[精華]校園即景的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的校園即景的作文，希望能夠幫助到大家。

校園即景的作文1

　　美麗的校園，一年四季，春、夏、秋、冬每一季都是那么的美。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰川融化、小河從冰雪中蘇醒了過(guò)來(lái)，唱著歡快的歌向前流去。校園里，樹(shù)上的積雪融化了，樹(shù)木也抽出了新芽，小草從地里探出了頭，興奮地望著這個(gè)美麗的世界。整個(gè)校園都是一副春意盎然的景象。教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀聲，陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　夏天的到來(lái)，使原本清涼的微風(fēng)變成了熾烈的熱氣，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把校園照的金燦燦的，驕陽(yáng)似火。樹(shù)葉越來(lái)越茂盛，可以遮蔽陽(yáng)光。同學(xué)們都脫去了外套，穿上短袖。在操場(chǎng)上開(kāi)心的追逐著。小鳥(niǎo)在枝頭，用悅耳的歌聲為我們伴奏。

　　漸漸的，秋姑娘踏著輕盈的.步伐悄悄地來(lái)到了人間，它為世間的每一種事物都換上了新衣。樹(shù)葉黃了，楓葉變成了火紅火紅的。一走進(jìn)校園，放眼望去，全是一片片紅的似火，黃的似金。樹(shù)葉伴隨著涼爽的秋風(fēng)，一片片的飄落下來(lái)。落在草地地上，一腳踩上去�！翱┲�咯吱”的聲音實(shí)在是美妙。

　　冬天，無(wú)疑是最美的季節(jié)。雪花從天而降。在天空中一片片的落下來(lái)。落在地上、樹(shù)枝上、屋頂上，整個(gè)世界都變成了白茫茫的一片。大街上，人們穿上棉襖，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，給這個(gè)白茫茫的冬天留下了一個(gè)美麗，活潑的身影。

　　啊!美麗的校園，我愛(ài)你!愛(ài)一年四季中每一個(gè)你!

校園即景的作文2

　　大浪淘沙的錢(qián)塘江大潮、巍峨的泰山都曾讓我流連忘返。但今天我發(fā)現(xiàn)，我們的校園也有它別致的美。

　　清晨，踏進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像衛(wèi)兵一樣挺立在我面前，莊嚴(yán)肅穆、秩序井然。樓的一側(cè)，池塘里的水早已結(jié)了一層薄薄的冰，輕輕一碰，喀嚓，竟裂出了一條縫隙。小魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影，應(yīng)該是藏到哪兒冬眠去了。一旁的噴泉也在尋思著明年春天涌出最美的弧線。巖石上方的長(zhǎng)春滕像綠色的瀑布帶給人們新生的希望。

　　沿著中心路走，東北方向有一片竹林。雖然已經(jīng)入冬，但它還是那么翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片碧綠的海洋，在晨光的照耀下熠熠生輝，讓人感到舒服自在。走到近處，那竹葉青翠欲滴，似乎每一片葉子上都住著一個(gè)快樂(lè)的`精靈。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙沙”，“沙沙”的響聲，好像在給我們彈奏生命的樂(lè)章。我不禁想起鄭板橋?qū)懙囊痪湓?shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在學(xué)習(xí)上，我也應(yīng)該像竹子一樣堅(jiān)韌不拔，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　縷縷西風(fēng)蕩漾，初冬的晨霧彌散出濃濃的寒意。我來(lái)到了小花園，這里可是很多同學(xué)的最愛(ài)。春天，這兒繁花似錦，姹紫嫣紅，一片生機(jī)。如今，雖已失去了一些色彩，但梅花的花苞卻在不聲不響中慢慢綻放，芳香四溢，叫人感動(dòng)。幾只喜鵲伴著梅花仍住在這里，等待著來(lái)年春天和朋友相會(huì)，七月七一起給牛郎織女架鵲橋呢！同學(xué)們也和梅花一樣不畏嚴(yán)寒，早早的來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲比百靈鳥(niǎo)的叫聲還好聽(tīng)！

