三年級寫景作文(必備9篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級寫景作文 篇1

　　漳州——我的家鄉(xiāng)。她以物產(chǎn)豐富、風景秀麗而遠近聞名，她更以古老神奇而吸引眾多中外游客。

　　說到古老神奇，你一定會立刻想到南靖土樓，但是，南靖土樓之中，最令人稱奇的就屬——和貴樓了！

　　和貴樓坐落于南靖縣梅林鄉(xiāng)璞山村的青山綠水間，后靠虎背嶺，面向筆架山，形成一道獨特的自然景觀。它建于1732年，也就是清朝雍正十年，至今已有270多年的歷史。樓高21．5米，建筑面積6450平方米，被人們譽為“天下第一奇樓”。奇就奇在它是目前已知的國內(nèi)唯一的一座五層樓高的方樓，也是閩西南眾多方土樓的典型代表。

　　和貴樓的“奇”不僅體現(xiàn)在它的高，更主要是它是建在一片被稱為“死亡之地”的沼澤地上的。眾所周知任何有點兒重的東西，放在沼澤地一定會立刻沉下去的'，然而，和貴樓這樣的“龐然大物”居然能在這片沼澤地上，安然屹立200多年，這難道不是一個偉大的奇跡嗎？

　　更有趣的是和貴樓里還有許多神奇的現(xiàn)象和傳說呢！

　　和貴樓的天井內(nèi)有兩口井，一東一西，相隔僅十米，但是井水卻有著“天壤之別”—— 一口井的水清澈透明，甘甜可口，另一口井的水則是混濁不堪，苦澀難咽。當?shù)厝藢⑺鼈兎Q為“陰陽井”。和貴樓的頂層四個角落分別放置了一口棺材，傳說主人是取其“升官發(fā)財”的意思……和貴樓的神奇之處遠不及這些，相信它的神奇一定可以讓你流連忘返的！

　　如此神奇的人們創(chuàng)造出了如此神奇的傳奇，有誰能不深深地嘆服、由衷地熱愛呢！

　　漳州的美，美在山清水秀，美在古老神奇，更美在人們的勤勞智慧，我愛你——美麗的漳州！

三年級寫景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在慶元，這里的天最藍，空氣最新鮮，其是生態(tài)公園，風景優(yōu)美。

　　生態(tài)公園在石龍街，它的對面有一條河，叫松源河。隔著江濱路走進大門，就能聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。荷花池旁是長廊，長廊的盡頭都是石桌石凳，有許多老人在石桌石凳上打撲克、喝茶，一副悠然自得的`樣子。長廊的上面有許多健身器材，壓腿器、跑步器、臂力器等。不管是大人還是小孩路過，都會過來運動運動，不僅健身還很有趣味。健身器材的右邊是香菇博物館，那里面可好玩了。有一個多媒體照到地上，我們腳踩到哪里，蘑菇就會從哪里冒出來。我們仿佛是春姑娘，走到哪里，那兒就萬物復蘇。

　　慶元風景優(yōu)美，除了生態(tài)公園，還有水上公園、巾子峰森林公園、百山祖……歡迎大家來我的家鄉(xiāng)游玩！

三年級寫景作文 篇3

　　乘著春風，踏著輕盈的腳步，來到了人間。

　　春姑娘揮揮魔術棒。草地上的小草像大力士一樣鉆出土地，探出頭來，驚奇地看著這個美妙的世界。河邊的.柳樹披著綠長發(fā)，靜靜地欣賞著自己美麗的影子。山坡上的樹木郁郁蔥蔥，努力地瘋長著。

　　春姑娘揮揮魔術棒�；▓@里雪白的梨花、粉紅的桃花、緋紅的杏花……競相開放，萬紫千紅，美不勝收。

　　春姑娘揮揮魔術棒。小朋友們?nèi)齻�一群，兩人一伙，來到廣場上放風箏。“蝴蝶”、“蜻蜓”、“毛毛蟲”……在天空中忽而向上，忽而向下，歡快地舞動著。

　　春姑娘揮揮魔術棒。大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

三年級寫景作文 篇4

　　踏……踏……

　　伴著輕盈的腳步，她快樂地走來，給柳樹披上嫩綠，給大地畫上彩妝，給人們送來溫暖。

　　她是誰？她是春天。

　　春天最好的標志是綠草、鮮花和嫩葉。在我們學校的`操場上，小草探出了頭，用手輕輕撫摸它們，就像一塊玉一樣，光滑而有質(zhì)感。

　　春天最好的感覺是風。春天的風無比的柔和，不像冬天那樣寒冷。炎熱的時候，它送去涼爽；寒冷的時候，它送去溫暖。

　　春天最好玩的是動物。每到春天，許多動物都相繼蘇醒過來，我家有只小烏龜，醒了之后就一直爬，好像有用不完的精力。有一次我去朋友家玩，回來時烏龜不見了，原來它躲到床底下玩去了。

　　春天不只是草木花開，她還帶來了快樂。

三年級寫景作文 篇5

　　十瀑峽位于河北省淶源縣，是個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。

　　最引人注目的就是十瀑峽的雙龍瀑布了。你的兩邊會有兩條“龍”，并且“龍”的嘴里會吐出美麗的水花。清澈的山水從高處落下，拍打在石頭上，變成了一片片白色的水花。走近了都有一股涼意，到了遠處，水流沒有那么湍急了。我仿佛感受到了水從我身邊流過，十分清涼。

