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至寫(xiě)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的至寫(xiě)景的作文，歡迎大家分享。
至寫(xiě)景的作文1
春天的早晨當(dāng)你走進(jìn)校園門口的那一刻，就能看見(jiàn)校園里到處綠茵茵的樹(shù)木、小草也伸出了腦袋，各種各樣的花都開(kāi)了，有黃的、紅的、粉紅的，真是五彩繽紛。
我們的.教室寬敞明亮，一大早就能聽(tīng)進(jìn)朗朗的讀書(shū)聲，在老師的關(guān)愛(ài)下，我們每個(gè)小朋友都快樂(lè)的成長(zhǎng)。最讓人激動(dòng)的是每個(gè)周一的早晨，我們都要舉行隆重的升旗儀式，全校師生都要參加。
有一次我們課間休息，一只可愛(ài)雪白的小狗跑進(jìn)校園，小朋友們開(kāi)心的叫了起來(lái)，但馬上有人說(shuō)：“快，快，你這小狗跑這里，主人一定很著急”。其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們?nèi)フ议T衛(wèi)叔叔，看他們有沒(méi)有辦法”。大家都覺(jué)得這個(gè)辦法行。這時(shí)門衛(wèi)叔叔來(lái)了，說(shuō):“小朋友們放心，我們一定會(huì)想辦法找到它主人”。小朋友在祈禱著。
這就是我們美麗的校園，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有有趣的事情發(fā)生。
至寫(xiě)景的作文2
單調(diào)、枯燥的三點(diǎn)一線學(xué)習(xí)生活，像灰暗的天空籠罩著春意一樣凄涼。使得星星們不得不追求、期望。
宇宙告訴星星，要打破這一切只有靠聚集的星光其實(shí)，星星的夢(mèng)想就是希望能燃燒自己，照亮一方。所以，眾多星星聚集成星星河，為夢(mèng)想而繁忙，讓月亮船在其中蕩漾，志氣涌漲的心靈，因?yàn)樽分鸲偪瘛?/p>
不期而聚的星星，你我都還太稚小，需要成長(zhǎng)，還需太多的培養(yǎng)面對(duì)太多的雨雪風(fēng)霜因此，讓我們忘記美麗而無(wú)奈的過(guò)去把滿腔熱忱沉到心底，不言壯志的話語(yǔ)把沉默已久的'笑容，在星星河里蘊(yùn)釀把煩腦的鎖事丟進(jìn)記憶。打開(kāi)久違的歡樂(lè)。重新在星光中蕩起。打破課余的沉寂。珍惜春露的洗禮。讓輕松、愉悅的學(xué)氣創(chuàng)立打破校園學(xué)習(xí)的孤僻使稚小的生命揮光，點(diǎn)亮一片成長(zhǎng)新天地。在求是高中傲然挺立。
至寫(xiě)景的作文3
今天下午，當(dāng)江西南昌大學(xué)附屬中學(xué)6班的踢球時(shí)，我和孔一起把球打進(jìn)了球門。球沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我們倆一直看著云。
云淡灰色，白色，半透明；有大的，有小的，有粘在一起的，也有一些零碎的。
有些云就像打開(kāi)艙門準(zhǔn)備起飛的飛機(jī)；有的像飛碟；還有一些零碎的云，像危險(xiǎn)的峽谷，熱鬧的城市。我上面說(shuō)的都是靜態(tài)的東西�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)移動(dòng)物體。有些云像大眼睛一樣看著我們；有的`像只巨鳥(niǎo)，剛要向我們俯沖；有些像邪惡的女巫。
欣賞完云，心里有一種感覺(jué)：云更像是一種復(fù)制材料。天空中似乎有一臺(tái)自供電的機(jī)器，可以拍攝過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)和幻想，通過(guò)云復(fù)制成一張。
為什么我這么喜歡看云？可能是因?yàn)槲颐掷镉袀�(gè)“云”字，所以我和云很親近吧！
至寫(xiě)景的作文4
今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想走近它，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抱著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的`一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。 空瓶子摔碎了，魚(yú)和蝦也跑了。我悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校和家里，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
至寫(xiě)景的作文5
早晨，陽(yáng)光照射在學(xué)校，像給學(xué)校披上了一件金色的外套，好看極了!
