描寫景的作文7篇（優(yōu)秀）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫景的作文 篇1

　　夜幕降臨，呆在屋里的我早已抑制不住心中的激動。走出房間，忽然，一股香氣撲鼻而來。我情不自禁的隨著香氣走去。

　　那是通往西湖的路。白天，這里擠滿了人。而到了現(xiàn)在，行人寥寥無幾。平日里路上陰森森的，路旁種滿了梧桐樹。而到了現(xiàn)在，也不是那么陰森。

　　到了西湖，四面到處是花朵，湖中央開滿了荷花。遠(yuǎn)近都長滿了桂花樹。高低都長滿了樹。我坐在池邊，想著這是自己的天地。也許現(xiàn)在是吧！在這里，無論我想什么，說什么，做什么。都沒人管，也沒人能聽到。似如人間仙境也！

　　平日出水馬龍的景象已經(jīng)隨著時間消逝了。映入眼簾的是一朵朵含苞欲放的荷花。湖面在月光的照耀下顯得更加生動，更加迷人。

　　一顆顆星星嵌在天空上，星星還是那么耀眼，湖面還是那么平靜。月光靜靜地瀉在一片花朵上，猶如剛剛洗過的牛乳一般，清晰，動人。

　　一顆豆大的.露珠在葉子之間蹦來蹦去，猶如一個調(diào)皮的小朋友。

　　深夜了，我回到房間里是。靜悄悄的，父母已經(jīng)熟睡了。

描寫景的作文 篇2

　　孩提時代，喜歡在舅舅家住，望著遠(yuǎn)處那墨綠色的群山，幻想著山那邊會是什么樣子。

　　山那邊的風(fēng)景，一定格外的翠綠，山那邊的小溪，一定分外的清澈。我想象著，山那邊動物們在草地上嬉戲，鳥兒在林間鳴叫。我想象著，山那邊的景色對我充滿了誘惑而又令人神往，牽動著一顆好奇的童心。

　　我從來沒有見到過外公外婆，媽媽經(jīng)常帶著我回舅舅娘家。所以就常常問舅舅，山那邊是什么樣子。舅舅告訴我說，山那邊是神仙居住的地方，有許多好看的衣服，好吃的東西，等我長大了，學(xué)了本事就能到山那邊去過好日子。兒時的童年記憶，是那樣貧窮落后。記憶中是昏黃的煤油燈，烏黑的瓜面餅子。

　　孩童時的山那邊，竟然成了綺麗夢幻的地方。我每每爬上屋后的高坡，朝遠(yuǎn)方癡癡地遙望;山那邊是那么的遙遠(yuǎn)，隱隱的山峰，成了我兒時一道不可逾越的屏障。我真想變成一只鳥兒飛去，看一看山那邊究竟是個什么樣子。

　　漸漸地長大了，我如愿以償去了山那邊。啊，山那邊。原來竟是這般荒涼!一樣破敗蕭瑟的茅屋，一樣長滿青苔的水井，一樣的衣著寒酸的孩子。那一刻我感到失落了。山那邊并不像舅舅說的那樣，也不是我想象的那樣美輪美奐。

　　山那邊，我兒時夢牽故里的刻骨記憶，我還是深深地感恩山那邊，因為它給了我一個瑰麗無比的童年，給了我最初人生追求的理想，給了我遙遠(yuǎn)而又美麗的夢想。其實每個人的心中都有山那邊的幻影，它是那樣奇妙絢麗，激勵著我去拼搏;讓我在失敗時不退卻，在痛苦中不沉淪，它給了我生活的勇氣，給了我奮斗的力量。

　　純真的少年時代，曾向往過純潔真摯的愛，就如山那邊的風(fēng)景，在心中是那么的神奇美麗和圣潔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它，依稀看見那里開滿了繁花，成群的'白天鵝從一望無垠的碧水上翩然飛過�？墒�，當(dāng)真正走進(jìn)幻妙絕倫的情景時，卻發(fā)現(xiàn)花叢中也有污濁，也不是想象中的那樣碧藍(lán)澄澈。

