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描寫景的作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫景的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫景的作文 篇1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。她給我我們送來了陣陣的涼意和可口的水果。
秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來�？矗∷悄菢拥臒o情！把男女老少都搞得口干舌燥！把穿得好好的短衫統(tǒng)統(tǒng)換成了長衫！但是，萬物皆有好和壞，對于秋天，我就見到過許許多多的美麗景象。
秋姑娘給我們送來了一個(gè)金色的世界。瞧！就像一陣風(fēng)似的，她把漫山遍野的樹葉都“吹”散了、紅色的了！風(fēng)吹來，樹葉雖然沒有了夏天那“刷刷”的樹葉聲，但是那黃、紅的樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，遠(yuǎn)看，就像一只蝴蝶在翩翩起舞呢！
果園里，是一片豐收的景象。看！香蕉等不及了，立刻展示出它那豐滿的身軀，石榴也將那晶瑩剔透的果實(shí)探了出來……每一個(gè)到來的.人，都忍不住要把這可口的水果摘下來吃個(gè)夠！
田野里，也是一片豐收的景象。看！高粱笑彎了腰，玉米彈出了金黃的頭，小麥也被風(fēng)吹彎了，農(nóng)民伯伯正在田地中辛勤的收獲，望著這黃澄澄的一片，農(nóng)民伯伯即使很累很累，但有可能也被這金黃的世間迷倒了！
山上的人多的不用說了，這是為什么呢？噢，原來是那些調(diào)皮的小伙伴都急切的跑到山中玩耍了！山中不時(shí)傳來一陣歡聲笑語，好不熱鬧！冰心奶奶說過，“游人不解春何在，只撿兒童多處行�！苯裉�，我也說一句，“游人不解秋何在，只撿兒童多處行！”
秋天是個(gè)金黃的季節(jié)，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。秋天令人陶醉，我愛秋天！
描寫景的作文 篇2
我的學(xué)校是濮陽市油田第一小學(xué)，它座落在中原路龍城購物中心北邊，面南背北。這里有碩果累累的小果園，氣派雄偉的教學(xué)樓，還有干凈整齊的操場……我特別喜歡我的學(xué)校。
走進(jìn)那氣派的電動(dòng)大門，向前看，首先映入眼簾的就是那座古老的教學(xué)樓。雖然這座教學(xué)樓只有三層，但是，它看起來卻非常的結(jié)實(shí)，非常氣派。它好像一名忠誠的戰(zhàn)士，無論是春秋還是冬夏，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，都堅(jiān)持筆直地屹立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗而氣派的校園。
繼續(xù)往前走，就是前操場。前操場非常寬闊，非常平坦。走在操場上，低頭看，那干凈的地面，一塵不染，沒有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊，白色的.磚頭，還有紅色的裝飾，在陽光下閃閃發(fā)光，格外引人注目。在前操場的正中間，是國旗臺(tái)，那是升旗的地方，在國旗臺(tái)的上面，有一面鮮艷的五星紅旗，迎著微風(fēng)飄來飄去，讓人感覺心情格外的舒暢，也讓人感覺非常的嚴(yán)肅。
向北望，一座雄偉的建筑就呈現(xiàn)在了眼前，那就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有五層，非常高，我的教室就在四樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂園，每天，這座教學(xué)樓都能給我?guī)碇R(shí)，帶來快樂，也給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞洝Ｋ�，我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學(xué)樓了。
過了教學(xué)樓繼續(xù)往北走，是寬闊的后操場，那里鋪著紅色的、干凈的塑膠跑道，跑道又平坦又筆直。在跑道的里面，鋪著一層綠綠的、嫩嫩的小草，綠草茵茵，讓人感覺非常的清涼，非常的涼爽，即使是炎熱的夏天，也能給我們帶來一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱起來看著又干凈、又整齊、又漂亮。
