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初三寫景作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初三寫景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三寫景作文 篇1
日子一天一天的過(guò)去，歲月輕輕劃過(guò)我們臉頰，四季輪回，令人夢(mèng)幻秋天來(lái)到我們身邊，帶我們一起去聆聽秋之歌！去看秋之畫！
秋天是一首與其他季節(jié)與眾不同的歌，從古至今有多少文人墨客都在以各種語(yǔ)言，字符唱響秋天的贊歌，聽，那歌聲是秋鳳拂過(guò)枝頭樹葉飄落的沙沙聲、是綿綿秋雨撲嗒撲嗒落地的撞擊聲，是秋鳥兒歸巢啾啾的歡叫聲、是稻田里收割機(jī)嗡嗡馳騁的轟鳴聲、是農(nóng)民喜慶豐收呵呵的歡笑聲、是南飛雁群嘎嘎的鳴叫聲，是成熟果子叭叭的落地聲。秋天，一直在用自己獨(dú)特方式為我們唱著秋天的歌，那歌聲蕩漾在秋天每一個(gè)角落，回蕩在我們心中，成為我們心中秋的記憶。
秋天是一幅如詩(shī)的'畫卷，不要以為秋天只有在畫家的筆下才有那么濃郁的色彩！其實(shí)秋天本身就是一幅如詩(shī)的畫卷當(dāng)我們習(xí)慣用心感受秋天，跳入我們眼中的便都是美麗，看，天高云淡淡蒼穹是一一種美麗；五顏六色山崗也是一種美麗，瓜果飄香、碩果累累的果園自有她的韻味，欣欣向榮、五谷豐登農(nóng)田也有它的情趣，一片落葉，一根枯草，一個(gè)果實(shí)，一張豐收笑臉我們都能找到秋天的美，是秋天
這位畫家無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在為我們繪制這幅幅如詩(shī)的畫卷，讓我在秋的季節(jié)所迷失，感嘆這童話般的秋天！
秋天如歌似畫，需要我們用心去聆聽，用心去感受，當(dāng)我們打開親近自然的窗，走進(jìn)秋天，你會(huì)聽到秋天為你唱的歌，為你畫的畫。
初三寫景作文 篇2
“三月三日氣象新，長(zhǎng)安水邊多麗人�！保旱教幏派渲髅牡年�(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳�，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
猶記得冬天時(shí)，落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步；溫藍(lán)如玉般的湖水緩緩地流著，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想要離開的時(shí)候，看到了山的另一頭，那是太陽(yáng)再次升起是地方啊，也許明天春天就會(huì)來(lái)臨！溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺�？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。對(duì)啊，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
終于，我渴望的春來(lái)臨了。蔚藍(lán)色的天空．一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，拂過(guò)我的臉頰，春風(fēng)慢慢地吹進(jìn)了我的心靈，使我心曠神怡。我愛的'春，我渴望的春，你輕快的腳步讓翠綠的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
春天的風(fēng)景，就像一幅充滿著溫柔氣息的畫。就像一陣未經(jīng)污染的山水和音。春，是希望的開始，是美夢(mèng)的起點(diǎn)，春的一切都是生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛蕾p春景時(shí)，別忘了“一年之計(jì)在于春�！�
初三寫景作文 篇3
鄉(xiāng)村風(fēng)光，雖然比不過(guò)繁華的城市，比不過(guò)耀眼的霓虹燈，更加比不過(guò)城市里的車水馬龍，但是，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的好，可真是：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。
我家鄉(xiāng)村有一條干凈而又熱鬧的小溪，每當(dāng)五月之時(shí)，小溪旁就熱鬧了起來(lái)，瞧！一個(gè)個(gè)花蝴蝶，猶如一只只花仙子在花叢中穿梭；一只只小蜻蜓，猶如一個(gè)個(gè)在小溪旁的飛機(jī)，抖著翅膀，停在水中；一聲聲悅耳動(dòng)聽的溪水聲，猶如天堂一般的奏樂；小溪旁在玩耍的孩子可更不能少，看，那一個(gè)個(gè)躍勇如生的孩子們，玩得可真開心啊，有玩摔跤的，有玩放跟斗的，還有的孩子在一旁栩栩如生的觀戰(zhàn)。傍晚到了，在溪水旁的孩子都進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。聽，那一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的流水聲，差點(diǎn)都把熟睡的孩子們驚醒了。
