寫景的作文[優(yōu)選6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫景的作文 篇1

　　我的校園坐落在惠濟(jì)區(qū)的小區(qū)旁邊，以橙色為主色彩鮮艷。校門是白色不銹鋼自動伸縮門，它利用了四邊形易變型可收縮的原理，有效控制學(xué)生的出入。門里還有刷卡機(jī)，可以有效記錄每個學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的準(zhǔn)確時間。

　　進(jìn)入學(xué)校映入眼簾的是橡膠操場和大屏幕，每當(dāng)課間操時間我們可以踏著音樂節(jié)奏在操場上做運動。在節(jié)日時候我們也可以和著節(jié)拍載歌載舞！操場周邊綠樹成蔭，還有小橋流水景觀，既可以緩解學(xué)習(xí)疲勞也可以遮陰凈化空氣。

　　現(xiàn)在來看看我們的教室吧，我們的教室在二樓布置的井井有條，配有二臺空調(diào)和投影班班通�？照{(diào)有二種模式，夏天可以制冷冬天可以制熱，可以保證我們不受酷暑寒冬的.侵襲安心學(xué)習(xí)。班班通可以節(jié)約時間提高我們的學(xué)習(xí)效率，老師用筆點擊學(xué)習(xí)內(nèi)容就會出現(xiàn)在投影上，配合多功能黑板這樣老師教學(xué)也更得心應(yīng)手！

　　三樓有漂亮的計算機(jī)室，這里有五十多臺電腦，它們受老師三臺電腦隨時監(jiān)控，老師可以隨時掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。如果哪位同學(xué)走神了或打開一個游戲老師立馬就會識別并及時糾正！

　　我們的校園還有舞蹈室.音樂室.多功室等等，處處充滿著高科技的智慧！歡迎大家來我們學(xué)校參觀，到時候別忘了讓我給你們當(dāng)向?qū)�哦�?/p>

寫景的作文 篇2

　　家鄉(xiāng)是美的，家鄉(xiāng)的四季是更美的.。

　　春季，小溪活了，叮咚叮咚；蝴蝶醒了，慢慢飛舞著；蜜蜂也忙碌起來；淘氣的小朋友個個都拿著風(fēng)箏在田野中比賽。

　　夏季，池塘里滿是荷花，淡淡的花香飄在水面上，一陣微風(fēng)拂來，荷花慢慢舞動起來，青蛙和魚兒也不鬧了，靜靜的欣賞著。蔬菜、水果都熟了，你看，石榴咧著嘴叫道：“我熟啦，快來摘我吧�！本瓦B每天都穿著好幾層衣服的玉米，也笑咧了嘴，這可把農(nóng)民伯伯忙壞了。

　　冬季，小河裝上了玻璃，大地蓋上了雪白的新衣，小麥也停止了成長，睡了起來。

　　夜晚，靜悄悄，明晃晃，一點也不覺得黑，小朋友們也高興壞了，在雪地里堆雪人、打雪仗，高興極了。 你瞧，這就是四季。

寫景的作文 篇3

　　我喜歡烏鎮(zhèn)的樸實，清遠(yuǎn)，包容與博大。

　　雨涼涼的，沁人心脾，走在江南小鎮(zhèn)古樸的石板路上，心中難得的從容與灑脫。江南以她溫暖的胸懷接納了我，讓我的心變的自由。

　　山水江南，真如一幅幅水墨畫般幽靜典雅。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“江南可采蓮，蓮葉何田田”。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，一個人的油紙傘沾染了思念。讓人不由想到三月的江南，雜花生樹，草長鶯飛。還有“我噠噠地馬蹄是個錯誤，我不是歸人是個過客”，想到這里心里已有些失落，無論對于江南還是吳鎮(zhèn)我只能是個過客。江南的油紙傘可以撐起江南的雨，但不能撐住我的`心。

　　一個人，無論他身在何處，只有他心系的地方才是他的歸宿。

　　江南在我來過之前始終是我的夢境，來到之后卻又怎么也看不清她的面龐，更不懂她的心。我想以后我只能想象，她的閨秀，她的清純，她的典雅，她的才華。

　　我只屬于那片生我養(yǎng)我的土地，我永遠(yuǎn)都會記得人們稱她為魯西南。

寫景的作文 篇4

　　在炎熱的暑假里，我和爸爸去了舊金山。

　　舊金山位于美國西海岸，緊靠著太平洋。太平洋的海風(fēng)常年吹拂著這座城市，天氣十分涼爽。我們一下飛機(jī)，雖然是炎熱的夏天，依然感到很涼快�？磥�，舊金山的氣候非常舒適，我的心里美美的。