　　山那邊，我兒時刻骨銘心的記憶，雖然山那邊的風(fēng)景，時時會讓我失望，但我還是感恩山那邊。因為我逐漸懂的了，一切的憂傷和挫折那都是生活，都能促使我成長;生活讓我一步步走向成熟，讓我在困惑中學(xué)會探索思考，從而看到了更廣闊更遼遠(yuǎn)的人生風(fēng)景。

　　山那邊的風(fēng)景如此，婚姻和事業(yè)也無非是這樣吧。生活也許永遠(yuǎn)不如想象中那樣美好，也許有許多痛苦和絕望;但正因為有了這些，才漸漸認(rèn)識到生命的本質(zhì)和內(nèi)涵。于是，不臣服，不悲嘆，而是不斷地超越和提升自己。

　　認(rèn)識到了這些，山那邊的風(fēng)景只會加快不畏艱難勇于攀登的步履。懷著理想的信念生存，并為之去奮斗，在生活中體驗追求，讓思想得到不斷感悟和升華，這個過程也是美麗的。

描寫景的作文 篇3

　　秋天來了，天空變得更藍(lán)，像海洋一樣藍(lán)。時而，你會看到那蔚藍(lán)的天空，飄著幾朵乳白色的云，像一團(tuán)團(tuán)羊毛，在縹緲地移動。

　　路邊的梧桐樹葉開始更換面貌了。開始，梧桐葉由綠變黃。秋風(fēng)吹來，梧桐葉都從樹上紛紛落下，像一只只蝴蝶似的。半山腰上的桔子樹上，掛滿了紅彤彤的.桔子，沉甸甸的，把枝腰都壓彎了。綠色的葉子，金黃的桔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像盞盞小燈籠在綠色的屏風(fēng)前燃點(diǎn)。

　　山上的野花滿地都是，美麗極了，它們顏色不一，有紅的。白的。紫的。桔黃的，金黃的。綠的，構(gòu)成了一幅五彩的圖畫時不時也發(fā)出泌人心脾的花香。

　　向前走，一路上映在眼簾的是欣欣向榮的景象，顆粒飽滿的玉米棒已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收割了。高梁高高地舉起大錘，稻子笑彎了腰，棉花張開了嘴。農(nóng)民伯伯得意地對我說：“今年真是大豐收呀”。

描寫景的作文 篇4

　　寧波是一座美麗的城市，但是它的夜景更加迷人。每當(dāng)夜幕降臨寧波就亮了起來，整個寧波城變成了燈的海洋。

　　外婆家的琴橋江邊，天上有帶燈的.風(fēng)箏在自由地飛來飛去。河里有一。二條觀光船開來開去，河面上被點(diǎn)點(diǎn)燈光照耀，美麗極了。

　　讓人流連忘返的是天一廣場的音樂噴泉。你看，在音樂變得緩緩低沉?xí)r，升起的水柱只有一米左右的高度，它們錯落有致。當(dāng)音樂變得悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，噴泉也愈加婀娜多姿。

　　我家旁邊驚駕路，每家飯店有五彩繽紛的霓虹燈，把繁華的大街變成了“不夜城”。

　　夜晚的寧波，多么明亮，多么輝煌。

描寫景的作文 篇5

　　冬天到了，天氣冷了，風(fēng)也大了。猖狂的冬風(fēng)無情地呼嘯著，喊叫著。

　　“沙沙！”冬風(fēng)吹到了大樹上，原本挺拔的大樹彎下了腰，像個老公公，但它沒有倒下，與冬風(fēng)頑強(qiáng)地對抗著，可它的孩子——樹葉卻像一個個弱小的嬰兒，被吹得七零八落，有幾片還離開了樹媽媽，掉到了地上，被冬風(fēng)吹得左一片，右一片，到別處去安家。

　　“呼呼！”冬風(fēng)吹到了墻角上，把正在網(wǎng)上睡覺的蜘蛛給吵醒了，還把網(wǎng)給吹破了，蜘蛛不滿地繼續(xù)織網(wǎng)，還嘟囔著說：“討厭的冬風(fēng)，不僅吵醒了我的美夢，還把我心愛的網(wǎng)給吹破了�！�

