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關(guān)于過(guò)去的時(shí)光作文（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于過(guò)去的時(shí)光作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
過(guò)去的時(shí)光作文1
轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，我們的另一個(gè)“家”。
五年來(lái)，八班經(jīng)歷過(guò)太多的快樂(lè)和傷心。遇到開(kāi)心的時(shí)刻，我們的友情變得更加堅(jiān)固，遇到困難的時(shí)候，我們集體想辦法，來(lái)證明任何困難都打不到我們。
那些青蔥歲月，見(jiàn)證了我們的'成長(zhǎng)和蛻變。一點(diǎn)一滴的回憶積攢了我們的歡笑與淚水，成為了生命中一道不可缺少的彩虹。一張張舊照片上，有我們純真的笑容，我還依稀記得當(dāng)時(shí)快樂(lè)的場(chǎng)景。與朋友相處的每一分每一秒，都洋溢著甜甜的味道，我在糖果般的感覺(jué)中忘了自我。
我舍不得老師們，我舍不得同學(xué)們，他們?cè)谖疑邪缪葜钪匾慕巧?/p>
我留戀老師，她們像園丁，含辛茹苦地哺育著我們一顆顆幼苗；她們像蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們的美好前途；她們像我們的父母無(wú)微不至的照顧著。她們辛苦的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前；她們的淳淳教誨總是縈繞在耳畔。
我留戀同學(xué)，是她們讓我明白了什么是珍貴的友誼？是她們?cè)谖胰〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，給我鼓舞，讓我再接再勵(lì)，更上一層樓；在我受傷的時(shí)候，送來(lái)真誠(chéng)而又溫暖的問(wèn)候。
請(qǐng)一定銘記母校的一草一木，銘記老師的淳淳教誨，銘記我們之間的友情，滿載著希望踏出母校的大門。
今天的夕陽(yáng)已經(jīng)落下，明天的朝陽(yáng)即將升起。我一定會(huì)在成功之后，再來(lái)看一眼母校，說(shuō)一聲：母校，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！
過(guò)去的時(shí)光作文2
童年，多么美好，多么自由，那時(shí)的我無(wú)拘無(wú)束，想哭就哭，想鬧就鬧。正是因?yàn)槿绱�，童年才讓人覺(jué)得美好與快樂(lè)。
記得那年的春天，春風(fēng)拂面，柳絮在空中飛舞著，使晌午的人們略有一絲睡意。頑皮的我跟著奶奶在鄰居家串門，奶奶與鄰居婆婆聊家常，我呢東看看，西摸摸，正努力地尋找著好吃的。真是功夫不負(fù)有心人，在茶幾上，一塊巧克力映入眼簾。它不僅僅吸引了我的目光，還占據(jù)了我的`腦海。我幻想著巧克力的美妙味道，甜甜的，軟軟的，不知不覺(jué)，我竟還流出了口水。
我實(shí)在忍不住，就拉拉奶奶的衣角，又指了指巧克力，低聲告訴奶奶：“奶奶，我要那個(gè)�！本驮谶@一刻，我的臉一下子變得通紅，鄰家婆婆聽(tīng)見(jiàn)了我的話，直接把巧克力塞到了我的手中：“拿去吃吧，不用客氣哈！”我頓時(shí)笑開(kāi)了花。奶奶見(jiàn)我這副樣子，說(shuō)：“瞧你這小饞貓的樣！”說(shuō)完，便告別鄰家婆婆，拉著我回家了。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)巧克力的外包裝，舔了起來(lái)，舌尖是我熟悉的美妙滋味。我一點(diǎn)一點(diǎn)，小心又珍惜地慢慢舔舐。突然，我手一滑，一抹棕色掉在了地上。我愣了愣，盯著地上的巧克力一動(dòng)不動(dòng)，隨后哇地一下就開(kāi)始哭起來(lái)，一邊哭一邊喊：“我的巧克力！我的巧克力！巧克力……”哭得滿臉都是鼻涕眼淚，還不讓人擦。
大人們都跑過(guò)來(lái)安慰我：“再給你買一塊唄，一塊不夠的話那就買十塊！”
“別哭了，別哭了。這有什么好哭的？不就一塊巧克力嗎？”
可我仍舊哇哇地哭個(gè)不停，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。過(guò)了好久，我才停止哭泣，也許是哭累了，可嘴里還是不停地叫著：“巧克力，巧克力……”
童年是那么美好，那么自由�，F(xiàn)在的我已不會(huì)再如童年那般哭鬧，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，我已學(xué)會(huì)了掩藏，也許這就是長(zhǎng)大的代價(jià)。我懷念我那隨心所欲的童年。
