神;冬天玉樹(shù)銀花，粉妝玉砌。每個(gè)人喜歡的季節(jié)可不一樣，而我就喜歡一身金黃的秋天。
秋天在我的記憶里是個(gè)美麗的季節(jié)。入秋以后，公園里的植物就像一位酷愛(ài)打扮的少女，頻頻地更換著裝束。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅色的`楓葉就像五角星一樣，在空中慢慢地飄落下來(lái)，不禁讓我想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！钡矣X(jué)得秋天也有它的獨(dú)到之處，秋風(fēng)拂面，吹走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽。
秋日的傍晚，河靜靜地流淌著。閃動(dòng)著的粼粼水光，就好似閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼睛，都在凝視著秋天的秀色。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。我被這艷麗的色彩感染了，陶醉了。我愛(ài)這豐收之神的秋天!
四年級(jí)寫(xiě)景作文7
我愛(ài)山清水秀的徐霞客大道，我也愛(ài)如詩(shī)似畫(huà)的躍龍山公園，但我更愛(ài)婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。
景區(qū)內(nèi)有山，樹(shù)，花，草，而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化：涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng)，時(shí)而靜謐，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔，讓人目不暇接。
我坐在游船上，飄飄悠悠，覺(jué)得自己仿佛是一位水中仙子，腳踏蓮花，漂在水面上盡情的'欣賞著良辰美景。
湖里的水是那么綠，那么清。水面靜靜的，宛如明鏡，清晰的映出綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然，水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中，船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道，山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò)，宛如一位舞動(dòng)的精靈，水滴與巖石碰撞，散了一地，宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。
天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫(huà)，讓人流連忘返啊!
四年級(jí)寫(xiě)景作文8
我最喜歡的花朵是桂花，它在充滿(mǎn)農(nóng)民們歡聲笑語(yǔ)的秋天綻放，它很小，小到可以藏在濃密的葉子后面，但它那撲鼻的香氣，卻惹得人走過(guò)了還要回頭張望。
雖然桂花和菊花都是秋天的.使者。但我覺(jué)得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面，長(zhǎng)著一層像指
甲蓋兒一樣大的花瓣，想一個(gè)小姑娘穿上了黃色的棉襖，規(guī)劃姑娘大概是覺(jué)得秋天有點(diǎn)兒冷了吧。
桂花好像是秋天的小精靈，藏在密密層層的葉子后面，它原本以為人們發(fā)現(xiàn)不了它，但它那撲鼻的香氣卻讓人們喜歡上了它。
桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每當(dāng)我去超市的食品區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了桂花糕的香氣，桂花糕還可以做休閑小食品，讓人們?cè)陂e暇的時(shí)候享受它的美味。
我喜歡桂花，你喜歡它嗎?
四年級(jí)寫(xiě)景作文9
美麗的校園我們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿(mǎn)了許多學(xué)生快樂(lè)的時(shí)光，和學(xué)習(xí)生活。走近大門(mén)，你可以看到一個(gè)醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過(guò)文明湖，你便可以看見(jiàn)我們每天第二節(jié)下課的必去之地——操場(chǎng)。操場(chǎng)這座大池子里種滿(mǎn)了我們的歡歌笑語(yǔ)。一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)都會(huì)四散的逃往左右兩邊的`教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在教學(xué)樓里回蕩著。
春夏秋冬，一年又一年，我們?cè)谶@所學(xué)校里成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，學(xué)校里的小樹(shù)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，老師在學(xué)校里灑滿(mǎn)了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)大家庭！
四年級(jí)寫(xiě)景作文10
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來(lái)的路上，街上的車(chē)輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂(lè)章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對(duì)了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時(shí)候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛(ài)的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳的來(lái)到了人間。
下課后，同學(xué)們魚(yú)貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪的`童話世界。
他們?cè)谘┥媳寂�；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場(chǎng)是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對(duì)于雪的到來(lái)都是歡迎的，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒(méi)露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來(lái)啦！