我們走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹(shù)。樹(shù)上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密，綠色的.邊上滾著晶瑩的露珠，被陽(yáng)光照射，顯得閃閃發(fā)光。
看著看著，不知不覺(jué)的來(lái)到生物園。生物園里的植物真多呀!有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹(shù)木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，頂上又站著一只刻得栩栩如生的鳥(niǎo)兒!
走出生物園，來(lái)到世紀(jì)通道。上頭滿是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鳥(niǎo)在你上方玩樂(lè)。兩旁有很多名言名句，他們時(shí)刻鼓勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。
走到歡樂(lè)園地我無(wú)比高興，各式各樣的體育器材組成一個(gè)歡樂(lè)的大舞臺(tái)。
我們學(xué)校真美麗，大家一來(lái)愛(ài)護(hù)她吧!
至寫(xiě)景的作文6
清晨，窗外是靜謐的，充滿了神秘感。清晨是白霧的世界，也是霜的王國(guó)，更是露水的天堂。這時(shí)，天才蒙蒙亮，遠(yuǎn)處，半明半昧的晨星在閃爍。我陶醉其中，突然，一個(gè)火紅火紅的東西從地平線下升了起來(lái)。
日出開(kāi)始了。
那個(gè)火紅火紅的東西，逐漸變大、變圓、變亮，慢慢地升起來(lái)。最后，太陽(yáng)升到了半空中，變成淡黃色。
早上七點(diǎn)，人們醒了，各種早點(diǎn)店都開(kāi)門營(yíng)業(yè)。大家都匆匆忙忙的，貪睡的小孩不也被大人叫醒了，正在刷牙洗臉。
八點(diǎn)左右，旭日東升，從學(xué)校里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。學(xué)校的綜合樓正在修建，各種聲音匯聚在一起，形成了一首交響音樂(lè)會(huì)。
這時(shí)，學(xué)校隔壁的小區(qū)里，一個(gè)個(gè)小孩子慌慌張張的，恨不得飛過(guò)去。
嘟、嘟……路隊(duì)長(zhǎng)吹起了哨子。我抬頭看一眼鐘表：呀！11點(diǎn)50分了，放學(xué)了！我們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，沖出教室，站好路隊(duì)。出了大門之后，我們有的.三五成群，有的被大人接回家，還有的單個(gè)走回家。
至寫(xiě)景的作文7
每當(dāng)天空晴朗的時(shí)候，我就喜歡趴在窗臺(tái)上看云。
有一次，我想看看云是否會(huì)動(dòng)?就聚精會(huì)神的看空中的云�！皠�(dòng)了、動(dòng)了”!只見(jiàn)天上那朵綿羊一樣的云慢慢地飄呀飄，一會(huì)兒就消失在我的.視線中。此時(shí)此刻，我多想騎在那只“綿羊”上呀!
啊!那云真像位魔術(shù)師，你看!剛開(kāi)始是只溫順的綿羊，一會(huì)兒變成了金龜子，一會(huì)兒又變成了大樹(shù)，現(xiàn)在又變成了一位老爺爺。如果我能飛得話，一定先飛到云上。在云上蓋座房子，每天在天上飄呀飄，多享受哇!
云，把天空打扮的光彩奪目，天空如果沒(méi)有了云，也就變得無(wú)趣，黯然失色了。所以云不僅是位魔術(shù)師，還是一位愛(ài)“臭美”的小姐，她絞盡腦汁想盡辦法讓自己變得更美。
云，變幻無(wú)窮、多姿多彩。它有時(shí)濃，有時(shí)淡;時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜。云啊!你是那樣的富有詩(shī)意;云啊!你讓天空有了風(fēng)韻，你是偉大的魔術(shù)師!
