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    高中寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2022-04-04 06:10:05 寫(xiě)景作文 我要投稿

    高中寫(xiě)景作文(通用15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的高中寫(xiě)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    高中寫(xiě)景作文(通用15篇)

    高中寫(xiě)景作文1

      有一天背上行囊去遠(yuǎn)行,去享受旅途中自由無(wú)束的心境以及遠(yuǎn)方的美景,一直是我從沒(méi)放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒(méi)有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽(yù)中外的自然風(fēng)景。這么多年守著一處四周有山有水的小城,總覺(jué)得熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。

      一日與同學(xué)游覽小城不遠(yuǎn)處的冠山,方發(fā)現(xiàn)其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景,只是自己以前沒(méi)有留意罷了。二十幾年前讀中學(xué)時(shí),學(xué)校舉行爬山比賽來(lái)過(guò)一次這兒,那時(shí)的山絕對(duì)的原生態(tài),印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹(shù),還有傳說(shuō)中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下,已經(jīng)變成了一座融自然風(fēng)景、歷史文化、道教文化等基于一身的風(fēng)景區(qū)。綠樹(shù)掩映中,隨處可見(jiàn)亭臺(tái)樓閣、小橋流水,香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當(dāng)下,也只有這樣矯飾的山,才會(huì)吸引更多的'游客。

      曲徑通幽,沿蜿蜒山路,穿行于蒼松翠柏、綠草野花間,嗅著山中特有的味道,眼前的山景處處散發(fā)著自然的氣息,不再有人為的雕飾,山方顯露樸素而又本真的面貌,這,才是我最喜歡的。

      熟悉的地方雖有風(fēng)景,我的心卻依然向往著遠(yuǎn)方……

    高中寫(xiě)景作文2

      天空上烏云遍布,令人心情很不舒暢。樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得東倒西歪,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右。有人匆匆忙忙地將放在外面的花盆往家里搬。地漸漸地濕了,路人撐起了花花綠綠的傘,成為大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

      地面濕透了,有些凹陷處出現(xiàn)了小水洼。汽車前窗的刮水刷開(kāi)始工作了。家家戶戶的門(mén)窗緊閉著,外面的世界仿佛變得模糊了。水滴落在地上,發(fā)出了歡快的噼啪聲。馬路上冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。汽車玻璃上的刮水刷有些忙不過(guò)來(lái)了,不停地?cái)[來(lái)擺去。路邊的小草無(wú)力地低下了頭,似乎在這場(chǎng)與水滴們抗?fàn)幍膽?zhàn)斗中認(rèn)輸了。水滴斜打在身上,人們不管有沒(méi)有打傘,都被淋得狼狽不堪。一條條水線垂落下來(lái),像一道道簾幕。

      忽然,一道白光劃過(guò)天空,緊接著隆隆的.巨響響徹云端。過(guò)了一會(huì)兒,又是一道閃光出現(xiàn),雷聲又隨之而

      來(lái)。大街上的人早已逃得寥寥無(wú)幾。這時(shí)狂風(fēng)大作,伴著水線一下子從左邊來(lái)了,樹(shù)枝被迫彎下了腰。風(fēng)又從右邊吹來(lái),有的樹(shù)枝干脆被刮斷了。在那些地勢(shì)低的地方,水差不多漲到齊膝深了,很多汽車熄了火。

      又過(guò)了一陣,水滴打在積洼處的聲音慢慢小了,樹(shù)枝也直起腰來(lái)。人們又打著傘出來(lái)了,汽車也重新發(fā)動(dòng)了。

      半個(gè)小時(shí)后,一道彩虹出現(xiàn)在天空。

    高中寫(xiě)景作文3

      我喜歡聽(tīng)歌,但聽(tīng)歌之前,歌詞是一定要先看的。

      喜歡這個(gè)歌詞,才會(huì)選擇去聽(tīng)這首歌。

      我想,每一個(gè)歌手演繹出的音樂(lè),都會(huì)給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌,有詞有曲,結(jié)合在一起,作詞人想要表達(dá)出來(lái)的任何情感,每一份細(xì)膩的詮釋,都會(huì)在音符的跳動(dòng)中演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。

