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三年級(jí)描寫(xiě)景作文【優(yōu)秀3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級(jí)描寫(xiě)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇1
我眼中的美景秋天在自然界中有許多的美景,有春天百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有夏天的“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘!庇卸盏穆祜w舞的白雪。
而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。
秋天的太陽(yáng)是非常溫和的,不詳夏天的太陽(yáng)那樣強(qiáng)烈。秋天,當(dāng)一縷光照在你的床前,你是不是會(huì)覺(jué)得十分的溫暖,忘記了即將到來(lái)的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的日落讓我印象最深,因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)將要回到西山的懷抱的時(shí)候,太陽(yáng)公公就會(huì)把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí),還不忘把周圍也染成紅色。
秋風(fēng),像個(gè)活潑、可愛(ài)的`小公主。瞧,那些蘋(píng)果一見(jiàn)到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見(jiàn)到了公主,都紛紛把那筆直的腰板彎了下來(lái);再瞧瞧那邊的大豆,一見(jiàn)到公主就笑的合不攏嘴,看吧,把自己的肚皮笑破了;那些樹(shù)葉真是膽小鬼,一見(jiàn)公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里,呵,原來(lái)還有幾個(gè)膽兒大的啊,可公主長(zhǎng)的太美了,在樹(shù)上的幾個(gè)勇士也倒了下來(lái)。
秋天的田野是那么安靜。它沒(méi)有了夏天的蛙鳴;沒(méi)有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過(guò)的土地。因?yàn)楹芫脹](méi)有人用了,田野里的水干涸了,長(zhǎng)了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場(chǎng)”上玩起游戲來(lái)了,他們看上去多嗎的快樂(lè)和幸福呀!
自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥,實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn),他們根本沒(méi)有去體會(huì)一下秋天帶來(lái)的樂(lè)趣。
秋天,在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。
秋!這樣光明鮮亮的秋。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇2
今天下午,爸爸媽媽和我去河邊散步。突然刮起了一陣小風(fēng),柳樹(shù)的枝葉迎風(fēng)飄舞,小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上開(kāi)著音樂(lè)會(huì)。
樹(shù)下萬(wàn)紫千紅的小花和碧綠的小草在微風(fēng)中歡快的唱著歌、跳著舞。蜜蜂和蝴蝶也圍著五顏六色的花朵翩翩起舞。清澈見(jiàn)底的.小河叮叮咚咚的流淌著,小魚(yú)隨著河流你追我、我追你、快樂(lè)的嬉鬧著。
這些景色真美!
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇3
記得那是秋季的一天,我來(lái)到洞庭湖邊,望著這美麗的景色,我?guī)缀蹩闯隽松瘛0!真美呀。湖水清澈?jiàn)底,湖底的游魚(yú)和水藻都可以看得清清楚楚,微風(fēng)拂過(guò),水面上不時(shí)泛起幾絲漣漪,與皎潔明媚的月光交相輝映,構(gòu)成了一幅相得益彰的圖畫(huà)。
秋天,洞庭湖最熱鬧的季節(jié)。漁民們正忙著打魚(yú),有的漁民用魚(yú)叉叉魚(yú);有的`漁民用魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)魚(yú);還有的漁民用魚(yú)竿釣魚(yú),真是五花八門,有意思極了。微波粼粼的湖面,藍(lán)綢子般的湖水一只伸到遠(yuǎn)處的深山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn),一只只小船好似一片片樹(shù)葉在水面上飄動(dòng)。突然刮起一陣風(fēng),就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小浪爭(zhēng)先恐后的向岸邊涌來(lái),可又怕有人抓它似的,又馬上退了回去,真是一幅迷人的畫(huà)卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人,青翠的群山,清澈的湖水,渾然一體,遠(yuǎn)望,就如同在白色的銀盤中放了一顆小巧玲瓏青螺,十分惹人喜愛(ài)。
看到這兒,我不禁想到了劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》:湖光秋月兩相和,譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
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