【熱門】小學(xué)寫景作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫景作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文1
晚上，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我興奮地抓起雨傘便向外走，因?yàn)檫@幾天可把我熱壞了，我要好好感受一下這涼涼的雨氣。
一出樓道，一股清新的氣息就迎面撲來，一直沁入我的心脾，啊，好舒服呀！
我漫步在燈光閃爍的柏油馬路上，細(xì)細(xì)的雨絲斜斜地灑在路面上，形成了一條長長的水床，濺起的水花給這條水床蒙上了一層薄薄的透明的水霧。雨滴沙沙沙地落在我的雨傘上，又滴滴答答地落下來，就像一曲彈奏著的.美妙的音樂。
路旁的小草上沾滿了雨水，在忽明忽暗的燈光照耀下，晃動著我的眼睛。偶爾也會看到那大大的葉片上，雨水越聚越多，形成一個(gè)個(gè)大大的水珠，骨碌碌地滾下來，有時(shí)還會濺到我褲子上，衣服濕濕的，感覺涼涼的。
我來到了一向熱鬧非凡的廣場，也許是下雨的原因，人很少，幾乎看不到小孩子的影子。我也并不寂寞，在廣場上早已形成了大大小小的積水洼，將雨傘一扔，獨(dú)自玩起了跳水洼的游戲。雨越下越大了起來，可我并沒有及時(shí)感覺到，因?yàn)槲业纳砩显缫驯荒_下濺起的雨水和漫天而降的雨水淋濕了，成了一個(gè)胖胖乎乎的落湯雞！
雨真的下大了，大大的雨點(diǎn)打在我的身上、臉上，還有些疼呢。我抓起雨傘，在雨夜蒙蒙中呼喊著向家里跑去
小學(xué)寫景作文2
今天，我想領(lǐng)大家到一個(gè)萬紫千紅的世界逛一逛，這就是春天了。
春天的花是最美的了。桃花說：“看我紅艷艷的聚在一起像美麗的朝霞。”杏花說：“我粉嘟嘟的像小朋友的笑臉�！崩婊ㄕf：“你們說的都很好，看我雪白雪白的`像冬天里空中飄落的雪花。讓我們都為春天的美麗加油開吧！”
春天的小草像剛剛從沉睡中蘇醒過來，開始抽那又小又嫩綠嫩綠的枝葉，在生長了。在池塘旁生長的柳樹，像一位美麗的長發(fā)姑娘在清澈見底的池塘邊梳著那美麗的長發(fā)。
你瞧！兩只燕子剛從遙遠(yuǎn)的南方飛來。一邊飛還一邊贊賞著美麗的景色。突然，小燕子說：“姐姐，你看那池塘邊的迎春花是第一個(gè)開放的花，遠(yuǎn)看好像流淌的瀑布�！�
池塘里的青蛙，“撲通”一聲跳到一個(gè)綠茵茵的荷葉上，“呱呱”地叫著“春天來了，春天來了�！币恢荒给喿訋е鴰字恍▲喿釉诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸碛稳�，十分開心！
一旁的小朋友們穿著美麗的衣裳在草地上玩，不管媽媽、爸爸怎么叫都不肯回家呢！
小學(xué)寫景作文3
前幾天，我們家買了三只雞。他們有白色的頭發(fā)，尖尖的嘴和黑色的腳。媽媽說它們是白發(fā)烏骨雞。
通常，我父母去工廠。我上學(xué)的時(shí)候，我媽說雞還是怕被狗吃，就在家養(yǎng)。晚上放學(xué)，我把它們放在門外的草地上吃蟲子，我看著。
小雞團(tuán)結(jié)友愛，永遠(yuǎn)善良，做任何事都不離不棄。吃飯睡覺玩的時(shí)候都在一起。他們總是幸�？鞓返摹�
然而，有一天，三只雞為了一件小事吵了起來，打了一架。
事情是這樣的.:這一天，我們?nèi)疑辖郑酵砩喜呕貋�。小雞自己在家玩耍，尋找食物。我們一進(jìn)門，雞就對著我們吠叫，好像在對我們說:“我餓了，我餓了……”媽媽叫我去弄飯喂它們。小雞一路跟著我來到廚房。一只毛毛蟲在廚房門口慢慢爬行。小雞看到了，毫不猶豫地沖了上來。最快的一只啄了一下毛毛蟲的腰，把它拖到了一邊。它太餓了，咽不下。另外兩只雞很著急，但是已經(jīng)來不及了。一只啄蟲子的頭，一只抓著蟲子的尾巴，三只雞三個(gè)方向撕毛毛蟲:你往左，我往右，一只往下。哦，太可笑了，誰也不讓！爭搶好像沒人知道是誰！僵持了一分多鐘，可憐的毛毛蟲終于被他們?nèi)齻�(gè)撕成了三段，這場史無前例的戰(zhàn)爭結(jié)束了。
后來我在他們面前撒了飯，他們又和好了。
小學(xué)寫景作文4
我喜歡平靜的湖，喜歡波瀾壯闊的大海，當(dāng)要問我最喜歡的是什么，那就是歡快的'小溪。
小溪不像平靜的湖一樣，不像有波濤的大海一樣，它是歡快的，給人留下許多美好的記憶。