      在我看來(lái),最動(dòng)聽(tīng)的,不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此,在我的聽(tīng)曲生涯中,這詞兒不只是詞,還是我擴(kuò)大詞匯、磨煉文筆、增長(zhǎng)知識(shí)的重要來(lái)源,更是我寄放情感和心靈的.世界。

      那歌詞中的,那種感慨與共鳴,每一位聽(tīng)眾都應(yīng)該有經(jīng)歷過(guò)。

      在世界任何一個(gè)角落,經(jīng)歷里的憂愁悲喜,都會(huì)有一首歌的歌詞以一種獨(dú)一無(wú)二的方式去表達(dá),讓我們受傷的心靈,有一處可以安放的地方。

    高中寫(xiě)景作文4

      風(fēng)光獨(dú)好,卻只有一人獨(dú)享。

      夜晚的星空,大大小小不一的繁星鋪滿了這巨大的銀幕。如同一顆顆璀璨的星星天衣無(wú)縫的鑲嵌在了這巨大的華衣中。

      一個(gè)人的夜晚,獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)邊,讓獨(dú)屬于這片黑夜的晚風(fēng),吹拂過(guò)我的發(fā)絲。絲絲清涼之感讓我的心神陶醉,以致于早已沉淪其中而不自知。懷著一顆思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人的心,看著這一輪潔白無(wú)瑕的月亮,突然發(fā)覺(jué),月亮的冷清早已全數(shù)彰顯,這是在自己的故鄉(xiāng)看這月亮?xí)r,全然沒(méi)有過(guò)的感受。或許只有思鄉(xiāng)之人,才能懂得月亮那一層散發(fā)出淺色熒光的里面,所蘊(yùn)含的想念家之深,想念親人的`愛(ài)之切。我揚(yáng)起頭來(lái),望著一大片無(wú)邊無(wú)際的星海,此時(shí)覺(jué)得自己像極了一葉扁舟,在無(wú)邊的海洋里游晃,恍若隔世。淡然的月光迎上了我的臉龐,月亮越來(lái)越明亮,而月亮所處的天空,如墨水沁入的宣紙,濃濃的滴在了上邊,這個(gè)時(shí)候的天空,多么像一張大網(wǎng),把我網(wǎng)住,讓我無(wú)法呼吸。

    高中寫(xiě)景作文5

      高中生活已然過(guò)半,離高考越來(lái)越近,我們的壓力將會(huì)越來(lái)越大,肩上的負(fù)擔(dān)變得沉重。不管前方怎樣,我們都必須,邁出沉重的步伐,書(shū)寫(xiě)自己的人生。

      高考,是我們要面對(duì)的',也是我們必須面對(duì)的。在此之下,我們過(guò)著累并快樂(lè)的生活。

      高中生活多姿多彩,豐富的校園生活,為枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活添加了一絲活力,社團(tuán)活動(dòng)多種多樣,在校園里形成了有特色的活動(dòng)。同學(xué)們專注于自己所感興趣的社團(tuán)活動(dòng),樂(lè)在其中,脫離書(shū)本,感受歡樂(lè),勞逸結(jié)合。

      近期,學(xué)校開(kāi)展了不少藝術(shù)活動(dòng),迎接藝術(shù)節(jié)的到來(lái),開(kāi)展了歌唱類比賽,同學(xué)們踴躍參加,展現(xiàn)自己的另一面,之后,學(xué)校將會(huì)推出更多藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們觀賞。

      高中生活就是這樣,在緊張的學(xué)習(xí)中伴有不少酸甜苦辣,高中生活已然過(guò)半,余下的高中生活將會(huì)是緊張而充實(shí)的生活,我們向高考前進(jìn),一同為高考努力奮斗。

    高中寫(xiě)景作文6

      良宵一夜造物,晨曦這般煙雨。貌似非煙非雨,雨落兮煙銷驟去;非云非霧,霧聚兮云覆難收。

      想臨境者無(wú)措,紛紜嘆愁?澙@繅絲,亂麻難織錦綢。以手探壁,無(wú)壁壘之憑依;憑聰聞啼,無(wú)啼笑之竇疑。金目迷津,銀眸黯影,青絲碧發(fā)霜凝。知秋一葉,何以冬歸?參天一脈彷徨哉,試問(wèn)今夜安睡?鳴笛不似鳴鏑,鍔刺天宇,撼地聒噪奈何!鶯歌燕舞,窮之舞榭琴閣;雪霽雨虹,惜乎海市蜃樓。歌舞虹霽,毀之一旦。美人之何去兮,相思溘然,千丈狂瀾。

