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    描寫景的作文

    時(shí)間:2024-10-30 05:26:00 寫景作文 我要投稿
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    有關(guān)描寫景的作文匯總7篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫景的作文7篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)描寫景的作文匯總7篇

    描寫景的作文 篇1

      也不知道冬爺爺是什么時(shí)候走了,反正美麗的春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步伐到來(lái)了,已經(jīng)揭開(kāi)了神秘的面紗,露出了她那陽(yáng)光般的笑容,來(lái)到了大地。春天美景

      美麗的春姑娘來(lái)到了花叢中。隨著春姑娘的到來(lái),花叢中開(kāi)始百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。有粉紅色的.桃花,金黃色的迎春花,還有許多不知名的野花……在花叢間漫步,那一縷縷香味飄來(lái),真是沁人心脾;◤闹,鳥兒啼嗚,清脆悅耳。一只只小蜜蜂在花與花之間飛來(lái)飛去,辛勤地采集花蜜。一會(huì)兒后,美麗的春姑娘來(lái)到了小溪旁,小溪一下子就融化了,它歡快地唱著歌去報(bào)告春的消息。春姑娘來(lái)到公園里,一下子,柳樹抽出了嫩綠的枝條。小草頑皮地從地里鉆出來(lái),隨著春風(fēng)飄舞。春姑娘來(lái)到校園里,一下子,小朋友們都換上了春裝,一個(gè)個(gè)都精神抖擻地認(rèn)真地聽(tīng)課。春姑娘來(lái)到野外,一下子,漫山遍野幾乎都開(kāi)滿了油菜花。

      隨著春姑娘的到來(lái),孩子們都開(kāi)始盡情地跳著、笑著、叫著、各自做著喜歡的游戲。有的把自己精心制作的風(fēng)箏送上了藍(lán)天;有的把一只只小紙船放入小溪的水中,讓它們漂向遠(yuǎn)方;有的則躺在碧綠的草坪上,欣賞著四周的美景;有的在草地上追逐嬉戲,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲;有的扎進(jìn)草叢中捕捉昆蟲,準(zhǔn)備做昆蟲標(biāo)本……呼應(yīng)結(jié)尾

      春姑娘已經(jīng)喚醒了大地,是她給了大地生機(jī)。美麗的春天,我喜歡你!

    描寫景的作文 篇2

      在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早上,我和爸爸媽媽一起去大海邊,雖然海邊沒(méi)有沙灘,但是有很多大碎石,上面結(jié)了許許多多的小水晶。我們?cè)谀抢锿娴煤荛_(kāi)心,還找到水草化石了呢!我們還在那里抓螃蟹,爸爸的手差點(diǎn)就被螃蟹掐了一個(gè)大大的'包,爸爸恨不得把那只螃蟹給吃了!

      我們往巖石堆的里面走,越走越里面,有點(diǎn)害怕了。之后,我們又走回來(lái)了,“啊,已經(jīng)二點(diǎn)了呀,該回去了!”爸爸開(kāi)口說(shuō)。“好啊”我和媽媽一齊說(shuō)。最后,我們興高采烈地回了家。

    描寫景的作文 篇3

      初秋,風(fēng)還該是溫軟的,卷著青澀的氣浪,拍打著酣睡的閑云,散碎的陽(yáng)光錯(cuò)置在各處,歇足在孩童的眸,清澈而凌亂。

      初秋,不似晚秋“草木搖落露為霜”的悲,她撐開(kāi)秋雨的傘,潤(rùn)濕了干裂焦灼的荷葉的唇,偎著水塘蕩起漣漪,濺開(kāi)的水珠兒浣去了桂花蒙塵的瓣,籠進(jìn)打著燈盞的窗前,一襲溫甜的花香繚繞在古箏樂(lè)周圍,靜又凈,沒(méi)有梧桐葉碎碎的哭聲。

      “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,我偏愛(ài)那秋水,清而不冷。潺潺的流水引著剛?cè)鲩_(kāi)的一掬瓔珞似的落花,雜亂的顏色填補(bǔ)了初秋的空白,但初秋依然純凈,秋水平添了幾抹活躍跳擺的氣息,這也是初秋所能負(fù)載的罷。

