- 相關(guān)推薦
【實用】寫景的作文400字集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫景的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
寫景的作文400字 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。你聽，樹葉在微風(fēng)中“沙沙”作響，好像在跟樹母親告別呢！
秋天的落葉有很多，然而，我卻喜歡柳葉和楊樹葉。秋風(fēng)吹來，柳樹的枝條宛如柳姑娘的長發(fā)，輕輕地掃過柳姑娘那苗條的身材。我走到柳樹旁，順手接住了一片落下來的柳葉。你看，它全身翠綠，沒有一絲的金黃。最令我佩服的是這片柳葉的生命力，現(xiàn)在已是秋天，別的樹葉已經(jīng)黃得發(fā)黑，葉脈根本看不見，而這片柳葉卻與眾不同，它不但全身翠綠，而且葉脈也清晰可見，這是多么頑強的生命力啊！令我敬佩不已。突然，我的視線被一片楊柳葉吸引住了。我轉(zhuǎn)過身，抬頭望去。�。∵@棵楊樹上的葉子已經(jīng)寥寥無幾了，剩下的葉子在微風(fēng)中輕輕搖曳著，好像在跟樹媽媽道別：“媽媽，謝謝您養(yǎng)育了我，讓我看見了整個夏天的絢麗，如今，我們就要離開您的懷抱，媽媽，您多保重！來年春天，我們再相聚！”想到這兒，我的眼睛濕潤了。忽然，一陣狂風(fēng)吹來，剩余幾片楊柳葉也依依不舍的飄落下去。我低下頭，只見厚厚的一層層落葉鋪在樹根的周圍，讓自己的體溫溫暖媽媽的'雙腳，成為她的養(yǎng)分。我不禁心想：感恩的世界里不分你我他呀，一切萬物都是一樣的……從樹葉身上，我突然覺得自己明白了許多道理……
秋天，是豐收的季節(jié)，是奉獻的季節(jié)，是感恩的季節(jié)……秋天的落葉，給我留下了美好的回憶。它教會了我感恩與奉獻。落葉，我永遠(yuǎn)愛你！
寫景的作文400字 篇2
朝天小學(xué) 六年五班 蔡芷晴 46號
小時候，我很喜歡看飛機起飛。飛機從陸地到飛向藍(lán)天再到消失在云際間的這一過程，對于我來說，就像一團迷霧，然而我常常會對這團迷霧發(fā)出驚嘆。
直到8歲那年，我終于有了一次坐飛機的機會。那會是一次畢生難忘的經(jīng)歷：在機場歡樂地奔跑、跳躍；對飛機上的所有事物都感到好奇；我的心情激動、興奮、神氣百感交集；笑聲響徹機場。記得當(dāng)時，我十分羨慕空姐，可以天天遨游于天際間。
如今，乘坐飛機對我來說再也不是件新奇事，往日的心情也無法回味。飛機，這個龐然大物，在我的記憶中，既是清晰亦是模糊，既是熟悉亦是陌生。
我了解到了飛機背后的故事。這一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^機庫。參觀時，講解員為我們細(xì)心的講解�！翱�，這是我們南航的標(biāo)志--木棉花”；“哇好大”；“是的，這是飛越太平洋的專用飛機”；“”除了講解員聲音外，其中還摻雜著我們的議論聲。我那著相機不停地照，心卻在想：是要制造一架飛機多么不容易，眾多的零件缺一不可，每一架飛機要經(jīng)過反復(fù)的'檢測，因為每一個細(xì)節(jié)都可能會成為一場意外的禍根。不知為什么，在聽完講解后，我有一種觸摸飛機的沖動。飛機是那樣的親切，正如我的朋友。
因為南航，讓我與飛機的距離更親近。
又有一架飛機飛向遠(yuǎn)方，我又不由得抬頭仰望。
寫景的作文400字 篇3
我愛校園的花壇，我愛校園的桃樹，但我更愛校園的梧桐樹。
我們的校園一共有13棵梧桐樹，他們高低不同，形態(tài)各異，我最喜歡的是主席臺靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空，又直又長。樹皮十分粗糙，已經(jīng)脫落了許多，這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高，它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點。
在萬物復(fù)蘇的春天，梧桐樹的小芽探出小腦袋，驚奇的望著這個美麗的世界。小芽覺得這個世界絢麗多彩，于是就不停的生長，長得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的夏日，梧桐樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強烈的陽光。小朋友們在樹下盡情的`玩耍，有的跳繩；有的玩捉人；有的玩老鷹小雞。
在果實累累的秋天，梧桐樹的葉子變黃了，一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來，在空中翩翩起舞。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了，心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖，梧桐樹在棉被里孕育著新生命。