　　“嗚嗚！”冬風(fēng)吹到了我的頭上，我的劉海像一位登臺演出的.舞蹈家在我的頭上跳著舞，好不容易才停了下來�？娠L(fēng)又到馬路上搗亂了，好多行人沒拉拉鏈，凍得直縮脖子。

　　看來，冬風(fēng)帶來的麻煩真不少。

描寫景的作文 篇6

　　今天，我和媽媽乘坐爸爸的汽車到海濱浴場去玩。

　　到了那里，海水已經(jīng)退潮了，我趕緊跑到了海邊，這時我舉目遠(yuǎn)望，天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，天連著海，海連著天，浩瀚無際，多么壯觀�。�

　　一陣海風(fēng)吹來，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道裙鏈，像奔騰的駿馬，沖向沙灘，又“嘩嘩”地退下去了。

　　頓時，沙灘上出現(xiàn)了許多貝殼。我高興地?fù)炱饋�，貝殼可真多，大的，小的，白的，花的，色彩斑斕，令我眼花繚亂。我撿了很多，拿在手里欣賞，有的像扣子，有的像小人，還有的像扇子，真是形態(tài)各異。

　　這時，爸爸喊：“齊笑快過來，這有螃蟹�！蔽亿s快跑過去。呀！怎么這么多啊，我就蹲下身子，小心翼翼地一個一個地?fù)炱饋�，小螃蟹很有趣，橫著爬，我用手 捏著它的時候，爪子都縮在一起，只有鉗子不停地舞動。好象在求救。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)一個大個的，我連忙大聲說道：”爸爸，過來看，我撿到一個大個的�！卑职峙苓^來，抓起螃蟹，把它放到塑料袋里，它在里面一個勁兒地掙扎，真好玩。我越撿越來勁，爸爸叫我回家，可我還在撿，在一旁的.媽媽急了，大聲喊起來：“齊笑，不 走就把你放這兒�！蔽衣犃藡寢尩脑�，這才依依不舍地上了車。

　　這次趕海，我的收獲可真不少，撿了那么多的螃蟹和貝殼，我很喜歡它們。

描寫景的作文 篇7

　　秋天，在最熱的季節(jié)之后，在最冷的季節(jié)之前，是兩個極端環(huán)境的過渡期。這個季節(jié)對于農(nóng)民來說，是豐收的季節(jié)。

　　農(nóng)民在春天播下種子，然后除草，施肥，灑水，經(jīng)歷了許許多多像這樣的辛勤勞作之后，才能收獲果實，而沒有經(jīng)歷這些環(huán)節(jié)的人，只能去用金錢購換這些成果。想到這，我覺得其實做學(xué)生與種農(nóng)作物是大同小異的。在我們接觸到學(xué)習(xí)的時候，沒有一個人希望自己學(xué)不好，因為父母會說：認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)成績好了才會有好工作。而且當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績好時，總會得到父母的表揚(yáng)，這就在我們心中播下學(xué)習(xí)的種子。

　　而后，才是最最重要的時期。在這個重要時期，好的種子不一定會長成好的植株，碩果累累，而差的種子也不見得會長得矮小。這與我們學(xué)習(xí)一樣，基礎(chǔ)好而不努力學(xué)習(xí)的遲早會頹廢，而基礎(chǔ)差，但后期努力學(xué)習(xí)的人也許會成為國家的棟梁，這與過程是密不可分的。

　　過程中越是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，成績也會越好，以后的成就就會越大。這就比如是種植的過程，當(dāng)農(nóng)民精心料理雜草，細(xì)心呵護(hù)農(nóng)作物時，農(nóng)作物也會長得越高，越壯，結(jié)出的'果實也就更大，質(zhì)量也會更好。而那些不被農(nóng)民照顧的作物，多半在困難的時候就枯萎了，勉強(qiáng)存活下來的，也是矮小的，奄奄一息的和飽經(jīng)蟲害的。付出越多，回報也會越多，每個人都會有自己的收獲季，但這又是與種農(nóng)作物不一樣的地方，因為金錢不能買到成功，所以，每個人成功的價值，都是以努力的程度來衡量的。