　　波瀾壯闊的錢(qián)塘江大潮，我喜歡。高大雄偉的泰山，我也欣賞。但今天，我發(fā)現(xiàn)，與我朝夕相處的校園，它的別致，它的美，我更加喜愛(ài)。

校園即景的作文3

　　這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

　　人人都說(shuō)“落雪的一天美如畫(huà)”雖然白茫茫的云朵籠罩著天空，但也給大地蒙上了一層神秘的面紗，紛紛落下的小雪花也為天空增添了一份詩(shī)意，看起來(lái)也愈發(fā)讓人心曠神怡。雖然雪還沒(méi)有下大，但大地已經(jīng)鋪上了一層薄薄的白色地毯，梅樹(shù)枝頭上積滿了一層白雪，幾乎要垂到了地上。小河本來(lái)就結(jié)上了一層晶瑩剔透的藍(lán)冰，現(xiàn)在又蓋上了一層薄雪，正所謂“冰上加雪”最可愛(ài)的就是那些孩子們了，他們從暖和的堂屋跑出來(lái)，一邊跑一邊喊：“下雪了！下雪了！”他們跑到麥田里，河邊上，做著各種各樣的游戲，玩得不亦樂(lè)乎。

　　當(dāng)家家的屋頂都升起了陣陣炊煙，那是呼喚孩子們的信號(hào)，孩子們都像有吸引力一般急忙跑回家，捧起熱氣騰騰的飯碗，也許是玩兒餓了，于是大吃起來(lái)。雪，越下越大，也不知是哪個(gè)小雪花帶的頭，驟然間下起了鵝毛大雪。剎那間，天地就變成了雪的世界，厚厚的積雪壓的樹(shù)枝彎下了腰，地面上的白雪似乎又厚了許多，踩上去就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的.聲響，突然，一只可愛(ài)的小花貓跑過(guò)來(lái)，在坦蕩如邸的雪地上印上了幾朵小梅花。雪，越下越大，積滿白雪的道路上行人非常稀少，北風(fēng)夾雜著雪花呼嘯而過(guò)，吹得人們裹緊了棉襖，吹得門(mén)窗發(fā)出“吱吱”的響聲，吹得屋檐上尖銳的冰凌落了下來(lái)，吹得孩子們堆的雪人倒在了地上……

　　雪，就這樣下了一天，麥田里龜裂的土地正吸吮著雪水，一個(gè)莊稼人扛起鋤頭，正準(zhǔn)備回家去，臨走前還去看看麥苗被雪被“蓋”得好不好，可雪也似乎沒(méi)有停下得意思，依舊下個(gè)不停，那個(gè)莊稼人才急忙扛起鋤頭，頂著風(fēng)雪往家趕去，這真是有“林沖雪夜上梁山”得詩(shī)情畫(huà)意。

校園即景的作文4

　　我們的校園一年四季都是美麗動(dòng)人的，我最喜歡初冬的校園。

　　清晨，當(dāng)清冽的陽(yáng)光灑向校園時(shí)，校園就像披上了一層金色的紗衣，更加美麗動(dòng)人了。校園兩旁高大的鵝掌秋也像穿上了黃金甲，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著我們的.校園。油綠發(fā)亮的玉蘭樹(shù)挺著筆直的身子，在歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。

　　中午，陽(yáng)光變得溫暖起來(lái)，教室外面的銀杏葉在閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就歡快地?fù)u擺起來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌，又像是在和同學(xué)們招手示意。講課聲、讀書(shū)聲、歡笑聲，聲聲入耳。

　　放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)漸漸西下，此時(shí)，陽(yáng)光落在操場(chǎng)上，像是給操場(chǎng)鍍了一層金，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。追風(fēng)的少年們，有的踢起了足球；有的打起了籃球；有的玩起了游戲……好不熱鬧。

　　天色漸暗，同學(xué)們不約而同地離開(kāi)了校園。走在金色“巴掌”鋪成的小路上，“咯吱咯吱”的聲音，真像一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，驅(qū)走了我們一天的疲勞。

