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    小學(xué)生寫(xiě)景的作文

    時(shí)間:2023-10-23 15:54:11 寫(xiě)景作文 我要投稿

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文(精華10篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)景的作文10篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文(精華10篇)

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),也愛(ài)自己的家鄉(xiāng),愛(ài)自己家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木和每一個(gè)角落。我的家鄉(xiāng)很美,是有名的牡丹之都,有著悠久的歷史文化,13朝皇帝在此建都,有很多名勝古跡,如:龍門(mén)石窟、白馬寺、關(guān)林廟……天子駕六博物館、王城公園等等。

      我最喜歡的是洛龍區(qū)的音樂(lè)噴泉,因?yàn)樗莵喼拮畲蟮腵音樂(lè)噴泉,而且離我家很近,快看,噴泉開(kāi)始了:“嘩!”噴泉噴起來(lái)了,音樂(lè)也跟著響起來(lái)了,這是一首充滿激情的樂(lè)曲,噴泉也和著音樂(lè),時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急。一排排噴泉有節(jié)奏的噴著,一會(huì)兒像蜿蜒盤(pán)旋的巨龍,一會(huì)兒像突兀森郁的山峰,一會(huì)兒像正在演奏音樂(lè)的豎琴。真是美極了,我的心還在跟著音樂(lè)跳動(dòng),這時(shí)噴泉又時(shí)高時(shí)低:高時(shí),微風(fēng)吹來(lái),像頓時(shí)拋撒萬(wàn)顆珍珠,落地時(shí)濺起千朵銀花;低時(shí),十分富有彈性,像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子,真是美不勝收。跟著又響起了另一首音樂(lè)。這是一首抒情的音樂(lè),噴泉也變得柔和起來(lái)。一會(huì)兒變成心形,一會(huì)兒變成三角形,一會(huì)兒變成五角星,一會(huì)兒變成火箭直飛沖天,下來(lái)后水花四濺,美極了!快極了!如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師,在變著各種好看的東西,連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了!昂!”音樂(lè)又停了,但是停的時(shí)間不多,很快就又響起了一首《西班牙斗牛士》。這個(gè)音樂(lè)激情迸發(fā),噴泉噴得足有20米高,在空中一飛一飛的,如飛珠滾玉一般,像一個(gè)身材很好的舞蹈家在舞動(dòng)著她美麗的身姿。這時(shí)一道紫光射過(guò)來(lái),噴泉上仿佛起了一層紫色的煙云,似水,似云,似煙,似霧,有一種似乎神秘的感覺(jué)。后面又放了一首《秋日的私語(yǔ)》,我仿佛也漫步在那美麗的秋色中,好像進(jìn)入了世外桃源。忽然,音樂(lè)停了,噴泉也停了,接著,廣播響了起來(lái):“音樂(lè)噴泉到此結(jié)束,謝謝觀看!甭(tīng)了廣播后,我才一下子如夢(mèng)初醒,戀戀不舍的離開(kāi)了。

      我想大家也猜到了我的家鄉(xiāng)是哪里?對(duì)了,就是美麗的洛陽(yáng),歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇2

      太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗!我愛(ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。

      太陽(yáng)已靠近西山,飄浮在天空的云彩,正在改變著顏色,給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上,升起了一個(gè)月牙,它賭起腳跟,羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候,夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上,大地好像披上了金色的.地毯。麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭,戀戀不舍地高喊:“太陽(yáng)公公,再見(jiàn)了!”余輝透過(guò)樹(shù)葉,斜射在正在流動(dòng)的小河上,閃著奪目的亮光,小河向太陽(yáng)微笑,好像在高唱一支頌歌,贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。

      院子里,雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭,好像“金皇帝”一樣,面對(duì)夕陽(yáng),昂首挺胸地唱起了歡送的欲:“喔喔喔,我是一只大公雞。站在墻頭上,送太陽(yáng)公公回家去!”

      這時(shí),太陽(yáng)已把半邊臉藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的,含羞地望著無(wú)邊的大地,不忍離去?墒牵孟裼幸粋(gè)無(wú)情的東西在拉著它,使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后,慢慢地沉人地平線。不多時(shí),那多彩的晚霞,也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余輝。

      !日落的景色真是無(wú)法稱贊,使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇3

      秋天的夜晚,是多么的美麗,那種涼爽的感覺(jué),讓人一下子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      秋天的夜晚,是看星星的好日子。星星一閃一閃的,特別明亮。

      秋天的夜晚,是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開(kāi)雙臂,平躺在草地上,啊,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。那涼爽的感覺(jué),讓你誤把草地當(dāng)作池塘。

      秋天的夜晚,是花兒散發(fā)香味的好日子。花兒搖擺著,讓風(fēng)兒把香味帶到小朋友家去,讓每個(gè)人都聞到自己的香味。

      秋天的夜晚,是煙花最多的'日子。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)就要來(lái)臨,煙花有的是紅色,還有的是綠色,應(yīng)有盡有。

