小學(xué)寫景作文9篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫景作文 篇1
昨天晚上下了杭州城的第一場(chǎng)雪，當(dāng)時(shí)我正在去少年宮學(xué)自然英語(yǔ)的路上。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)擋住了開車的視線，媽媽不得不一再放慢車速。我的心里確在暗暗期盼：“雪再下的大些吧，希望明天一早看到的是白茫茫的一片，這樣我就能和同學(xué)打雪仗了�！毕胫胫�，我噗哧笑出了聲。
今天一早，我迫不及待地推窗望去，樓下車棚頂上果真是白乎乎的覆蓋了一層，雖然沒有積得很厚實(shí)，但也呈現(xiàn)一派冬天的景象。還有花壇叢里，樹木稍上，草坪里，都零星灑滿了薄薄的積雪，好似調(diào)皮的孩子不小心把棉花糖撒滿一地。讓我覺得特別想伸手去抓一口嘗嘗。
不一會(huì)，院子里就到處是小朋友們的身影了，個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，滿臉興奮。如果恰好碰見是同班同學(xué)的，更是親切的不得了，貌似雛鷹小隊(duì)又開始活動(dòng)了。只不過，這次的主題是：“雪”。
我們一路踩著積冰追追打打，聽著喀嚓喀嚓破冰的美妙音律，偶爾會(huì)去搶抓一把別人車上那不多的`一點(diǎn)點(diǎn)冰雪，但足以讓我們開懷嬉戲。我特意雙手捧了一塊巴掌大的冰塊，讓媽媽給我拍照留下紀(jì)念，因?yàn)檫@是今年的第一場(chǎng)雪。
冬天的早晨真的很美麗！
小學(xué)寫景作文 篇2
森林是山里人的根基，森林是美麗的。森林是地球之肺，站在森林里，滿眼都是碧綠。走進(jìn)了森林，就看見樹旁的小花小草都蔥綠蔥綠的，株株都透著新鮮，好像每株都是用水變成的，用手一掐便掐出滴滴水珠，一旁的參天大樹上，也有絲絲甜甜的葉香蔓延，令人越來(lái)越想多幾次貪婪的吸吮，吮進(jìn)那清新的葉香。太陽(yáng)公公每天都會(huì)把溫暖的陽(yáng)光灑在這片森林上，軟綿綿的青苔依附在樹干和荒石上，樹葉的陽(yáng)面是深綠色的，背面的顏色發(fā)白，風(fēng)頭將樹葉背面翻轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同白浪一樣，萬(wàn)古長(zhǎng)青的'松樹伸展著蒼勁的枝干，撐起綠蔭大傘，上面有千百只鳥雀飛躍，歌唱。
森林是地球的外衣，也是人類生命的搖籃。這件美麗的外衣正在被人為破壞將蕩然無(wú)存�，F(xiàn)在隨著高樓大廈比比皆是，曾經(jīng)綠蔭蔽日的山林已經(jīng)蕩然無(wú)存了，只在半年里，所有的常青樹都化為烏有，那剛被挖掘出來(lái)的土，它們還帶著暗色的眼淚，山的邊緣堆滿了橫七豎八的樹干，赤裸裸的承受嚴(yán)寒，那翻過來(lái)的并不平整的褐土上布滿了殘缺破碎的樹根，樹樁，有倒立的，由橫躺的，一個(gè)個(gè)像是被世人遺棄了的，寂寞無(wú)依，還有那可惡的挖土機(jī)在那轟轟作響，取而代之的是現(xiàn)代化的大都市。深夜了，我們?cè)僖猜牪坏綐淙~隨風(fēng)搖擺的沙沙聲，取而代之的是都市里傳出的喧鬧的卡拉OK歌聲。清晨，我再也聞不到那花草的芳香了，取而代之的是汽車尾氣傳來(lái)的陣陣刺鼻的味道。難道?我心中那一點(diǎn)綠色永遠(yuǎn)的消失了嗎?還想讓更多的森林滅亡嗎?還想讓更多的動(dòng)物無(wú)家可歸嗎?痛定思量：上帝并不是仁慈的，你摧殘，她懲罰，這是不言而喻的圭臬。很多人都明白“以其人之道還治其人之身”，上帝也不例外，所以，醒醒吧，否則回頭無(wú)岸了啊……
來(lái)吧!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林，保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的家園。
小學(xué)寫景作文 篇3
人教版小學(xué)語(yǔ)文第一單元，學(xué)生們跟隨作者做了一次愉快的旅行，欣賞了富有詩(shī)情畫意的江南山水，充滿神奇色彩的天然溶洞，風(fēng)景如畫的桂林山水，奇特的xq天山風(fēng)景。這些風(fēng)景，在作者的筆下都是那么的美，而且文中介紹的景物各有特點(diǎn)。作者在寫作時(shí)抓住事物的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種寫作手法，將這些景物形象、生動(dòng)地描述出來(lái)。
走進(jìn)《語(yǔ)文園地一》第一單元作文———寫校園一處景物。作文的要求是：到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物。
課前，我和同學(xué)做了一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：計(jì)算一下你一天在學(xué)校的時(shí)間有多長(zhǎng)?一個(gè)星期?結(jié)果告訴我們：一個(gè)星期在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間長(zhǎng)。
當(dāng)我問起同學(xué)們：“喜歡自己的`校園嗎?”