　　我真喜愛(ài)我們的校園�。�

校園即景的作文5

　　銀色的伸縮門(mén)，旁邊還有幾個(gè)氣派的大字---建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)向陽(yáng)校區(qū)，這就是我的學(xué)校。

　　早晨，走進(jìn)北門(mén)，就到了中心路。它的西邊是一個(gè)小花園，外圍是一排排香樟樹(shù)，雖然到了秋季，可它們還是昂首挺胸，像忠實(shí)的士兵堅(jiān)守在自己的崗位上。桂花樹(shù)宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞的躲在香樟樹(shù)后面。最后一排是松樹(shù)，它們像身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍們，是松樹(shù)和香樟樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的'后盾。

　　順著中心路走到五號(hào)樓前，映入眼簾的是一座雕像，中間的小姑娘抱著大大的毛筆，奮力的書(shū)寫(xiě)著一撇一捺，象征著我們二小卓越的寫(xiě)字教育。另外兩個(gè)小朋友，一個(gè)把手指頭含在嘴里看著，一個(gè)上前一步，把臉蛋兒使勁的湊過(guò)去瞧，仿佛在說(shuō)：“你寫(xiě)的字真好看，教教我吧�！闭媸强蓯�(ài)極了！

　　繼續(xù)沿著中心路走，來(lái)到一號(hào)樓前的小水池。水池的外圍有一些小噴泉，眾星拱月般的圍繞著大噴泉。大噴泉旁還有假山哩！下面有一個(gè)洞口，每當(dāng)噴泉里的水噴到假山上時(shí)，水順著假山一直流到洞口，傾瀉而下，像極了《西游記》里的水簾洞！我感覺(jué)自己仿佛也成了那水簾洞里的孫猴兒，美滋滋的。

　　校園里不僅有美景相伴，還有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，清脆又悅耳！正在清掃的同學(xué)見(jiàn)到老師，準(zhǔn)會(huì)說(shuō)一句：“老師好！”這一切是多么的溫馨和諧。

　　這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園！

校園即景的作文6

　　要問(wèn)我覺(jué)得景色最美的地方是哪兒？你們一定想不到！其實(shí)，我覺(jué)得最美的地方就在我們的身邊，今天，就讓我為大家當(dāng)導(dǎo)游，介紹我們既美麗又整潔的校園吧。

　　走進(jìn)校園，首先迎接我門(mén)的是兩顆挺立的“衛(wèi)士”——木瓜樹(shù)，它那十分大的木瓜，好像搖搖欲墜的樣子，在綠葉的遮擋下顯得格外的美麗。好像在和小朋友們玩捉迷藏。下課了，小朋友們飛快地跑去操場(chǎng)，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在踢毽子，有的在打排球，還有的在跑步……這情景很熱鬧。

　　向前走，來(lái)到了升國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，臺(tái)上還有兩盆植物，上面有一群小螞蟻在搬運(yùn)食物，還有一只兩只蝸牛在慢慢地爬行。左邊有一個(gè)小花園，花園里的花朵五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻，有時(shí)還有幾只蝴蝶在花園中翩翩飛舞，同學(xué)們下課都紛紛跑到花園觀賞花兒，常常不約而同地說(shuō)：“這些花真美呀！”

　　最引人注目的是魚(yú)塘，池里的水清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)兒五顏六色，有紅色的.，有黑色的，有黃色的，還有白色的……種類也十分之多。魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而搖動(dòng)著尾巴悠然前行，時(shí)而吐出一串串珍珠般的水泡……

　　我們總是向往遠(yuǎn)方的風(fēng)景，卻常常忽略身邊的美！同學(xué)們，你們也可以試著細(xì)心觀察你的學(xué)校，也會(huì)有許多和平時(shí)不一樣的發(fā)現(xiàn)喲。

校園即景的作文7

　　明朗的清晨到來(lái)了，大人們匆匆的趕去上班，孩子們匆匆去上學(xué)。還沒(méi)進(jìn)校園里，朗朗書(shū)聲早已傳入耳際。

　　走進(jìn)校園，路兩旁的花、草，搖頭晃腦的，似乎在很歡快的讀書(shū)，給人蓬蓬勃勃的`感覺(jué)。向前走，二道門(mén)的龍爪槐已被代替成了體溫測(cè)量機(jī)，我不禁有點(diǎn)懷念那綠得可愛(ài)，無(wú)比茂盛的龍爪槐。