在家鄉(xiāng)的時(shí)候，放學(xué)時(shí)，我寫完作業(yè)就到溪邊去，聽它唱歌，它唱的歌是歡快的，讓人心情愉快，夏天時(shí)，我會到溪里蕩蕩腳，微風(fēng)一吹，可涼快了。有時(shí)我會叫上幾個(gè)伙伴到溪邊去打水仗，常常把衣服弄濕，但是我們很快樂。
雖然這是一條平靜的小溪，但是它給我的童年帶來了許多快樂！
小學(xué)寫景作文5
傍晚五點(diǎn)剛過，清朗的天空泛起了一道紅光，格外顯眼。隨著紅色在天空上越積越多，海灘一下子就炸開了鍋。人們說笑、揮舞雙手，迎接這難得一見的美景。我們隨著人群仰頭向東望去，紅色正貪婪地吞噬著天空，但太陽依然精神抖擻地掛在天上，落日還未開始。又是一段時(shí)間過去了，紅色終于覆蓋了整片天空，太陽這才慢吞吞地開始下沉，人群中又不約而同發(fā)出幾聲尖叫。
太陽沉下去一點(diǎn)后，就停住了。天空的紅色里又加了幾條金色。漸漸地，太陽被鑲了一層金邊，就像天使的`光環(huán)。太陽又逐漸下沉，這一次陽光還映紅了海面。海上頓時(shí)像燃起了大火，紅色放肆地侵占著海面。太陽快整個(gè)沉到海里去了，它將最后幾縷耀眼的金光灑在海面上，給海面披上了一件金色的鎧甲。
最后，太陽還不甘心地跳了幾下，越跳光芒越暗，原本藍(lán)瑩瑩的海也隨之變得灰暗。太陽邊跳邊一點(diǎn)點(diǎn)下沉，最終隱沒在大海之中，只留下火一般的云彩在天邊漸漸暗淡。
小學(xué)寫景作文6
夏日的荷塘，總是散發(fā)出淡淡的清香，那花香吸引地我和小伙伴總是往那里跑去。
荷塘里的荷葉綠油油的`，像一個(gè)大大的舞臺，清晨的露珠歡喜地在臺上舞蹈著，銀光閃閃。荷花亭亭玉立，好似一個(gè)個(gè)美麗的仙子，有的全開了，粉紅色的花瓣，淡黃色的花蕊，鮮艷又美麗；有的還只是花骨朵兒，宛如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，微微低垂著頭。
突然，荷葉輕輕動了一下，是誰躲在下面呢？我湊近了看，原來是一群小魚兒，他們玩的可開心了。只見一條脊背紅紅的小魚兒一會兒游到荷葉上，晃動著尾巴，一會兒又從荷葉邊鉆進(jìn)水里，我還以為它游走了呢，不一會兒，從它又從水里冒了出來，自娛自樂著呢。有幾條小魚兒好像在搶東西吃，他們快速地游到水草邊，猛地一撲，又鼓著嘴巴，冒著泡泡搖搖晃晃地倒游著，也不知是否搶到了美食。還有幾條小魚兒倒很奇特，一條跟著一條，像是串起來的紅色的小球，游到東，游到西，冒上來，鉆下去，就像是水警在巡邏呢。
夏日的荷塘美麗又清涼，引得我也想變成一條魚兒，和他們一起嬉戲。
小學(xué)寫景作文7
天剛下了場大雨地面還是濕漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。
受到雨水滋潤的樹苗、花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過的一樣，沒有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨匯成的小溪，小溪跳著、笑著，歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲管和袖子，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活櫍娴谜骈_心��！最熱鬧的算是那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì)，各自端著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行一場激戰(zhàn)�！皼_�。 薄皻�！”“驃悍”的.喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無限生機(jī)。
我在樓下看得出神。這時(shí)不只誰在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天望去，那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽光的照耀下，光彩奪目，把藍(lán)天映照德更加燦爛輝煌�！爸酥恕睒渖系南s，又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。
