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最新發(fā)生在校園里的一件事作文
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本文《最新發(fā)生在校園里的一件事作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：發(fā)生在校園里的一件事（寫景/1000字）
班級(jí)籃球比賽又要開始了，我們班的籃球健將們，也開始了緊張的訓(xùn)練。看著他們在練習(xí)場上你爭我奪的情景，我又不由得想起上個(gè)學(xué)期的籃球比賽來……
“太好了，太好了，我們今天終于要和３７班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給３６班真是太憤怒了，今天一定要贏回來！”“恩，沒錯(cuò)，我們班今天一定會(huì)贏３７班！”還有一節(jié)課才開始籃球比賽，可我們班人的心卻早已飛到了籃球場上，教室里熱血沸騰，似乎想馬上和３７班一分高下。
“叮鈴鈴……”難熬的４０分鐘終于過去了，同學(xué)們飛也似的奔向籃球場，那里早已人山人海。只聽“嘟”的一聲哨響，我方女隊(duì)員就打開了，經(jīng)過激烈的比賽，最后，我們班女隊(duì)員險(xiǎn)勝，只見拉拉隊(duì)員們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。終于要到男隊(duì)員打了，只見球在他們中間傳來傳去，不一會(huì)兒，就得了６分，可是對(duì)方隊(duì)員也不是好惹的，只見３７班的１米７幾的高個(gè)子一個(gè)籃板，球就迅速變了方向，網(wǎng)我方球筐奔去，不一會(huì)兒，比分就被他們追平了。只見對(duì)方投籃不進(jìn)，我們班蘭澤軍一個(gè)飛躍跳上去，可是對(duì)方球員的身高實(shí)在是太高了，一不小心，他被撞倒在地，只見鮮紅的鮮血不一會(huì)兒就染滿了他整條腿，我們班班主任趕緊喊暫停，拿來創(chuàng)可貼帖上，可小小的創(chuàng)可貼哪能止住，鮮血還是不停的往上冒，班主任犯難了，如果臨時(shí)換人，那我們班就不可能贏３７班了，可是蘭澤軍的腳還冒著血，怎么辦呢，場下的啦啦隊(duì)也猶為緊張，如果我們這場比賽又輸了的話，就算后面的比賽全贏，也不可能參加復(fù)賽了。這時(shí)侯，只見蘭澤軍用手擦了擦血，便隊(duì)老師說：“李老師，不要緊，快開始吧”。李老師表情沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭，比賽又重新開始了，我們班的拉拉隊(duì)員們也鼓足了勁，一個(gè)勁的喊：”34加油，蘭澤軍加油！”吶喊聲此起彼伏，全場沸騰了起來，只見蘭澤軍的血還在不停的流著，可是他全然不顧，躍起身來，抓住球，只見球在空中劃過一道美麗的的弧線，進(jìn)了！全場又一次沸騰了……，拉拉隊(duì)們喊得更大聲，更響亮了……
“嘟”，比賽結(jié)束的哨聲終于響了，同學(xué)們飛的跑過去，幫蘭澤軍包腳擦藥，噓寒問暖……
“好了，同學(xué)們，坐好來”只聽李老師一句話，打斷了我的回憶，“同學(xué)們，馬上要籃球比賽了，有沒有信心？”“有！”只聽同學(xué)斬釘截鐵的答到。是啊，人心齊，泰山移，我們班已經(jīng)越來越團(tuán)結(jié)了，還有什么辦不到的嗎？
陶德智修改稿及評(píng)語：
班級(jí)籃球比賽又要開始了，我們班的籃球健將們，也開始了緊張的訓(xùn)練。看著他們在練習(xí)場上你爭我奪的情景，我又不由得想起上個(gè)學(xué)期的籃球比賽來……
“太好了，太好了，我們今天終于要和37班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給３６班真是太憤怒了，今天一定要贏回來！”“嗯，沒錯(cuò)，我們今天一定會(huì)贏37班！”還有一節(jié)課才開始籃球比賽，可我們班所有同學(xué)的心卻早已飛到了籃球場上，教室里熱血沸騰，似乎把37班比下去了。
“叮鈴鈴……”難熬的45分鐘終于過去了，同學(xué)們飛也似的奔向籃球場，那里早已人山人海。只聽“嘟”的一聲哨響，我方女隊(duì)開打了，經(jīng)過激烈的比賽，我們班女隊(duì)險(xiǎn)勝，只見拉拉隊(duì)員們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。終于要到男隊(duì)員打了，只見球在他們中間傳來傳去，不一會(huì)兒，我們班就得了6分，可是對(duì)方隊(duì)員也不是好惹的，只見37班的1米7幾的高個(gè)子一個(gè)籃板，球就迅速變了方向，向我方球筐奔去，不一會(huì)兒，比分就被他們追平了。就在這緊急關(guān)頭，只見對(duì)方投籃不進(jìn)，我們班蘭澤軍一個(gè)飛躍跳上去，可是對(duì)方球員的身體實(shí)在是太高了，一不小心，他被撞倒在地，只見鮮紅的鮮血不一會(huì)兒就染滿了他整條腿，我們班班主任趕緊喊暫停，拿來創(chuàng)可貼帖上，可小小的創(chuàng)可貼哪能止住，鮮血還是不停的往上冒，班主任犯難了，如果臨時(shí)換人，那我們班就不可能贏３７班了，可是蘭澤軍的腳還冒著血，怎么辦呢，場下的啦啦隊(duì)也猶為緊張，如果我們這場比賽又輸了的話，就算后面的比賽全贏，也不可能參加復(fù)賽了。這時(shí)侯，只見蘭澤軍用手擦了擦血，便對(duì)老師說：“李老師，不要緊，快開始吧”。李老師表情沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，比賽又重新開始了，我們班的拉拉隊(duì)員們也鼓足了勁，一個(gè)勁的喊：”34號(hào)加油，蘭澤軍加油！”吶喊聲此起彼伏，全場沸騰了起來，只見蘭澤軍的血還在不停的流著，可是他全然不顧，躍起身來，抓住球，只見球在空中劃過一道美麗的的弧線，進(jìn)了！全場又一次沸騰了……，拉拉隊(duì)們喊聲更大了，更響亮了……
“嘟”，比賽結(jié)束的哨聲終于響了，同學(xué)們飛快跑過去，有的幫蘭澤軍包腳擦藥，有的噓寒問暖……
“好了，同學(xué)們，坐好了”李老師的一句話，打斷了我的回憶，“同學(xué)們，馬上要籃球比賽了，有沒有信心？”“有！”只聽同學(xué)們異口同聲地答到。是啊，人心齊，泰山移，我們班的籃球比賽還有不贏的嗎？
同學(xué)你好，這篇作文比上幾篇有明顯的進(jìn)步，思路清晰，語言也有感染力了。
但是第三段中寫女隊(duì)比賽似乎多余，結(jié)尾也沒有扣準(zhǔn)題目，題目不醒目，你再讀讀。
繼續(xù)加油�。�
作文二：發(fā)生在校園里的一件事（寫景/450字）