田野里的風(fēng)光可是鄉(xiāng)村的打頭罩，每年12月份，田野里就變成鵝黃嫩綠的，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的`。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見一直母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林里覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步的走來(lái)走去。
有些人家，還在門前的場(chǎng)地上中幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，他們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。有些人家，在屋后種幾十只竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到哪里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
秋天到了，紡織娘、蟋蟀寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，他們便唱起歌開：“織、織、織、織呀！織、織、織、織呀！"那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，好讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
初三寫景作文 篇4
人們總是懷著僥幸的心理去看待世界，希望自己腳下的會(huì)是平坦、筆直的，一直延伸到遠(yuǎn)方的大路。其實(shí)，在平坦、筆直的道路旁有被人遺忘的，崎嶇不平的羊腸小道。人們路過(guò)羊腸小道時(shí)，眼里充滿了恐懼，仿佛羊腸小道的終點(diǎn)，就是那無(wú)邊際的黑暗深淵一般。但是，人們錯(cuò)了，羊腸小道不一定會(huì)是通向黑暗的深淵。
借元旦的`假期，我到了太白巖山頂，走到了人們眼中平坦的路的盡頭——水泥路的盡頭，是一處平臺(tái)。人們走到這里便停下了腳步，即使眼前有路，也不會(huì)向前邁一小步。因?yàn)槟锹肥悄酀舻�，彎曲的羊腸小道。放眼望去，小路一直延伸到山那邊，一下子有鉆進(jìn)了山谷中。人們嘆息到：要是這路是水泥路，那該多好啊，這樣我就可以到山那邊去欣賞美景了。然后搖搖頭往回走。我因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，走上了羊腸小道……結(jié)果，出乎我的意料。羊腸小道的盡頭居然連接到沙龍公園后面。
如同列寧一樣，越過(guò)陡峭的山彎時(shí)，便能欣賞到山頂無(wú)限美好的日出美景。由此可見，彎路也通向美好。
羊腸小道的彎路太多太多，但當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)彎后，便會(huì)看見彩虹，便會(huì)看見成功的彼岸正在不遠(yuǎn)處向你招手。這時(shí)，當(dāng)你回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所走過(guò)的路是無(wú)人知曉的銷路，是自己開辟的一條新的成功之路。
韓寒是一個(gè)時(shí)代亮點(diǎn)。7歲的他便得到百萬(wàn)稿酬，23歲就成為國(guó)內(nèi)賽車高手。其實(shí)，他走的也是羊腸小道。為寫作，期末考試所有功課都亮了“紅燈”，但他發(fā)表的文章卻為他掘得人生中的第一桶金。復(fù)旦大學(xué)準(zhǔn)備破格吸納人才時(shí)，他毅然拒絕了，這樣無(wú)疑是在彎路快要變直時(shí)，他又選擇了另一條羊腸小道。
比爾。蓋茨也是一個(gè)典型的例子，為了成功發(fā)明電子計(jì)算機(jī)，從所有人想進(jìn)都進(jìn)不去的哈佛大學(xué)退了出來(lái)，成為名人。諾貝爾不因?qū)嶒?yàn)失敗和人們的指責(zé)而放棄實(shí)驗(yàn)，決心要把羊腸小道走到底。愛迪生不因兒聾的煎熬而逃避，堅(jiān)持走著羊腸小道，彎路再?gòu)�，也不后退…�?/p>
人生就是這樣，從寬廣的路出發(fā)的人常常走投無(wú)路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能投入成功的懷抱，欣賞到美麗的彩虹……