四年級(jí)寫(xiě)景作文11
今年夏天，左君文給了我三顆葫蘆種子，我把它種在了門(mén)口的缸里，這樣開(kāi)始了我每天的等待，盼望它快快長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天，葫蘆長(zhǎng)出了一個(gè)芽，我細(xì)心觀察，看看它有沒(méi)有再長(zhǎng)高點(diǎn)，可是它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我想立刻就能結(jié)出葫蘆來(lái)，就拼命給它澆水，可公公告訴我，這樣會(huì)澆死的，植物的生長(zhǎng)都要有一定的時(shí)間的，不能心急，這時(shí)我才知道，原來(lái)它的生長(zhǎng)我是看不見(jiàn)的。一個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)上了公公幫它搭的架子上，好像爬山虎一樣，又過(guò)了些天，藤上開(kāi)出了黃色的.小花，一朵又一朵，真好啊，沒(méi)幾天小小的葫蘆就冒出來(lái)了，我站在下面，一遍又一遍的數(shù)著，想知道到底有多少個(gè)小葫蘆，可怎么也數(shù)不清。
它一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在成了光溜溜的青葫蘆，我高興極了，因?yàn)殡x成熟不遠(yuǎn)了，公公告訴我，等它變成黃色的時(shí)候就成熟了，那時(shí)，我要把它們都摘下來(lái)，送給我親愛(ài)的朋友們。
四年級(jí)寫(xiě)景作文12
桂林有一條河，當(dāng)?shù)厝怂星搴�。為什么要叫它清湖？因�(yàn)榍宄阂?jiàn)底，像湖泊一樣平靜似鏡。
我看過(guò)雄偉的高山，看過(guò)壯麗的大海，卻沒(méi)有看過(guò)那么樸素的小河。它并不像其他的河那樣流淌——而是除了幾個(gè)邊角，似乎沒(méi)有流淌；它不像別的小河那樣華麗歌唱，像個(gè)鈴鐺，而是不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，像一個(gè)沉穩(wěn)的老人。
也許正是因?yàn)檫@樣，這里的'魚(yú)兒才那樣多，火熱的盛夏，我走到河邊，一棵棵枝干茂盛的大樹(shù)如畫(huà)筆似把清湖涂得淡綠的鏡子似的，但又像一地翡翠。盡管它是那么綠，但是一位神仙畫(huà)家在上面畫(huà)了一群活潑機(jī)靈的魚(yú)。它們有的成群而來(lái)，浩浩蕩蕩像進(jìn)攻的軍隊(duì)一般。有的藏在水草里，偶爾用尾尖綻放的“花朵”，讓恬靜的河變得生機(jī)勃勃。也許在這時(shí)，蔚藍(lán)的天空飄過(guò)幾朵若隱若現(xiàn)的白云，總會(huì)有魚(yú)兒躍出水面來(lái)“跳龍門(mén)”。
清湖真美！碧綠、平靜、清澈令人如癡如醉。它是那樣綠，綠得如綢帶，它是那么靜，靜得連魚(yú)兒說(shuō)話的聲音都聽(tīng)得到！
四年級(jí)寫(xiě)景作文13
我們?cè)谏钪校S多人在保護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)好環(huán)境。
今天，我來(lái)到了個(gè)小區(qū)，小區(qū)里有人在吐痰，有人在亂丟垃圾。這時(shí)，我過(guò)去跟他們說(shuō)：“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰，你們這么做是不對(duì)的�！彼麄儊y吐痰、亂丟垃圾，他們自己卻拔腿逃跑了。我就在小區(qū)慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上。這時(shí)，友人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“小孩子，你真棒，你能夠把我們的小區(qū)的環(huán)境搞好。”我謙虛地對(duì)阿姨說(shuō)；“阿姨，這是我們小孩應(yīng)該作的`事，老師說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都要保護(hù)自己的環(huán)境，不能破壞自己的環(huán)境。”
小區(qū)上的人在贊揚(yáng)我，都說(shuō)給別人聽(tīng)，我為城添光彩。
四年級(jí)寫(xiě)景作文14
我的爸爸今年40歲，中等身材，挺帥的.。可是，爸爸的普通話一般。我說(shuō)：“爸爸，真希望您能說(shuō)一口正確的，流利的普通話。”于是，爸爸，開(kāi)始自學(xué)普通話，還經(jīng)常請(qǐng)我們當(dāng)考官�！闭l(shuí)知，第一次考試就來(lái)了個(gè)陰溝翻船。
那是一個(gè)星期天的中午，窗外下著小雨，我在房間里聽(tīng)廣播，媽媽在織毛衣，爸爸則讀普通話，忽然爸爸叫起來(lái)：“婉心，過(guò)來(lái)，老爸讓你做考官�！笨际裁囱�?”吵的人家的不得安寧�！薄捌胀ㄔ捖�！”
爸爸開(kāi)始句就讓我哈哈大笑這是個(gè)幽默的爸爸。
四年級(jí)寫(xiě)景作文15
一走進(jìn)校門(mén),就踏上鋪滿(mǎn)了灰白廣場(chǎng)磚的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)大約有500平方米那么大。平時(shí)操場(chǎng)有很多小朋友玩,有的在打籃球、有的在跳繩、有的在踢毽子。操場(chǎng)旁有幾棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)下面常常會(huì)有幾個(gè)小朋友在看書(shū)。
操場(chǎng)前方有一個(gè)大舞臺(tái)，這個(gè)大舞臺(tái)是米黃色的。舞臺(tái)是用來(lái)升旗的地方，有時(shí)也會(huì)用來(lái)表演節(jié)目。舞臺(tái)大約有100平方米大。舞臺(tái)最上面還裝了屏幕，是用來(lái)寫(xiě)大隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的。
舞臺(tái)左邊是朱紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓上面有半球形的***臺(tái)。我們的教學(xué)樓底層是風(fēng)雨操場(chǎng)。如果下毛毛細(xì)雨，我們的.體育課就在這里上課。風(fēng)雨操場(chǎng)旁還有一個(gè)圖書(shū)角，那里常常有很多同學(xué)在看書(shū)。
在操場(chǎng)旁種植的榕樹(shù)邊上，有一座小假山，假山下有小水池，水中有很多小蝌蚪正在玩抓迷藏呢。在操場(chǎng)跑道起跑點(diǎn)后是籃球場(chǎng)，它與舞臺(tái)遙遙相對(duì)。有同學(xué)高高躍起打進(jìn)了球，有同學(xué)高喊：“進(jìn)球了！”�；@球場(chǎng)一片歡樂(lè)。
這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
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