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描寫景的作文【常用3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿鑼懢暗淖魑�3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
冬天里最有趣的當(dāng)然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。
我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽的說(shuō)話聲把我驚醒了。聽(tīng)見(jiàn)媽媽驚喜地說(shuō)：“外面下雪啦！”我連忙從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看：“哇，真的下雪了！”我趕緊穿上衣服，跑下樓去，那雪如鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，那雪花在空中隨風(fēng)飄舞，如同一朵朵白色的花朵兒在空中翩翩起舞。放眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。
我走出門外，張開(kāi)小嘴仰著頭與小雪花來(lái)個(gè)親密接觸，雪花飄進(jìn)了我的嘴里，涼絲絲的，雖然沒(méi)有糖果那么甜，但是清爽無(wú)比。于是我捧起地上的.一層積雪，把它們先捏成一個(gè)球，然后在雪地里滾著滾著，雪球越滾越大，我就想：把這個(gè)大雪球當(dāng)作雪人的身子，再滾個(gè)小雪球疊上去當(dāng)作雪人的頭，我看了看，還缺少一點(diǎn)東西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。
然后就從家里在拿了兩粒鈕扣和一個(gè)胡蘿卜，我先把兩粒鈕扣安在雪人頭上方，再用胡蘿卜插在了頭的中央，在鼻子的下方用手畫了個(gè)小嘴。這樣一看一個(gè)雪人做好了，我看見(jiàn)地上有一個(gè)塑料的碗，我眼睛一亮把它蓋在了雪人的頭頂上，做帽子。哈，哈，一個(gè)雪人完成了。你瞧，它瞪圓了眼睛，正咧著嘴笑呢！就好像在說(shuō)：“小朋友，新年好！”看著看著，我也不由得樂(lè)了！
直到中午，而我卻整天都沉浸于那一份美麗的雪景之中。
描寫景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣東興寧，那里有一座四季如春的神光山。
神光山的美在于它的綠。春天，山上的樹(shù)木翠綠如玉枝一簇堆在另一簇的上面；夏天，山上的花花草草長(zhǎng)得茂盛，不少都長(zhǎng)到了腳跟了，猶如一塊厚實(shí)溫暖的花地毯鋪在腳下；秋天，山上的樹(shù)褐綠褐綠的，讓人們感到神奇，樹(shù)上的枝葉相互交錯(cuò)著，給我們傳遞著源源不斷的生命力；冬天，天氣變寒冷了，山上的樹(shù)木依舊是綠色的，它們似乎有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不害怕寒冷的天氣。
神光山的美，還在于它的香，時(shí)不時(shí)有一些游客來(lái)采摘樹(shù)上的水果。春天，黃澄澄的枇杷在樹(shù)上發(fā)出誘人的.香味；夏天，紅紅的荔枝掛滿樹(shù)梢，新鮮欲滴得讓人想咬上一口；秋天，清香的蘋果垂掛枝頭；冬天，誘人的桔子帶給人們豐收的消息。
我愛(ài)美麗的神光山。
描寫景的作文 篇3
“春天在哪里啊，春天在哪里……”我哼著歌，蹦跳著跑進(jìn)校園。
穿過(guò)一叢叢黃燦燦的迎春花，校園里處處飄散著梨花的香氣息——啊，春天在這里！
初春，一場(chǎng)小雨把沉睡了一冬的校園“喚醒”了。
小草偷偷地從土地里探出尖尖的小腦袋，好奇地望著外面的世界；梨樹(shù)、桃樹(shù)也紛紛綻放出小花，俯上去聞一聞，那縷縷幽香，真是沁人心田……
春天的一切，都是那么美好！不過(guò)啊，最吸引人的，還要數(shù)校園一角的`“柳堅(jiān)強(qiáng)”，沉睡了一冬的它，又重新抽芽，綻放出生命的奇跡……
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們舒服地抖抖身子，在屋頂上演唱著、盤旋著……
早讀時(shí)間到了，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，不一會(huì)兒，打鬧聲漸漸平息了，清脆悅耳的讀書聲響起來(lái)了！
同學(xué)們都打起了十二分的精神，響亮地讀起課本上那一個(gè)個(gè)美妙的文字。
……
美好的生活，從春天開(kāi)始！