[優(yōu)秀]小學(xué)寫(xiě)景作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
對(duì)于田園，大家再熟悉不過(guò)，而秋天的田園更是在奇妙中蒙上了一層淡淡的神秘色彩。
進(jìn)入秋林，那署日里還殘留著的一絲絲炎熱頓時(shí)被秋林中特有的涼爽之意甩到九霄云外去了。再往里走，出現(xiàn)在眼前的除了棕黃的秋葉，高大魁梧的大樹(shù)、還殘留著一絲嫩綠的小草，就沒(méi)有其他的東西了，只是經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)Q蟬的鳴唱，或者蛐蛐的叫聲，聲音交錯(cuò)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)似的；偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲似乎就是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的伴奏吧！至少我是這樣認(rèn)為的。幾分鐘后，秋林里鴉雀無(wú)聲了，出現(xiàn)了短暫的寂靜，但不要以為這樣就完了一只螳螂出現(xiàn)在了我的視線中，那上躥下跳的`螳螂，又像是一位舞女，在森林中盡顯著她的舞姿。忽然，天上飛來(lái)一只麻雀，只見(jiàn)他昂首挺胸，站在那一根堅(jiān)硬的樹(shù)枝上眺望遠(yuǎn)方，神情中不時(shí)透出一點(diǎn)喜悅……而我看見(jiàn)了，卻并沒(méi)有出聲或者用手將它趕跑，只是輕手輕腳的走出它的視線。在我看來(lái)，或許，他們才是這片森林里的住戶(hù)；更或許，他們就是這片森林的主人。
再往里走，出現(xiàn)在眼前的是一棵將近2、3米的松樹(shù)，或許，用高大來(lái)形容它都有一點(diǎn)吝嗇。而這時(shí)，唯一配得上它的可能只有巍峨或者雄偉壯麗。或許，長(zhǎng)這么高在其他人面前可能沒(méi)有什么好奇怪的，但媽媽告訴我，這棵松樹(shù)比我還大，它至少也活了二十年呢！想到這兒，我不得不驚呼大自然的奧秘。前行了兩三分鐘，映入眼霞的是一片竹林，一片如同翡翠般青翠的竹林，或許是由于秋天已經(jīng)到了，在那種翠綠間有了一種來(lái)自于秋天特有的青澀與沉重。在竹林間閑逛，有時(shí)還能看見(jiàn)只有不到一米高的竹子，它身上的顏色是青綠色的，比起那些大柱子，它的顏色自然要顯得沒(méi)有那么重，而這樣，反而讓他成為了附近最耀演的存在，或許，現(xiàn)在的它比起他旁邊的那些頂天立地的大柱子，他還什么都不是，但是它有的是時(shí)間，它可以通過(guò)這些時(shí)間讓自己變得高大，同時(shí)也讓自己變得更加成熟，這可能也是竹子特有的含義吧！
繼續(xù)向前走你會(huì)看見(jiàn)一座山，雖然山下除了竹林外其余的地方都是一片片深深地棕黃色，而那錯(cuò)落有致的房屋似乎就變成了它的點(diǎn)綴。讓它更加新穎脫俗。而山上確實(shí)翠綠的一片，一排排的松柏紛繁而又和諧的展現(xiàn)在我的眼前，使我豁然開(kāi)朗。走景區(qū)，一縷縷涼爽的秋風(fēng)讓我情不自禁的前進(jìn)，不經(jīng)意間，我走到了山頂，從山頂上眺望，遠(yuǎn)處的景色盡收眼底。由于是清晨，還殘留著一點(diǎn)霧氣，使人有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)，讓人覺(jué)得仿佛整個(gè)世界都在自己腳下。用舒適來(lái)形容這種感覺(jué)恐怕都有點(diǎn)不搭調(diào)。
秋天的秋林是美麗的，美麗間還隱隱約約顯出秋日里的和諧氣氛�？赡鼙绕鹉切┤嗽炱孥E，如金字塔，故宮等奇跡還差了一點(diǎn)，但是，這鐘大自然的和諧的感覺(jué)，卻讓我在秋林與金字塔中，選擇了前者。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