　　下課后，同學(xué)們?nèi)绶涓C里的蜜蜂一般涌出，有的同學(xué)急忙去上廁所，有貪玩的一跑到操場(chǎng)上，像鳥(niǎo)兒一般自由的玩耍起來(lái)，有的依然在那里學(xué)習(xí)。也有的靜靜地待在在教室里，或整理書(shū)包，或三兩好友說(shuō)說(shuō)悄悄話，或站在陽(yáng)臺(tái)上朝遠(yuǎn)處看看取出下節(jié)課的用品。

　　我在陽(yáng)臺(tái)上禁不住觀望起樓下那棵樹(shù)，我看的幾乎只有那棵樹(shù)依然蒼翠欲滴，偶爾幾片葉上那么一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的黃色，很是引人注目。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)，踩出如雷鳴般的腳步聲走出校門(mén)。

　　在這四季輪回變換的美麗校園里，我們?cè)谌杖湛鞓?lè)成長(zhǎng)!

校園即景的作文8

　　我們校園的景色異常美麗。

　　一進(jìn)入校園就可以看見(jiàn)百花壇。百花壇中的花各式各樣，有龍爪槐、紫荊花、桂花。風(fēng)飄過(guò)來(lái)，一陣陣香味沁人心脾，你還在回味著這香味呢，花兒們又在風(fēng)中跳起了舞。這朵彎下了腰，那朵低下了頭…真是讓人目不暇接�；▔�邊的一棵棵桂花樹(shù)也在風(fēng)中晃動(dòng)，葉子被風(fēng)吹的搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

　　風(fēng)停了，植物們不動(dòng)了。整個(gè)世界都靜止了。不一會(huì)兒，又來(lái)了一陣風(fēng)。樹(shù)上的葉子，隨之慢慢地落了下來(lái)，像蝴蝶一樣輕輕盈盈的飛到地面。

　　每次下課后，我們跑到樓下，看見(jiàn)大樹(shù)立在土中，像一個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。陽(yáng)光總是順著葉子中間的縫隙，照在地上，呈現(xiàn)出一片凌亂的光影美。

　　雨天，一滴滴飽滿的.雨滴滴到植物上，花兒們的花瓣被雨點(diǎn)打到了地上，而小草呢，在風(fēng)中躲避著雨滴，可還是不幸被擊中了，不過(guò)它并不灰心，而是等待著時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備重新展示自己的生命力。大樹(shù)的葉子被雨點(diǎn)擊中，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，伴隨著雨聲，猶如一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。

　　一場(chǎng)雨過(guò)后，花兒們被打的枝折花落。小草們又頑強(qiáng)地站了起來(lái)，大樹(shù)上的葉子上零零散散的掛著許多露水，小鳥(niǎo)們爭(zhēng)先恐后地飛到大樹(shù)上喝起那美味的瓊脂玉露。嘰嘰喳喳的聲音在我的耳里徘徊。

　　好一幅美麗的校園風(fēng)景畫(huà)��！

校園即景的作文9

　　一進(jìn)校門(mén)，我就看到了高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……而我最喜歡的校園場(chǎng)景就是美麗的花壇。

　　花壇中間有一個(gè)巨大的雕塑，上面刻著四枚金幣，“蜀山有路”�；▔�里有許多花草，包括艷麗的玫瑰、粉紅色的桃花和白色的月季花...一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們翩翩起舞，有些話仿佛在說(shuō)“我最美，誰(shuí)敢和我比美？”有些花還是花骨，像等待陽(yáng)光滋潤(rùn)的嬰兒，有些花卻給我們展現(xiàn)燦爛的笑容。

　　這些彩色的花吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。蜜蜂孜孜不倦地從花朵上采集蜂蜜，并將采集到的'花蜜帶回巢中，制成美味的蜂蜜。

