寫景的作文(通用7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶懢暗淖魑�7篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
我家有一個(gè)蛋殼大的小院，但一年四季卻透著不同的驚喜，我們一起來領(lǐng)略一下吧。
可愛的春風(fēng)悄悄的吹進(jìn)來，溫柔的像媽媽的手撫摸著你的臉。墻角的油菜花笑了，金燦燦的`，像一個(gè)個(gè)可愛的小天使在小院里散發(fā)著陣陣香氣。瞧，山楂樹也沒閑著，偷偷伸出了一個(gè)個(gè)嫩芽，悠閑的曬著太陽呢！風(fēng)兒來了，山楂枝條有時(shí)也會(huì)調(diào)皮的和旁邊的小梨樹。大核桃樹的枝丫打招呼呢。一朵潔白的梨花，隨風(fēng)飄到樹下的青菜地里，菜地里的小苗苗也使勁兒鉆出了頭，迫不及待出來看看外面的世界，整個(gè)小院一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天來了，油菜花，梨花，早已經(jīng)凋謝，但小院絕不會(huì)因?yàn)榛▋褐x了而變得冷清。核桃樹上，結(jié)了很多綠油油的小核桃，圓滾滾的，煞是可愛。咦，怎么和我吃的核桃不一樣呢？原來呀，我們吃的核桃是成熟后去掉綠色外皮的。小梨樹上也貢獻(xiàn)出來幾個(gè)小梨，在大山楂樹下，各種青菜都熟了。有鮮紅的西紅柿、碧綠的油菜、脆生生的生菜，還有幾個(gè)紫色的小茄子。到了做飯時(shí)間，我到菜地里轉(zhuǎn)那么一圈，就是一頓豐盛的午餐。吃自己種的菜，真開心！啊，好一個(gè)熱鬧的小院！
秋天，遠(yuǎn)看火紅一片，一個(gè)個(gè)只有拇指大小的小燈籠，我想大家應(yīng)該猜到是什么了，沒錯(cuò)，就是山楂。妹妹看見了，肯定會(huì)求我給她摘幾個(gè)。核桃也熟了，爸爸打核桃，我負(fù)責(zé)把核桃皮砸掉，一個(gè)真正的核桃就出來了。雖然我的手都染成了黃色，但看著一籃成果還是特別高興。是啊，這真是個(gè)豐收的小院。
鵝毛大雪從天而降，小院的角角落落都換上了銀裝。偶爾有山楂樹頂端沒采摘的紅果子落到下來，躺在雪白的院內(nèi)，這一抹“雪里紅”，頓時(shí)給整個(gè)院落增添了幾分喜慶，這真是一幅美麗的畫卷。
雖然，我的小院不大，但小院的記憶，卻足以把我的心裝得滿滿。
寫景的作文 篇2
我愛我的老家，我老家有好多好多的`水果：有蘋果樹，核桃樹.......好多好多的樹，那里還有很多麻花，蹦蹦，蹦蹦是一種很脆的像餅一樣的東西，地下室有好多，一箱一箱的裝著，麻花也一樣，不過麻花不放在地下室里，而是放在床下面。
所以我的家很美！
寫景的作文 篇3
眼前有屏一樣的山，有絲一樣的水，心中不覺有些滿足了。
高山流水似的畫面，小橋流水似的美景，這難道不令人陶醉嗎？自古文人雅客能有幾個(gè)不喜歡山誰呢？我不敢稱自己為文人墨客，但是樂于山水，心中存有山水之樂。
待到風(fēng)和日麗，山上涼爽甚佳，水面波光粼粼。微微泛起小小的波瀾，有幾只互相嬉戲。
忽而狂風(fēng)驟起，水好似要吞并山，山好似阻擋水，山水相依，水天相連，天山共色，山、水、天共同交織成了一幅風(fēng)中山水圖。把山的穩(wěn)，水的柔，天的闊互相襯依。這樣的樂趣難道不令人陶醉嗎？
春之水，清而藍(lán)，春之山，勃勃而有生機(jī)，春天的趣意都在那山上。
夏之水，湍而混，好似要把春天所失去的光彩重新尋回。夏之山，郁郁青青，高樹艷花把山裝飾的五光十色，光彩耀人。秋之水，柔而穩(wěn)，把秋天的凄涼盡收水間，秋之山，一片金黃，失去了往日的生機(jī)與活力，秋天的山水相互映耀，共同把秋天的嚴(yán)肅而凄涼表現(xiàn)得淋漓盡致。
冬之冰，寒而透，凜冽的寒風(fēng)吹著冰面上的薄雪，異常蕭然。冬之山，白雪披上，幾棵小小的樹枝條上積著幾塊雪片，愈看愈寒，冬天的'形象就表現(xiàn)在這幾棵小小的枝丫上了。
陶醉于山水，好似醉翁飲酒—在乎上水之間也。寄情于山水，流連忘返，情欲歸隱。寄心于山水，心中有山的穩(wěn)重，有水的飄逸，此樂何極？
寫景的作文 篇4
彩虹，對人們來說是美麗、是漂亮的化身，彩虹也擁有讓人心情愉悅的功能，因?yàn)榭吹矫利惖木拔铮那樽匀环潘�，自然能快樂起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景物�?/p>
記憶中，第一次發(fā)現(xiàn)彩虹的出現(xiàn)，是在一個(gè)明亮的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如圖畫般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢境般美麗的情景，至今我無法忘懷。
看 到彩虹的那個(gè)瞬間，心境不由自主的放松了!有一次，全家出游，車子在高速公路上奔馳許久，車內(nèi)的我漸漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越暴躁，車內(nèi)氛圍一觸即發(fā)，就在我想出言不訓(xùn)的回嘴時(shí)，看到擋風(fēng)玻璃外的`景致，一邊是遼闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓 形的彩虹橫跨其中，脾氣瞬間平復(fù)，想說出口的話，也因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景而遺忘了!