      秋天的夜晚,是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子,盡情的歌唱。葉子沙沙的響,好像在為蟋蟀伴奏。

      。∑婊ó惒、星光閃閃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)是什么季節(jié),告訴你吧,那就是熱鬧的秋天。

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇4

      巾山是我們古城臨海的標(biāo)志。我的外公每天早晨都要去巾山鍛煉身體,今天我就和外公一起帶著大家走一走我們臨海的'標(biāo)志—巾山。

      我們來(lái)到山腳下,那兒有一個(gè)山洞,這個(gè)洞非常神奇,它呀,冬暖夏涼,是老百姓乘涼的好地方。我們拾級(jí)而上,一路上綠樹(shù)成蔭,風(fēng)景可優(yōu)美了!不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了巾山頂部,山頂上高高聳立著巾山群塔。南山殿塔——千佛塔——小文峰塔和大文峰塔。大文峰塔里面螺旋而上,可以登高望遠(yuǎn)。小文峰塔則是實(shí)心的。千佛塔的墻上刻著一千多尊佛像。南山殿塔是為了紀(jì)念唐玄宗抵御安祿山死守瞧陽(yáng)城的張巡元帥而建的。巾山上有一四塔,在國(guó)內(nèi)外都是罕見(jiàn)的。

      從山頂往下看,臨海城的全貌盡收眼底,靈江水滔滔而過(guò),江南長(zhǎng)城好像一條巨龍臥在群山峻嶺之中——巾山!你真是我們臨海的驕傲!

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇5

      冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間,春天 寫(xiě)景600字。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

      春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。

      在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里,在樹(shù)林里,許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái)采蜜,在半空中飛來(lái)飛去。

      在樹(shù)林里,許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的'曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

      春天的雨是柔和的,只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。

      天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!

      啊,春天的一切,都顯得那樣的生機(jī)勃勃。

      啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇6

      春天,春風(fēng)送暖。草地上,百花齊放。小花好象在爭(zhēng)奇斗艷,總想在春天媽媽的面前展示它最美麗的一面。小草也毫不示弱,偷偷從春天的懷抱里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。大地好象被鋪上了一層綠色的大地毯。春姑娘的步伐多么輕盈啊!悄悄的,山綠了,水綠了,樹(shù)啊草啊全綠了。幾回春雨洗滌,那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。陽(yáng)春三月,下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的,不時(shí)散發(fā)出陣陣芳香。甜絲絲的蜜味,招來(lái)了一群群小蜜蜂圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 夏天,驕陽(yáng)似火,肆無(wú)忌憚地照耀大地。人們大汗淋漓,在西瓜地里辛勤耕耘。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)林里乘涼,而樹(shù)木也好象中暑了似的',枝條在打卷,無(wú)精打采的。周?chē)目諝庀窕鹨粯訜,讓人透不過(guò)氣來(lái)。一切生物都躲在家里,不敢踏出家門(mén)一步。世界變得寂靜了許多。 秋天,大地好象披上了一件金黃色的外衣。樹(shù)葉像一只只展翅高飛的美麗的蝴蝶,輕飄飄地落入水中。在這秋收的黃金季節(jié),天特別高,特別藍(lán)。金黃色的麥苗,積滿了豐收的喜訊,大雁和小鳥(niǎo)準(zhǔn)備飛到南方過(guò)冬去了。 冬天,是一個(gè)白皚皚的世界。頑強(qiáng)的梅花冒著嚴(yán)寒綻放出它那迷人的身姿。雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),給莊稼蓋上了雪被子。小朋友們?cè)谘┑厣媳M情玩耍,快樂(lè)的笑聲傳遍了山村……

      我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的四季美景!

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇7

      秋天的景色真美啊!道路兩旁開(kāi)滿了菊花。秋天,寒風(fēng)送來(lái)一陣陣寒意,但菊花依然美麗,依然那么光彩奪目。當(dāng)我們邁著腳步走過(guò)道路,那菊花不知吸引了多少人的眼球。

      秋天的竹林,放眼望去,竹林一片綠色,使人“返秋還春”,秋天,只有竹子立在山林中。啊,它們是堅(jiān)強(qiáng)的,它們不會(huì)向秋天屈服,反而拼著自己的堅(jiān)強(qiáng)在秋風(fēng)中站立。小雨打在竹子上滴滴答答,那是竹子在吹笛子呢!

      來(lái)到楓林,只見(jiàn)一片火紅,地上全是紅紅的.楓葉,好像鋪上了火紅的地毯。當(dāng)然,一提到秋天,我們還會(huì)想起桂花,如果一搖樹(shù)枝,桂花就如雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。一淋過(guò)“桂花雨”的人,身上會(huì)有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了!