      鈴響須臾,暮靄盡,散無(wú)痕。余身安居暖房,心意闌珊,獨(dú)卿之不見(jiàn),撥亂衷腸。曾幾何時(shí),一步七顧,一顧七遭踟躕。行人言之,徜徉速去;肺腑徘徊,是余心語(yǔ)。

      靄靄霧霾,遂心愿,東方白;悠悠煙雨,捫心語(yǔ),心扉開(kāi)。情深緣再續(xù)世,乘若蒙蒙,一處相約,一句盟誓。誰(shuí)料定:情淺緣盡,哀哉藕斷絲連,青春荒唐之余韻!

      夫煙花如許,夢(mèng)寐紅顏,稍縱即郁郁寡歡。多少雨落花謝,情濃不勝紅雪,葬紅顏也。

    高中寫(xiě)景作文7

      我們學(xué)校教學(xué)樓旁有一個(gè)美麗的人工湖。人工湖里可美麗了,所以我叫他美麗的人工湖。

      這個(gè)人工湖真美麗!真像個(gè)魔術(shù)師。≌媸且粋(gè)千變?nèi)f化的人工湖。〔恍,你看:

      早上,太陽(yáng)公公剛剛起床,還在刷牙洗臉呢!湖里的睡蓮卻張開(kāi)了笑臉,正在迎接我們,在對(duì)我們笑呢!有是白色的,有紅色的,有粉色的,還有紅白相間的。好像一個(gè)個(gè)仙女呢!睡蓮的.葉子可特別啦!圓圓的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán),可是每葉子上都有一個(gè)“V”形的小缺口。你看,他們挨挨擠擠的,好像許多孩子在一起聚會(huì),又好像平躺在湖面上,正在張開(kāi)小嘴喝水呢!湖里有烏龜,有金魚(yú)……它們游來(lái)游去,好像在玩游戲呢!

      湖邊的美人蕉、野菊花、劍麻開(kāi)花了,迎春花換上了碧綠的裙子,柳姑娘在微風(fēng)中梳頭。

      中午,火辣辣的太陽(yáng)盡情地灑向大地,照在湖面上。微風(fēng)拂過(guò)湖面,泛起魚(yú)鱗似的波紋,湖里的睡蓮更艷麗了。

      晚上,湖面平靜得像一面鏡子。睡蓮的花瓣好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜只有路燈的倒影在水里,還有那高大的柳樹(shù)像士兵一樣,在為睡蓮站崗、放哨。

      我愛(ài)我的學(xué)校,我更愛(ài)學(xué)校那美麗的人工湖!

    高中寫(xiě)景作文8

      梧桐葉,一直落,一直落,我好心痛。

      初冬的雨,一絲一絲,輕輕地籠著,沃若的葉子,無(wú)端的,心痛。

      喜歡站在樹(shù)下,靜靜地望著他偉岸的'身影,然后看著潤(rùn)澤的葉子,在空中,旋轉(zhuǎn),然后落下。

      落,在心上。

      我為剛落下的樹(shù)葉,抽搐。

      陽(yáng)光,還好有陽(yáng)光.

      陽(yáng)光輕輕地掃走了頹靡的冬雨,溫柔的撫摸著梧桐,也撫摸著我那顆長(zhǎng)滿綠毛的,心.

      我為我的抽搐感到好笑.

      陽(yáng)光:傻子才悲傷。

      細(xì)雨,輕輕的,飄,飄.

      初冬的雨,灑下。

      我竟為之啜泣,盡管我知道,他消逝在地平線,那只是他回故鄉(xiāng).

      我喜歡,就這樣,慢慢走在小路上;我喜歡,就這樣,沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有方向;我喜歡,有細(xì)雨,緊緊粘在發(fā)梢上,好想就這樣

      陽(yáng)光;傻子才悲傷。

      仙人球,頹廢的刺上彌漫著我淚水發(fā)酵的味道.

