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    描寫景物的作文

    時間:2024-03-10 12:04:08 寫景作文 我要投稿

    描寫景物的作文6篇【熱】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫景物的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    描寫景物的作文6篇【熱】

    描寫景物的作文 篇1

      春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

      校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!

      春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激。

      春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,照相的'青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。

      春天里人們更忙了。俗話說:一年之計在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

      我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱。我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充

      冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來到了人間,頓時,大地萬物復(fù)蘇,烏語花香,呈現(xiàn)出一派生氣。

      你瞧,春風(fēng)輕輕地吹拂著大地,小草從地里鉆出來了,它們?nèi)砟劬G嫩綠,遠看像鋪上了綠色的地毯。春風(fēng)一吹,它們就左右搖擺,好像在給春風(fēng)點頭呢,有趣極了。

      你瞧,花兒們競相怒放,紅的像火,白的像雪、粉的像霞,五光十色。山上的桃花遠遠望去像云霞;▋簜兘o世界穿了一件花衣裳,美麗極了。

      你瞧,樹木像一個個堅守邊疆的衛(wèi)士,度過了寒冷的冬天,仍堅強地屹立在那里。今天,它們又抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。最美的是池塘邊的柳樹,它長出嫩綠的柳條,像一條條小辮子。春風(fēng)一吹,柳條四處搖擺,像一個少女正在跳舞,好看極了。

      你瞧,春雨沙沙地下著,有如繡花針,有如牛毛。河面的雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。河水中,一只只小蝌蝌頑皮地游著,好像在找它的媽媽,可愛極了。

      你瞧,小燕子和大雁都從南方飛回來了,是為什么呢?肯定是覺得春天太美了吧j它們在空中嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在呼喚別的小燕子來和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,蜜蜂采著花蜜,蝴蝶采著花粉,忙碌極了。

      我愛春天I我愿春天永遠留在祖國大地上!

    描寫景物的作文 篇2

      我喜歡白雪皚皚的冬天,因為可以打雪仗;我喜歡碩果累累的秋天,因為可以吃到許多美味的水果;我喜歡驕陽似火的夏天,因為可以吃到冰涼的冰淇淋、可以跳進游泳池中游泳,但我更喜歡那迷人的春天。

      當(dāng)我走進那繁花似錦的花園,那里開滿了許多美麗的.花朵。粉紅的桃花第一個來報到的,它穿上粉紅色的公主裙在陽光下競相開放。

      當(dāng)我走進那綠油油的田野的時候,那里就充滿了無限的快樂。嫩綠的青菜說:“!春天真美啊!”小朋友來了,他們看到許多好吃的菜。他們盡情地摘著。

      當(dāng)我走進那清澈見底的湖邊時,我看到了柳樹姑娘正在梳理著自己的頭發(fā)。這時候,小鳥飛來了,他們飛到了柳枝上,正在竊竊私語呢!

      春天是迷人的、是美麗的、是快樂的。

    描寫景物的作文 篇3

      春天到了,山上的草綠了,花兒開了,它們五顏六色,爭奇斗艷。 今天,萬里無云,春風(fēng)拂面。同學(xué)們來到山上植樹。小明和小紅分在一組,小明先挖了一個樹坑,小紅把小樹苗小心的移入樹坑,小明往坑里填土,小紅又澆上水,這樣一棵綠油油的小樹就栽好了,小樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,小明和小紅發(fā)出了會心的微笑。

      做樹葉貼畫

      媽媽經(jīng)常說我粗心大意,不愛動腦子?晌艺J為,我是一個聰明的孩子。星期天,我親自動手做了一張樹葉貼畫。想要做好樹葉貼畫,必須要有富足的葉子,于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉:有的是紅色,有的'是黃色,有的是綠色……采摘完畢,我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。我回到家里,準(zhǔn)備好一張白紙,開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它們依次貼起來。哦,好像少了點什么,眼睛沒貼,我用紅色樹葉剪好兩個圓圓的、小小的眼睛貼上,還剪了一個小蘿卜,可愛極了!一只小白兔,好像孤獨了點,于是,我再剪下了一個小白兔,當(dāng)做它的伙伴。在小白兔周圍,我貼上了漂亮的牽;、茂盛的小草,用幾片綠葉連成一棵高大的樹木,再用幾片紅葉子剪成一個個紅艷艷的果子貼在大樹上。在藍天中,我剪一個紅小圓片,旁邊帖上幾片紅葉子,貼成了一個紅的似火的太陽。我給它取了一個名字:小兔的家園,放在遠處看,還挺精致的,栩栩如生,漂亮極了!我終于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿著畫給媽媽看,媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫,我不但煅煉了我自已,同時也懂得了一個道理:每個人做事必須要用心,并且有耐心,這樣,不管多難的事情都能做好。以后,我還要多做些小制作,開發(fā)自己的頭腦,煅煉自己的想象力,讓頭腦變得更加聰明。