　　花壇前是幾棵挺拔的松樹(shù)，像綠色的大傘。我們都喜歡在樹(shù)下乘涼。有了這些美麗的花朵，我們的校園充滿了芳香。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)美麗的花壇。有了這個(gè)美麗的花壇，我們的校園更加美麗。我相信明天的校園會(huì)更加美麗。

校園即景的作文10

　　早晨，天空灰蒙蒙的，很冷，我飛快的向?qū)W校趕去。

　　學(xué)校門(mén)口己經(jīng)排了兩列學(xué)生，他們有的在吃早餐，有的在看課外書(shū)，還有的在交談，都在焦急地等待著學(xué)校開(kāi)門(mén)。這時(shí)，校園中響起了校歌，校門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們飛奔而去，你追我趕的跑向教室。一陣喧鬧之后，校園漸漸地恢復(fù)了靜，從教室中傳出了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　一轉(zhuǎn)眼到了課間，天空慢慢地晴朗了，道路兩旁的花壇中，綠草襯著紅花，和煦的陽(yáng)光照著美麗的花和草，花草上還有一些小露珠在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光，像極了一串串綠珍珠。課間時(shí)分，我總愛(ài)靜靜地欣賞這些嬌艷的花兒，調(diào)整一下緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　校園的最西邊，是一個(gè)塑膠環(huán)形跑道，中間圍合著是一片綠油油四季常青的草坪，藍(lán)天映村著碧草，是那么的鮮艷奪目，使天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗更加耀眼、燦爛。操場(chǎng)旁邊有許多健身器材，一到課間休息，這里就變成了歡鬧的`海洋，同學(xué)們盡情的玩耍，有的像猴子似的順著鐵柱往上爬，有的像一匹匹駿馬在操場(chǎng)上飛奔，有的在爭(zhēng)先恐后地?fù)尰@球�？罩校�一群鴿子在展翅飛翔，仿佛也被同學(xué)們歡鬧的氣氛感染了。

　　在這美麗舒適的校園中學(xué)習(xí)生活是多么的幸福啊！我愛(ài)我們的校園！

校園即景的作文11

　　太陽(yáng)已經(jīng)升起，乘車我已經(jīng)來(lái)到了校園，走過(guò)一段石子路，我走進(jìn)了校園，進(jìn)了校園周圍十分寬廣，操場(chǎng)邊上的大樹(shù)上鳥(niǎo)鳴陣陣，聽(tīng)起來(lái)就像一首歡樂(lè)的音樂(lè)。

　　操場(chǎng)上寂靜無(wú)比，只有我和一兩個(gè)學(xué)生在漫無(wú)目的地行走，那廣闊的操場(chǎng)竟只有幾只鳥(niǎo)兒的喳喳聲。

　　背著書(shū)包，我快步走到廣播室等待升旗。提早來(lái)的同學(xué)漸漸多了起來(lái)，從剛開(kāi)始的三三兩兩逐漸多了起來(lái)，到變成了五六相聚，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，操場(chǎng)上已經(jīng)有些熱鬧了。

　　7：35分了，忽然，越來(lái)越多的'同學(xué)如同潮水一般涌了進(jìn)來(lái)，仿佛有什么約定似的，短短五分鐘就進(jìn)了不下200多個(gè)人。

　　接著，艷陽(yáng)高照，大地變得一片金光燦燦，校園里一切的景物都披上了一層金色的光環(huán)，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)帶著一窩的小鳥(niǎo)在空中飛行了，我也該升旗了，便回到了廣播室。

　　經(jīng)歷了一整天的課程，我們終于迎來(lái)了下午放學(xué)的時(shí)刻。太陽(yáng)微微偏西，操場(chǎng)上三三兩兩的同學(xué)正跨著疲倦的步子向校門(mén)口走去，足球場(chǎng)上的球員仍然奔跑著，背著書(shū)包，我看見(jiàn)了已經(jīng)西斜的太陽(yáng)仿佛變成了一個(gè)火球。球場(chǎng)上的足球仿佛也變成了一火球，球員們似乎在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。

