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深秋的校園精選作文
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《深秋的校園精選作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：深秋的校園（寫景/600字）
放學(xué)。沿一路落葉慢慢獨(dú)自走著，一邊走一邊踩那些落葉，聽那些好聽的響聲。落葉化作碎片，被風(fēng)吹散了。
這就是深秋的校園呵！我停下了腳步，望著這略顯蕭瑟的秋景。
白云在天際染了一道淡紅，后來漸漸變深，又被淡淡地抹開。偶爾，也有幾只鳥的影子，在高空中劃過。
校園的操場(chǎng)中間，有兩棵大樹，葉子幾乎都已落盡，只剩下光禿禿的枝干。我走上前，輕輕撫摸著粗糙的樹皮，感受著滄桑之美。
轉(zhuǎn)身看到，路旁的花圃中隱隱約約還有一絲綠色，我欣喜地跑了過去。只見許多草都枯敗了，折斷了身子，貼在地上。有幾棵小樹，葉子雖也不多，但大多數(shù)葉子卻是綠色的，透發(fā)著生命的活力，給充滿傷感的秋天增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。更令我驚喜的是，花圃中還有幾朵未開敗的花，在秋風(fēng)中綻放著自己的色彩。我輕輕俯下身子，用心嗅著，可花香卻是那樣的淡，我?guī)缀趼劜坏较阄�，但我還是能感到花兒的執(zhí)著與倔強(qiáng)，畢竟，這也已是深秋。開在深秋的花，是美的。
蕭瑟的秋風(fēng)中，傳來陣陣?yán)世实男β�。在這秋景中，同學(xué)們背著書包，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，說著笑著，跑著跳著。操場(chǎng)上，還有一些男生練習(xí)籃球，一個(gè)男生騰身一躍，一只手擋住對(duì)手的爭(zhēng)奪，另一只手輕巧地將球投進(jìn)籃里。“進(jìn)球嘍！進(jìn)球嘍！”傳來一陣叫好聲。還有一些值日生，一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，在操場(chǎng)上“巡視”，看到垃圾他們就會(huì)輕輕蹲下，輕輕把垃圾掃進(jìn)簸箕。
夕陽西下，獨(dú)坐在花圃邊的椅子上，靜靜地領(lǐng)略。深秋的校園，是靜態(tài)美與動(dòng)態(tài)美完美的融合成的，一幅動(dòng)人的畫卷。云卷云舒，我不想過去，不知未來……漸漸地自己也被融化在這景色里……
【二】：深秋的校園（寫景/500字）
秋天已經(jīng)過去了大半，可我們卻并未察覺到。當(dāng)看到校園內(nèi)枯黃的樹葉和凋謝大半的小花們，我才會(huì)感嘆一聲：“啊，秋天到了！”而這時(shí)，秋已剩個(gè)尾巴。秋天的校園，長(zhǎng)廊上的紫藤蘿雖沒初見時(shí)的淡紫，可若隱若現(xiàn)的小花更能給人以遐想。
俗話說：“家有梧桐樹，招得金鳳凰。”
梧桐樹的葉子已在秋風(fēng)的洗禮下悄然落下，風(fēng)兒一吹，樹葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下�！敖瘌P凰”不正指我們新一代嗎？學(xué)校可望我們成才，成為翔于天空！風(fēng)兒輕輕拂過我的臉，吹過校園高大的梧桐樹，帶著我們的理想向天際吹去。我還記得，小時(shí)候爸爸對(duì)我說：“看，那就是梧桐！”說著，從地上撿起一片樹葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我�！皝�，把你的夢(mèng)想寫在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫下我兒時(shí)天真的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名科學(xué)家后，父親沒有遲疑，把樹葉放在手上讓風(fēng)兒吹走。我急了，跑著去追那片樹葉，樹葉在風(fēng)兒停止后落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷里里�；仡^，父親就在我身后，意味深長(zhǎng)說了一句我不懂的話：“如果十年或者二十年后你還會(huì)這樣不顧一切追逐夢(mèng)想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園里，我們何曾抓緊青春的時(shí)光，努力為夢(mèng)想奮斗呢？在這深秋的校園里，時(shí)光會(huì)很快流失，一個(gè)月，甚至三年都會(huì)不知不覺的過去！