冬 天作者：王珂冬天雖不如春天那樣豐富多彩，也沒(méi)有夏天那樣花草茂盛，更不像秋天那樣果實(shí)累累，但她以銀裝素裹的獨(dú)特魅力征服了每一個(gè)人。冬天，她是雪的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪過(guò)后，瞧！在金色的陽(yáng)光照耀下，枝頭的雪花仿佛一朵朵盛開(kāi)的梨花正在吐露著芬芳，正應(yīng)了那句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。看！屋頂上、田野里、草地上，到處都覆蓋著厚厚的積雪，多像一層柔軟的棉被��！這一定是冬姑娘怕它們冷了，所以才讓雪姑娘給它們蓋上的棉被吧！聽(tīng)！河流上堅(jiān)硬的冰層下面好像有什么聲音，這肯定是小魚(yú)小蝦們?cè)诟兄x冬姑娘，感謝冬姑娘可以讓孩子們和它們一起玩耍。冬天，她還是快樂(lè)的源泉�；锇閭償[脫了沉重的負(fù)擔(dān)，跑到雪地上盡情地玩耍、嬉戲，用腳踩出自己的'交響樂(lè)。朋友們?nèi)宄扇海殖蓛申?duì)，用凍得通紅的手掌團(tuán)起雪球，砸向?qū)Ψ�。在這時(shí)，被砸到的人是快樂(lè)的，砸的人也是快樂(lè)的，大家的臉上無(wú)一例外地露出了最純真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天潔白無(wú)暇，更是無(wú)與倫比！簡(jiǎn)評(píng)： “冬天，是雪的世界”一個(gè)自然段寫(xiě)得很好，既有景色描寫(xiě)，又有擬人化的想象，使得冬天也充滿(mǎn)暖意。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落地，就意味著夏姑娘的離去，秋姑娘的到來(lái)，秋天的樹(shù)葉作文。比夏天，我更喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉。伴隨陣陣涼爽的秋風(fēng)，梧桐樹(shù)的葉子漫天飛舞。它們?cè)诳罩刑艘粫?huì)兒舞后，便一起落在泥土上，像是要開(kāi)一個(gè)葉子的重要會(huì)議似的。秋天，地上的落葉不僅有梧桐樹(shù)葉，還有槐樹(shù)葉，槐樹(shù)被秋風(fēng)吹拂著，抖了抖身上的`黃葉，正準(zhǔn)備沉沉地睡去，不料卻把整條小路變成了金色的“海洋”。“海洋”里的槐樹(shù)葉，正美美地睡著呢。松葉四季常青無(wú)論春夏秋冬，她們都堅(jiān)守在自己的崗位上，永不懈怠�？粗@些松葉，我不禁想：松樹(shù)對(duì)困難毫不畏懼、勇敢拼搏的精神更應(yīng)該值得我崇敬，值得我去學(xué)習(xí)。
秋天，是一個(gè)充滿(mǎn)色彩的季節(jié)，秋天的樹(shù)葉也是多姿多彩的：有橢圓形的、有針形的、還有心形的等等，在秋日的照耀下，有的金黃色、有的青綠、有的火紅。在眾多樹(shù)葉中，我最喜歡的就是楓葉。楓葉的形狀是劍形的，到了深秋它的顏色就會(huì)變成火紅的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)楓林像一團(tuán)燃燒著的火。它帶給人們的是一種朝氣蓬勃、頑強(qiáng)向上的精神，它將不斷地鼓勵(lì)和鞭策人們不要放棄，要努力拼搏。這正是我喜歡楓葉的原因。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那五彩繽紛、形態(tài)各異的樹(shù)葉。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
不知何時(shí)何地，我喜歡上了那碧綠的蒼山，清澈的山泉。見(jiàn)到它們，我便戀戀不舍，不想離去??這次去云臺(tái)山，使我仿佛到了仙境，如魚(yú)得水般地，我愛(ài)上了那青翠的山，那清幽的水，還有那快樂(lè)的人??