至寫(xiě)景的作文8
大家的校園美麗又可愛(ài)，校園里充滿了生機(jī)和活力。我最喜愛(ài)的就是校園的東北角。
來(lái)到東北角，第一映入眼簾的時(shí)一個(gè)大花壇。大花壇里栽種著各種各樣的花草樹(shù)木，有菊花、牽�；ā⒁淮t、爬山虎等等。在花壇的四周，種著一些楊樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武雄壯的展示護(hù)衛(wèi)在花壇的周圍。楊樹(shù)的葉子會(huì)伴隨季節(jié)的變化變換顏色，秋季是橙黃色的，目前是春季它發(fā)出了嫩嫩的綠葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向大家招手。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水把花草樹(shù)木洗的一塵不染。你看，葉兒上掛滿了亮晶晶的水滴，像青綠色的圓盤上的`一顆顆珍珠；你看，榆葉梅靜靜地綻放，像亭亭玉的少女點(diǎn)綴著朵朵梅花。假如我是一位作家，我肯定會(huì)用手中的筆，將這迷人的風(fēng)景定格在我的畫(huà)冊(cè)里。校園東北角不僅為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，而且也為同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)合。這就是大家校園的一角。
至寫(xiě)景的作文9
我喜歡奇形怪狀的黃山奇石，也喜歡風(fēng)光秀麗的日月潭，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的田野。
秋天，農(nóng)田里的稻子熟了，金黃金黃的，像為大地鋪上了一層金色的`地毯。站在稻田中我仿佛置身于一望無(wú)際的海洋。風(fēng)一吹，金黃的浪花翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的是鮮黃色，遠(yuǎn)處的是深黃色，最后連成一片，好像與藍(lán)天連接在一起。
棉花也成熟了，雪白雪白的，好像一個(gè)一個(gè)的小燈籠掛在綠葉底下。還有那被枝干擋住的棉花，剛開(kāi)了一個(gè)小口，像小姑娘隱隱約約露出了笑臉。
河塘里的魚(yú)蝦也被養(yǎng)得肥肥的，很快成為餐廳里耀眼的明星。
秋天給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野。
至寫(xiě)景的作文10
“轟隆隆!轟隆隆!轟隆隆!”巨大的雷聲使正在上課的我嚇了一大跳，哦!是在下雷雨呀!我喘了一口氣，不一會(huì)兒，天空閃出了一道亮光，接著，雷聲又響了，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，我小心翼翼地朝窗外看了看，只見(jiàn)現(xiàn)在的雨水像斷了線的珠子，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地灑到了人間，風(fēng)一吹，水珠娃娃就跟著風(fēng)婆婆四處舞蹈。
“叮鈴鈴”下課了，我急忙走出了教室，只見(jiàn)原本干干的地上，現(xiàn)在變得濕漉漉的`，屋頂上更是有趣，屋頂上的水集成了小池塘，風(fēng)婆婆一吹，他們就像海浪一樣一波接著一波，有的還被吹上了更高的屋頂。玻璃窗上，到處都是密密麻麻的雨絲，有些還變成了水珠在往下滾。樓下的樹(shù)也被這風(fēng)雨交加的天氣給吹得左右搖擺。我們頭上的玻璃因?yàn)槭莾A斜的，水不用風(fēng)吹，也像浪潮一般一波緊接著一波。
在這個(gè)雷雨交加的天氣里，雖然有些恐怖，但還是挺美的。
至寫(xiě)景的作文11
冬天來(lái)啦！冬爺爺與雪娃娃來(lái)到了人間。
瞧，調(diào)皮的雪娃娃在干什么？哦，雪娃娃在做裁縫呢！嘿，多好的'新衣，看看！松樹(shù)爺爺披上了“白襖”，翠綠的“軍裝”在雪的搭配下，亮亮的，令植物們好生嫉妒。小草裹上了“白袍”，好暖和，冬天不用挨凍了。
梅花又盛開(kāi)了，暗紅色的花瓣不知為何令人喜愛(ài)，湊過(guò)去一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，雖不濃，但總?cè)滩蛔≡偃ヂ劼�。這梅花可堅(jiān)強(qiáng)了，任憑風(fēng)吹雨打，偏在寒冬開(kāi)放，好像在和冬爺爺作對(duì)哩！
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由打了個(gè)哆嗦，好冷��！我漫步在“白色世界”中，張開(kāi)手心，一朵雪花落在了手里，涼絲絲的，我舉起放大鏡一看，六個(gè)角，還有花紋好美�。�
冬景，好美啊！
至寫(xiě)景的作文12
秋天到了，爸爸帶我到田野里去玩。一到田野，我就看到了金燦燦的稻子。黑紅黑紅的高粱。
爸爸又帶我來(lái)到果園，到了果園，就有一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，一看，是一個(gè)又大又紅的大蘋果，一個(gè)個(gè)蘋果像喝醉了酒似的。我還看到一串又一串的葡萄，亮晶晶的，紫瑩瑩的，非常漂亮，我和爸爸在果園轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：我們?nèi)ヅ郎桨�。于是，我們離開(kāi)了果園。我想著到果園的時(shí)候的那陣香味道呢，那種香味讓我的'心非�？鞓�(lè)。
開(kāi)始爬山了，進(jìn)了山，我看到了銀杏樹(shù)，那些被風(fēng)吹動(dòng)的葉子好像在說(shuō):歡迎你們來(lái)爬山。那些沒(méi)被風(fēng)吹過(guò)的葉子呢，靜靜的，好像睡的正香呢。我心想，這大山可真美，正高呀！
啊，秋天可正美呀！
至寫(xiě)景的作文13
夏天，大家都知道很熱，但是夏天有許多漂亮的景色，大家可否看過(guò)?
