三年級(jí)寫(xiě)景作文(通用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在臨澤,這里盛產(chǎn)水果,有桃、梨、葡萄等。但我最喜歡家鄉(xiāng)的棗。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽了,河里的冰化了,花也要急著出來(lái)看看這大好世界?蓷棙(shù)卻像冬眠還沒(méi)醒似的`,站立在棗園里。干裂的樹(shù)枝上露著幾根小刺,又像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在保護(hù)著棗園的一切?傻搅讼奶,棗樹(shù)就大變樣了。原來(lái)的小刺現(xiàn)在變得又尖有長(zhǎng),原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上橢圓形的葉子熠熠生輝,葉叢間添了朵朵淡黃的小花,引得蝴蝶和蜜蜂圍著它翩翩起舞。如果你站在棗園間,微風(fēng)一吹,一股清香撲鼻而來(lái)。
秋天到了,紅棗也熟透了,像一顆顆紅寶石藏在綠葉間露出笑臉,讓人直流口水。伸手摘一個(gè),送到嘴里,真甜呀!
棗的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,具有調(diào)腸補(bǔ)氣,健脾開(kāi)胃的功效,同時(shí)也是我們送給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)親人的最好禮物一顆棗,一個(gè)心。這一顆顆小小的紅棗,代表著我們對(duì)親人無(wú)盡的思念。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小棗,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
廣州是個(gè)繁華熱鬧的大城市,是旅游、購(gòu)物、美食和做生意的好地方。
廣州有許許多多的中國(guó)各地的美食,除了中國(guó)八大名菜,還有韓日料理、法美西餐等等全部一應(yīng)俱全。
廣州有許多旅游勝地:廣州塔、花城廣場(chǎng)、白云山、越秀公園等等,我最喜歡去廣州塔啦。
上下九路商業(yè)步行街的廣告牌霓紅燈五光十色、瑰麗無(wú)比:有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的,一閃一閃,美麗極了!街上人來(lái)人往、車水馬龍、熱鬧非凡,每個(gè)商場(chǎng)都有明亮的'櫥窗,櫥窗里的商品琳瑯滿目,吸引了許許多多中外游客來(lái)購(gòu)物。街上還有古銅色的雕像:有漂亮大方的西關(guān)小姐;有買(mǎi)“飛機(jī)欖”大叔;頑皮可愛(ài)的小男孩,他的樣子和表情很逼真。這些雕像栩栩如生,充分表歡的西關(guān)風(fēng)情。到了節(jié)假日,街上還橫跨拉繩,繩上掛滿了紅色的燈籠,增添了很多節(jié)日的氣氛,喜氣洋洋的,吸引了更多的游客來(lái)購(gòu)物、游玩。
廣州真美!我愛(ài)廣州!
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
1月21日,今年的第一場(chǎng)雪開(kāi)始下了,一直到現(xiàn)在——1月22日上午還沒(méi)停。
昨天晚上,我正津津有味地看著故事書(shū),爸爸在外面洗碗。忽然,爸爸大叫一聲:“下雪啦!”我先是一愣,然后以最快的速度沖向陽(yáng)臺(tái),結(jié)果只能聽(tīng)到雪花落下的聲音,根本沒(méi)辦法看見(jiàn)雪。瞪著眼睛看了半天,也沒(méi)看見(jiàn)半片雪花。爸爸拿來(lái)一個(gè)手電筒,說(shuō)道:“你再試試!蔽夷闷鹗蛛娡惨徽,果然看見(jiàn)一片片雪花如同仙女一般,在空中翩翩起舞。我伸手接了幾片雪花,幾秒鐘之后就融化了,像一顆顆晶瑩的寶石落在我的手中消失了。
早上,我到窗戶前一看,只見(jiàn)窗下的車上、水池里、草坪上、樹(shù)上等地方都被雪花覆蓋。大自然如同是一位巧手姑娘織出的棉被,給世間萬(wàn)物送去溫暖。
我跑到樓下,深深地吸了一口氣,開(kāi)始玩起雪來(lái)。我堆了一個(gè)長(zhǎng)約十五厘米的`小型雪人。用兩個(gè)小紐扣做雪人眼睛,瓜子做鼻子,紅色卡紙折成一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,再用兩節(jié)小樹(shù)枝做手臂,把不用的廢布披在雪人身上,做衣服,最后用小泥團(tuán)當(dāng)雪人衣服上的衣扣,這樣就完工了。我還用雪花在墻上打出了一個(gè)個(gè)小“饅頭”呢!
今天玩得太高興了,要是每天都能下雪,那該多好!