云臺(tái)山之旅，讓我深深地感受到了山、水、人的完美結(jié)合，遠(yuǎn)看，山仿佛一朵發(fā)黑的云彩，它是那么高，那么大；近看，漫山遍野都被綠色籠罩著，那綠色呀，沁人心扉：深的，淺的，濃的，淡的`??數(shù)不清的綠組成了這美麗、可愛(ài)的山。紅石峽是由許多砂巖組成，在那堅(jiān)硬的山石中，小草、樹(shù)木擠開(kāi)巖石，那美麗的綠色，涌進(jìn)了幽靜的山谷，涌進(jìn)了清清的水池，也涌進(jìn)的人們的眼睛，使人們?nèi)绨V如醉。 爬山是辛苦的，但想到它們那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這點(diǎn)努力又算得了什么？
雖然我喜歡高高的山，但相比之下，我更喜歡那清幽的山泉，在山的縫隙中，山泉流了出來(lái)，清清的，涼涼的，甜甜的，每一滴泉水，都經(jīng)過(guò)了多少山石的過(guò)濾，才有了這清涼的山泉，它們吸天地之靈氣，又把清涼帶給了大地；它們汲日月之精華， 又把甘甜帶給人們。那清涼的水啊，帶給人們快樂(lè)，帶給人們涼爽。
在這種環(huán)境中，每一處都是歡聲笑語(yǔ)，每一處都充滿(mǎn)陽(yáng)光，沒(méi)有霧時(shí)，千山一碧，有霧時(shí)，則云霧迷蒙，山連山，水接水。
匆匆地來(lái)，匆匆地去，兩天的時(shí)間眨眼而過(guò)，戀戀不舍中，我只能說(shuō)：“再見(jiàn)。”
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
一陣風(fēng)兒吹在身上，好涼爽呀！你瞧，楓葉像著了火似的，火紅火紅的，銀杏樹(shù)搖動(dòng)著滿(mǎn)樹(shù)的小扇子。
大樹(shù)的葉子黃了，風(fēng)兒吹過(guò)，葉子紛紛飄落，有的'像蝴蝶翩翩起舞，有的像在空中打起了旋兒。
一群大雁往南方飛去，有時(shí)排著人字形，有時(shí)排著一字形，小燕子也不知道什么時(shí)候飛走了，青蛙也不見(jiàn)了。
菊花開(kāi)了，有黃的，有白的，還有紅的，五彩繽紛。桂花散發(fā)著濃濃的香味，一串紅掛起了幾個(gè)小炮竹。
秋天真美呀！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在位于祖國(guó)東南部的福建莆田，這里的春天可美了，春天里水仙花、油菜花、桃花……許多花爭(zhēng)相開(kāi)放。
星期天早上，媽媽帶我去常太坪盤(pán)看油菜花。
一路上，我被路邊的美景吸引住了，路邊的蘆葦有的才剛剛破土而出，有的已經(jīng)大約有一米長(zhǎng)，還開(kāi)著毛絨絨的花。滿(mǎn)山的枇杷樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了枇杷，為了不讓鳥(niǎo)兒們吃掉他們的勞動(dòng)成果，果農(nóng)們用紙張把一個(gè)個(gè)枇杷包了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串銀子。我們還經(jīng)過(guò)了我們的母親河——東圳水庫(kù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寬廣的水面在陽(yáng)光的照射下，放出耀眼的光芒。近看，水庫(kù)中間有幾座小島，像盤(pán)子中裝著幾顆璀璨的明珠。經(jīng)過(guò)了彎彎曲曲的'山路，終于到達(dá)了坪盤(pán)村。
一下車(chē)，展現(xiàn)在我面前的是一池平靜的水面和一片黃澄澄的油菜地。我便直奔油菜地。有的油菜花含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘正在和枝干大伯說(shuō)悄悄話呢；有的已經(jīng)欣然怒放，像一張張笑臉，歡迎我們呢；還有一部分已經(jīng)結(jié)出一串串油菜籽�；▍怖镞�有許多小蜜蜂，正在辛勤勞動(dòng)，它們將采到的花粉釀成蜂蜜，無(wú)私的奉獻(xiàn)給人類(lèi)。
我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)莆田。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)�！皣W啦啦”，片片樹(shù)葉已投入大地媽媽的懷抱。
一棵棵銀杏樹(shù)上的葉子，好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的整整齊齊。一半黃，一半綠，多么像被染了顏色呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，這一只只可愛(ài)的小精靈仿佛讓人走進(jìn)了童話世界。
一陣風(fēng)吹下了幾片楓葉，楓葉精神抖擻，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。走近一看，楓葉多么像一只只龍爪呀！近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的'掌紋。楓葉是秋天的標(biāo)簽。
馬路旁的一棵棵香樟樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。它們四季常青，無(wú)論是夏天還是秋天，它們總是那么蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細(xì)小的牙齒。不管是正面還是反面，摸上去都十分光滑。
瞧，那幾棵梧桐樹(shù)。我拾起一片，細(xì)細(xì)的端祥著：樹(shù)葉被秋點(diǎn)綴得有了神韻，細(xì)細(xì)的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個(gè)藝術(shù)家。