      他那發(fā)黃的肉體上,流淌著月亮的顏色,靜靜的.

      我為仙人球哭泣,盡管我知道,陽(yáng)光還會(huì)青睞他.

      陽(yáng)光;傻子才悲傷。

    高中寫(xiě)景作文9

      歲月悠悠宛如一條寧?kù)o的溪水曲曲折折流過(guò)沈從文筆下的鳳凰古城,流過(guò)天山下一泉清泓然后流入萬(wàn)境人蹤滅的寒冬!

      而眼前也是寥廓如沃雪般的清冷一個(gè)老翁悠然的坐在江邊手拿魚(yú)竿魚(yú)線卻隨風(fēng)而飄在這銀白色的世界里若隱若現(xiàn)仿佛在夢(mèng)境我與他的距離是如此之近近的看得到他滄桑卻淡然的神情聽(tīng)得到風(fēng)中悲傷的歌聲!

      既然無(wú)魚(yú)為何卻要在這里垂釣?

      他閉目不語(yǔ)依然維持著原來(lái)的樣子!

      是想學(xué)姜太公嗎沒(méi)有用的你的改革不是早已隨著湘江之水付之東流了嗎況且現(xiàn)在的你還是戴罪之身為什么會(huì)如此平靜?

      良久你說(shuō)我不是在釣魚(yú)而是在釣雪!

      釣雪?我疑惑看著老翁!

      你說(shuō)雪像不像天使散落人間的翅膀不能在飛翔的夢(mèng)想落入滾滾紅塵讓感覺(jué)到他的人重新踏上夢(mèng)想的旅程

      你說(shuō)總有一天你會(huì)讓湘水兩岸柳綠竹翠在冬天雪花紛飛水天一色宛如你心中的夢(mèng)想折射出萬(wàn)丈彩虹

      那么你是不是那塊補(bǔ)天剩下的鵝卵石呢?

      你笑了對(duì)我說(shuō)其實(shí)每一個(gè)人都是那塊被遺忘的`五彩石只是落入紅塵的地點(diǎn)不同經(jīng)歷也就各不相同

      既然不能獨(dú)善其身,為何不兼濟(jì)天下?

      在風(fēng)雪中你睜開(kāi)雙眼釋然的露出微笑為何要聽(tīng)風(fēng)嘆息的呻吟讓迷茫的心更加不清醒既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影!

    高中寫(xiě)景作文10

      在一個(gè)周末的晚上,我和我們一大家到燈火通明的廣場(chǎng)去玩。

      廣場(chǎng)可真美呀!一進(jìn)廣場(chǎng),映入眼簾的是一個(gè)如龍似月的水壇,水壇邊上用花崗石砌了個(gè)光滑發(fā)亮的石圈。水壇里,水是那么清,清的能見(jiàn)底;水是那么深,光都照不到底。就在那一瞬間,燈光點(diǎn)亮了,我還沒(méi)搞清發(fā)生了什么事,噴泉的水柱就直插云霄,有的中高邊低,樣子似乎像山一般,圍在“利劍”旁邊,后面的噴泉一會(huì)兒交叉,一會(huì)兒分開(kāi),就像人的手指交叉分開(kāi)一樣。突然,站在最前面的`小噴泉向四面八方噴出水花,又忽然轉(zhuǎn)起來(lái),形成了“速成水龍卷風(fēng)”,最后出現(xiàn)的讓大家大飽眼福,因?yàn)樗蟮臒艄夂退皵嚒痹谝黄鹦纬闪藞D案,就像在電視上看到的一樣,讓觀眾目瞪口呆。

      又過(guò)了一會(huì)兒,燈光在水中炸開(kāi)了,紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、白的……水停了,一門(mén)“多孔‘炮’”“發(fā)炮”了,“炮”在天空中“打響”了,發(fā)出許多“炮”。其實(shí)“炮”是五顏六色的燈光。