有時(shí)羊腸小道也是通向成功的捷徑。
初三寫景作文 篇5
每當(dāng)春雨落下，留到我身邊聽到她那沙……沙……沙沙的聲音時(shí)，會(huì)讓我不由產(chǎn)生一種陶醉忘我的感覺。
春雨到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象又重新回到了這個(gè)世界，給人一種煥然一新的感覺。小草被春雨的呼喚，鉆出了土地，露出了綠油油的小腦袋；柳樹聽到了春雨的呼喚，誰(shuí)風(fēng)搖擺著發(fā)出了嫩芽的枝條；還有那百花爭(zhēng)先恐后的向大自然報(bào)道……這一切的一切不正是那春雨姑娘所帶來(lái)，所澆灌的嗎？其實(shí)我們所聽到的雨聲就是春雨用生命來(lái)敲擊世界的聲音，她滴落在屋檐瓦楞之間；花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最有情味的詩(shī)、一曲動(dòng)聽的'音樂！
雨是快樂而沉靜的，雨從天空中飄落，伴著歡快的足音蕩漾出陶醉的笑意，喝著自然清新的空氣；將溫柔的胸脯輕輕的貼近土地，在泥土中消融。
當(dāng)我們靜下心來(lái)，閉上眼睛春日的午后；在茂密幽靜的竹林；在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，聽那來(lái)自雨纖細(xì)的聲音，聽雨深深的呼吸……春雨真美！
初三寫景作文 篇6
記憶中的冬是肅殺的，現(xiàn)實(shí)也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀著離鄉(xiāng)的無(wú)奈與去他鄉(xiāng)尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮著沉重的翅膀，卻揮不去那內(nèi)心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風(fēng)，不想過(guò)早的走向死亡，似一只逝去了生命的蝶，隨風(fēng)飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風(fēng)中瑟瑟戰(zhàn)栗著的斷莖。
獨(dú)自信步于漫天黃葉的.小道上。身邊的人不多，偶路過(guò)一兩個(gè)，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過(guò)。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘愿把自己囚禁在冰冷的鐵籠里，不愿付出，害怕付出，擔(dān)心傷害，害怕傷害，心里便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鏈，便又腳步匆匆地，走過(guò)
走過(guò)了十多個(gè)春秋，卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越空虛：兒時(shí)的狂野不羈，兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束都在時(shí)間的沖刷下，變淡了，淡到了一無(wú)所有，如一滴，滴在了湖泊里的墨水，漸漸的飄渺了。想著兒時(shí)的記憶，又是腳步匆匆的走過(guò)。
是季節(jié)的寒冷還是人心的涼��？為什么別人不再像兒時(shí)那樣了啊？但自己不亦是如此？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過(guò)。
對(duì)面走過(guò)了一個(gè)人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢(mèng)中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現(xiàn)出那笑，向前走著。
走過(guò)了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
河南宏力學(xué)校初三:楊照鵬
初三寫景作文 篇7
秋，是懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴……
秋風(fēng)
秋天的風(fēng)是清淡的，是纏綿的，是甘醇的，如潺潺流淌的泉水一樣清淡，如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風(fēng)無(wú)處不在，如螢火蟲般飛在朦朧的樹陰，如香氣般飄在秋葉的枝頭，如蘆笛般散在清幽的.月夜。在如絲、如霧、如縷的秋風(fēng)中，我癡癡地抬起頭，一彎皓月在秋風(fēng)中流淌……
秋月
