描寫景的作文8篇[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

　　啟蒙二班 段遵浩 美麗的柳樹 你們知道世界上最頑強的樹是什么樹嗎？讓我來告訴你吧！世界上最頑強的樹是柳樹。 一排排柳樹是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻；有的像士兵；還有的騎兵。一棵棵柳樹像綠色的瀑布大山和一個悲傷的小姑娘低著頭。 又細又長的柳枝像照鏡子，洗頭發(fā)和在救人。 隨風起舞的柳枝像在微風吹自己的頭發(fā)，可真好玩呀！ 碧綠的葉子像在到河里的小船，可真有趣，好玩極了！ 柳樹結出來的花叫柳絮，柳絮是雪白色的一團團的'像微風風吹走了，有的掉了；有的被飄到了草地上和小天空上，還有的被飄到了小河上和水上。 柳樹的作用是乘涼、編草帽和治病。 柳樹你太頑強了，我要向你學習永不放棄的精神。 老師點評： 浩浩，你今天的寫作真的令老師刮目相看吶！文章中你用了很多的比喻句和擬人句來描寫柳枝，柳葉和柳絮，真是太精彩了！老師相信你會越來越棒的！加油！

描寫景的作文 篇2

　　“��！多美啊！”

　　我忍不住大叫道。因為我看見了多么美的景物啊！雪！雪！它是多么的白，多么的`美。一夜間，大地披上了一層白紗，小山也帶上了帽子，就連小小的溪流也用水晶衣把自己包裹起來了。

　　捧起一堆雪，輕輕的放在臉上。��！好涼。我頓時感覺到它也有屬于自己的“溫暖”。

　　原來啊！大地上的每一個物品和每一件事都有屬于他自己的美麗之處。所以請珍惜，珍惜身邊的每一個事物和每一個人吧。

描寫景的作文 篇3

　　西湖的一年四季，風景都十分美麗。清澈的湖水泛著漣漪，四季皆景。

　　春天的西湖，滿是盎然的春色。早晨，湖面風平浪靜，從迷茫的晨霧中隱約能看到遠處的雷峰塔和三潭映月。中午，吹來徐徐微風，柳枝垂下了腰，隨著微風在水面上舞蹈，一片片葉子落在水面上像一條條小船慢慢遠去。夜晚，水波應和著峰泛起了漣漪，柔和的月光透過云彩傾瀉到湖面上，映出銀子一般亮，金子一般美麗的月亮；柳枝舀起幾滴水，彎下腰品嘗，隨風發(fā)出沙沙的響聲，好像贊美著那湖水的清涼與甘甜。

　　我乘著小船欣賞著西湖的美景。我彎下腰，我一只手伸進湖里，向前撥水。這湖水十分清澈，清的能看到湖底的小魚和石頭。水涼涼的，咕嘟咕嘟冒著一串串晶瑩的泡泡。突然，我感覺癢癢的，我想下看了看，透過一串串晶瑩剔透的泡泡，我看見一條可愛的小魚正在我的指尖上游來游去。它的身體是銀白色的，銀灰色的魚鱗透著陽光，金燦燦的.。它不停的逗著我，扭動身體向前游。我不停地跟著它劃船。它不動了，我小心翼翼的把手伸進湖里，眼看就要捉住它了，可是他卻機敏的一蹦，掙脫我的手。我氣急了，使出了吃奶的勁兒，以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。我正高興時，只見它想方設法要掙脫我的手，過一會，它累了，便停了下來，彎著腰，好像要告訴我自己不想被捉住似的。我看著它那有神的眼睛，忍不住手松了，只見它縱身一躍，我這小船繞了幾圈，就搖著尾巴游走了……

　　水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。不論是晴天還是雨天，有風還是無風，那湖水總能讓人感受到一種靜謐而又溫暖的美好。令我情不自禁的贊美它、愛上它。

　　我愛西湖，愛它的美輪美奐，愛他泛起的一圈圈漣漪，愛它在太陽普照下發(fā)出的點點金光，愛它夜晚湖面上那一輪清晰的明月……我愛水，更愛那美妙的大自然……

描寫景的作文 篇4

　　今天一放學，我走在回家的路上，街上人來人往，都忙著走向四面八方。車道上一輛輛車有的飛奔而過，有的慢悠悠的像一只只爬行的烏龜。

　　迎面走來了一群中學生，他們個個神采飛揚，有的小學生還在天橋上慢慢走著，有的還在商店買東西吃，一點都不急著回家，還有的在街上閑逛，有部分的人都在往回家的路上趕。

　　這時候我看見一個買菜的'的在叫喊著：“新鮮的的大白菜，一元一斤，快來買呀！明天就兩元一斤了！”這時有幾個人圍了過來七嘴八舌的說：“我買一斤吧，八角好不好？下次我再到你這來買�！蹦莻�賣菜的人聽了說“好吧，下次一定要再來買呀。”說完他就把菜賣給了那個人。他手里拿著幾角錢，他的臉上笑開了花，然后小心的放進了一個破袋子里。

　　我看見賣菜的掙錢的真不容易�。∥椰F(xiàn)在能過上這樣幸福的生活，也是爸爸媽媽給我創(chuàng)造的。我不由得加快了回家的腳步……

描寫景的作文 篇5

　　大道，草坪，鮮花，高樹。

　　一切都開始向著現(xiàn)代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個個鄉(xiāng)村都向著城市化發(fā)展。而這一切所謂的美，在我看來，卻不如幼時路彎的那叢野草。