      我們還未參觀完全部廣場(chǎng),就晚上九點(diǎn)半了,真是光陰似箭。∥覀冎缓靡徊饺仡^地回家了。

      簡(jiǎn)評(píng):想象豐富,在動(dòng)與靜的變化中綻放美麗。

    高中寫(xiě)景作文11

      春的腳步近了,陽(yáng)光一下子明媚起來(lái)。風(fēng)還是有些冷,可我已清楚的看到春的影子在街上晃來(lái)晃去。

      我喜歡春天,喜歡春的成長(zhǎng)和顏色。春好似一個(gè)十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放,幼稚得讓人心疼,美麗得讓人心動(dòng);又似一個(gè)不經(jīng)世事的孩子,不遺余力的涂抹冬的蒼白,渾然不。記冬的冷漠。

      就在某天清晨,當(dāng)你睜開(kāi)雙眼,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近深深淺淺的鵝黃淡綠,如夢(mèng)如紗般籠罩著城市的遠(yuǎn)山近樹(shù)。如果說(shuō)城市的秋天是空洞的,因?yàn)樗挥新淙~而沒(méi)有果實(shí),那么城市的春天就是生動(dòng)的,它有顏色’有花朵。如果你徹耳傾聽(tīng),還會(huì)聽(tīng)到它成長(zhǎng)的聲音。

      春的日子每一天都是不同的,葉兒從小到大,花兒從蕾到花,衣服從厚到單……想著明天春的樣子,在每個(gè)陰晴圓缺的夜里暖暖的入眠。

      我渴望春天,渴望那種溫暖’細(xì)膩’體貼的感覺(jué)。當(dāng)和煦的陽(yáng)光沐浴著你的身體,當(dāng)風(fēng)兒帶著春的味道撫過(guò)你的.面頰,掠過(guò)你的發(fā)稍和指尖,心一下子便溫暖柔軟起來(lái),不經(jīng)意間便原諒了春的泥濘的道路,并且無(wú)限柔情的想,在這樣的日子里應(yīng)該發(fā)生一些快樂(lè)的事情,或者就牽著愛(ài)人的手永遠(yuǎn)的散步。

      春的腳步近了,它在城市的上空徜徉,輕柔地為每一個(gè)想念它的人放飛希望。

    高中寫(xiě)景作文12

      每當(dāng)天空晴朗的時(shí)候,我就喜歡趴在窗臺(tái)上看云。

      有一次,我想看看云是否會(huì)動(dòng)?就聚精會(huì)神的看空中的云。“動(dòng)了、動(dòng)了”!只見(jiàn)天上那朵綿羊一樣的`云慢慢地飄呀飄,一會(huì)兒就消失在我的視線中。此時(shí)此刻,我多想騎在那只“綿羊”上呀!

      啊!那云真像位魔術(shù)師,你看!剛開(kāi)始是只溫順的綿羊,一會(huì)兒變成了金龜子,一會(huì)兒又變成了大樹(shù),現(xiàn)在又變成了一位老爺爺。如果我能飛得話,一定先飛到云上。在云上蓋座房子,每天在天上飄呀飄,多享受哇!

      云,把天空打扮的光彩奪目,天空如果沒(méi)有了云,也就變得無(wú)趣,黯然失色了。所以云不僅是位魔術(shù)師,還是一位愛(ài)“臭美”的小姐,她絞盡腦汁想盡辦法讓自己變得更美。

      云,變幻無(wú)窮、多姿多彩。它有時(shí)濃,有時(shí)淡;時(shí)而動(dòng),時(shí)而靜。云!你是那樣的富有詩(shī)意;云!你讓天空有了風(fēng)韻,你是偉大的魔術(shù)師!

    高中寫(xiě)景作文13

      金秋十月,桂花始吐香,仿似預(yù)示著豐收。然我入象牙塔已逾兩載,分明是個(gè)青黃不接。于是便心下調(diào)侃:這又如何?能妨我聞那桂花香么?

