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    描寫景的作文

    時(shí)間:2022-12-26 18:16:05 寫景作文 我要投稿
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    【必備】描寫景的作文錦集7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的描寫景的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】描寫景的作文錦集7篇

    描寫景的作文 篇1

      人說(shuō),錢塘江水那驚天動(dòng)地的濤聲讓人神往。人說(shuō),長(zhǎng)江湍急的水流讓人神往。但細(xì)細(xì)想來(lái),錢塘江水和長(zhǎng)江水的濤聲再雄壯,不過(guò)是一瓶烈性酒,無(wú)法細(xì)細(xì)品味,轉(zhuǎn)瞬即過(guò),“嘩嘩”地幾聲響后,便無(wú)聲無(wú)息了,無(wú)一絲余味。唯幽靜的`曠野、靜靜的桃林,才更令人向往,耐人尋味。

      走進(jìn)曠野,抬頭看天,天上的白云靜靜的,靜靜的,不做聲,只緩慢地移動(dòng)。溪水悄悄地流淌著,靜靜的,向著大河走去。小草在無(wú)聲的春風(fēng)中搖擺,靜靜的,跳著一場(chǎng)無(wú)聲的舞。偶爾一只小鳥輕輕地啁啾幾聲,也只是轉(zhuǎn)眼就無(wú)了。整個(gè)曠野,雖靜,可又充斥著寧?kù)o的美。

      走進(jìn)桃林,任那桃花再美,可也靜靜的,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。蜜蜂忙著釀蜜,可也只是無(wú)聲地忙碌著。一片花瓣靜靜地飄下,又靜靜地躺在地上。整個(gè)桃林都在上演一場(chǎng)無(wú)聲的戲。林中,寧?kù)o,無(wú)處不在。

      寧?kù)o,天地之精華!

    描寫景的作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)是一座城市,一座美麗的城市。

      我的家鄉(xiāng)在浙江省海寧市。那里樹木生機(jī)勃勃,交通發(fā)達(dá),還有高高的大廈和大樓。我們的市花是紫薇花,紫薇花在我們城市隨處可見(jiàn),有粉色的,有藍(lán)色的,還有紫色的。它們傳播花粉的時(shí)間是在6月到9月,最大的歲數(shù)可以達(dá)到兩百多歲。

      我們海寧的美食更是不計(jì)其數(shù),潮鄉(xiāng)宴球只是其中一種,外層包著一層碎肉皮,里面是一個(gè)比壘球小一些的用魚肉做起來(lái)的肉丸。從遠(yuǎn)處看像一個(gè)用金子做的球,只不過(guò)是可以吃的而已!

      我們海寧不僅有美食,還有美景,鹽官就是其中一處。觀潮前,海塘大堤上人山人海,他們中的`每一個(gè)人都期望見(jiàn)到鹽官鎮(zhèn)錢塘江大潮洶涌澎湃的景象。觀潮時(shí),有的人發(fā)出了尖叫;有的人發(fā)出了贊嘆;還有的人拿出了手機(jī)拍起了照片。江面上洶涌澎湃,雪白的浪花像一只只龍爪,錢塘江竟然把水底的“龍宮”都震壞了,龍王都出來(lái)喊“救命”。觀潮后,海塘大堤還是人山人海,江面上余波還在漫天卷地地朝我們涌來(lái)。再看看堤下,水都已經(jīng)長(zhǎng)了兩丈多高了!晴天時(shí)。江面上風(fēng)平浪靜,看不出有什么有趣的景象。雨天時(shí),江面上風(fēng)號(hào)浪吼,大潮一上一下有趣極了!錢塘江是我們海寧人的驕傲,是海寧精神的象征!

      這就是我出生的地方,一座美麗的城市——海寧。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

    描寫景的作文 篇3

      冬天的腳步走遠(yuǎn)了,和我們說(shuō)了:“再見(jiàn)。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了,她帶來(lái)了生機(jī)。

      “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。”

      溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái),不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動(dòng)聽(tīng)。

      讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

      去吧!讓你感受到校園中的春天!

      去吧!讓你感受到無(wú)限美的春天!

      我也跟隨著春天的.腳步,來(lái)到了熟悉的校園,尋找春景。

      今天,同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。

      草地邊,一些同學(xué)撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽(tīng)樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

      我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái),但小草已冒出了綠色。

      校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼,可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。

      一陣風(fēng)吹過(guò),小草彎了彎腰,好像禁不起風(fēng)吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們?cè)趩?wèn)好;有的同學(xué)伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說(shuō):“不要摘我!”……

      在小草的映襯下校園變得更美。

      在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

      春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

      在春天,我愛(ài)上了校園;

      在校園,我愛(ài)上了春天。

    描寫景的作文 篇4

      家鄉(xiāng)的每一處景物都讓我覺(jué)得歡喜,但是我最喜歡的還是家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)的山坡,雖然很普通,但是卻讓我很懷念。

      家鄉(xiāng)的山坡是數(shù)不清的,又是千姿百態(tài)的。有的山坡光禿禿的,真像一個(gè)光著頭的小男孩。有的山坡植被非常茂盛,葉很綠,草很深,花很多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠油油的大絨團(tuán)。有的山坡半山腰的植物枝繁葉茂,而山頂和山腳卻是光禿禿的,真像給山坡系了個(gè)碧綠的.腰帶。有的山坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,蒼翠的竹林,就像一塊巨大的墨綠翡翠,鑲嵌在半山腰上……