彩虹除了擁有美麗的色彩，帶給大家色彩的饗宴，但是這只是外表的意義，內(nèi)涵卻完全不一樣，彩虹讓我有機(jī)會(huì)停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次思考自己的所作所為，是一個(gè)從另一個(gè)角度看事情的契機(jī)，是新的開始、 新的視野。讓我體會(huì)到，萬事萬物不是只有一個(gè)意涵，平淡無奇中，只要愿意細(xì)細(xì)體會(huì)就能看到不同的內(nèi)容。
彩虹雖然只是自然現(xiàn)象，沒有實(shí)質(zhì)上的幫助，卻能撫慰許多悲傷、難過的心境，我想能以新角度看事情是彩虹帶給我最大的意義。
寫景的作文 篇5
期待著，期待著，五月到了，夏天來了。你看，那火紅的太陽好像比以前更大了，更紅了，更熱了。
夏天的天氣像孩子的臉，說變就變。你瞧，剛剛還是晴空萬里，不一會(huì)兒便烏云密布，下起了傾盆大雨。來不及打傘的人們在大街上抱頭鼠竄，成了一只只“落湯雞”。
夏天，是五彩繽紛的，是賞心悅目的。你看，荷花池里，一片片荷葉綠的像打了油似地;你再看，連小草都青得刺你的眼。男孩子們穿著短衣短褲，女孩子們穿著各色各樣的裙子，像一只只在街頭飛舞的蝴蝶。孩子們還可以吃冰淇淋，吃爽口的大西瓜，可以和父母去游泳。
夏天時(shí)火熱的，是積極向上的。你看農(nóng)田里勞作的人們飛汗如雨，他們耕耘著春天種下的希望，為秋天的收獲付出每一份的辛苦。還有那龍舟賽中競技的健兒，高喊著號子，你追我趕，眾志成城，為我們展示了一種積極向上的.精神。
這就是迷人的夏天，我愛這迷人的夏天，愛夏天的火熱，愛夏天的繽紛，愛夏天的欣欣向榮。
寫景的作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我和小朋友們相約去公園游玩。
我們來到公園里，公園里的人可真多呀！有的小朋友蹲在地上認(rèn)真地在看螞蟻，有的`在劃船、還有的小朋友在水里自由自在的游泳，他們看起來特別開心！公園里的花五顏六色，飄著陣陣清香，吸引了好多的蝴蝶和蜻蜓，有兩個(gè)小朋友正在花叢中尋找著蜻蜓。小河邊一位小哥哥仔細(xì)的欣賞著水里的魚兒，在他身后的長椅上，兩個(gè)小朋友正在歡快的聊著天�？吹竭@里，我們也趕緊玩了起來。
不知不覺天色已晚，我們該回家了，今天玩得真是開心，以后我們還會(huì)來公園玩的，這里真是太好玩了！
寫景的作文 篇7
清晨,推開門窗，漫天大霧就與我撞了個(gè)滿懷。不經(jīng)意間，我們闖入它的領(lǐng)地。
迎著淡淡的日光，踏著輕快的步伐，我們進(jìn)入了綿延的南山。
一進(jìn)南山，那道碧波滌光的流水就映入我們的眼簾。緩緩流淌的河水如同一條白紗溫柔地纏繞著靜穆的南山，唱著戀曲，打著回旋，才依依不舍的與青山作別，奔向遠(yuǎn)方。小路兩旁的銀杏樹，前幾日還托著一把把明晃晃的小扇子，在碧空下如火似的招搖，如今卻悄然脫落。疏枝細(xì)紗，甚是凄涼。
我們行走在亂石鋪就的山路上。崎嶇的山路蜿蜒而又狹窄，潮濕而又溜滑，稍有不慎就會(huì)滑到，從頭再來。我們相互扶持著，小心翼翼地走在山間小路上，欣賞沿途的美景。
道路兩旁雜草叢生，參差錯(cuò)落，相映成趣。清澈的澗水敲擊著嶙峋的`山石，發(fā)出清脆的響聲;落葉與細(xì)雨相互摩挲，輕聲訴說彼此的深情;遠(yuǎn)處寺廟不時(shí)飄來的一兩聲的鐘聲梵唱……如同一曲美妙的樂章，令人沉醉其中，不忍離去。
時(shí)至冬至，南山依然殘存著秋的氣息。一處緩坡上竟然還殘留著一樹樹黃葉，掛在樹梢，如同一艘艘船帆，在寒風(fēng)中迎風(fēng)起伏;像一朵朵繁花，在風(fēng)中搖曳……“咔嚓”，我不由自主地按下快門，拍下這幅冬日秋景。五角形的葉，猶如金色的雪，黯淡了背景里草枯葉黃的光芒，訴說秋的深情。
南山的山頂就是這么一幅絢爛的秋景，深深淺淺的針葉林占據(jù)了我的雙眼，叮當(dāng)作響的清泉，迷惑了我的雙耳。