在主教學(xué)樓的旁邊，是一個(gè)生機(jī)勃勃的小果園。每到秋天，果園里就碩果累累，瓜果飄香。這里有：石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴總是咧著紅紅的大嘴，朝著我們笑；而柿子總是紅著臉，好像非常害羞；棗娃娃們總是喜歡背著降落傘，自己跳到松軟軟的草地里，很是調(diào)皮。每年秋天，學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的采摘節(jié)。采摘節(jié)是我們最高興的日子了，在那天，我們會(huì)親口品嘗到小果園里的果子，真是又新鮮又美味。
美麗的校園不僅給了我智慧和知識(shí)，帶給了我無限的快樂，還帶給了我許多美好的回憶。
描寫景的作文 篇3
你猜猜我的家鄉(xiāng)在哪？就在福建呀！
春天，小河里的冰不知不覺全都融化了，小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音，就像在彈奏著優(yōu)美的樂曲。
春天，小草迫不及待的從黑暗的土地里探出腦袋，出來透透氣。小草覺得在土里非常的悶，不想在土里呆著了。
夏天，荷塘里荷花開了，荷花千姿百態(tài)，荷花被人們圍觀，被人們拍照，荷花的臉本來白白的，現(xiàn)在臉被羞紅了。荷葉很大，被蜻蜓當(dāng)成停機(jī)場，飛累了就在荷葉上休息一下，荷葉又被小魚當(dāng)成太陽傘，小魚在荷葉下自由自在的游來游去。荷葉還被青蛙當(dāng)成舞臺(tái)，他在荷葉上唱歌跳舞。青蛙可開心了。
秋天，楓樹的'葉子紅了，近看楓葉，向我們的小手被媽媽打紅了，遠(yuǎn)看像燃燒的火焰。銀杏樹的葉子像小扇子，像是秋姑娘給我們的信，小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
冬天，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。冬天紅梅開了，許多紅梅在一起像一片紅色的海洋。
你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎？美就來我家鄉(xiāng)做客吧！
評語：小作者文章筆調(diào)清新，描寫四季之景繪聲繪色，條理清晰，層次清晰。
描寫景的作文 篇4
倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。
一進(jìn)校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。
往東走，一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學(xué)生，有的看書、有的玩耍，有的放風(fēng)箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細(xì)嗓的，長腔短調(diào)的.，走廊趕集似的沸騰起來，成了歡樂的海洋！
從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神，就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。
��！我們的校園，流溪小學(xué)，美麗迷人，我愛我的校園。
描寫景的作文 篇5
鄉(xiāng)村的田園之美，的確是美如畫，這是我真實(shí)的感受，更是我親身的體會(huì)。我的家就在仁川鎮(zhèn)方山村，就住在美不勝收的田園的旁邊，生活在這里我很快樂、很開心、很健康。因?yàn)槲夷茉谶@田園中吸收最清新的空氣，早早的聽見鳥兒的婉轉(zhuǎn)，看見生機(jī)最蓬勃的樣子，感覺田園深綠色的蔭地，聞到最自然、最香甜的果蔬成熟的香氣，也欣賞到田園中最潔白、最美的白色山田。也許你不相信，如果你用心去感受一定能看到這美麗的`田園四季。
看，春季的田園，特別讓人心曠神怡。因?yàn)槭嵌倪^后，一片白色的荒地變得綠意盎然。所有的萬物都蘇醒過來，這兒的田園也不意外。鳥兒在大雪紛飛后出來欣賞春景，練一練許久沒唱過的曲子�；ǘ湟猜兓�，從剛長出的綠葉，待放的花苞，到萬紫千紅的一片花鏡都是春天的給予。所以這兒的田園春景總是讓人感到舒服。
瞧，夏季的田園，是陰涼的感受。毒辣的太陽曬著脆弱的植物，許多植物和地上的土地都快要干枯了。人們也不愿在驕陽下待著，就在這田園中有著一大片的樹林，地下的陰涼讓人總要在那多呆一會(huì)兒，所以即使是炎熱的夏天，這田野中也充滿著歡聲笑語和對田野的贊嘆。坐在樹蔭下，坐在田野邊，坐在山邊，看著植物的生長，看著夏天的走過。
望，秋天的田園，最吸引人的是金色的麥田，成熟之景象。不知何時(shí)秋葉落下，隨風(fēng)飛舞，像殘霞落下，像枯葉蝶的飛舞，葉落后光禿禿的小樹屹立著，踩在上面像沙沙的音樂在金秋繚繞。果蔬的香氣引領(lǐng)著許多人們的到來，采下幾棵小菜，采下一籃果子，辛勤的勞動(dòng)換來的豐收是最美味的金秋。
哦，冬天的田園，白色與寒冷的抉擇。隨著第一陣寒風(fēng)，吹來了一片片的雪花，吹來了刺骨的冬天�？匆姶笃笃难┗湎拢厣显缫讯褲M厚厚的雪層�？啥斓奶镆靶∩讲⒉粚庫o因?yàn)檫^年，小孩們總會(huì)在堆滿雪花的田野里，肆無忌憚的奔跑玩耍。也總會(huì)有幾顆雪球的飛過，旁邊是涂滿銀霜的小樹。