　　舊金山的景色特別美麗，最值得去的地方，是金門大橋。他以雄偉而聞名世界。大橋的顏色是紅色的，顯得格外引人注目。我們?nèi)サ臅r候是大霧天，紅色的大橋象一條紅龍在白色的'霧中飛舞。我忍不住和它合影。

　　漁人碼頭也是很有名的景點。那里的鳥兒都不怕人，它們有的在空中飛；有的在地上找食物；有的在水里游泳；有的在和小朋友玩......碼頭的兩邊還有海鮮小吃，讓人看著都流口水。

　　我們又去了九曲花街，車在花里的小路上跑，五顏六色的花就在我們身邊開放，真是美極了！

　　舊金山，真是世界上的一顆美麗閃爍的寶石。

寫景的作文 篇5

　　我在邱皮溝小學(xué)讀書，它位于南票區(qū)邱皮溝街道朝陽社區(qū)的中心地帶，是南票區(qū)最好的小學(xué)之一。

　　進(jìn)入校門，往右邊看，最引入注目的是繪畫墻上的畫兒，上半部分畫的是三字經(jīng)的內(nèi)容，圖文并茂，有“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，“子不學(xué)，斷機(jī)杼”等，代表著校長對我們的殷切希望，我們每天都能讀到三字經(jīng)，怎么能不知道做人的道理？繪畫墻的下半部分是迷人的風(fēng)景畫：“海底”游動著各種各樣的熱帶魚；草原上盛開著各色鮮艷的野花，藍(lán)藍(lán)的天上鑲嵌著幾朵白云；夕陽照射下的小松樹被染成了金黃色，樹、樹影、夕陽組成了一幅美妙的畫卷，真是別有一番意境；我最喜歡的是“桃花島”了，桃樹有高有矮，有大有小，每棵樹上都開滿了桃花，真熱鬧！讓我不由得聯(lián)想到了《三國演義》中的'“桃園三結(jié)義”。繪畫墻上的畫兒不僅同學(xué)們喜歡，附近的居民們也愛欣賞，這里已然成了人們茶余飯后散步休閑的好去處。

　　從繪畫墻南側(cè)的臺階處走下來，就來到了校園樹木最茂盛的地方，“樹”壇，這里有迎春樹、看桃樹、（不能結(jié)能吃的桃子，主要是觀賞它的花）紫丁香樹，還有一些叫不出名字的樹，樹墻在這些樹的最外層，葉子是針形的，枝葉被老師們修剪的整整齊齊，他們英姿颯爽、精神抖擻，好像一排士兵在守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土。此時正值花開季節(jié)，這里成了我校最亮麗的一道風(fēng)景線。迎春花開了，黃燦燦的小花兒迎著暖融融的太陽綻開了金燦燦的笑臉，一叢叢、一簇簇，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)！難怪畫家都急著把迎春花搬到畫紙上呢。桃花最可愛了，她們像一個個穿著淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘，三個一群兩個一伙兒地展示著她們的身姿。咦，怎么這么香��？原來是紫丁香開了，整個校園彌漫著沁人心脾的香味。你看，綠葉從中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相依偎，競相開放。從正面看，每朵小花兒像一顆星，它們挨挨擠擠、閃閃爍爍；從側(cè)面看，每朵小花兒又如一支小喇叭，它們聚在一起，傳播著美的信息。它們個個張著小嘴，眨著小眼，仰著小臉，那么嬌小、那么玲瓏、那么可愛！

　　校園的一草一木、一磚一瓦都伴隨著我的成長，我真希望我們校園的風(fēng)景越來越美！

寫景的作文 篇6

　　秋天就像一把小扇子，吹走了夏姐姐，帶來了秋妹妹。秋妹妹邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，她用她的魔棒一揮，哇！整個天空變得蔚藍(lán)無比，云朵變得潔白無比，青山變得碧綠無比。在田野里，一排一排的麥浪好似金色的地毯，風(fēng)一吹過，他們整齊的搖擺著；玉米爺爺?shù)踔�他那長長地胡子，好像很老的樣子；高粱姐姐的身材亭亭玉立，她們把身子挺得直直的。菜園里大豆挺著它鼓鼓的小肚子，好像快要生出小寶寶似的；菠菜說：“我的發(fā)型酷吧！這可是最最有人氣的.發(fā)型哦！”。在果園里，那紅彤彤的大蘋果像小朋友的臉，真可愛；飽滿的石榴紅的像紅寶石。農(nóng)民伯伯望著大片大片等待收獲的莊稼、肥沃的菜園和掛滿果實的果園，臉上露出欣慰的笑容。

　　秋妹妹的到來，讓準(zhǔn)備過冬的小動物們也開始忙碌起來，有的開始囤積食物以備冬天食用，有的則把自己吃的飽飽的準(zhǔn)備冬眠。

　　哇！秋天真是多彩多樣啊，她帶給人們收獲，也帶來了希望。

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