　　還有樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。樹林里有各種各樣的動物。松鼠在枝頭跳來跳去，可總是不回頭來看我們，很害羞的樣子呢！早晨，鳥兒撲打著翅膀，飛向天空。在空中盤旋一圈，就清清嗓子，歌唱黎明。

　　森林里豐富的物產(chǎn)可多著呢！如：一坨一坨的野雞蛋，鮮嫩的'木耳和蘑菇，綠油油的野菜，又香又脆的果子和名貴的藥材等。

　　大家猜一猜它是什么季節(jié)��？對了！就是秋季。十瀑峽是個旅游的勝地啊！因為那兒的風景迷人，物產(chǎn)豐富。聽了這些，你是不是也很想去十瀑峽呀？

三年級寫景作文 篇6

　　今天，我們一行眾人來到了桃源。

　　我們開車到桃源的門欄前，就徒步向上走了。那一路的風景可真叫個美；一條無名的小溪不知疲倦的日夜流淌，只見她順勢而下，像亮晶晶的小銀蛇快樂地蜿蜒而去。再向上望去，不遠處是一個很寬但又不是太大的.一個瀑布，過了一會兒，我終于來到了可以下水的地方，我就像離開水一段時間的魚兒，我跳入了水中，休閑愜意的巡視著四周，我頭頂上美麗的藍天與白云，周圍是奇峰羅列的青山，此時，我仿佛已融入了大自然，置身于天堂之中。此情此景，是我這笨拙的筆怎么也描繪不出來的。

　　正當我感慨的時候，一柱冰涼的水花射在了我的臉上。我回頭一看，原來是我的同學，我也不手軟，拿起水槍開始還擊了，他打一槍，我還一槍，不分勝負。他就找來了他的同伙，我見情況不妙，就去搬救兵了�，F(xiàn)在我們是三個人，而他們是兩個人，又一次開始大戰(zhàn)了，玩了一會，都累了。水槍戰(zhàn)游戲也就到此結束了。

　　我們又開始了搜集貝殼的行動，我咽了一口氣，開始下水尋找，在我找到了許多貝殼之后，我們又有了一個共同的發(fā)現(xiàn)點——水中有魚。有像一根手指的小魚苗，有像手掌大的魚……我們嘗試著用手去抓魚，結果都是以失敗告終。我們都哈哈大笑起來，這魚在水中就像小鳥在天上，哪會那么容易抓住呢？

　　就這樣大自然在我們的笑聲中更美了，我們今天的玩耍也就以愉快告終了。

三年級寫景作文 篇7

　　太陽公公不知何時爬進了云層，只露出半個身體來，收去暖暖的陽光，只映紅天際一片。

　　火紅的朝霞變幻莫測，一會兒在天空中向我招手，一會兒獻上一朵瑰紅鮮花，瞧，這會兒，它又變成了一只溫順的小羊，在朝著我咩咩叫呢……

　　天空中的朝霞不只是形態(tài)萬千，而且還有許許多多的顏色，一會兒是橙色，一會兒是紅色，一會兒……太陽公公卻是更加調(diào)皮了，它只露出小半個身體，像是要讓人無可奈何似的。

　　日落，它不只是天空的.變幻，花朵兒正在悄悄的低下頭去，它們是在為明天的盛開養(yǎng)精蓄銳呢;小動物們準備回家了，它們是在為明天的勞作而準備呢，我在花園里散步，吸允這甘甜的空氣，我也要回家了，明天的日落，你會更美嗎?

三年級寫景作文 篇8

　　以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運用是運用生動的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應當從以下幾方面入手：

　　深入實地、仔細觀察、積累素材。

　　要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，就應該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導學生進行觀察時，我們應向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：

　　一、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當?shù)?視覺角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內(nèi)，對準目標，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點出發(fā)進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風俗人情的描寫。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。

　　二、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導學生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續(xù)移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續(xù)不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對景物連續(xù)不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出景物。

　　三、抓住描寫對象的特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。只要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。

　　總之，只要善于觀察身邊的事物，結合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會得到培養(yǎng)，作文水平才會不斷提高。

三年級寫景作文 篇9

　　在我家樓下，有一條清澈的小河。彎彎的小河像一條淡綠色的綢帶，柔美、秀麗，有著質(zhì)樸、優(yōu)雅的美。

　　初夏，小魚露出了水面，歡快地游來游去。紅通通的大龍蝦揮舞著它的兩只鉗子，像在和我們招手呢！河岸樹上的知了一直“翠翠”地叫著，在喊：“熱啊，熱��！”圓葉子的睡蓮開著粉紅和黃色的花兒，在陽光的映襯下顯得更加美麗。水中的蘆葦挺立在那里，好似一個保護小河的衛(wèi)士。而最引人入勝的就數(shù)亭亭玉立的`荷花了。

　　荷花散發(fā)著迷人的清香，沁人心脾。它們有的還是花苞，小蜻蜓停在上頭。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！有的才展開一兩片花瓣，多在荷葉下，像個害羞的少女，不肯露出自己的臉龐；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的已經(jīng)凋謝，花瓣兒落在水面上，小昆蟲乘在花瓣兒，準備去旅行呢！

　　我愛我家的小河！