在夏天的池塘里荷花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷。風(fēng)兒吹過(guò)傾灑出了如火的熱情，有時(shí)來(lái)玩的兒童撲騰起了一陣陣地水花，頑皮的小水珠也和荷花玩了起來(lái)，惹的荷花花枝亂竄。池塘邊的.柳枝上，蟬在高亢的唱著夏天的贊歌，合著熾熱的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)荷塘，吹向垂柳，垂柳立刻變得狂噪起來(lái)。當(dāng)夜晚來(lái)臨，沒(méi)有了蟬的“噪音” ，在荷塘邊的楊柳頓時(shí)間地安靜了下來(lái)。除了荷塘田野也是動(dòng)人的，眺望田野，眼下是一片動(dòng)人的金色。風(fēng)一吹就泛起了金色的漣漪，一串串沉甸甸的麥穗壓彎了麥稈，粒粒果實(shí)包裹著醇厚的麥香和農(nóng)人半年的辛勞。
夏天的景色多美啊，有喧囂的荷塘，動(dòng)人的田野……
至寫(xiě)景的作文14
炎熱的夏天離我們遠(yuǎn)去，涼爽的秋天與我們相處許久，我要去公園看看有什么變化！
一進(jìn)公園發(fā)現(xiàn)松柏穿上了厚厚的衣裳，而旁邊的冬青樹(shù)，依然綠油油的，表示著它不怕寒冬。再看遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，葉子黃了，隨著秋風(fēng)四處飄落。對(duì)面的楓樹(shù)，樹(shù)葉紅的像喝醉酒人的臉蛋似的，十分迷人。桂花用它那濃濃的香味吸引過(guò)路人，使他們留連忘返，久久不肯離去。那迷人的香味似乎在告訴人們，這里是最美麗最溫馨的地方。
草地上開(kāi)滿了成千上萬(wàn)朵蝴蝶花，就像那成群的.蝴蝶翩翩起舞，引來(lái)了無(wú)數(shù)人觀看。菊花是秋天最鮮艷的，黃的、紫的、粉紅的……不過(guò)，黃是她的主色，滿地盡是黃金甲。
抬頭一望，可愛(ài)的小鳥(niǎo)沒(méi)有留下一點(diǎn)足跡，只有一只只風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣在空中翩翩起舞，試比天高。
天高氣爽的秋天，我喜歡。
至寫(xiě)景的作文15
我站在門外，只見(jiàn)前面一片雪白，媽媽告訴我起霧了，濃濃的大霧如同一個(gè)籠子，朦朦膿膿，若影若現(xiàn)，把山水，花草，樹(shù)木完全都籠罩了，我仔細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)到一絲鳥(niǎo)叫聲，但看不見(jiàn)。這霧是乳白色的，又密又厚，我眼前是迷迷蒙蒙的大霧，這霧充滿了天地之間。五步之外的人看不清，十步之外的人完全看不見(jiàn)了。
我又來(lái)到小河邊，河面的.霧像是青煙，遠(yuǎn)處望去像是仙境。我又來(lái)到了山腳下，眼前是白茫茫的一片，原來(lái)是霧把山給擋住了，這真是霧的世界呀！
忽然，霧都聚在了一起，變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶，圍著半山腰，太陽(yáng)姐姐出來(lái)了，要和霧握手，金色的朝陽(yáng)把天照亮了，把水照成了一面鏡子，把田野照成金黃色的了，整個(gè)世界都亮了。
至寫(xiě)景的作文16
我的家鄉(xiāng)安溪有許多優(yōu)美的地方，如：五峰巖、大龍湖、龍建公園、鳳山公園……但我最喜歡的還是鳳山公園。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新枝葉，小草也迫不及待地鉆了出來(lái)，到處生機(jī)勃勃。隨著春姑娘的到來(lái)。這時(shí)候來(lái)到綠道跑步、散步的人越來(lái)越多。一旁的樹(shù)木花草隨風(fēng)舞動(dòng)，你們看他們跳的`多開(kāi)心！