秋天五顏六色，秋天的樹(shù)葉更是千姿百態(tài)。我愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
我們的校園很美麗。
我進(jìn)了大門(mén)，右邊是我們的文化墻，順著右邊的長(zhǎng)廊走，墻上內(nèi)容豐富，上面動(dòng)貼著大家的照片，有讀千古美文、爭(zhēng)當(dāng)四好少年、牢記歷史使命等......還有很多很多的東西。
在文化長(zhǎng)廊的旁邊是一個(gè)又大又美麗的大花壇，花壇里有很多大樹(shù)，很多花草。有紅杏樹(shù)、油棕閭樹(shù)、有水杉等。
水杉很粗很高，誰(shuí)先比四層樓房還要高，看樣子有十多年了。我們繼續(xù)向前走去，有一座高高假山，怪石嶙峋，美麗極了，假山石一塊一塊的大石頭堆積而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像大象，像駱駝，形態(tài)各異，假山的石頭堆得很像山字，怪不得石假山��！假山下邊還有一個(gè)水池，水池里的'水真清啊，清得可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)，小魚(yú)在睡了你追我趕的游來(lái)游去，像是在做游戲，水池里的水真綠啊，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠。“吧嗒吧嗒”原來(lái)是下起了大雨，你們聽(tīng)，雨滴滴在水池里，非常好聽(tīng)，就像水池在唱歌。北面是我們的教學(xué)樓，名為慎思樓，它讓我明白，做事要慎重，三思而行，慎思樓的旁邊是博學(xué)樓。
再看大門(mén)的對(duì)面，有一座浮雕，浮雕的名字叫“書(shū)中有路”它要告訴我們大家要在書(shū)中尋找知識(shí)，浮雕上有太陽(yáng)，書(shū)和地球，地球上突出了我們的中國(guó)的地圖。我感覺(jué)它要告訴我們要多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我們的前程一片光明。
我非常喜歡這所學(xué)校，它帶給我們快樂(lè)，帶個(gè)了我幸福，學(xué)到了知識(shí)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
我們的校園美麗極了。
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，聞到了淡淡的花香，在周?chē)鷮ふ冶阏业搅怂鼈�。柳�?shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香；冬青樹(shù)抽出嫩紅的新葉，對(duì)著大家羞澀的笑。
柳樹(shù)姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個(gè)小妹妹坐在家門(mén)口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng)，像媽媽的那雙充滿(mǎn)愛(ài)的.手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿(mǎn)了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香，那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無(wú)論在狂風(fēng)中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風(fēng)中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著春天來(lái)了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿(mǎn)面微笑地來(lái)到了我們的校園。
天高云淡的秋天里，小樹(shù)寶寶穿上棉衣，大樹(shù)媽媽披上了黃色的衣裳，樹(shù)葉一片片的從枝頭落下來(lái)，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。
秋去冬來(lái)，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花，在大雪中獨(dú)自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護(hù)著我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來(lái)我們進(jìn)修附小做客！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
幾道閃電象幾只利劍滑過(guò)天空，幾聲震耳欲聾的炸雷接踵而至，隨后，就叮叮咚咚地下起雨來(lái)了，好象在演奏一首夏天的贊歌。
這場(chǎng)雨，讓干涸的大地重新恢復(fù)了昔日的涼爽，讓那些玉米、水稻和樹(shù)木，咕咚咕咚地喝個(gè)夠，喝著藍(lán)天大顆大顆的淚珠，真是“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”��！這場(chǎng)雨澆滅了逼人的暑氣，送來(lái)了清涼的慰藉。
我站在窗子旁，那雨像斷了線的珠子，不住地往下掉。一陣大風(fēng)吹過(guò)，卷起一大片水霧，真有“卷起千堆雪”的`氣勢(shì)。我隔著紗窗，讓那冰點(diǎn)般的水霧飄在我的臉上，這可真是一種享受啊。
風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)露出了笑臉，我深深地呼吸著雨后甜美的空氣。
�。∵@場(chǎng)雨下得太及時(shí)了。
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