有一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽的，罵呢？應(yīng)該也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好��！”
作文三：發(fā)生在校園里的一件事（寫景/600字）
我在校園里生活了四年，這四年里發(fā)生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。
記得在三年級(jí)下冊的時(shí)候，老師出了題目讓同學(xué)們寫定時(shí)作文。只見同學(xué)們思考了一會(huì)兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》，我把書輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了，一會(huì)兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會(huì)兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請(qǐng)讓我的作文成功過關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節(jié)課，老師把作文批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的作文呀！同學(xué)們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評(píng)講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒讀過《優(yōu)秀作文選》，不然我會(huì)難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說：＂這篇作文我讀過�。⑿けe手說：＂這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的！＂蔡永琪舉手說：＂她是抄的�。⒗蠋熛蛭易邅恚秮硪蓡柕哪抗�，我頓時(shí)十分難堪。
經(jīng)過這件事，我十分后悔，沒有常練作文，�？醋魑臅�！我的心里十分難過。
作文四：發(fā)生在校園里的一件事（寫景/500字）
天空中下著小雨，我獨(dú)自漫步在雨中，心里也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。
不知不覺來到了校園，看到了我們的班級(jí)，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室里自習(xí)，等著老師的到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當(dāng)我還在納悶兒老師為什么還沒來呀，班長站起來對(duì)我們說：“老師因?yàn)樽蛱斓拇笥甓l(fā)高燒，現(xiàn)在我們上自習(xí)課”。班長剛說完老師就進(jìn)來了，并說道：“對(duì)不起，我來晚了�！薄翱墒悄愕牟。俊薄澳憧次椰F(xiàn)在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭發(fā)，很顯然是剛發(fā)過高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。
老師對(duì)我們說，今天我們來講應(yīng)用題，然后老師就聲情并茂的講起了數(shù)學(xué)題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶著講臺(tái)，看起來就像在看書，但我從頭發(fā)的間隙中看到她緊閉著雙眼，我感到病魔正在無情的殘害著老師，不一會(huì)兒，老師抬起頭來，臉上露出了笑容，這時(shí)我心中又多了一個(gè)問號(hào)，是什么力量支撐著老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。
“叮鈴鈴”對(duì)，是一陣鈴聲，老師扶著講臺(tái)走下來，我看了看我的同學(xué)，他們原來也早已熱淚盈眶，我們互相交換了一個(gè)眼神，都向老師走去
“轟隆隆”一陣?yán)茁暣驍嗔宋业幕貞�，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的班主任，一個(gè)為了我們而帶病上課的老師。
作文五：發(fā)生在校園里的一件事（寫景/450字）
在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當(dāng)回想起來都覺得不好意思。
那時(shí)，我在操場上玩飛機(jī)城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是后來到小店買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對(duì)他說：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說：“不可能吧，你再四處找找看�！蔽野颜麄�(gè)操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對(duì)章健說：“我不管，你賠我錢！”，章健說，“我不賠，我沒錢�！庇谑牵乙粴庵戮秃退蛄似饋�。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脫不了�！扳忊忊�，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。
下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢。原來是我記錯(cuò)了，我把錢放在褲子口袋里睡覺了。我特別不好意思，錯(cuò)怪了章健。我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)說謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說：“章健，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了”章健不僅沒怪我，還說：“沒關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說完，我們都笑了。
這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。
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