      風(fēng)緩緩地吐著氣兒,轉(zhuǎn)過(guò)夏日一隅,在初秋駐腳。那是剛踱過(guò)夏編織的熱氣的風(fēng),不像晚秋利刃般的風(fēng)弄疼了土壤的放蕩,初秋的風(fēng)有著不經(jīng)意的凌亂與狂放。她狂放得吹化了果實(shí),浸醉了蝴蝶,暖化了霞光。凌亂有如落葉憩息在窗邊的安適,有如流云在澄藍(lán)天閑散的自由。林語(yǔ)堂先生偏愛(ài)秋的大氣磅礴,我則喜歡秋的靜中有狂,像蕊樹凋零無(wú)苦楚的飄蕩,似冷澗傾流無(wú)思量的冰涼,是臥在墨上一氣呵成的草書的恣意放蕩。在初秋葉葉的詩(shī)篇中沒(méi)有李清照“人比黃花瘦”的閨閣之愁,亦沒(méi)有李商隱“留得枯葉聽(tīng)雨聲”的怨。

      秋夜,月清明的亮浮在紅葉上,金色的閃動(dòng)迷失了夜的晚涼,泛動(dòng)的`紅光攜著暖意融化了初秋的夜。紅葉沙沙響動(dòng)的聲音驚擾了燭光,顫著,卻倚著紅葉的熱情燃得更高了。斑駁的殘光漫進(jìn)了我的想象,一葉輕舸偷空兒駛到江邊,傍著略帶涼意的梧桐樹,聽(tīng)不到風(fēng)扯緊了樹葉蕭蕭的聲音,只存著夏日余下的幾只小蟲竊竊私語(yǔ)。在熱浪翻卷的夏和悲涼纏綿的深秋之間,有一段短暫的距離,卻蘆葦般騷擾人心,那就是夢(mèng)里的初秋。

      初秋,不飾春天的華藻,卻美在澄清透明。劉禹錫《秋詞二首》中有“試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂”言秋之清澈之句,便羨王士禎“一人獨(dú)釣一江秋”的攬擁秋的情趣。

      我偏愛(ài)秋的一剪狂放,一顆空靈的心。

    描寫景的作文 篇4

      雅林真是個(gè)好去處,那里花兒爭(zhēng)奇斗艷,小草郁郁蔥蔥,真是美極了。

      一進(jìn)大門,一大團(tuán)郁金香躍入眼簾。太陽(yáng)光照在郁金香的花瓣兒上,照在草地上,小草閃爍著金色的光芒,一直照到那彩虹滑梯上。那里,樹很多,花很美,草很綠,真像一大幅活的畫啊!

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些郁金香真像一片花海;小草,像一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái),大樹搖曳著自己嫩綠的“頭發(fā)”,像一個(gè)小姑娘在搖晃著自己的小辮子。小路好像是被太陽(yáng)曬干了的泥土,泥土上有許多小小的裂縫,又長(zhǎng)又細(xì),一會(huì)歪到左邊,一會(huì)兒歪到右邊,彎彎曲曲,猶如蜿蜒的.小溪。

      花海中央有一架風(fēng)車,真是又高又大,大得讓我無(wú)話可說(shuō)。一陣清風(fēng)吹來(lái),風(fēng)車就緩慢地旋轉(zhuǎn)著。一陣大風(fēng)吹來(lái),風(fēng)車就快速地轉(zhuǎn)。風(fēng)過(guò)了,風(fēng)車慢慢地停了下來(lái)。

      當(dāng)然,還有小孩子喜歡的游樂(lè)設(shè)施,有蹺蹺板、滑梯、蕩秋千……

      聽(tīng)完我的介紹,你想去雅林嗎?

    描寫景的作文 篇5

      從外婆家的后門窗口望下去,就可以看見(jiàn)整條世紀(jì)大道,世紀(jì)大道可真美。

      我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪,五顏六色的花朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,好似一座美麗的大花園。行人們走來(lái)走去,在我眼里,就像幾只小螞蟻在爬來(lái)爬去,老人們坐在椅子上閑聊,孩子們?cè)谂赃叿棚L(fēng)箏,幾只五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中搖擺著,飄浮著,有的`像龍,有的像蝴蝶,有的像小魚……各種各樣,五顏六色的風(fēng)箏。把原本平靜的天空增加了幾分生機(jī),又把原本藍(lán)藍(lán)的天空裝點(diǎn)的五彩繽紛,絢麗奪目。還有的孩子們有的在跑,有的在騎自行車,他們追上了前面飛跑的小貓小狗,又追上前面鍛煉身體的老人們,多么美妙的景像啊。小花小草,在向小朋友們招手問(wèn)好,樹木為行人們點(diǎn)頭彎腰,整個(gè)世紀(jì)大道好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì),真希望一直可以看到這些風(fēng)景啊。

