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蒲公英寫(xiě)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
蒲公英寫(xiě)景作文1
一天，我在草地上撿到了一顆種子�；氐郊�，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。
過(guò)了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！
夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。
秋天的第一個(gè)月，花苞多了許多。第二個(gè)月，花苞開(kāi)了，慢慢地變成了一個(gè)小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個(gè)月，花苞不長(zhǎng)了，有些葉子黃了，長(zhǎng)出些小花骨朵，每天都會(huì)開(kāi)一到兩個(gè)。我把落到地上的'種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個(gè)大花園。
可是不幸的事發(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹(shù)的一根枝條咬斷了，我很難過(guò)，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了。
我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長(zhǎng)根了，而且花也開(kāi)了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。
原來(lái)這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！
蒲公英寫(xiě)景作文2
一朵小野花，一開(kāi)始，四海為家。好不容易開(kāi)出了小黃花，卻沒(méi)人欣賞，把它當(dāng)作野花，它依舊默默地開(kāi)著，從來(lái)不在意別人的評(píng)價(jià)。它四處漂泊、流浪。大家以為它的花語(yǔ)是自由，可大家錯(cuò)了，那是無(wú)法停留的`愛(ài)。
我們不能當(dāng)永遠(yuǎn)的羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，要做展翅長(zhǎng)空的鷹。不能永遠(yuǎn)依懶父母的懷抱，父母總會(huì)離我們而去;我們要去闖出一片天下。父母的愛(ài)之所以不能停留，是因?yàn)橐屛覀兘?jīng)歷風(fēng)吹雨打，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
當(dāng)秋天，蒲公英的花謝了之時(shí)，變成了一個(gè)白色的毛絨絨的球。這個(gè)球非常美，但是無(wú)法停留，因?yàn)轱L(fēng)一吹，它們就四散分離了。
記憶中的蒲公英是安靜的，總是在花叢中的角落里靜靜地等待，等待被風(fēng)吹散，然后流浪，流浪……
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