��！雨后的美景，真像一幅燦爛的壯錦。
小學(xué)寫景作文8
廣西桂林漓江，是世界上風(fēng)景最美，規(guī)模最大的巖熔山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨。是桂林山水風(fēng)光的精華。
來到了傳說中的漓江，經(jīng)過一段平坦的路后便踏上一條滿是石頭的山路。腳掂著石頭，慢慢向前走。當(dāng)翻越過一座座連綿起伏的山，忽然看見一座大山高高聳立在漓江旁，形態(tài)與其它山與眾不同，象馬？象神？難道，這就是傳說中的`九馬畫山？
九馬畫山是漓江的一道風(fēng)景。九馬畫山高約416米，臨江絕壁上的白色的斑印恍似天然駿馬圖。山崖峭壁上沿滲水帶生長的藻類等低等生物因?yàn)樗劳觥⑩}化而形成了顏色不同、深淺有別的山崖色帶，正是這些生物顏料與巖石所含的各類礦物質(zhì)本色畫出了姿態(tài)各異、名揚(yáng)天下的“九馬畫山”。
九馬畫山讓人們領(lǐng)略了自然的鬼斧神工，感受到祖國山河的壯麗雄渾！
小學(xué)寫景作文9
“沙沙沙……”春雨又降落在大地。一滴滴微小的雨絲乘著降落傘飄蕩到大地的懷抱，它們團(tuán)結(jié)起來把一切沖刷得水靈靈的。
在雨中看景，更是別具風(fēng)味格。透過朦朦朧朧的雨幕，模模糊糊地看見柳樹上一團(tuán)新綠，走進(jìn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)柳葉正待長大，那綠很像金綠，是那么嬌嫩，也很明顯。小草才探出頭不久，貪婪地吮吸著老天為它們精心準(zhǔn)備的一滴滴雨，它們想馬上長大呢！麥苗也變得綠油油的，挺著腰讓雨絲為它們洗澡。一只小狗正躲在窩里睜大眼睛好奇地看著雨中的'景色。
匆匆走過的行人手中不約而同地舉起了一把雨傘，各式各樣的雨傘來回穿梭，看得我眼花繚亂。偶爾也有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在雨中停留著，他們并不舉著傘，而是在享受老天的給予，不久，他們頭上便有了一個(gè)個(gè)渺小晶瑩的“珍珠”，但他們?nèi)愿吲d地跑著。
在學(xué)校，一個(gè)個(gè)同學(xué)舉著雨傘來到學(xué)校，觀察著雨中的校園。校園中的樹被沖刷得干干凈凈，樓房更是煥然一新。
晚上，一個(gè)個(gè)小水洼在燈光映照下閃閃發(fā)光，偶爾風(fēng)一吹，水面波光粼粼，這一切是那么的安靜。
瞧，這貴如油的春雨不僅養(yǎng)育著植物，沖刷著樓房和地面，更重要的是它讓往常枯燥無味的景色煥然一新。
小學(xué)寫景作文10
小區(qū)的早晨寧靜、熱鬧。彌漫著一股薄薄的霧氣，樹葉上、花瓣上、都有幾滴露珠，太陽用山頭掩住自己一半的臉，露出了微笑，淡淡的陽光照在臉上，感覺暖烘烘的。
過了一會兒，幾位老人端出了桌椅，拿出棋盤，坐在那悠閑地下棋，順便又提出鳥籠讓小鳥青青嗓子，頓時(shí)，小區(qū)里充滿了鳥叫聲，仿佛人們在欣賞悅耳的歌曲而，鴉雀無聲。
花壇邊，又有幾個(gè)天真可愛的.“小天使”在玩耍，他們在奔跑，卻一點(diǎn)也不覺得累，他們在嬉戲，充滿了歡聲笑語，他們在捉迷藏，幾乎翻遍了整個(gè)小區(qū)，他們的笑聲，為本寧靜的小區(qū)變得更熱鬧了。
在小區(qū)的大街小巷里，老人在打太極，壓腿。累得滿頭大汗。年輕的男女在跑步，無論你再怎么走街穿巷，還是隨處可見他們的腳印。孩子們也跟著起哄，但沒跑一會兒就耐不住性子，累得氣喘吁吁。
寧靜的小區(qū)隨著時(shí)間的流逝，奏出了一曲緊張、急促的交響曲。
小學(xué)寫景作文11
三岔河是黔江最漂亮的河。那里音樂繚繞，風(fēng)景優(yōu)美，是人們游玩和觀賞的好地方。
白天的三岔河水面平靜，像一面鏡子。有的大人們在三岔河旁鍛煉身體，也有小朋友三岔河旁的一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯上玩，玩得很開心。這里的人們讓三岔河變得異常熱鬧。
到了晚上，三岔河比白天更漂亮了。尤其是水上音樂廳，吸引了無數(shù)散步的'人前去圍觀。這里的河水隨著動聽的音樂跳舞，五彩的燈光也參加了它們的舞蹈。河里的水和燈光變化多端。它們一會兒變成一條條波紋；一會兒變成一根根很高的柱子；一會兒又變成一場瓢潑大雨，真好看啊。
三岔河無論白天還是夜晚都很漂亮。我愛三岔河！