啊，我愛校園的梧桐樹，更愛絢麗多彩的校園！
寫景的作文400字 篇4
秋天的校園是比任何一個季節(jié)都美的。
夏天剛過，秋姑娘來到了校園里。同學(xué)們回到校園，首先看到了學(xué)校門前的盆栽，它們花枝招展五彩繽紛，好像正在準(zhǔn)備最熱烈隆重的歡迎典禮來迎接我們。桂花、菊花、山茶花好像都在比誰是最美的。再看校園里的植物，都已枯萎，那些落葉就像翩翩起舞的蝴蝶紛紛落了下來，唯有那棵鐵樹守護著我們的校園。
繞著水泥跑道走兩圈，就能看見教學(xué)樓上的學(xué)生在走廊上打鬧，而老師們在辦公室里忙著批改作業(yè)。下課了，有的學(xué)生在操場上狂奔，軟軟的枯葉踩得舒服極了，有的學(xué)生在觀賞秋天的.風(fēng)景，有的撿起片片落葉慢慢欣賞著，有的……我來到樓頂俯視學(xué)校，覺得學(xué)校已被樹葉覆蓋了，走下去仿佛就要被這樹葉的海洋淹沒�？墒亲呦聛硪豢�，樹葉還沒到我的腳脖子，這些落葉可真淘氣。
有一次，秋姑娘生氣了，下起了傾盆大雨，剎那間操場上一個人也沒有了。雨中的校園一片朦朧，雨妹妹打疼了地姐姐，連忙對地姐姐說：“對不起，不如我?guī)湍阆聪丛璋�！”不久之后雨停了，校園被雨妹妹洗得煥然一新，大地姐姐開心地笑了。
我多么希望秋姑娘永遠(yuǎn)不離開我們的校園，讓秋姑娘為我們的校園添彩，同學(xué)們也要好好學(xué)習(xí)天天向上，在秋天展示自己成長的收獲。
寫景的作文400字 篇5
金秋十月，北雁南歸，拉開了秋的帷幕。趁著這秋高氣爽，我校初一年級全體師生，一同來到了位于香山腳下的北京植物園。
到植物園時，正好是上午八點，天氣晴朗，和風(fēng)徐徐，正是游園的好天氣。之所以我們拍攝的題目是《秋榮》，是因為我們要拍出初秋萬物欣欣向榮的盛景來。
我們順著臥佛寺的石板路爬上山腰，放眼望去，有輕，有重，有濃，有淡，偶爾還夾雜著幾許或深或淺的黃，山間樹木的葉子依然繁茂，只是山野間原本純粹的綠，已經(jīng)被金黃、甜紅所替代。不遠(yuǎn)處的.一座山丘，已經(jīng)完全披上了紅色。正是“美景本天成，妙手偶得之”。
不知不覺，走到山頂，伙伴們都拿出照相機或攝像機，在附近拍攝起來。我也趁這時候，好好地欣賞景色。
仔細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)初秋的景色和深秋果然不一樣。深秋的景色，往往能給人一種悠遠(yuǎn)、肅穆的感覺；楓林盡然，山朗秋瑟，活脫脫一幅大氣磅礴的中國水墨畫�？沙跚锏木吧珔s顯得活潑多了。
山間偶爾還能隱隱地找出幾叢綠影來。遠(yuǎn)處的山看起來就像一個穿著紅毛衣黃毛裙的小姑娘，一副俏皮勁兒，充滿了生機。
伙伴們拍得差不多了，我們要啟程回到集合地。歸來路上，偶爾發(fā)現(xiàn)一股、兩股的清泉，滌蕩在山間。遠(yuǎn)處的飛鳥，也和著秋天的步伐拍子，放聲鳴叫，伴著漸漸西沉的夕陽，杳杳消融在天際。
寫景的作文400字 篇6
朋友們，你們知道嗎？至今，我的床頭上還掛著一張我在海邊玩的照片。這張照片，給我留下了深刻的記憶……那是我暑假去海邊玩的時候照下來的。照片上的我一手拿著裙子，一手做著可愛的動作，開心的笑著。那一天，我到水東的大海玩。一進水東，金光閃閃的沙灘就映入了我的眼簾。沙灘有的'干，有的濕，有的冷，有的熱。站在冰一般的沙灘上，非常舒服，十分冰涼；可一站在火一樣的沙灘上，不到一分鐘，我便一邊喊著熱，一邊“逃走”了。再向前走，我便發(fā)現(xiàn)了無邊無際的大海。遠(yuǎn)處，天與海似乎完全融為了一體，海鷗偶爾聯(lián)翩掠過海面，激起一朵朵浪花。好一幅美妙絕倫的、充滿詩情畫意的畫��！我終于忍不住了，一路向海邊奔去；而大海卻在用“一波未平一波又起”的海浪歡迎著我。我徹底陶醉了，任海浪把我輕輕掀，又將我輕輕放下。聽著海浪拍打巖石的“啪啪”聲，想象著自己在自由自在地飛翔，我感到無比快樂。此刻，我多么希望時間能夠停止，讓這成為永遠(yuǎn)的定格。上了海岸，我才發(fā)現(xiàn)原來沙灘上有那么多的五顏六色的貝殼。于是，我又匆匆忙忙地?fù)炱鹭悮�。太陽的余輝照在了我那洋溢著快樂的臉蛋上。我們不得不離開這美麗的地方。每一個人都有一個屬于自己的美好的童那可愛的、飽含童趣的一個個故事，就像蝴蝶飛過天空留下的美麗的弧線，雖已過去，卻會深深地印在腦海中……
【寫景的作文400字】相關(guān)文章：
尋找春天寫景作文_寫景作文01-10
贊美花的寫景作文_寫景作文01-10
春天的優(yōu)秀寫景作文_寫景作文01-10
寫景的作文（經(jīng)典）11-15
寫景的作文【經(jīng)典】10-13
寫景的作文07-23
寫景的作文(06-07
（經(jīng)典）寫景的作文02-08
寫景作文01-31
(精選)寫景的作文07-05