他們會(huì)不約而同地回答：“喜歡!”
“這么喜歡，為什么?”
他們的回答都很棒，都在贊美自己的學(xué)校。學(xué)校雖然面積不大，但校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)生們天天在校園里學(xué)習(xí)、生活，對(duì)校園環(huán)境非常熟悉。讓他們驕傲的是校園的籃球場(chǎng)，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，升旗臺(tái)，爬山虎，中心魚池，“空中菜園”，這幾處顯眼的景物，都給他們留下了深刻的印象。學(xué)生們說(shuō)起魚池周圍的垂柳、花草，魚池中的小魚、烏龜、噴泉，都是興趣盎然。老師隨即引導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用課文中學(xué)到的“把一處景物寫具體”的方法，指導(dǎo)他們按一定的順序，口頭描述自己觀察到的這些景物。說(shuō)到墻壁上的爬山虎，有的同學(xué)能運(yùn)用課文《爬山虎的腳》中的優(yōu)美句段進(jìn)行描述，同學(xué)們經(jīng)過平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)，不同季節(jié)的爬山虎會(huì)有不同的景象;有的同學(xué)觀察到了，今年初春的校園和往常年不一樣，下過兩場(chǎng)雪后的校園有一種別樣的美。學(xué)校的每一處風(fēng)景，學(xué)生們都覺得美。
先引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)，再讓他們動(dòng)筆把自己觀察到的一處景物寫下來(lái)。
寫完作文，自己修改;讀給家長(zhǎng)聽，幫助修改。
學(xué)生的作文都寫得很好，大部分同學(xué)有如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：抓住了一處景物，有一定的順序，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美，把一處景物寫具體了，符合作文要求。也有個(gè)別同學(xué)的作文，題目與內(nèi)容不太相符，順序有點(diǎn)亂，書寫不夠認(rèn)真。作文講評(píng)時(shí)，還得幫助同學(xué)從這些方面進(jìn)行修改，學(xué)會(huì)方法，讓作文越寫越好。
如何給作文取個(gè)好題目，我認(rèn)為可以這樣做：可以根據(jù)自己的構(gòu)思，給作文取個(gè)題目，也可以寫完作文后，讀一讀自己的作文，再根據(jù)內(nèi)容取一個(gè)合適的題目，題目要求要簡(jiǎn)潔、新穎，生動(dòng)、含蓄。
作文的開頭很重要，方法也很多。常見的有：開門見山開頭，運(yùn)用詩(shī)句、名言、俗語(yǔ)、歌曲開頭，都是很好的開頭方法。文章的開頭要能扣住題眼，也就是在作文的開頭把題目中的字詞巧妙自然的運(yùn)用進(jìn)去，這也是很好的開頭方法。
學(xué)生作文，老師的指導(dǎo)很重要。作文前，老師要有充分的準(zhǔn)備，查找資料，設(shè)計(jì)教學(xué)，方法引導(dǎo)等。 學(xué)生寫完作文，要對(duì)作文進(jìn)行講評(píng)，讓學(xué)生知道自己的作文中有哪些地方寫得好?哪些地方還應(yīng)該怎樣修改?學(xué)生能否寫好一篇作文和老師的指導(dǎo)有很大的關(guān)系。希望自己在以后的教學(xué)中能做得更好。
小學(xué)寫景作文 篇4
周六午睡時(shí)，我躺在床上，看著窗外的景色。突然，我的目光被天空中的白云所吸引，不知為什么今天的天空格外好看，白云的形態(tài)各異，盯著白云，我入了迷。天空亮得刺眼，我閉上眼睛后又睜開，睜開后并沒有看到我的房間，而是看到了——另一個(gè)世界。