小學(xué)寫景作文12
常州有個(gè)東坡公園，在天寧寺東，文筆塔南，古京杭運(yùn)河邊。雖然名氣不大，但卻是大詩人蘇軾安享晚年的地方。
北宋文豪蘇軾年輕時(shí)曾到常州來過11次而每次故地重游，他總會先去文筆塔旁的沃土上觀賞那爭芳斗艷的牡丹花。東坡公園的牡丹花是常州公認(rèn)的.賞花寶地。三四月間含苞欲放的牡丹花逐漸大了起來，雖然不說多么漂亮，但是站得老遠(yuǎn)就能聞到那淡淡地花香，到了四月牡丹花就全都開了，引來了一只只蝴蝶。一陣春風(fēng)吹過，那花兒搖擺著身子仿佛在和蝴蝶翩翩起舞，當(dāng)然這還只是東坡公園的外圍，里面才是真真正正吸引游客的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅的，黃的，粉的，白的······的牡丹花正朝著人們點(diǎn)頭，游人看到這如詩如畫的景色不禁嘖嘖贊嘆！
登上高處的平臺，放眼望去水天一色，游船在水面上穿行著，這形態(tài)好似一條巨龍盤行在水面上，亭子里的人談笑風(fēng)生，波光粼粼的水面，一直通向遠(yuǎn)。
東坡公園雖不是什么名勝古跡，但是卻永遠(yuǎn)活在龍城里，成為常州人民心中的寶地。
小學(xué)寫景作文13
雨一連幾天都下著大雨，太陽公公也不知躲到哪里去了，聽媽媽說這是臺風(fēng)“鳳凰”登陸造成的陰雨天氣。我正在寫作業(yè)，聽見雨打在窗戶上“噼里啪啦”的聲音，忍不住便打開窗戶往外看,“呼—”這時(shí)迎面吹來一陣風(fēng)，濺得我滿臉都是雨水，我趕緊關(guān)上窗戶，透過窗戶向外看，樓下的`一片小竹林被風(fēng)刮得東倒西歪，迷濛濛的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地變成了一條線。地上的水愈來愈多，匯成了一條小溪。路上的行人雖然打著傘，但還是抵擋不住這狂風(fēng)暴雨，渾身都淋透了。哎！這雨什么時(shí)候停，我哪天才能夠出去活動啊！
小學(xué)寫景作文14
暑假，我們一家去奈良鹿園玩。我們跟著人群進(jìn)入了園區(qū)；空曠的草地橫臥在眼前，令人心曠神怡。
奈良有一片生機(jī)勃勃的景象。一頭雄鹿向我走來，它雙角像粗壯的大樹，四條腿又細(xì)又長，可以像飛一樣向前跑。我把食物舉過頭頂，它禮貌又瀟灑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來頗有王者氣概。我把食物喂給它，它吃后像感謝似的又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。我走進(jìn)一個(gè)光院，窗外有一池錦鯉。它們盡情玩耍，有的互相繞在一起，不時(shí)躍出水面，玩起了“鯉魚跳龍門”；有的在一旁若無其事地游著，不時(shí)游到水底，玩起了捉迷藏；還有的.你追我趕，不時(shí)突然加速，顯然是在賽跑，一副充滿生機(jī)的景象。
如果說小動物是匆匆而過的小精靈，那么古建筑就是長期在這的守護(hù)神。日式庭院密密麻麻地散落在街道兩旁，雖然不整齊，但又有一種獨(dú)特的美。晚上，石燈被點(diǎn)亮。閃閃爍爍的燭光若隱若現(xiàn)，歷史悠久的古建筑也在桔黃色的燭光里悄然變了一副模樣。
夕陽西下時(shí)，我們就要走了，我回頭望了一下，望了一下靜美的奈良。
小學(xué)寫景作文15
下雨了，雨嘩嘩的下著，我喜歡雨。喜歡她的純真圣潔。正如冰心老奶奶所說：“荷的清白，在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。
雨嘩嘩的下著。她就像一位畫家，把大自然畫的生機(jī)勃勃。雨是一位音樂家，她奏響的音樂，讓地下的小草鉆出了地面。雨是無私的，她犧牲自己，給大地送去營養(yǎng)，讓每個(gè)地方都綠意怏然。
雨給農(nóng)民伯伯帶來希望，讓莊稼茁壯成長。你瞧，玉米受到雨的營養(yǎng)，它更加茁壯。大樹受到雨的營養(yǎng)，就能夠給人們充足的營養(yǎng)。
雨是最有智慧的'自然現(xiàn)象，她巧妙地附在萬物上，使它們有了生機(jī)，在人們眼前形成一副唯美的畫面。：“滴答滴答——”這是大自然多么美妙的聲音，連被的貝多芬都自嘆不如。
我喜歡雨。
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