夏天到了，天氣嚴(yán)熱，樹(shù)把光線封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)就像一把綠絨大傘，坐在樹(shù)下的人們一邊喝著安溪名茶——鐵觀音，一邊講古，愜意極了！
秋天，樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)好像一群美麗的蝴蝶翩翩起舞，當(dāng)秋天敲響了豐收的戰(zhàn)鼓聲，稻田里稻谷像神奇魔法般都變成了金黃色的！
冬天，從山頂望去山尾，一條條路縱橫交錯(cuò)，景色盡收眼底……
啊，鳳山公園真美啊，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的美景更愛(ài)鳳山公園。
至寫(xiě)景的作文17
滴滴答，滴滴答，是什么聲音，竟然如此美妙。��！下雨了。牛毛般的春雨飄飄灑灑，整座山村籠罩在一片雨霧之中，我立刻被這美麗的景象吸引住了。
春雨澆灌了田地，讓種子們快快發(fā)芽；春雨沐浴了大地，讓小草們從土里探出了頭；春雨滋潤(rùn)了樹(shù)苗，讓樹(shù)葉們高興得跳起了舞。
春雨下得那么飄飄灑灑，涼絲絲的，但是又有一種春意盎然的感覺(jué)。
不久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一瞬間，樹(shù)葉上的滴滴水珠放射出五顏六色的光芒。此刻，柔和的陽(yáng)光照射在大地上。水中魚(yú)頭攢動(dòng)，地上綠草如茵，天空鶯飛燕舞，大地一片生機(jī)勃勃。
春天的雨是生命的象征，春天的.雨是豐收的源泉。
�。∥覑�(ài)你，春天的雨！
至寫(xiě)景的作文18
我有一個(gè)小小的愿望，那就是想去石家莊美麗的動(dòng)物園。
這天，我終于來(lái)到了石家莊的動(dòng)物園，那里最為有趣的那就算大象和長(zhǎng)頸鹿了。
大象用鼻子在水池中吸一點(diǎn)水來(lái)喂小象，因?yàn)樾∠筮�不會(huì)喝水，所以它的媽媽就來(lái)喂它喝水。我小心地摸了一下小象，它的媽媽就用它鼻子里的水噴了我一身，眼睛瞪得好大，好像在說(shuō)：“你要再動(dòng)我的孩子，我就對(duì)你不客氣。”
長(zhǎng)頸鹿在林中伸著自己又長(zhǎng)又大的脖子在吃書(shū)上的樹(shù)葉，長(zhǎng)頸鹿那美麗的身姿像一個(gè)“芭蕾公主”，又像一個(gè)跳舞女士。
石家莊也是孩子們的`“游樂(lè)城堡”，你看那兒，孩子們玩得多開(kāi)心呀！
石家莊的景色非常美，你想去嗎？
至寫(xiě)景的作文19
我的校園很美麗，尤其是一進(jìn)前門就看到的花壇。
那兒的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。什么太陽(yáng)花、牽牛花、月季花……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。你看！這兩朵太陽(yáng)花緊緊地靠在一起，好像很久沒(méi)見(jiàn)面的朋友一樣，擁抱在一起。再瞧那一朵低垂著頭的月季花，猶如一位害羞的仙女。咦！這是那位漂亮的公主？嗷，原來(lái)是菊花公主呀！風(fēng)兒給它們撓癢癢，它們扭動(dòng)著身子，高興地笑了起來(lái)。你聽(tīng)！咯咯……呵呵……！不一樣的聲音交雜在一起，好像一首歌，又像一群孩子在一起說(shuō)笑。我們是祖國(guó)的花朵，它們是校園里的花朵。我們?yōu)樽鎳?guó)增添的.色彩，它們?yōu)樾@增添的色彩！
這些花真美麗呀！我喜歡這些花。我拿來(lái)了一個(gè)小水桶，給它們?yōu)⑺�。它們開(kāi)得更艷了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給我們澆水，小姐姐！”
我們的校園真美麗，那是因?yàn)橛辛嘶ǖ狞c(diǎn)綴！
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