【熱門】實(shí)用的寫景優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫景優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
我的學(xué)校是二馬路小學(xué)，那是一所美麗的學(xué)校。有小鳥的歌聲，有同學(xué)的笑聲。
我們的教學(xué)樓是黃色的，一共有五層，在它的右上方刻著五個(gè)遒勁、醒目的大字：“二馬路小學(xué)”�？粗屓烁械胶軠剀埃�
在教學(xué)樓的左、前、右分別還有一座花壇！每到春天，就會(huì)開滿美麗的鮮花，感覺校園仿佛更加美麗了！
在教學(xué)樓的西側(cè)和東側(cè)，高大的參天大樹像綠色的巨人守護(hù)著校園。如果到了夏天綠樹成蔭，樹枝上長滿了濃密的綠葉，綠葉把校園變成了美麗的'綠色花園！而到了冬天，天空中飄落著潔白的小雪，樹枝上掛滿了一層雪花，遠(yuǎn)看去玉樹瓊枝，非常美麗！
在操場的北面，還有一些體育器材和一個(gè)沙灘，我們常常下課在那里玩，同學(xué)們一起玩我們最喜歡的游戲：打聯(lián)合、撕名牌，操場上留下了我們陣陣歡聲笑語。
教學(xué)樓是我們上課的地方，走進(jìn)教學(xué)樓會(huì)聽見我們郎朗地讀書聲。在走廊里，每一個(gè)樓層都懸掛著名人的照片和介紹，不光這些，墻上還掛著每一個(gè)班級(jí)的合影。接下來就是教室了，教室雖然不怎么大，但那是我們的生活和學(xué)習(xí)的“家”，每一個(gè)大家庭都是那樣的溫馨！每一個(gè)大家庭都向我們無私地傳授著豐富的知識(shí)。
我愛我美麗的校園，校園有歡樂的玩耍，有豐富的知識(shí)，有同學(xué)的友誼！
寫景優(yōu)秀作文 篇2
剛開始，還是毛毛雨。毛毛雨就像雪一樣輕，“滴答、滴答……”雨漸漸大了，如牛毛一樣細(xì)。不一會(huì)，下起了傾盆大雨。大街上的行人也往家趕，有步行的，有騎車的，還有開車的.。步行的人都打著漂亮的雨傘，那些雨傘如同一朵朵花，隨風(fēng)舞動(dòng)；騎車的人大部分都穿著雨衣，沒帶雨衣的人都騎得飛快，我想他們之所以沒有拿雨具，是因?yàn)闆]有看天氣預(yù)報(bào)吧。開車的人，車開得非常慢，因?yàn)檐嚽懊嬗性S多人，如果開得很快，會(huì)把積水濺到別人身上，身上濺到雨水的人，他們肯定會(huì)傷心。再有，因?yàn)橄掠炅�，地上有許多積水非常的滑，車開太快非常危險(xiǎn)。這場傾盆大雨，來的太及時(shí)了。它給花兒洗了澡，花兒漏出笑臉。它給草兒換上了非常漂亮的綠衣服，草兒換完漂亮的綠衣服隨著風(fēng)兒飄舞，它們向大雨招招手，好像在說：“大雨，你看我穿的漂亮嗎？”大雨也回應(yīng)說：“滴答、滴答，漂亮極了！”
大雨給人們帶來了許多好處，不僅凈化了空氣，而且讓萬物煥然一新，我喜歡下雨。
寫景優(yōu)秀作文 篇3
啊，一大早起來我就聞到了新鮮的空氣。走，和我一起去散步。
公園里的花花草草可鮮艷了，花蕊里還有一顆顆晶瑩剔透的水珠。一聞，哇，香極了。
繼續(xù)向前跑去，我看見一棵棵大樹高極了。葉子好想多了點(diǎn)兒顏色，這是大樹伯伯告訴人們秋天快到了。
我又繼續(xù)向前跑去，池塘里的魚兒自由自在的游。水里還有很多假荷花，這讓我想起鳳凰傳奇里的一首歌。
荷塘月色，我最喜歡里面的一句：我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守侯那皎白的光。游過了四季荷花依然香，把你蕩在水中央。
再向前走，我們會(huì)看到很多的`玫瑰花。有紅玫瑰，白玫瑰。這里我們還可疑看見很多蜜蜂在采蜜，也就是我們吃的蜂蜜。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物。如果不保護(hù)它們，我們就保護(hù)不了這么美麗的情景。
寫景優(yōu)秀作文 篇4
我生在一個(gè)農(nóng)村的家庭里，我的爸媽是工人，我的爺爺奶奶是農(nóng)民。
我家鄉(xiāng)的.風(fēng)景可美��！
春天，家鄉(xiāng)的柳樹貼近水面開放，桃花仙子把自己圓圓地臉抹得粉紅粉紅的。 夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飄出一股淡淡的清香，荷葉還可以當(dāng)一把把傘，下雨天，摘下一片荷葉擋雨。
秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鮮艷的、五光十色的顏色，給秋天帶來了涼爽，給秋天帶來了快樂，菊花姑娘還能為秋色增添光彩。
冬天，一朵朵雪花在空中飛舞，梅花仙女在傲霜里展開自己紅艷艷的花瓣，讓冬天變得十分艷麗。
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