      以后,我如果有時(shí)間,就可以到世紀(jì)大道上走走,呼吸一下新鮮空氣,又可以看到美麗的風(fēng)景,這不是一舉兩得嗎。

    描寫景的作文 篇6

      秋雨綿綿,我們跟著黃老師去校園尋找秋色。

      剛走門口到,迎面而來(lái)的是氣派無(wú)比的紅色心型雕塑,在它的周圍圍繞著蔥翠的矮樹叢,小草已經(jīng)悄無(wú)聲息的換上了秋姑娘帶來(lái)的金燦燦的秋裝。

      跨進(jìn)校門,映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景,好像一位位戰(zhàn)士歡迎著我們的到來(lái)。瞧!嬌滴滴的月季花被蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著,有的如絢麗多姿的少女,那么嫵媚妖嬈;有的猶如團(tuán)團(tuán)烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬(wàn)千。它們給寧?kù)o的校園增添了勃勃生機(jī)。

      沿著干凈整潔的花崗巖路往里走,路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉,里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲。小路的東邊是寬闊無(wú)比的.操場(chǎng),那里永遠(yuǎn)活躍著同學(xué)們的身影,我們?cè)谝黄鹋懿、做操、踢球、看精彩的演出,這里留下了我們美好的回憶。

      遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣若有若無(wú)的幽香,這香氣一絲絲、一縷縷,讓我的內(nèi)心無(wú)法平靜。我跟隨著香氣,來(lái)到一棵枝繁葉茂的桂花樹下,樹葉碧綠碧綠的,葉子頭上尖尖的,嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的樹葉中,猶如一片片金燦燦的碎金。扒開(kāi)層層樹葉,我摘下躲在樹叢中的花瓣,放在手中仔細(xì)端詳,金色的花瓣如此細(xì)膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團(tuán),輕輕漂向空中,漫天飛舞。看那邊一束束“火花”正在熊熊燃燒,仔細(xì)一看,原來(lái)是一棵棵炫麗的楓樹。在操場(chǎng)的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無(wú)比,抬頭一望,美麗的花朵有的在雨中微微抬頭,有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面,全部盛開(kāi)的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著秋天的校園,使她不再冷清,寂寞。

      秋天你用那五彩的畫筆,把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!

    描寫景的作文 篇7

      每年春天,太子灣公園的郁金香都吸引來(lái)許多慕名而來(lái)的中外賞花游客,當(dāng)然,我也不例外了。

      才到太子灣公園門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見(jiàn)公園里人山人海,游客們摩肩接踵。我按捺不住急切的心情,快步跑進(jìn)去,首先映入我眼簾的是一塊小花圃,上面不僅有郁金香,還有太陽(yáng)花、喇叭花,紫玉蘭等,我聞到陣陣花香撲鼻而來(lái)。往前走幾步,我看到一片五彩繽紛、競(jìng)相開(kāi)放的郁金香花:有的紅的似火,有的白的似玉,有的藍(lán)的似海,還有的黃的似金。真讓人眼花繚亂,目不暇接!一朵朵的郁金香就像一個(gè)個(gè)高傲的公主,昂首挺胸的接受著人們嘖嘖的贊嘆聲。

      再向前走去,有一大片一大片的櫻花,一朵朵的櫻花白里帶粉,與高傲的郁金香相比,多了幾分可愛(ài),顯得楚楚動(dòng)人。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),一片片粉粉嫩嫩的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),讓人恍若時(shí)光穿越到了雪花漫天的冬天,真是美不勝收!

      清澈的小溪里,溪水淙淙,全身透亮。溪水里還有許多銀光閃閃的小銀魚,瞧!它們有的在嬉戲玩耍,有的.在悠閑地找食物,還有的則在玩吹泡泡。過(guò)了一會(huì),一群黑乎乎的、圓圓腦袋的小蝌蚪,搖著它們像綢緞一樣的小尾巴過(guò)來(lái)湊熱鬧了,我忍不住蹲下來(lái)用手輕輕一抓,它們眨眼間就四散逃開(kāi)了,真有趣啊!

      春天的太子灣公園真是花團(tuán)錦簇,就像是人間天堂一般,讓人仿佛徜徉在美麗的花的海洋里!

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