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（必備）描寫景的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
今天是個風(fēng)和日麗星期六，我正在無聊的時候，突然想去河陽廣場看看風(fēng)景。
我到了廣場，看見了個又大有滑的圓盤，我一下跑上去，哎呀！差點(diǎn)摔道了，這也太滑的，真是嚇?biāo)廊肆耍矣值搅撕舆叺氖瘶蛏�，那有兩個石橋，有個上是獅子頭，有個上面都是石頭刻的桃子，河邊有著高高大大的柳樹，順著廣場一直往前走，看見了一個亭子，我走進(jìn)了小亭子，看見了漂亮的.風(fēng)景，我在路邊拿了個小石頭，往水里一扔，哇塞！出現(xiàn)了一圈圈彩色的漣漪，真是太漂亮了！我還看見了水上的蘑菇橋，我又拿著一顆小石頭走到了蘑菇橋上，那蘑菇橋有的高有的底，走的時候有點(diǎn)恐懼感，我走到了蘑菇橋的正中間，把石頭扔了進(jìn)去，這個出現(xiàn)的漣漪一圈圈往外擴(kuò)散，直到看不見為止。我走到蘑菇橋的另一頭，順著小路走到了河陽廣場的出口。
這次感覺河陽廣場可真美呀！
描寫景的作文 篇2
在我們學(xué)校前的小廣場里，種著紫色粉色的喇叭花。從小廣場的正前方看它很小很小。在它附近有兩顆巨大的'垂柳。在小花壇最醒目的地方，立著一塊標(biāo)語牌，那上面是社會主義核心價值觀。花壇中央石碑上刻著許多文字。從側(cè)面看小廣場只可以看見兩顆密密的松樹和一個細(xì)小的長方形。從后面看可以看見秀延小學(xué)的大門和九根盤龍柱。從遠(yuǎn)處看小廣場很像一把巨大的扇子，從近處看柱子上刻著九條巨龍，石碑約有十三米長一米寬，用大理石鋪成。
這個小廣場真美��！
描寫景的作文 篇3
今天早上，我剛剛醒，便一翻身，坐了起來。
驚訝！
原來，窗外已是云霧迷蒙，我迫不及待地吃完早餐，奔下樓去，只見濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個巨大的窗簾。我的視線全被霧擋住了。
我慢慢地向?qū)W校走去。路邊的大樹呀、高樓呀，都只能看出個灰影子。剛走到馬路上，就發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一對大眼睛正瞪著我，我一下子明白了過來，是汽車的防霧燈呀！那“嘀嘀”“嘀嘀”的聲音似乎在沖我嚷道：“小孩，快讓開！”我急忙跳到一邊。這時，對面有好像有一對貓眼睛在盯著我， 還 發(fā)出：“嘟嘟”“嘟嘟”的`聲音，我頓時想了起來，那不是電動車嗎？我急忙跑開了，卻不知道自己是否在人行道上�，F(xiàn)在，霧越來越濃，天地似乎未分開，一片混沌，白色的虛幻充斥于天地之間。我在滾滾霧海中穿行，感覺自己在云間漫步似的。這霧，猶如一道幕從空中垂下來，將惠山攔腰隔斷�！岸×懔恪�,“丁零零”一定是自行車，我猜。于是，我連蹦帶跳的閃開了。來了，來了，自行車駛近了，呵，原來是一位高中生呀！還沒得等我看上幾眼，他就連車帶人，消失在前面的霧中了。走在隱約可見的人行道上，我輕輕的捉了一把霧，可當(dāng)我將手慢慢張開時，他卻不見了 蹤影。不知道到哪兒去了。多么美麗可愛的霧呀!我情不自禁的要去摸它，但他卻溜走了，可不一會了，又回來了，在我的頭上臉上打著轉(zhuǎn)兒。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都成了白眉、白發(fā)的老人了。原來，這又是霧在搗鬼呀！
八點(diǎn)鐘時，太陽終于伸出了懶腰起來了。現(xiàn)在的霧，有如輕紗一般，絲絲縷縷，看上去如同落地的紗簾。如此珍品，非織女一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗般的霧慢慢走動了起來，越走越遠(yuǎn)，走向天邊。最后，霧散盡了，太陽已發(fā)出耀眼的光芒。
霧�。∶魈�，我還能見到你嗎?
描寫景的作文 篇4
今天，我上鎮(zhèn)上上學(xué)了，坐在車上，望向窗外，一路上的風(fēng)景比我們的那個小村落美多了，正趕上是秋收的季節(jié)，人們在田間勞作，拖拉機(jī)轟隆隆隆不絕于耳。
剛出村，路兩旁的樹帶向后疾馳，秋風(fēng)從樹梢悄悄走過驚落那金黃的葉。路葉歸根，應(yīng)了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
正值十月，已然是深秋了，金黃色是北方的`主打歌，迷人眼的亂花已經(jīng)凋落，沒馬蹄的淺草也不知何時被秋姑娘穿上金黃色的衣服，一眼望去，仿佛盛大儀式將要舉行，金黃色地毯鋪滿漫山遍野。
收秋的人們在田間勞作，豐收的喜悅在他們臉上體現(xiàn)的充分，這一刻，他們就是那些參加盛大儀式的人，一個個身上披上了金色的霞光，好像那小金人。
打開車窗，一陣陣果香飄進(jìn)了我的鼻孔，很好聞，我覺得這不僅僅是果實的香，它也是樸素、家的味道，此時此刻，這美麗的畫卷一定是上帝在作畫吧!
路上有風(fēng)景，伴我走進(jìn)校園!!
描寫景的作文 篇5
今天早晨一起床，我就看見那大片大片的雪花忽上忽下，時起時伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在空中玩耍；像一顆顆明亮的珍珠在空中閃耀……這一切讓我目瞪口呆，好像在眼前的不是普通的雪花，而是上天灑下的米粒來造福人類。
我穿好了羽絨衣，頂著凜冽的寒風(fēng)向?qū)W校走去，大片大片的雪花紛紛落在我臉上。我一邊走著一邊想：這是我記憶中的第一場雪，同學(xué)、老師會怎樣對待這場突如其來的雪呢？
早自習(xí)，老師微笑著走了進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課老師讓你們?nèi)ゲ賵鐾�，好嗎？”同學(xué)們聽了，歡呼起來，像小鳥兒一樣飛向了操場。操場上，四周白茫茫的一片，這景，美得高雅，美得浪漫，美得醉人。我們高興得像發(fā)了狂似的，你追我打，歡聲笑語在校園上空激蕩。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個小雪球，誰知它身上的涼氣悄悄溜進(jìn)了我全身的每一個細(xì)胞，讓我感到?jīng)鼋z絲的，很舒暢。
離開操場，來到童話園�？吹健吧窆P馬良”、“白雪公主”、“七個小矮人”、“小木偶”……他們的身上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一下馬良身上的雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。我馬上伸手抓了一大把正想往嘴里送，耳邊響起了媽媽親切的叮嚀：雪雖然潔白，但里面有很多的細(xì)菌，不能吃。我只好眼巴巴地看著手里的白雪慢慢地放回“馬良”的身上。
地理園里更有趣了！擠滿了一年級的.小朋友，有的蹦著跳著不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”有的臉朝天，閉上眼，伸出胖乎乎的小手盡情地旋轉(zhuǎn)著。有的一本正經(jīng)、搖頭晃腦地吟誦“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
不知過了多久，上課的鈴聲響了，我們帶著歡笑依依不舍地離開了白色的世界。