    描寫景物的作文 篇4

      春天到了,萬物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂的季節(jié),春天是萬物生長的季節(jié),春天是鮮花盛開的季節(jié),春天是我們共同的季節(jié)。

      我們和春天一起約會,我們和春天一起共舞。春天是個調(diào)皮的娃娃,它和我們一起渡過這快樂的季節(jié),我們相約在美妙如畫的春天。

      山坡上,遠遠傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,美妙的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的`臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。

      春天是花的世界,春天把大地打扮得無比漂亮,春天給我們帶來了無比的歡樂。

      花園里,美妙的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開放,迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。

      田野里,綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手,黃燦燦的油菜花露出了美妙而動人的笑臉,好像繪畫大師描繪的藍圖,那樣美妙,那樣鮮艷,那樣誘人。

      爬上山坡,走進花園,來到田野的各個角落去約會春天吧!春天也許就在我們身邊,只要動動手,動動腳,春天就是我們的朋友,讓我們一起約會春天,擁抱春天。

      這是一篇寫景的文章,作者和春天相約在美妙的山坡上,相約在五顏六色的花園里,相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比,讓我們一起約會如詩如畫的春天,擁抱那醉人心脾的春天。

    描寫景物的作文 篇5

      雨后,不一定有那妖嬈的彩虹,但,定然有,那無比清新的晴天。

      我愛雨天,它,會減慢我忙碌的步伐,讓我學(xué)會,欣賞身邊的美景,雨景,給我時間,從忙碌中抽身,靜靜思考,人生的意義。雨天,就如柏拉圖一般,像個浪漫的智者,給予人們,精神的歷練。

      在美的事物,多了,自然,也就沒有,太多的觸動。于是,我嘗試著,等待雨后的晴天。發(fā)現(xiàn)他獨特的,唯美之處,像那天空,在被烏云遮蓋,經(jīng)過大雨的洗禮,變回了他本來的顏色,蔚藍。大地,雨后,被予以了生機。還有那期待,在雨后,被激活,期待著收獲,生存,新生……和那,奇跡般的彩虹。

      人是矛盾的,如我,希望雨,不要停,又希望看到,雨后的'晴天。不會選擇,自己想要的美麗。唯有順其自然,在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著,自己的世界,守護著自己的天堂,和愛著自己的人,這才是我擁有的美麗,我的專署。

      晴天雨天,并非只能對立,兩個我都不想遠離。

    描寫景物的作文 篇6

      寫作思路:

      1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成,我們只需要選擇一處來寫。例如,操場、花壇、假山、噴水池、科技園等,只要能突出景物的特點,表達自己的喜愛之情,選擇哪一處景物都可以。

      2、按一定的順序?qū)。每一處景物的特點都不同,我們要按照一定的順序來寫?梢詮倪h到近、從整體到部分的順序,也可以按照不同的方位逐一描寫。

      3、把內(nèi)容寫具體。注意兩點:一是選擇內(nèi)容要有重點。一處景物由許多具體事物組成,要選擇有代表性的、有鮮明特點的重點寫。二是把描寫對象寫具體。運用我們學(xué)過的&ldqu;五感寫景法&rdqu;(形、聲、色、味、態(tài)),寫出生動的景物。

      容易出現(xiàn)的.問題:

      1、思路不清晰。

      一定要注意按順序。一處景物按從遠到近的順序,從內(nèi)到外的順序,一棵樹也要注意按順序,從樹干樹枝到樹葉,這樣才會思路清晰且有話可寫。

      2、語言不生動。

      充分調(diào)動五感,發(fā)揮想象和聯(lián)想,從不同的方面寫,從不同的角度寫。

      (三年級生活作文第六級最后一個單元已經(jīng)學(xué)過&ldqu;校園一景&rdqu;,可參考。)

      優(yōu)秀例文:

      校園一角

      走進我們學(xué)校的大門,一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。

      在升起臺后面,有一個長方方的花池,F(xiàn)在是春天,花池里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

      花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直,枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上,像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長,使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個樹冠,上大下小,好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒,像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴的國旗。

      樹蔭下,一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉,時時準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過。

      右邊的那棵柏樹下,幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭。好像在說:&ldqu;快來看呀,這兒多美!&rdqu;

      看!幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚,飛過來了,有的輕輕地落在花上,有的盤旋在柏樹上方,久久不愿離去。

      這就是我的校園,我美麗的一角。

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