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇8

      一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。

      果園里碩果累累,一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的枝葉,

      樹(shù)葉下,掛滿了許多又紅又大的蘋(píng)果,像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!再看看那旁邊的香梨,他們掛在梨?shù)上,多么像黃色的小葫蘆!還有小葡萄,溫暖的`陽(yáng)光照著他們,就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠,它們不僅看上去漂亮,吃起來(lái)味道是甜甜的,也很不錯(cuò)哦!

      小明用一只手提著籃子,踮起腳尖,用另一只手去在蘋(píng)果,它累得滿頭大汗,想:哇!這些蘋(píng)果一定又香又脆,我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋(píng)果,不肯停下來(lái)休息。老師一定在想;我的學(xué)生都不怕累,一直在摘,而如果我坐下休息了,那不比學(xué)生還差嗎?旁邊的小紅推著裝滿蘋(píng)果的車(chē)子說(shuō):“你們要摘一些又紅又大的蘋(píng)果,到時(shí)候,我們可要拿回去給別人嘗一嘗!

      那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿了各種各樣的樹(shù)葉,真像一張五顏六色的地毯。忽然,從樹(shù)上飄下了一片紅紅的楓葉,小麗連忙蹲下身子,

      小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想:!這片紅楓葉真有趣!

      這時(shí),小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過(guò)來(lái),他一邊跑,一邊說(shuō):“小麗,快看!這片銀杏葉是不是很漂亮,很有趣啊?”

      這就是秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧!

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇9

      迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū),有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門(mén),那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)

      我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方,那就是植物園。遠(yuǎn)看,植物園像畫(huà)家手中的畫(huà)筆,畫(huà)出了一幅五彩繽紛的.畫(huà)。近看,植物園像正在舉行音樂(lè)大會(huì),各種植物好像在唱歌,有的像在拉小提琴,有的像在彈鋼琴,有的像在吹笛子,還有的……植物園像一面魔鏡,只要你看一眼,就會(huì)被吸引過(guò)來(lái),使你流連忘返。

      植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹(shù),另一位是假椰檳樹(shù)。青皮木棉樹(shù)一年四季都是綠色的,好像這件綠衣服十分漂亮,舍不得換別的衣服。青皮木棉樹(shù)的樹(shù)皮極滑無(wú)比,再加上樹(shù)干的下邊有很多刺,要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,青皮木棉樹(shù)像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹(shù)的顏色有三種,綠色分布在上面,而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上,像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái),葉子在風(fēng)中飄蕩著,甩動(dòng)著,好像一位姑娘在跳舞,也好像在說(shuō):“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@,否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨,讓你們死無(wú)葬身之地!奔僖瑱墭(shù)中間長(zhǎng)著很多白色的“胡須”,冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子,可以拿來(lái)玩,但是不能吃,否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長(zhǎng)滿了刺,像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌象一名衛(wèi)士,拿著利劍,身穿戰(zhàn)甲,還頂著炸藥包,好像在警告人們:“千萬(wàn)不要破壞我的家園,否則我所有的裝備一起上,加上我的“鐵頭功”,一定讓你死無(wú)全尸!”

      植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多,都是由幾根樹(shù)枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上,非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣,偎依在一起,十分迷人。

      植物園里還有人參果樹(shù)、夾竹桃樹(shù)、粉竹、夜來(lái)香……它就像一個(gè)巨大的寶庫(kù),是植物生活的樂(lè)園。

    小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇10

      春天到了,春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛,大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛,慈愛(ài)的望著那些充滿勃勃生機(jī)的兒女們,大家紛紛走出家門(mén)來(lái)到公園尋找春天的氣息。

      早晨我也隨著媽媽到公園踏春,微風(fēng)輕輕扶在臉上混著淡淡的青草味,我深深的吸了一口氣,真清爽啊!我驚奇的四處望,只見(jiàn)柳條打扮得綠油油的,在風(fēng)姑娘的伴奏下翩翩起舞,我不禁想起賀知章的兩句詩(shī):“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹(shù)邊就是一個(gè)人工湖,湖水清澈見(jiàn)底,陽(yáng)光下就好像一塊塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石,讓人看了入迷。人工湖對(duì)面是一座假山,山上石頭雖然不多,但形狀各異,有的像山羊的,有的像公雞的,還有一個(gè)像佝僂著身子,滿嘴白胡子的老爺爺,我忍不住跑過(guò)去想摸摸它確定到底是真是假。

      公園里人漸漸多了起來(lái),人們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行,或獨(dú)自一人踏著幽徑尋找更美麗的.景色,花壇里的花兒開(kāi)得十分茂盛,紅的、白的、紫的,姹紫嫣紅,令人移不開(kāi)眼睛,游客聞著花香看著美景,不愿離去。

      春天,是那么得充滿生機(jī),俗話說(shuō)的好:“一年之季在于春,一日之計(jì)在于晨!蔽覀冞@種少年應(yīng)該在這樣的季節(jié)里好好讀書(shū),長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

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