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
秋姐姐邁著輕輕地腳步走了,冬爺爺帶著他的兩個(gè)兒子——北風(fēng)和雪,慢慢登上了舞臺(tái)。
今天,天氣預(yù)告說(shuō)要下雪。一到學(xué)校,我們便都興奮地看著天空。天上的老爺爺看到了我們那副模樣,哈哈地笑了起來(lái),被風(fēng)吹了過(guò)來(lái),他那雪白的長(zhǎng)胡子被吹掉了,落在了人間,立刻變成了各式各樣的雪。
不一會(huì)兒,操場(chǎng)上、草坪上立刻被蓋上了一層厚厚的.雪被子。我們高興地蹦啊,跳。∵@時(shí),北風(fēng)又來(lái)?yè)v亂了。它去吹雪被子,不小心滑了一跤,這一跤可摔的不輕啊:一滑滑了一大跤,一摔摔到天邊邊。它回頭一看“哇!好大的雪被子,我可吹不動(dòng)。”雪被子下,小草正做著甜美的夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)自己春天沖破地皮,努力生長(zhǎng);夏天在烈日下跳圓圈舞……
在雪被子上,我們歡樂(lè)的游戲:有的打雪仗,你一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái),我一個(gè)雪球扔過(guò)去,可好玩了;有的堆雪人,滾啊滾啊滾雪球,滾了一個(gè)又一個(gè),鈕扣是眼睛,胡蘿卜是鼻子……
不知什么時(shí)候,雪停了,雪化了。雪兒啊雪兒,我們什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你呢?
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
早上,踏著濕濕松軟的沙灘去看大海,退過(guò)潮的海岸上留下了很多的小生命。小魚(yú)在淺灘中自由歡樂(lè)的游著?蓯(ài)的寄居蟹頑皮的爬來(lái)爬去,和人們玩起了抓迷藏。各種顏色和不同形狀的貝類,讓人目不暇接愛(ài)不釋手,忍不住拾了一小袋。
天漸漸亮了起來(lái),天空一片淺藍(lán)。突然在水天相接的一線出現(xiàn)了一道紅霞。霞光慢慢擴(kuò)大,一點(diǎn)點(diǎn)的變紅,淡淡的陽(yáng)光射了出來(lái),太陽(yáng)慢慢的出來(lái)了。在人們的歡笑聲中,沖破云霄跳出了海面,太神奇,太壯觀了!
明媚的陽(yáng)光溫柔地照在人們身上,海面上一片金光。隨著海浪的拍打,陽(yáng)光像片片魚(yú)鱗,鋪滿了海面。沙灘上的游客們開(kāi)始享受快樂(lè)的'時(shí)光。孩子們?cè)谏碁┥献分饝蛩,有的在在用沙子建造?mèng)中的宮殿,有的設(shè)計(jì)著偉大的工程。勇敢者則跳進(jìn)大海和水親密無(wú)間,接受大自然給予的享受。
陽(yáng)光,大海,沙灘是最美麗的!
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山,山上種著許多杏樹(shù),每到春天,漫山遍野的杏花開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡好像被白雪覆蓋了,又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。
我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色,此時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),杏樹(shù)就隨風(fēng)舞動(dòng),一陣陣香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。每棵樹(shù)上的花開(kāi)的都不一樣,有的花瓣全都展開(kāi)了,是純白色的,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是花骨朵,粉紅粉紅的,一朵有一朵的姿態(tài),每一朵都很美。嫩嫩的細(xì)絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的.花粉,正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來(lái),釀成香甜的蜜呢!我仿佛置身于花的海洋中,此時(shí)宛如走進(jìn)了一幅帶著香味的畫(huà)卷。
這一朵朵杏花給人間增添了美麗,給大地帶來(lái)了生機(jī)。這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛(ài)呢?
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
。∥业膶W(xué)校太美了。她猶如一座花園,我在這里健康成長(zhǎng),就像在沃土里茁壯成長(zhǎng)的小苗。
一進(jìn)校門(mén),“做最好的我”幾個(gè)字映入眼簾,每當(dāng)我看見(jiàn)這幾個(gè)大字時(shí)就十分自豪,勁頭十足。往左走是寬闊的大操場(chǎng),紅色的四百米跑道是鋪路石做出來(lái)的。跑道用塑膠鋪成,真漂亮,我們?cè)谶@里舉行過(guò)體育節(jié),我們班還在四百米跑步中得了個(gè)冠軍呢!那激烈感人的場(chǎng)景至今還在我的腦海記憶猶新。再向右邊走就是美麗的小花園,小花園里有各式各樣的.樹(shù),有楊樹(shù)、藍(lán)莓樹(shù)、梧桐樹(shù)……這里的花也不少,有向日葵、玫瑰、紅掌……它們把學(xué)校裝扮得五顏六色,美麗極了!每當(dāng)下課時(shí),我就沖進(jìn)花園,在這里玩耍。轉(zhuǎn)一個(gè)彎,走到了主樓的最頂上,這就是我最想去的地方─空中小農(nóng)莊!小農(nóng)莊里有紅紅的西紅柿、綠油油的木耳菜、紅彤彤的高粱、美麗的牡丹花……我最喜歡的是那紅彤彤的高粱,因?yàn)樗拖褚粋(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬。它的葉子又綠又長(zhǎng),果實(shí)非常飽滿,說(shuō)不定它的心里在默默地想:農(nóng)民怎么還不來(lái)收割我呢?
我愛(ài)你,我的學(xué)校!
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