深夜中，那彎流淌的秋月滿載著情意綿綿，揉碎我久閉的心扉。它是異地求學(xué)的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波，像默默含情的眸子，凝視即將遠(yuǎn)航的生命之舟。有了它，生命之舟才有了動(dòng)力，最終駛到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在夢(mèng)縈的秋月之中，一顆流星劃破夜空的寧?kù)o，那是小雨嗎？
秋雨
“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)”。在秋夜聽雨，總有說(shuō)不出的微妙。當(dāng)殘燈明滅、細(xì)雨纏綿，凝神細(xì)聽：秋雨如詩(shī)，我在詩(shī)中徜徉；秋雨如畫，我在畫中徘徊；秋雨如夢(mèng)，我在夢(mèng)中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中，是秋雨讓我滋潤(rùn)在友情的甘露之中，是秋雨讓我沉浸在夢(mèng)縈的憧憬之中……
風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就送來(lái)番番思語(yǔ)……
秋天的故鄉(xiāng)，恰似那懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴，總讓離家的人魂?duì)繅?mèng)縈！
初三寫景作文 篇8
天陰沉沉的，不知怎的，天驟然產(chǎn)生了變化。太陽(yáng)躲進(jìn)了云里，地面頓時(shí)也失去生機(jī)；天空也被整片的烏云占據(jù)了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來(lái)，可這樣的天氣沒有維持太久。
突然，天出現(xiàn)了打雷的現(xiàn)象，急風(fēng)驟雨更是隨之而來(lái)。街上的.人漸漸少了，我的腳步也加快了，可終究逃不過(guò)雨水的侵襲。于是我由走轉(zhuǎn)為跑。由于雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差點(diǎn)撞到人，盡管雨下得很大，我也不好意思地道了一句“對(duì)不起”�？蛇@路人不但不領(lǐng)情，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心，這位路人盡管不同情我這個(gè)被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應(yīng)該這樣反罵我。
后來(lái)，我跑到了一間小學(xué)附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時(shí)也是小學(xué)放學(xué)，因此交通堵塞得很厲害。
“誒，進(jìn)來(lái)這里躲雨吧�！贝藭r(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了這樣的一句話。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是群跟我一樣在躲雨的小學(xué)生�？伤麄兊倪@番好心被我拒絕了，因?yàn)楸M管他們躲雨的地方空曠，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠。“進(jìn)來(lái)嘛。”他們第二次對(duì)我說(shuō)。此時(shí)，我的心想被什么牽動(dòng)似的，很感動(dòng)。
一群小學(xué)生竟有如此高尚的道德情操，但或許是因?yàn)樗麄兡晷〉奶煺鏌o(wú)邪吧，也是值得夸贊的！
現(xiàn)在社會(huì)，能有這種舉動(dòng)的人多嗎？不多了。不用說(shuō)小孩，就是大人也沒有這種舉動(dòng)。就象剛才那位路人一樣，不得不令我們深思，現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，群眾的思想道德是不是也應(yīng)該提高？
初三寫景作文 篇9
一
雨夜，迷茫；思緒，漸亂。
我走過(guò)一條寂靜的雨巷――在沉郁之中。凝重的足音輕輕回蕩在無(wú)人的街道，夾雜著雨水滴落的交響，此刻的我，只做雨聲的聆聽者！
蕩起的微雨驀地沾濕了我的發(fā)鬢，我不忍拭去。陶醉般的認(rèn)真，我的思緒游走在泥坑中散開的漣漪。于是，陰晴不定的天空也便重播著那些信手拈來(lái)的日子，我看到了雨夜中蛻變的風(fēng)景，還有那些思念著的背影。
陰霾中，是遠(yuǎn)方的他們撫著我暗自發(fā)疼的神經(jīng)。那人，那事，還有那些記憶，那么熟悉，伸手觸摸，但有無(wú)處尋覓。
在迷茫的雨夜中，他們還好嗎？海的對(duì)岸，是我夢(mèng)中的晴朗，還是在下著迷朦的微雨？未泯的呼喚，我很想寄送到遠(yuǎn)方！迷失在夢(mèng)般的黑夜中，我還在為幾陣喃喃低語(yǔ)單純地幸福著。
枕著甜美的思念，我多希望就這樣帶著沉默，悄然如眠……