　　童年總是那么美好，童年的我們會為破繭的蝴蝶興奮不已，會為斷翅的鳥兒落下眼淚，會拿著凳子在門外守候黃昏的火燒云，會抱著席子到樓頂眺望天空的星星。

　　童年的我們總是單純的，會拿著老師發(fā)的小紅花到處炫耀，會因為沒有得到糖果而噘起小嘴。

　　我從小住在城市，甚至六歲以前不知道何謂麥子，又一次竟指著田中的小麥興奮地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他們那樣中規(guī)中矩。我會和幾個要好的小朋友天天在街巷中穿梭，會從公園的后墻翻進去，偶爾還會站在墻上摘幾朵花。

　　路旁的風景總是很美的，即使只有一叢雜亂的小草。有的.時候，在穿梭的路上發(fā)現(xiàn)幾棵帶毛的小草，便會把它們拔起，偷偷往家里帶因為老師說過這種草可以止血�？擅看蔚郊視r，都會被媽媽發(fā)現(xiàn)，難免會被訓一頓。

　　天晴時，會和幾個小朋友在傍晚時來到路旁，用心地分辨著螢火蟲與瓢蟲，然后將螢火蟲放入一個空火柴盒子中，傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻，可那時的我卻特別喜歡。就這樣過了一個個晴朗的夜晚。

　　下雨的時候，會盯著一點點的雨滴發(fā)呆。雨停后，會拿著魚缸到水中舀起一條條蝌蚪，放幾片枯葉，便覺得那就是水草了。然后，看著蝌蚪一天天長大，等到它們快長成青蛙的時候，卻突然感到害怕，又將它們倒入池塘中�，F(xiàn)在想來，那種害怕也許就像我現(xiàn)在一樣，期待未來，卻又害怕著未來。

　　早晨火紅的朝陽，中午急急的陣雨，傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓，晚上滿空的星星與皎潔的月光，我不會忘記�？上�它們已隨著時光的消逝而消失。現(xiàn)在，我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。

描寫景的作文 篇6

　　在這個豐收的季節(jié)，銀杏樹中國的活化石，便炫耀著滿樹的金黃，盡顯姿態(tài)萬千，宏力的秋天是金色的。一陣風吹來，金黃的小扇子扇動著，好似金色的波浪翻滾著，一片片銀杏葉飄落下來，用夢幻來形容再好不過了。滿地的金黃點綴著灰色的油柏路，就像油畫里的場景，天邊的晚霞格外鮮紅，變幻莫測。學生們邁著矯健的步伐，自信的朝前走去。

　　學校的四季雖繽紛變幻，但卻時時洋溢著青春的.活力，為我們提供了一個優(yōu)越的學習環(huán)境，讓我們在知識的海洋里暢游，夯實了學習基礎，奠基了幸福人生!

描寫景的作文 篇7

　　鄉(xiāng)村的生活是舒適的，是安靜的。金色的田野、清澈的小河，還有蔥綠的小山，有數(shù)不盡的農家風光。

　　在夏天的傍晚，我一同爸爸媽媽去我姥姥家，一進大門，姥姥很熱情的歡迎我們。只要坐在飯桌前，就會看見一桌子香噴噴的飯菜，桌上有芹菜、白菜、油菜，不僅僅是這些，還有雞、鴨、魚、肉好多好吃的。姥姥、姥爺、爸爸、媽媽還有我，一起享受團圓飯，姥姥做的飯菜可比飯館里做的還要好。

　　若是在傍晚的時候出去散步，一定會瞧見鄉(xiāng)下人家在大街上乘涼的情景，小河伴隨著他們，彈出了一首首動聽的歌，還有微風吹過他們的'臉龐，又是那樣的清涼。

　　金色的田野是風景中最漂亮的，一眼望去，讓我們看不到盡頭，雖然還不能跟大海相提并論，但是金色的田野是最擁有一股農家風光的�？茨�！金黃色的麥穗在舞蹈，有風兒伴隨著麥穗，它跳動地多么自在！

　　如果親身經歷一下農人干活地感受，一定很累，我曾經幫助過姥姥干活，累中帶著幾分快樂。有付出就有收獲，農民播種的種子，長成了糧食，就可以吃了，我可以想像出農民伯伯豐收的笑容。此刻，我心里也非常快樂。

　　清澈的小河又是那樣美麗，小河兩岸有許多樹，樹葉擋住了我們的視線，但隱約可以看見幾只鳥站在樹枝上唱著動聽的歌。魚兒在水中自由自在地游來游去，吐著一個又一個小泡泡。水流稍有些湍急，頭朝前，背朝后，湍急的水流好像推著我向后慢慢地退。

　　蔥綠的小山也是漂亮的，山上有好多樹林，樹林中有鳥兒唱歌，蝴蝶伴舞，那樣美麗，那樣動聽，如果是春天，蔥綠的小山上的空氣就是最清新的！

　　走在回家的路上，看到了許多牲畜，小貓、小狗、老牛、野兔，有時候，小狗在我走路時，悄悄地跟在后面，我后面好像長了一條小尾巴似的。

　　農村生活是最安靜的，沒有汽車的噪音；農村生活是舒適的，在清新的空氣中呼吸，讓金色的田野、清澈的小河，還有蔥綠的小山伴隨著我們度過一個愉快的夏天。

描寫景的作文 篇8

　　夜晚，明亮的月亮升上天空，照亮了大地。

　　花兒們合攏花瓣，好像睡著了似的.。我來到池塘邊聽見青蛙“呱呱”的叫，聽見蛐蛐“吱吱”的叫。不過還有很多植物在夏天生長，比如紫色的馬蘭花、橘色的野菊花、青綠的楓葉，還有帶刺的刺梅花。大部分植物都是綠色的，這都說明夏天來了。

　　我喜歡夏天，因為它給我?guī)�來了許多樂趣和知識。

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