在這逃去如飛的日子里，回想著父親那句意味深長(zhǎng)的話。接下來，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧！
【三】：深秋的校園（寫景/350字）
深秋到了走進(jìn)空曠的校園一陣?yán)滹L(fēng)吹來讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了依舊竟香開放依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋但太陽仍舊天天上班給予植物足夠的光和熱使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放蜜蜂照樣忙碌得采蜜有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗在自習(xí)過后天空一片漆黑讓人感到很神秘高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了。
我愛深秋愛這爽朗的天空愛這有一絲涼意的季節(jié)！
【四】：深秋的校園（寫景/500字）
秋天已經(jīng)過去了大半，可我們卻并未察覺到。當(dāng)看到校園內(nèi)枯黃的樹葉和凋謝大半的小花們，我才會(huì)感嘆一聲：“啊，秋天到了！”而這時(shí)，秋已剩個(gè)尾巴。
秋天的校園，長(zhǎng)廊上的紫藤蘿雖沒初見時(shí)的淡紫，可若隱若現(xiàn)的小花更能給人以遐想。
俗話說：“家有梧桐樹，招得金鳳凰�！�
梧桐樹的葉子已在秋風(fēng)的洗禮下悄然落下，風(fēng)兒一吹，樹葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下。“金鳳凰”不正指我們新一代嗎？學(xué)校可望我們成才，成為翔于天空！風(fēng)兒輕輕拂過我的臉，吹過校園高大的梧桐樹，帶著我們的理想向天際吹去。我還記得，小時(shí)候爸爸對(duì)我說：“看，那就是梧桐！”說著，從地上撿起一片樹葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我�！皝�，把你的夢(mèng)想寫在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫下我兒時(shí)天真的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名科學(xué)家后，父親沒有遲疑，把樹葉放在手上讓風(fēng)兒吹走。我急了，跑著去追那片樹葉，樹葉在風(fēng)兒停止后落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷里里。回頭，父親就在我身后，意味深長(zhǎng)說了一句我不懂的話：“如果十年或者二十年后你還會(huì)這樣不顧一切追逐夢(mèng)想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園里，我們何曾抓緊青春的時(shí)光，努力為夢(mèng)想奮斗呢？在這深秋的校園里，時(shí)光會(huì)很快流失，一個(gè)月，甚至三年都會(huì)不知不覺的過去！
在這逃去如飛的日子里，回想著父親那句意味深長(zhǎng)的話。接下來，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧！
【五】：深秋的校園（寫景/250字）
昨天，老師帶著我們文學(xué)社團(tuán)的成員在校園里賞秋色。當(dāng)看到校園內(nèi)枯黃的樹葉和凋謝大半的小花們，大家一聲感嘆：“啊，秋天只剩下個(gè)尾巴了！”
月季花穿著紅色的舞裙，臉上還抹著粉色的胭脂，可惜只剩下三朵了。她們?nèi)湎袢忝盟频模o緊地“抱”在一起，仿佛在互相取暖。紅葉石楠的葉子上面紅似火，最下面是深綠色的。銀杏樹遠(yuǎn)看像金大傘，近看像小蝴蝶，又像一把把小扇子，扇去了夏日的炎熱，喚來了秋天的涼爽和初冬的微寒�！翱蓱z”的櫻花樹像頭發(fā)稀疏的老人，只剩了幾片葉子，桃樹也成了光頭，梧桐樹的葉子已在秋風(fēng)的洗禮下悄然落下。
我們?cè)谒募鹃L(zhǎng)青的鐵樹下與即將離開的秋姑娘來了個(gè)合影，想把這深秋的校園牢牢記住。
四年級(jí)：戴奕星
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