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    寫四季的風(fēng)作文

    時(shí)間:2022-07-01 13:19:10 寫景作文 我要投稿
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    寫四季的風(fēng)作文400字(精選3篇)

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    寫四季的風(fēng)作文400字(精選3篇)

      寫四季的風(fēng)作文1

      四季的風(fēng),各有各的不同。

      春天的風(fēng),是最受歡迎的,走到哪兒都受人喜愛。春風(fēng)拂過土地,小草就鉆出了迎接;春風(fēng)吹過樹枝,樹們就開始穿上綠裝;春風(fēng)吹過河水,河水就開始?xì)g快地奔跑。只要是春風(fēng)吹過的地方,都會呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的畫面。

      夏天的風(fēng),是最調(diào)皮的`,好像春風(fēng)帶來的一切都不如它意。它時(shí)而扔出一大堆煤炭,讓世界變成大火爐;時(shí)而在空中灌一大桶水,讓世界變成大水塘;時(shí)而在森林中放一大群知了,讓世界變成大雜院。有時(shí)甚至刮大風(fēng),直接將樹連根拔起。只要有它在,人們都不能安穩(wěn)的生活。

      秋天的風(fēng),哪兒有它,哪兒就有豐收。它來到農(nóng)田,莊稼們就大豐收了,稻谷、麥穗就笑彎了腰,果園里,蘋果笑紅了臉。農(nóng)民都見到這豐收景,個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。只要有秋風(fēng)在,處處都是豐收景。

      冬天的風(fēng),是最讓人害怕的。它時(shí)常拿著一把小刀,去割街上行走人的臉,或者將大街凍成一層冰,使人在上面滑倒。而它,卻在一旁笑。

      四季的風(fēng),各有各的不同。有的可愛,有的可氣,有的可怕,這就是一年四季不同的風(fēng)。

      寫四季的風(fēng)作文2

      風(fēng)是一個(gè)奇異的東西,它來無影,去無蹤,不僅長著一對隱形的翅膀,還有一雙風(fēng)馳電掣的腳。它跑得那么快,我要去哪兒找它呢?

      春天,我來到廣場放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得很高很高,忽然,我耳邊發(fā)出了“呼呼”的聲音,草兒在顫抖,花兒也迎風(fēng)起舞,仿佛在喊著:“風(fēng)來了,風(fēng)來了!贝禾斓娘L(fēng)暖暖的,和春雨一起滋潤著萬物,讓枯萎的樹木煥發(fā)了生機(jī)。

      夏天,我來到校園的櫻桃樹下歇息,一陣微風(fēng)吹來,輕撫著我的身體,頓時(shí)感覺一陣陣愜意。這時(shí)的風(fēng)很夠朋友,它把涼爽慷慨地送給大地,不時(shí)撩起人們的衣服和頭發(fā),帶走夏日的炎熱。

      秋天,我和爸爸媽媽來到花溪游玩,只見一棵棵楓樹并排站著,樹下鋪滿了金黃的.落葉,宛如黃金鋪設(shè)的大道一般。一陣秋風(fēng)吹過,嘿,你看我抓到了什么?是一片紅艷艷的楓葉。秋風(fēng),帶來了迷人的秋色,豐收的碩果,還有火紅的楓葉和桂子飄香。

      冬天,我穿著厚厚的棉服來到西嶺雪山滑雪,潔白的雪花覆蓋著大地,把世界變得粉妝玉砌,分外美麗。當(dāng)我從山頂往下滑時(shí),刺骨的寒風(fēng)割在我的臉上,一陣陣發(fā)痛,原來,冬天的風(fēng)是那么的冰冷無情,但也使世界充滿了詩情畫意。

      走過一年四季,我終于找到了風(fēng),沒想到它竟然近在咫尺,垂手而得……

      寫四季的風(fēng)作文3

      風(fēng)輕輕的吹遍了田園,把花粉吹送到遠(yuǎn)處。湖里的水,被風(fēng)吹起了碧綠的皺紋;湖邊的楊柳,也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新枝。

      四季的風(fēng),最可愛的要算是暖和的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地,小草被吹得翩翩起舞,真是好看極了。小動物也被春風(fēng)吹得渾身舒服。農(nóng)民們在春風(fēng)吹拂下開始撒播種子,為將來美好的收獲而工作。

      夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱,使人十分煩惱:有時(shí)又很清涼,使人十分舒服;有時(shí)卻想兇猛的巨人,咆哮的刮起來,使大海掀起十多丈高的大浪,更會帶來傾盆大雨,使上泥傾瀉,山洪暴發(fā),使人家破人亡。

      秋風(fēng)像一個(gè)小仙女,踏著輕盈的舞步,使大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火炎,飄到金色的大地上,年輕人都在秋風(fēng)中到野外去游玩。

      冬天,凜冽的北風(fēng)把樹梢上的'葉子都吹了下來,只剩下光禿禿的枯枝。小草已經(jīng)枯萎了,小動物不見了,它們都冬眠去了。大地呈現(xiàn)出憔悴的樣子。

      四季的風(fēng),各有不同的姿態(tài),各有自己的特點(diǎn),它們都盡了自己的職責(zé),去管理大地,使大自然有規(guī)律的循環(huán)不息。

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