      我最喜歡那連綿起伏,幽靜而又充滿樂(lè)趣的小山坡,小山坡讓人第一眼見(jiàn)到就非常舒服。泥土的幽香,野草的芬芳,飄蕩在空中,沁人心脾。

      聽(tīng)爸爸說(shuō),在皓月當(dāng)空的時(shí)候,山坡里會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲,和蟋蟀顫動(dòng)翅膀的聲音。但不覺(jué)吵鬧,反而更加寧?kù)o。

      清晨,一陣陣微風(fēng)吹過(guò)竹林,吹過(guò)田野,一直吹到碧綠的山坡。山坡上有一條小路通往山頂。我和爸爸爬上山頂,我看見(jiàn)山坡上到處都是一塊塊墨玉似的田地,看見(jiàn)那剛抽出嫩芽的香樟樹,看到一戶戶人家做飯的一縷縷清煙正在冉冉升起,我回頭過(guò)來(lái)看爸爸,他正出神地仰望遠(yuǎn)方,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著家鄉(xiāng)的山坡,也沉默了。

      家鄉(xiāng)有很多美麗的景物,多的是比山坡更美的,但是我唯獨(dú)懷念這些小山坡,懷念家鄉(xiāng)的味道!

    描寫景的作文 篇5

      迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū),有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門,那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)

      我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方,那就是植物園。遠(yuǎn)看,植物園像畫家手中的畫筆,畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看,植物園像正在舉行音樂(lè)大會(huì),各種植物好像在唱歌,有的像在拉小提琴,有的像在彈鋼琴,有的像在吹笛子,還有的……植物園像一面魔鏡,只要你看一眼,就會(huì)被吸引過(guò)來(lái),使你流連忘返。

      植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的`“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹,另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的,好像這件綠衣服十分漂亮,舍不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無(wú)比,再加上樹干的下邊有很多刺,要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,青皮木棉樹像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹的顏色有三種,綠色分布在上面,而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上,像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái),葉子在風(fēng)中飄蕩著,甩動(dòng)著,好像一位姑娘在跳舞,也好像在說(shuō):“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@,否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨,讓你們死無(wú)葬身之地。”假椰檳樹中間長(zhǎng)著很多白色的“胡須”,冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子,可以拿來(lái)玩,但是不能吃,否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長(zhǎng)滿了刺,像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌象一名衛(wèi)士,拿著利劍,身穿戰(zhàn)甲,還頂著炸藥包,好像在警告人們:“千萬(wàn)不要破壞我的家園,否則我所有的裝備一起上,加上我的“鐵頭功”,一定讓你死無(wú)全尸!”

      植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多,都是由幾根樹枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上,非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣,偎依在一起,十分迷人。

      植物園里還有人參果樹、夾竹桃樹、粉竹、夜來(lái)香……它就像一個(gè)巨大的寶庫(kù),是植物生活的樂(lè)園。

    描寫景的作文 篇6

      夏意未盡,秋天的使者已悄悄降臨,大樹下,馬路邊,甚至房頂上,都有它們的蹤跡。可以說(shuō)它們千姿百態(tài),因?yàn)樗鼈冇邢裆阶拥,有像小船的,有像扇子的……,可以說(shuō)它們五顏六色,因?yàn)樗鼈兗t的似火,黃的'勝金,綠的翡翠……。每一片秋葉無(wú)不訴說(shuō)著秋天的到來(lái)。

      雙休日,走進(jìn)大自然,噓,輕點(diǎn),不要驚動(dòng)花兒,不要踩到小草,將葉片精靈輕輕摘下,再深吸一口氣,感受一下大自然的氣息。

      回到家,將葉片擺到桌上,小心地?cái)[弄好,呵,漂亮!這是一片標(biāo)準(zhǔn)的“魔術(shù)葉”。正面的顏色好看得很,是由深綠色和淺綠色混合而成。反面則是另外的一副情景,風(fēng)格截然不同,小小的葉片上分布著大大小小的花紋,中間的葉脈有有短,像骨骼一樣支撐著主脈。

      托在手心,感覺(jué)葉面真粗糙,脈絡(luò)似山峰,連綿起伏,忽高忽低。再摸整體,好硬,如鐵片一般!男兒就是要這般剛強(qiáng)!

      伸出舌尖,在葉子的表面上下移動(dòng)著,細(xì)細(xì)品味。是咸,對(duì),有一點(diǎn)白鹽的咸味;是苦,對(duì),有那么一些落葉的苦澀。

      將葉片貼在鼻孔前,一股淡淡的清香直往鼻里闖,陶醉,似乎這是世上最香的味兒。

      最后,讓我們走出門去,把葉子放在地上,贈(zèng)給大地,送給秋姑娘。

    描寫景的作文 篇7

      夜晚是安靜的,是美麗的,又是和諧的。

      星星就是大家庭中一個(gè)著名的角色。假如天空是海洋,一顆顆閃亮的星星就是一條條小魚,而月亮就是一艘揚(yáng)帆起航的大船。假如天空是草坪,那星星就是一朵朵美麗的.小花,而月亮就是一個(gè)快樂(lè)的孩子。

      月亮散發(fā)出閃耀的光向我們微笑,星星眨著漂亮的小眼睛,跟著月亮優(yōu)美的歌謠,讓我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      無(wú)聲的夜晚,沒(méi)有了孩子們的吵鬧聲,只有月亮和星星在天上閃閃發(fā)光!

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