過(guò)去的時(shí)光作文3
輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方看望了幾個(gè)朋友，個(gè)個(gè)都要帶著一兩個(gè)人陪著，我不認(rèn)識(shí)，反倒不自在了。朋友說(shuō)，這都是發(fā)小，關(guān)系鐵的很，相當(dāng)隨便的。
我有些羨慕，能從小玩到大的伙伴是很不一般的。回想一下，其實(shí)我也有一個(gè)發(fā)小，算么，算吧。
跟朋友口中描述的兒時(shí)情節(jié)不一樣的是，從我記事起，這個(gè)發(fā)小就有點(diǎn)欺負(fù)著我。幼年，我們是鄰居，父輩還是同學(xué)。一次，他摔一跤把褲子弄臟了，就讓我跟他換，回家后我挨揍了，第二天我們雙雙一瘸一拐的，他是摔的，我是打的。老師說(shuō)，你們感情真好，這都一起。那時(shí)受到電視啟發(fā)，好朋友是要相互幫助的，所以縱使被打，我也還滿腔豪情。
大渡河淌過(guò)我們的鎮(zhèn)，我們自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)去去河里洗澡這樣的事情，我們相約不能告訴父母。然而，以我們當(dāng)時(shí)的智慧，是欺瞞不過(guò)父母的，被一頓痛打后，我早已泣不成聲，而他卻安然，我好奇地問(wèn)他為什么，他說(shuō)他跟大人說(shuō)是我逼他一起去的……
時(shí)光晃個(gè)幾年，我越發(fā)豪情，把旺盛的荷爾蒙宣泄到了足球場(chǎng)上，而他越發(fā)內(nèi)斂，安靜地鉆到了書(shū)堆里，這無(wú)可厚非，可氣的是，這成了他驕傲的資本，時(shí)常跟我顯擺他的'年級(jí)排名，并且指出我交友不慎，結(jié)識(shí)的都是一群烏合之眾，而他身邊圍繞的都是優(yōu)秀的人。我們都是文科，優(yōu)秀的女生占絕大多數(shù)，所以我更覺(jué)得他是找到了王的感覺(jué)。他之所以這樣跟我說(shuō)，是因?yàn)閲@在他身邊的人只有我最不優(yōu)秀了，向來(lái)有精神潔癖的他是無(wú)法容忍的。當(dāng)時(shí)的我的認(rèn)知是，物以類聚，人以群分，何必強(qiáng)求。所以我依然我行我素，不曾理會(huì)。他就跟我父母說(shuō)我不專心讀書(shū)，我又遭一通責(zé)難，在我很生氣的時(shí)候卻偶然聽(tīng)聞父母說(shuō)起，他居然是他父母撿來(lái)的，憐憫瞬間蓋過(guò)氣憤。
縱使他再不好，他也是個(gè)可憐的人，而且他能欺負(fù)我多久，我就不信他還能跟我讀同一所大學(xué)。那是不可能的，他學(xué)習(xí)那么棒，自然為個(gè)好學(xué)校而發(fā)愁了，我則在三流大學(xué)堆里挑著，就這個(gè)時(shí)候，他也不忘說(shuō)，高考果然是個(gè)分水嶺。我無(wú)意與他爭(zhēng)執(zhí)，自顧自地填寫著。
我想著，漸漸疏遠(yuǎn)了也沒(méi)什么，跟他實(shí)在越來(lái)越?jīng)]共同感了。頂多在上寒暄兩句。大二那年，他跟我說(shuō)他有個(gè)女友，漂亮的很，還是老鄉(xiāng)。我客套地讓他把照片發(fā)上來(lái)，幾天后他真給我發(fā)了過(guò)來(lái)，看得我瞠目結(jié)舌。后來(lái)，后來(lái)也就是幾天以后，他一臉厭惡的來(lái)到了我學(xué)校，咆哮著說(shuō)，你不知道她是我女朋友么。我說(shuō)，不知道，而且要怪也別怪我，是她自己朝三暮四，我不會(huì)跟她聯(lián)系了。他說(shuō)，她本不優(yōu)秀落到這個(gè)學(xué)校，我是喜歡加同情才跟她在一起，現(xiàn)在看來(lái)不必了，不優(yōu)秀的終歸不優(yōu)秀，骨子里就不優(yōu)秀。
說(shuō)完，他氣呼呼地走了。我說(shuō)再見(jiàn)，他說(shuō)，不見(jiàn)。幾年后，我們偶遇街頭，可能是父母都在的緣故，他說(shuō)，好久不見(jiàn)。我，視而不見(jiàn)。
現(xiàn)在，我的好友都是大學(xué)以后認(rèn)識(shí)的，雖然不乏一見(jiàn)如故的，卻也總覺(jué)得少點(diǎn)什么。然后我發(fā)現(xiàn)，發(fā)小是很童年很有意義的組成部分，每個(gè)帶著發(fā)小跟我聚聚的朋友都能很愉快地聊起過(guò)往的事情，而我只有聆聽(tīng)，當(dāng)個(gè)觀眾。反過(guò)來(lái)，當(dāng)我朋友來(lái)找我時(shí)，我會(huì)動(dòng)情地講起兒時(shí)的事情，只是這像是獨(dú)角戲，沒(méi)人跟我對(duì)唱，演得有點(diǎn)凄涼。
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