二
雨夜，迷茫；思緒，漸亂。
時(shí)鐘的滴答敲碎了我安逸卻又簡(jiǎn)短的夢(mèng)。在濃重的夜色里，我睜開了疲憊的雙眼。這是我的第N＋1次失眠！
惺忪推開窗戶，讓雨意褪去幾絲昏沉后，我才發(fā)現(xiàn)，這是黑夜，這是雨天！
本以為自己早已遠(yuǎn)離了那寫風(fēng)雨飄搖的日子，沒有掙扎的痕跡，也沒有無(wú)法自拔的惆悵；沒有失落的孤苦，更沒有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷！我的'日子，在陽(yáng)光下流過(guò)恬靜的一頁(yè)又一頁(yè)。然而，我錯(cuò)了！其實(shí)誰(shuí)也無(wú)法逃開陰霾的繩索，生命――我們無(wú)法拒絕雨天的納入！
為什么傷心？為什么難過(guò)？為什么迷茫？為什么心痛？雨水淌過(guò)的囈語(yǔ)，留下我的嘆息。
走過(guò)雨天，總會(huì)留下印記。生命中的陰霾，驅(qū)散了，便是晴朗！
窗外，還是雨神的世界。但我不再跌枷于陰霾面前。我知道，我不只是命運(yùn)的朝覲者！帶著一些樂觀的情緒，我決定，要用自信的微笑，代替雨夜中的失落和眼淚。
三
雨夜，迷茫；思緒，漸亂。
我蜷縮在街頭一角，獨(dú)倚蒼茫，用心跳去感受雨中飛揚(yáng)的樂曲。令我牽掛的，是街道那邊，因?yàn)榧�，便在那兒�?/p>
諦聽那淺淺的吟唱，我期盼著雨水?dāng)R淺在天國(guó)的時(shí)刻。家中的父母，不正在為我的未歸而著急，這正如我期盼雨水顛覆那樣無(wú)法言喻。
雨，紛紛擾擾地墜落，聽不見一個(gè)孩子稚拙的祈禱。我還是失望了。街頭上的人來(lái)人往，又有誰(shuí)會(huì)為我點(diǎn)上一只矯情的燭盞，指引我回家的方向呢？
但驀然間，雨幕中躥出了那個(gè)熟悉的背影，矮小蒼老，瘦弱卻又堅(jiān)強(qiáng)！
是母親！一定是的！她還是帶著無(wú)法放心的牽掛，在風(fēng)雨肆虐中，為我送來(lái)愛的傘。怦然心動(dòng)間，一股暖流拭去了雨幕中陰冷頹廢的氣息。雨夜里，我讀懂了愛的禮贊！
感謝那個(gè)下雨的夜晚，它以極其簡(jiǎn)單的姿勢(shì)卻為我演繹著愛與幸福的情景��！
獨(dú)白：
雨夜，我把飄逝的記憶定格在生命的感知中；一些印象，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在了我成長(zhǎng)的片段。
那些關(guān)于水的想象，那些厚重的心事，擦過(guò)生命的邊緣，留下的是成長(zhǎng)的足跡，還有一些伶仃的雨夜印象。
我靦腆的第五季，心跳般的十三月，我該怎樣上路，去叩響聲生命的木門？其實(shí)，我只想做一名生活的詩(shī)者，帶著那些唯美印象，沉入夜色……
初三寫景作文 篇10
老家的前面有一條小河，小河一年四季生機(jī)盎然，里面寫滿了無(wú)數(shù)的故事，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。小河頓時(shí)融化了，魚寶寶在水里歡快地跳舞。河邊的小花小草從地面鉆出了可愛的小腦袋。岸上有一棵高大的皂莢樹，枝干上又抽出了新芽，小河清澈見底，里面倒映著那棵高大的皂莢樹，就像皂莢姐姐正對(duì)著鏡子看她的短發(fā)呢！
夏哥哥無(wú)情地趕走了春姑娘，帶著炎熱來(lái)到了，小河被太陽(yáng)無(wú)情地扒掉了外衣，一覽無(wú)遺，我便提出和哥哥比賽抓魚。我把褲子提到膝蓋上，小心翼翼地下了水。哇！好多魚呀！我急忙把手放進(jìn)水里，這兒抓抓，那兒抓抓，可是卻一無(wú)所獲。再看看哥哥，已經(jīng)捕獲了好幾條了。怎么回事？難道我不如他？哼，我就不相信，他一定有什么地方瞞著我！我瞪大眼睛仔細(xì)地搜索，噢，原來(lái)他是用了一張大網(wǎng)，在水里撈來(lái)?yè)迫�，所以才捕獲了十幾只。我連忙照著他的樣子，也拿了一張網(wǎng)，果不其然，我也捕獲了好多條魚，哈哈，我比哥哥抓得多！我贏了！捕魚真有趣！
秋弟弟帶著涼爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺來(lái)深，靜的像一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤，清澈見底。我常常坐在小河旁，津津有味的.欣賞著這迷人的小河！小河兩旁開滿了野菊花，用來(lái)泡茶喝，味道芬芳濃郁，真是沁人心脾呀！地上鋪滿了皂莢樹身上的黃蝴蝶，像一封封豐收的喜信。
冬爺爺趕來(lái)接了秋弟弟的班。頓時(shí)，大雪紛飛，小河冰凍了。我們?cè)谏厦婊�、滾冰環(huán)（用冰制作的雪環(huán)）。大地媽媽蓋著棉被安詳?shù)厮�。房子和樹上都披上了棉襖，就像童話中的銀色世界一樣，好看極了！
家鄉(xiāng)的小河啊，我的樂園！
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