我靜靜得看著，久久的凝望著，這美麗的田園，感受著田園生活的快樂。田園，是每一個(gè)人想要居住的地方，因?yàn)槊利惖沫h(huán)境是大自然的精心滋養(yǎng)。
描寫景的作文 篇6
走進(jìn)校園，第一眼望見的就是高高在上的、鮮艷的五星紅旗，紅旗的前面是一個(gè)花型的花壇，上面長著許多草和一些我不知名的花。左邊是一大塊草坪，上面是一些翠綠的三葉草，像一大塊綠色的地毯，躺上去軟軟的，很是舒服，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，三葉草就會(huì)一個(gè)一個(gè)的.飄起來，就像一只只小手在歡迎我們一樣。草坪的中央也是一個(gè)花型的花壇，里面有兩棵樹。
他們挺立在那里就像兩個(gè)小戰(zhàn)士在站崗一樣；右邊是一個(gè)長方形的操場，如果下課了，同學(xué)們就可以在那里玩游戲、做活動(dòng)。大操場的北邊就是我們的學(xué)校，學(xué)校分為三層，每一層都有小學(xué)生在那上課，最下面的一層是老師辦公室，老師們會(huì)在各自的辦公室里批改作業(yè)。
我愛我們美麗的校園！
描寫景的作文 篇7
在五月一日我們?nèi)议_著車，去了西湖，去尋找春天的氣息。
在陽光的照耀下，西湖碧波蕩漾，波光粼粼，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。大地?fù)Q上了春裝，綠油油的小草都探出了腦袋，為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看，有的已經(jīng)完全盛開了，吸引著人們的.眼球；看，這兒紅一簇，瞧，那兒白一團(tuán)，各色的桃花爭奇斗艷，成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿，擺動(dòng)著枝條，向人們問好。望著兩旁的景色，亂花漸欲迷人眼；在如織的游人間穿行著，滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。
人群緩緩地移動(dòng)，為什么那么多人都要到西湖邊來呢？我想，大多數(shù)人應(yīng)該和我一樣是來欣賞春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？這是誰的聲音？只聽湖邊的小孩一陣歡叫，看著水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。
西湖是旅游勝地，有著春天氣息有又桃花盛開的地方，它時(shí)時(shí)刻刻都給我們的生活帶來溫暖和快樂！
描寫景的作文 篇8
秋天時(shí)一個(gè)天氣涼爽的季節(jié)，清晨，霞光漫步于小道中，只見學(xué)校門前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂�？茨菞棙�，它結(jié)的棗象小葫蘆，紅通通
的掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說它是北京內(nèi)唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多的紅色小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。深綠的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的'是雪白色的，花蕊淺黃;有的粉里透紅。金魚池的臺(tái)免上，擺放著許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹，樹上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，都把樹枝壓彎了。
整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。
描寫景的作文 篇9
城市里，各種現(xiàn)代化設(shè)施、拔地而起的高樓大廈、繁華的街道……是多少人所向往的��！而我卻羨慕鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村里土生土長的孩子。
鄉(xiāng)村里的住宅遠(yuǎn)沒有樓房干凈整潔，但我羨慕房前的小院。院子不大，但充滿生機(jī)。清晨，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲把你喚醒；夜里，風(fēng)兒的陣陣低鳴伴你入睡……我們可以隨時(shí)在院子里玩耍。如此美麗的小院，在城市中住在“水泥城堡”里，怎能感受到？