睜開眼睛，第一眼看到了一層一層的白云，看到了一望無(wú)垠的藍(lán)天。穿過白云低頭向下看，看到了這個(gè)世界，這個(gè)美妙無(wú)比的世界，充滿趣事的世界。我的周圍，我的旁邊，我的兄弟姐妹，我的叔叔阿姨、爸爸媽媽，還有小伙伴，他們都跟我一樣，都是潔白的云朵。
太陽(yáng)公公從東邊的大山爺爺后面露出了自己慈祥的笑容，把大地叔叔照得金燦燦地，讓我們姐妹穿上了美麗的裙子。當(dāng)太陽(yáng)公公完全露出了臉頰時(shí)，我們的.小伙伴———小鴿子就飛上天，來(lái)找我們一起玩。我們幾個(gè)正享受著上午的美好時(shí)光，玩樂的樂趣。
當(dāng)我們沉寂在玩耍的快樂時(shí)，時(shí)間在不知不覺中到了中午，太陽(yáng)公公來(lái)到我們頭頂，使我們穿上了五彩繽紛的短裙。不久，烏云哥哥從遠(yuǎn)處慢慢飄來(lái)，遮住了太陽(yáng)公公，也遮住了太陽(yáng)公公的光芒，讓世界從炎熱變成了清涼，從金色變成了陰暗的顏色。雨滴姐姐邁著悄悄的腳步，帶著北風(fēng)弟弟降臨到了這個(gè)世界上，讓世界變得清爽。
在雨滴姐姐清洗過整個(gè)世界后，美貌十足的彩虹妹妹悄悄地靜靜地從我們潔白的云朵之間悄然而生，為天空中增添了一幅美景。彩虹妹妹停留的時(shí)間很短，她要去各地旅游，我們只能玩一會(huì)兒。
黃昏，太陽(yáng)公公要回到大山爺爺?shù)膽驯Ю锪�，在最后的幾分鐘時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)公公要用自己所有的光芒去裝點(diǎn)個(gè)世界，在我們?cè)贫涞膸椭拢?yáng)公公讓世界變得精彩。太陽(yáng)公公完全下去后，世界頓時(shí)被黑暗吞噬，我們也悄悄地閉上了眼睛，期待著新的一天。
媽媽的呼喚聲才把我從環(huán)境中叫回來(lái)，家里的一切還都是原樣，并沒有改變，我久久地望著天空中的白云開心地笑了。
小學(xué)寫景作文 篇5
我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，更是一個(gè)秋雨綿綿的季節(jié)。
金秋十月，秋姑娘邁著輕盈地腳步向我們走來(lái)，它除去了夏天炎熱的氣息，帶來(lái)了一絲絲清涼舒爽的秋風(fēng)。仰望天空，一望無(wú)際，那天空比夏天更加清澈湛藍(lán)。遠(yuǎn)處，一個(gè)金黃而明媚的太陽(yáng)出現(xiàn)在淡藍(lán)色天空中，散發(fā)出屬于秋天的光芒，顯得更加光彩奪目。
在秋天的田野上，到處都染成了一片片金黃色。聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣沙沙的聲音，那是什么？原來(lái)是那一穗穗金黃色的麥田在秋風(fēng)下，左右搖擺著美麗的身姿，仿佛在慶祝自己成熟后的喜悅�？�，那一片片笑彎了腰的高梁，害羞的低下了頭，像個(gè)孩子一樣漲紅了臉。就在田野的那頭，一排排整齊而挺拔的玉米樹立在那里，給田野添加了綠意，這一株株高大的玉米，好像是一個(gè)個(gè)穿著軍裝的英勇戰(zhàn)士，守衛(wèi)著田野。要是農(nóng)民伯伯看到了這幅景象，心里肯定美滋滋的。
在秋天的花園里，一束束美麗的菊花爭(zhēng)相斗艷，把花園裝點(diǎn)的五彩繽紛，它那近似千手觀音的花朵，好像是在歡迎蜜蜂的到來(lái)。在花園的不遠(yuǎn)處，就能聞到菊花那優(yōu)雅的氣息夾雜著桂花淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，那香氣就好像彌漫在了你的四周，無(wú)法解脫。在花園的'周邊，你還會(huì)看到一棵棵火紅火紅的石榴樹，這一個(gè)個(gè)石榴就像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，看到這豐收的景象，笑得咧開了嘴。
秋天有時(shí)也會(huì)下起綿綿細(xì)雨，好像是在給正在豐收中的農(nóng)民伯伯一絲清涼。秋天的雨是那么的柔，那么的細(xì)，微風(fēng)夾雜著雨滴撲面而來(lái)，你會(huì)感受到秋天帶給你的氣息和清涼，這秋雨也會(huì)化解你心中的煩惱，使你更加的愉悅。
