（經(jīng)典）描寫景物作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫景物作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫景物作文 篇1
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾觳粌H是一個美麗溫暖的季節(jié)，還是一個充滿夢想希望的季節(jié)。
星期天，我和媽媽一起來到野外，發(fā)現(xiàn)春天的姑娘正在用溫柔的小手給小草、小樹染發(fā)呢！那枯黃的小樹已經(jīng)變成綠色的屏障，哪枯萎的小苗變成了綠茸茸的小草。而且經(jīng)過一個冬天的雨雪洗禮，站得更直了。我好像也是其中的一棵樹，和它們一起奏響那優(yōu)美的樂曲！“好大的一棵樹啊！”我不禁感嘆，大樹好像聽懂了我的話說：“老朋友，咱們又見面了。”
我來到田野，正是油菜花開得最燦爛的時節(jié)，一簇簇比賽似地往上竄。在陽光的映襯下，光彩耀眼。一眼望去，好似一片金色的海洋。身著黃、白禮服的蝴蝶來約會了，它們縈繞著油菜花翩翩起舞，歡快的`舞姿令人陶醉，好一副“留連戲蝶時時舞”的優(yōu)美畫面！我看呆了。
我剛想到河邊歇一會，忽然又看到了小草，這時我才想起一首詩“離離原上草，一歲一枯榮，”人們是贊美小草生命力的頑強呢！
春，你是大地的使者，你是大地的希望，你是花仙子，走到哪里，那兒就都是美麗的！
描寫景物作文 篇2
秋風送爽，一轉(zhuǎn)眼，秋天又到了。我最喜歡秋天，因為秋天是金黃色的，代表著豐收，代表著農(nóng)民的喜悅。周末，我和幾個同學去領略秋天的美。
我們剛下到田里，就看見一大片玉米林，每根玉米仿佛是一座座“城堡”。每根結實的.玉米棒子就仿佛是“衛(wèi)兵”。穿過玉米林，我們來到一條小河邊，小河已干涸了。躺過河床，我們來到甘蔗大家園，每根甘蔗都足足有2米高。幾個同學看著這些甘蔗直流口水，但這些都是農(nóng)民伯伯千辛萬苦種出來的，我們有忍了回去。繞過“甘蔗大家園”。我們有來到了金色的海洋。可世界之大，無奇不有。我們看到前面的稻谷是綠色的，可后面卻是黃色的。大概是秋姑娘開的玩笑吧、走進稻谷基地，好像有一種幻覺，覺的我們金色的海洋里游泳。再放眼望去，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收在忘的神情。一排排大雁從頭上飛過，邊飛邊鳴叫著，好像在說：“南方的人們，你們好啊，我們回來啦�！边^了一會，我們的肚子鬧“空城計”了。我說：“我們回去吧。”當我最后一眼望向這片田野的時候，仿佛看到了秋姑娘美麗的笑容!
是呀!秋天是多么美好呀!她給人們帶來喜悅的心情，給人們帶來豐收的果實……
描寫景物作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在德慶縣農(nóng)村，那里山清水秀，依山傍水，景色秀麗，是人們居住的好地方。踏上了我的家鄉(xiāng)，你就像走進了美麗的水彩畫里一樣。
我的家鄉(xiāng)過去人們住的地方是方方正正的古老大屋，是用石頭打基礎，坭磚砌墻，木頭、瓦片蓋頂。古老大屋是我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)建筑物。我的家鄉(xiāng)地處亞熱帶，氣溫高，據(jù)說古老大屋有冬暖夏涼的特點。因此，我的家鄉(xiāng)至今依然保存著許多古老大屋，上了年紀的人現(xiàn)在都喜歡住在那里。
家鄉(xiāng)的村寨多則二三百戶，少則一二十家，都是由一座座別致的大屋“井”字形的排列而成。每大屋的大小、高低、材料、座向都相同，從外面看根本分不清貧富。屋內(nèi)橫梁穿柱，有的橫梁上雕刻著花紋。屋頂上還有飛鳥、野獸、人物等的雕塑，雖然時間長了，但看起來還是栩栩如生的。古老大屋只有一個大門口，一個窗戶也沒有，更沒有后門了。一進入大門口，就是一個長方行的天井，是人們洗東西的地方，下雨時四周屋頂上的水都流到天井，然后排出屋外。天井兩邊各有一個廚房，美味可口的飯菜就從那里端出。穿過天井便是大廳，那是一家人吃飯、娛樂、會客的地方。大廳左右兩邊分別有一個睡房，外人是不能隨便進去的。睡房上面還有一個用木版搭建的.樓閣，是放糧食、雜物等用的。古人的建筑技術真高呀！
過去建造古老大屋，是家鄉(xiāng)人生活中的一件大事。按照傳統(tǒng)習俗，先要選好地方，打好地基，再砌磚架梁。新屋落成時，親戚、朋友都來慶賀，熱熱鬧鬧的非常開心。
兩三百人同居一村，秩序井然，毫不混亂。古老大屋所保留的民俗文化，讓人感受到大中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠。我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的古老大屋。
描寫景物作文 篇4
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時，海面上泛著萬點金光。火紅火紅的`太陽一下子，跳出海面，紅紅的太陽，像一個大火球，太陽的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的每一個人，把溫暖罩在了每一個人的身上。
大家不約而同得望著這個太陽，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了！”
這時，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
描寫景物作文 篇5
校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的`輕松。
校園的早晨也是熱鬧的�；@球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業(yè)就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩啊！
描寫景物作文 篇6
“春天在哪里啊，春天在哪里……”我哼著歌，蹦跳著跑進校園。
穿過一叢叢黃燦燦的迎春花，校園里處處飄散著梨花的香氣息——啊，春天在這里！
初春，一場小雨把沉睡了一冬的校園“喚醒”了。
小草偷偷地從土地里探出尖尖的小腦袋，好奇地望著外面的世界；梨樹、桃樹也紛紛綻放出小花，俯上去聞一聞，那縷縷幽香，真是沁人心田……
春天的一切，都是那么美好！不過啊，最吸引人的，還要數(shù)校園一角的“柳堅強”，沉睡了一冬的它，又重新抽芽，綻放出生命的奇跡……
小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，一陣微風吹過，它們舒服地抖抖身子，在屋頂上演唱著、盤旋著……
早讀時間到了，只見同學們紛紛跑進教室，不一會兒，打鬧聲漸漸平息了，清脆悅耳的`讀書聲響起來了！
同學們都打起了十二分的精神，響亮地讀起課本上那一個個美妙的文字。
……
美好的生活，從春天開始！
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