鄉(xiāng)村里的小伙伴們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的來邀請你來玩，我們一群小朋友，放任無羈的奔跑著、歡笑著，滿村子回蕩著我們的笑聲……在城市里，出門與小伙伴們玩耍的機(jī)會(huì)很少，在城市里，來來往往的車水馬龍，誰敢滿大街跑呢？
鄉(xiāng)村里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，微風(fēng)拂過門前的楊樹，葉片便“嘩啦啦”的搖動(dòng)起來，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳。鄉(xiāng)親們在樹下聊天、下棋，別提多自在了！夏天的夜里，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，遠(yuǎn)處還會(huì)傳來蟋蟀“唧唧”的叫聲呢！
在城市里的我，渴望鄉(xiāng)村的快樂、自由與寧靜……這就是我——一個(gè)城市孩子眼里的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村四季
鄉(xiāng)村時(shí)常給人一種清爽的感覺，鄉(xiāng)村四季更加美麗無比。
春姑娘穿著綠裙，邁著輕盈地腳步，悄悄地向我們走來。林子的泥土軟軟的，草葉慢慢的探出頭來，在灌木叢里，有一股淡淡的`花香。山谷幽靜無比，只能聽到嘩啦啦的清泉的水聲。在背陰處下面，密密麻麻的小魚在水中游來游去，真是賞心悅目。在花的天堂，一朵朵花兒競相開放，萬紫千紅，爭奇斗艷，就像一位位亭亭玉立的少女，打扮得花枝展昭，好像要參加選美比賽呢。蝴蝶也趕來助興，五彩斑斕的蝴蝶，在花叢中飛來飛去，為春天增添喜氣。小河歡樂地流淌著，山坡上樹木旺盛，一片蔥綠，在稻田里的的水色與藍(lán)天相映，亮白亮白，杜鵑鳥在雨中啼叫。情不自禁的想起‘‘綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！�
夏姐姐來了，整個(gè)田野好像水果的世界，西瓜股著肚皮，在田野里睡覺；香瓜在田野里微笑，一笑香瓜成熟了。樹木有多有密，枝繁葉茂，晚上，大人搖著扇子，在樹下談笑風(fēng)生，小孩子卻不肯休息，在大地媽媽的懷里跑來跑去那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋姑姑穿著金黃的衣裳，走了過來她走過的地方都是一片豐收的景象，玉米露出金牙子，黃色的樹葉像明信片般落下來，給大地鋪上一層地毯。田野里碩果累累，給人帶來豐收的喜悅。
冬爺爺來了，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了雪花，過了一會(huì)，全部變白了，我們好像來到了童話世界，馬路上鋪了一層白色的地毯，只有一串串腳印。大家穿著厚厚的衣服，戴著棉冒，在雪地里無拘無束地玩耍。
我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村的四季。
描寫景的作文 篇10
新鄭的鄭鳳苑以她美麗的自然風(fēng)光、膾炙人口的鄭風(fēng)詩歌和那浪漫纏綿的愛情傳說故事，成了新鄭父老鄉(xiāng)親的平日游玩的美景佳地。它有南、北、西三個(gè)入口，方便游人自由出入。
從南門進(jìn)，首先映入眼簾的是豎立在中央的我國古代青銅器的放大展品——蓮鶴方壺，壺頂上有一只仙鶴展翅欲飛，兩邊有老虎，梅花鹿等好多種動(dòng)物。節(jié)假日時(shí)期，這里還會(huì)形成美麗的噴泉。
接著我們又沿著景區(qū)的石梯往下走，哇！多美呀！潺潺流水，沿著石梯的中間緩緩而流，石梯的兩側(cè)是郁郁蔥蔥的小樹林，小鳥在枝頭上歡聲笑語，真是人在畫中游呀！沿著蜿蜒曲折的小路，大約走了200米，就到了通往雙洎河中央的石橋，踏上彎彎曲曲的石橋，可以來到河中心的涼亭，這里時(shí)常有很多人，他們有的在下棋，有的在乘涼，還有的在談笑風(fēng)生。歷史名人苑這個(gè)景點(diǎn)其實(shí)就是雙洎河岸邊的護(hù)欄，護(hù)欄是石頭雕刻而成，上面刻滿了鄭韓古國的歷史名人以及他們的'傳奇故事。長長的護(hù)欄像兩條胳膊，把雙洎河環(huán)抱懷中，給游人以安全感。
從石橋上走回來，繼續(xù)向北走，不到五十米，有一架直升飛機(jī)，很多游人在此拍照留影。再向前走，是一座拱橋，過了拱橋不到100米，就到了連接鄭聲園和游樂場的錯(cuò)落有致的石橋上，橋兩邊的河水里長滿荷花和綠油油的荷葉。一到夏天，沁人心脾，吸引很多荷花愛好者前來參觀。
過了橋之后，就是兒童玩耍的天地。各種游樂設(shè)施讓孩子們玩得常常忘了回家。尤其是春節(jié)，這里可是新鄭最熱鬧的地方。穿過游樂場，向西走，上了臺(tái)階，就上了大橋，順著橋向北走，就到了鄭鳳苑的北門。
這就是我家鄉(xiāng)那美麗的鄭鳳苑，聽了我的介紹，是不是迫不及待的想來游玩呀？來吧，我和我的同學(xué)一定會(huì)熱烈歡迎你的！
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