秋天是那么的動(dòng)人美麗，我愛秋天這金黃的季節(jié)。
小學(xué)寫景作文 篇6
草地看似沒什么神奇的地方，但正是平凡才顯示出它獨(dú)特的美麗，下面我們來(lái)看看這篇《美麗的草地》。
我的家鄉(xiāng)在廣州，這里的風(fēng)景如海灘上閃閃發(fā)光的沙粒，多得數(shù)不清，有風(fēng)景優(yōu)美的白云山，有遠(yuǎn)近聞名的中山紀(jì)念堂……其中我最喜歡的卻是我家門前那片不起眼的草地。
清晨，乳白色的薄霧籠罩著草地，像給草地穿上一件薄薄的外衣。小草從土里探出頭來(lái)，四處張望著外面的世界。一陣微風(fēng)吹過，小草就跳起了自己編的舞蹈。微風(fēng)過后，小草又變成了文靜的小姑娘，靜靜地守在那里。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天上。在太陽(yáng)底下，小草你拉著我，我拉著你，從遠(yuǎn)看，像一片綠色的海洋。草地上點(diǎn)綴著五顏六色的野花，像彩色的扣子。蝴蝶在草地上飛來(lái)飛去，好像在看哪一朵花最美。
傍晚，太陽(yáng)像紅色的氣球慢慢落下。草地旁的.燈亮起來(lái)了，照耀著草地，草地多了一種色彩，像穿了一件金色的外衣。昆蟲發(fā)出“啾啾”的叫聲，像在唱春天的贊歌。人們有的在騎單車，有的在玩游戲，還有的在運(yùn)動(dòng)。
家鄉(xiāng)的草地多么漂亮��！我愛家鄉(xiāng)的美景，更愛我的家鄉(xiāng)——廣州！
小學(xué)寫景作文 篇7
今年暑假，我們一家來(lái)到了素有中國(guó)最后的枕水人家的美譽(yù)的烏鎮(zhèn)。
流水、小橋、房子構(gòu)成了烏鎮(zhèn)的三大景色。清澈的.水，黑的瓦，白的墻，水面上行駛的暗灰色的小船，真是小橋流水人家！在烏鎮(zhèn)景區(qū)里，保留著深厚的歷史和文化氣息。其中，讓我印象最深的是草木本色染坊和三白酒坊。
草木本色染坊是是采用了天然的植物的各種各樣的顏色染在布上面，然后可以做一些家用日常用品。我來(lái)到一個(gè)空地上，見已經(jīng)染好色的布掛在三尺多高竹子桿上，兩邊的布一直垂到地上。仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)上面還有藍(lán)白色組成的花紋，和青花瓷上的花紋差不多，遠(yuǎn)看布像是個(gè)藍(lán)綢子，近看花紋是被雕上去的一樣。
我一進(jìn)三白酒坊，就聞到了一股清甜的酒香，三白酒是采用傳統(tǒng)工藝釀造，用白米、白面、白水做成的。三白酒剛開始要先到進(jìn)壇子里，上面用石灰、水泥、泥巴等東西給密封起來(lái)，然后讓它自然發(fā)酵，存起來(lái)時(shí)間越久，越好喝。
烏鎮(zhèn)即美又富有文化，真是個(gè)好地方�。。�！
小學(xué)寫景作文 篇8
天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。
來(lái)到公園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)那是個(gè)很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥語(yǔ)花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點(diǎn)綴其中的是一個(gè)個(gè)游樂設(shè)施。聽說(shuō)今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。