　　轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著被拋在后面的教學(xué)樓，我感到一點(diǎn)留戀：我們學(xué)習(xí)的地方是多么美麗呀。

校園即景的作文12

　　校園的春天最美是桃花。陽(yáng)春三月，沉睡了一整個(gè)冬天的桃樹(shù)慢慢地蘇醒了，黑褐色的枝條上，冒出了嫩嫩的淡粉色花蕊，長(zhǎng)出了小小的春色嫩芽。在春風(fēng)春雨的洗刷下，花蕾悄悄地綻放了�；ㄩ_(kāi)了，粉紅的、深紅的小花，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊，頂著嫩黃的.尖兒，調(diào)皮地探出頭來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上就要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花的香氣鉆入鼻中，真令人神迷意醉。

　　校門(mén)口還有一方魚(yú)池，一群群小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅的教學(xué)樓倒映在水中。隨著你逐漸走進(jìn)，水中歡快的魚(yú)兒越發(fā)清晰。陽(yáng)光照在波光嶙峋的水面上，為可愛(ài)的魚(yú)塘鍍上了層金色。

　　春天的銀杏葉也很迷人。原本光禿禿的枝條上，竄出了一大串一大串的、扇子狀的嫩葉，隨著春風(fēng)跳著舞……

　　我愛(ài)你，可愛(ài)的校園！

校園即景的作文13

　　初冬已悄然無(wú)息地來(lái)到我們身邊，那綠葉下的孕蕾打苞，一入冬簇簇花兒便像漸漸敷開(kāi)的胭脂一點(diǎn)點(diǎn)遮去了綠。

　　早晨，金黃的落葉鋪滿了學(xué)校大道，踩上去發(fā)出清脆的嘎吱聲，走在上面落葉猶如毛毯般柔軟。剛下過(guò)雨，空氣霧蒙蒙的，仿佛籠罩著一層面紗，泥土的清香撲鼻而來(lái)，猶如漫游在仙境中。

　　走近一棵小樹(shù)苗，我俯下身，仔細(xì)地看翠綠如美玉的嫩葉上點(diǎn)綴著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的露珠，一陣微風(fēng)拂來(lái)，晶瑩剔透的露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。

　　再仰起頭望望那參天楓樹(shù)，那嶙峋的'樹(shù)干，清癯的枝條如一矍鑠老人歷經(jīng)千載風(fēng)云，依舊灑脫淡定。

　　我蹲下身瞇著眼睛環(huán)顧四周，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空中，螞蟻搖頭晃腦地鋝著胡須，猛然想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬，寂寞如一間空屋。

　　霧散了，世間萬(wàn)物都揭開(kāi)了一層面紗。花、草、樹(shù)、屋清晰地展現(xiàn)在眼前，陰沉沉的天終于有了一絲光亮，那亮光給天空開(kāi)了個(gè)小洞，穿過(guò)云層直射在道路上。我走過(guò)滴水的屋檐，走過(guò)人煙稀少的樓梯，走過(guò)一間間無(wú)人的教室，在學(xué)校中徘徊

校園即景的作文14

　　我的校園就是青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在這個(gè)校園里已經(jīng)度過(guò)了四年多了，學(xué)校通過(guò)連續(xù)改造，變得越來(lái)越漂亮了。

　　早晨七點(diǎn)多就陸續(xù)有同學(xué)來(lái)到學(xué)校，他們一個(gè)個(gè)都像準(zhǔn)備升空的航天員，佩戴好紅領(lǐng)巾和口罩、背上背著個(gè)鼓鼓囊囊的大書(shū)包，手上還拿著午飯盒，有序地走到進(jìn)門(mén)的測(cè)溫器前亮明身份方可步進(jìn)校園。

　　道路兩旁樹(shù)木挺立像站崗執(zhí)勤的戰(zhàn)士；大門(mén)右手處，一個(gè)很有創(chuàng)意的歪倒的大缸，缸里有土，缸口外也有土，土上有花缸里的土高于缸外的土，靜中的花立馬就有隨水流動(dòng)的動(dòng)感。