      鐵道唯一讓人心動(dòng)的便是里面的樹(shù)了,當(dāng)然不少那桂樹(shù)。我是不認(rèn)得桂樹(shù)的,亦不想去認(rèn),只需嗅嗅那一段幽香就可。

      鐵道有段林蔭路,道旁?shī)A雜桂樹(shù)一兩株,而我上課自習(xí)是必走此路的。如今正值時(shí),于是我有幸每天踏幾遭香了。我想園丁當(dāng)是極細(xì)心的,又帶那么一點(diǎn)詩(shī)心:他植了桂樹(shù),但只一兩株,星星點(diǎn)點(diǎn)。如此,這林蔭道上飄滿了,但又不似那般沖鼻。行人過(guò)此便會(huì)放慢步伐,踱一會(huì)兒,淺淺一聞,即尋得那,香是淡淡的,仿若屏息即失。此感系點(diǎn)詩(shī)意,又帶點(diǎn)醉意。每聞總有一絲醉,頭一點(diǎn)暈,身一縷輕,像是飄了似的,飄向神往的遠(yuǎn)方……

      這醉應(yīng)是飲了自桂林帶的桂花酒的`緣故罷。酒溶桂花,桂花和酒,就這樣混著,也就分不清了。故如今飲酒便似聞桂香,聞桂即如飲醇酒。

      原來(lái)桂花也是醉人的,這大概就是酒不醉人人自醉的哲學(xué)罷。

    高中寫(xiě)景作文14

      清晨,我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片,我叫了起來(lái):“媽媽,起霧了!”

      推開(kāi)窗,一股寒冷刺骨的時(shí)期撲面而來(lái),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。空氣中,彌漫了一種濕乎乎的味道,我忍不住打了一個(gè)噴嚏。

      我眺望窗外,百合園的中心花園在霧中只看得清一個(gè)大致的輪廓:游泳池在霧氣繚繞中仿佛是云霧中的天池;中心花園長(zhǎng)廊變得時(shí)斷時(shí)續(xù),好像騰云駕霧的'長(zhǎng)龍;遠(yuǎn)處的樹(shù)木花草時(shí)隱時(shí)現(xiàn),在流動(dòng)的霧中,變成了王母娘娘的仙園……

      漸漸地,厚厚的霧氣減退了,變成了一層朦朦朧朧的白紗,遠(yuǎn)處的高樓和樹(shù)木、池水和行人都隱約可見(jiàn)了,宛如一幅靈動(dòng)的水墨畫(huà),濃妝淡濃,詩(shī)情畫(huà)意。霧氣越來(lái)越薄,被白霧籠罩著的大地逐漸顯出大自然的色彩:被霧水滋潤(rùn)過(guò)的樹(shù)木雖然還是黃色,但是卻濕潤(rùn)清新;桔色的樓群身披輕紗,色彩更加迷人;掛在樹(shù)枝上準(zhǔn)備迎接新年的一排排紅燈籠,顯出神秘的風(fēng)采……眼前的水墨畫(huà)又漸漸變成了一幅讓人心醉的水彩畫(huà)。

      原來(lái),冬天的霧是這么迷人啊!

    高中寫(xiě)景作文15

      我的家鄉(xiāng)有一片古樹(shù)林,一年四季,景色宜人。春天,鮮花盛開(kāi)。夏天,綠樹(shù)成蔭。秋天,果實(shí)累累。冬天,白雪皚皚。讓人不由自主地去那片令我向往已久的古樹(shù)林。

      春天,樹(shù)木冒出了新的枝條,抽出了新的樹(shù)葉。嫩葉的小草從堅(jiān)硬無(wú)比的大地中冒出來(lái)。山上的冰雪化成了川流不息的水。

      夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面,遮住了耀眼的陽(yáng)光,一股擋住了人們的視線。早上,乳白色的大霧彌漫在山谷中。在遠(yuǎn)處的一個(gè)平凡的地方,卻開(kāi)出了許多美麗的鮮花,有白的、紅的`、黃的、粉紅的……

      秋天,銀杏樹(shù)的葉子好似一把把新穎的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱;楓樹(shù)的葉子好像一枚枚郵票,飄啊飄啊,漂來(lái)了秋天的涼爽;愧樹(shù)飄出了淡淡的香味。焦黃的樹(shù)葉掉了,大地也穿上了一件金黃的衣衫。

      冬天,樹(shù)木脫掉了油亮亮的衣裳,換上了一件雪白的衣裳。那些桃樹(shù)綻開(kāi)了繽紛的蓓蕾。山路上蓋上了一條雪白的地毯,是么潔白無(wú)瑕,看上去真叫人怎么忍心把腳踩。

      我愛(ài)你!家鄉(xiāng)的古樹(shù)林!

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