哇，冰雕好漂亮啊！一個(gè)個(gè)亮�。∫粋�(gè)個(gè)栩栩如生，像威武的老虎，像機(jī)靈的小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒帶相機(jī)，能把這美麗的冰雕照下來(lái)就好了。正當(dāng)我暗自責(zé)備時(shí)，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機(jī)�！翱次�?guī)Я耸裁�？”菁菁莞爾一笑。我歡呼雀躍，哦，是照相機(jī)！“快，快給我照幾張！”我們一個(gè)勁兒地?cái)[姿勢(shì)，動(dòng)作千姿百態(tài)。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細(xì)端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹。望著照片，我思緒萬(wàn)千，回憶一只小鳥，又飛回了那年秋天。
那一年，上五年級(jí)。我是轉(zhuǎn)校來(lái)的，人認(rèn)識(shí)得不多，像一只怯怯的小鳥，連說(shuō)話也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫蕊蕊�！痹诤退J(rèn)識(shí)之后，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起談天說(shuō)地……在一個(gè)平常的星期四，我又看見了她，她眼睛紅紅的，話突然少了很多，好像哭過。許久，她才幽幽地說(shuō)：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調(diào)死了！”“哦�！彼聊�，我看到了她從未有過的失落。第二天，第三天，都再?zèng)]見過她。一個(gè)月后，在抽屜中，發(fā)現(xiàn)了一封信。她說(shuō)，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開，我一定回來(lái)。
望著照片，我不禁淚下。是啊！梔子花雖單調(diào)短暫，但它的生活是幸福的`，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過幸福、快樂的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現(xiàn)在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福�；氐郊抑�，我躺在床上，聽著那首《梔子花開》，淚又悄然而下，我又想起了她。
如今，梔子花又開了，開得很美，很艷。可你卻在何方？
小學(xué)寫景作文 篇9
到了秋天，許多的果實(shí)都成熟了，有金燦燦的玉米、黑乎乎的芝麻、紅彤彤的花生、還有中秋節(jié)時(shí)要吃的李子……
在田野上，我看到農(nóng)民伯伯在掰玉米，玉米本來(lái)的`顏色就是金黃金黃的，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，更顯得特別金黃，像金子一般在閃閃發(fā)亮。到了秋天，玉米成熟了，漸漸從綠油油的玉米苞里顯露出來(lái)，像小孩子從被窩里鉆出來(lái)，那一個(gè)個(gè)顆粒飽滿、金燦燦的玉米，看著就讓人饞涎欲滴。但是，玉米已經(jīng)太過熟了，不能吃，已經(jīng)老了。
在田野上，我還看見有的農(nóng)民伯伯在割芝麻，農(nóng)民伯伯一手抓住一二根三四根成把地割芝麻，有的人還不小心把芝麻撒了一地，地上有黑白兩色的芝麻，如同兩個(gè)不同國(guó)家的大人和小孩在一起愉快地玩耍、談話……
農(nóng)民伯伯在挖花生，挖了許多花生后，然后坐在椅子上摘花生，從花生根上把花生摘下來(lái)，放在袋子里，殼里面有的有兩個(gè)花生，像一對(duì)雙胞胎，有的有三個(gè)花生，像一個(gè)三胞胎，有的有四個(gè)花生，像一個(gè)四胞胎�；ㄉ鷼さ耐饷婀艘粚油�，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在泥土里玩耍，把身體弄得臟兮兮的。
這一種種的食物都是在秋天成熟的，秋天到處是一派豐收的景象，豐收的田野是一個(gè)非常值得讓人心喜若狂的地方。
我喜歡豐收的田野。
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