　　校園里大大小小桂花樹(shù)和花圃里的各種各樣的花，在現(xiàn)在這個(gè)冬季雖然花也謝了，但它們依然壯碩的根莖預(yù)示著明年的花季定會(huì)百花齊放萬(wàn)紫千紅！

　　周一學(xué)校有升旗儀式，我仰望著國(guó)旗徐徐升起，高唱“起來(lái)！饑寒交迫的奴隸……”時(shí)，時(shí)常會(huì)想：電視報(bào)道生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的那些國(guó)家的.孩子，不僅無(wú)法安心讀書(shū)，還挨餓受凍甚至生命安全都得不到保障。而我們卻不愁吃不愁穿地在這美麗的校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)，是多么幸福的事�。�

　　學(xué)校的操場(chǎng)修復(fù)一新后，成了我縣學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)所。大課間，操場(chǎng)上身著校服的同學(xué)們做操動(dòng)作整齊劃一，只聽(tīng)“第五套廣播體操——‘七彩陽(yáng)光’現(xiàn)在開(kāi)始！”一二三四、五六七八；二二三四、五六七八……這是展現(xiàn)同學(xué)們精神風(fēng)貌的高光時(shí)刻。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，午飯各班都是以班為單位，打飯、分菜都是由班上指定的同學(xué)來(lái)做，取飯的同學(xué)自覺(jué)排隊(duì)秩序井然有序，有效地鍛煉了同學(xué)們的自理和自制能力。

　　社團(tuán)活動(dòng)我參加了輪滑。只見(jiàn)大家戴好頭盔、按好護(hù)具、登上輪滑鞋，練習(xí)著：雙腳S、單腳S、雙魚(yú)、A剎、半蹲、滑翔等動(dòng)作。一個(gè)輪滑就有如此多要學(xué)的內(nèi)容，深深地讓我感到“學(xué)無(wú)止境”一詞無(wú)處不在。

　　校園即景要寫(xiě)的內(nèi)容還有很多很多。

校園即景的作文15

　　清晨，我第N次踏入熟悉的校園，但卻是第一次用深情的目光關(guān)注校園里的一草一木。

　　綠色的塑膠地面上，飄落著一片片的黃葉，就像綠色的地毯上，印著一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。有些凄涼，也有些凄美。再過(guò)幾天，估計(jì)就看不到這樣的景象了。你看，操場(chǎng)西邊的那排大楊樹(shù)上，已經(jīng)沒(méi)有幾片黃葉了，特別引人注目的是最南邊那棵大楊樹(shù)上的鳥(niǎo)巢�？吹接行▲B(niǎo)飛進(jìn)飛出，使人不禁產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。

　　校園里，最有姿態(tài)的當(dāng)屬操場(chǎng)南邊那棵獨(dú)一無(wú)二的龍爪槐了。它不是最高的，也不是最壯的，但卻是我想花最多心思最多筆墨著力要描寫(xiě)的一棵樹(shù)。它碗口粗的樹(shù)桿大約三四米高，頂著一個(gè)直徑大約兩米的扁圓形的樹(shù)冠，好似一個(gè)大蘑菇，又似一頂遮陽(yáng)傘。有一次，我還發(fā)現(xiàn)它投在地上的影子，就像一個(gè)被切了一半的花生米。炎夏時(shí)節(jié)上體育課，它的下面可是我們的.樂(lè)園，當(dāng)然也是我們爭(zhēng)搶的地盤(pán)�，F(xiàn)在，雖然已經(jīng)進(jìn)入了寒冷的冬天，百花凋零，萬(wàn)木蕭條，但是這棵龍爪槐與它身旁的梧桐樹(shù)形成了顯明的對(duì)比。梧桐樹(shù)已經(jīng)禿了，一葉不留。而它上面的葉子竟然還那么密，那么綠，也不知這樣的密和綠還能堅(jiān)守多久。

　　學(xué)習(xí)了快五年的校園，對(duì)里面的一草一木，我是熟悉得不能再熟悉了，但卻是第一次感到它們是那么的有情有義。

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