公園寫生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的公園寫生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公園寫生作文1

　　周日的早晨，我終于做完了作業(yè)，長呼了一口氣，沖出家門，背著畫夾，跑到了天河公園，一進(jìn)門就聞到了一陣芳香。我來到河邊，一艘艘五彩的船，像鵝，像鴨……船在河上緩緩地移動，人們在船上發(fā)出了一陣陣歡呼聲，河里有許多多的小魚，魚鱗上映著一道彩霞，猶如織不完的錦緞那樣綿延。不遠(yuǎn)處，有一座五彩繽紛的小橋，像彩虹一樣光彩奪目。河邊有許多柳樹，像一群亭亭玉立的姑娘們。

　　“賣花了！賣花了！”我轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)穿著破爛衣服的小男孩，臉蛋被風(fēng)吹紅了。

　　我為他感到一絲可憐和傷心，我無法形容他是那么的悲傷。

　　可是，我并沒有理他，而是拿出畫板，用架子撐著畫兒，并拿出鉛筆以及其他用具，在一張潔白得如白玉的紙上準(zhǔn)備作畫。

　　“叔叔，買一枝花吧！今天是三八節(jié)，您就給你的女人買一枝吧！求求您了！”男孩說著，并用手拉著那位叔叔的衣角。我想：小小年紀(jì)，怎能說出這樣的話呢？那位叔叔為了不使他再糾纏，只好念念不舍地拿出了一塊五角錢，買了一支百合。

　　我開始選景。我選了一個(gè)有河，有魚，有樹的.地方，便坐下來開始畫畫。我現(xiàn)在空中比劃，然后，用鉛筆輕輕地畫著。我畫完了輪廓，，正要上色的時(shí)候我聽見了一個(gè)聲音。

　　“吧！吧！……”他正在向我走來，我很緊張，但卻裝作若無其事的樣子，一直在畫，小男孩看得入神，而我卻感到不自在。

　　“回來你這個(gè)家伙！”

　　“我要學(xué)習(xí)！”

　　“ 錢呢？”

　　原來這男孩賣花是被逼的，這是他的后爸。

　　我上了色，修改了一下，便收拾東西走了。出了公園我還能聽到小孩的哭泣，他的目光好像在說：“救救我！朋友！”

　　夕陽下山了，我想，這些失學(xué)的孩子原來是這樣的，所以我要珍惜現(xiàn)在的日子，好好學(xué)習(xí)！

公園寫生作文2

　　微風(fēng)徐徐吹來，我們邁著輕快的步伐走向母愛公園。

　　迎面而來的是一片片高大挺拔的竹林，這些竹林排得密密麻麻，整整齊齊，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著國土邊疆，他們身上那碧綠如水的小葉子，個(gè)個(gè)長得珠圓玉潤，像個(gè)小娃娃一樣簇?fù)碓谝黄�，又像一把把緊密的小蒲扇，還有竹子上的竹節(jié)，白的透亮，白的清爽。像一綢綢白絲巾系在竹子的腰上，我們告別了這隊(duì)士兵，往下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。

　　呼呼風(fēng)怒號了，柳樹姑娘的頭發(fā)被吹落到了地上，成了短發(fā)姑娘，一群群的短發(fā)姑娘正傷心地?fù)崦�著自己秀麗的短發(fā)。這讓我想到了媽媽打我的一根根長鞭不禁地倒吸了一口冷氣，這時(shí)這些短發(fā)姑娘們又開始說說笑笑了，那美麗的短發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像突然間變長了，變綠了，變得更秀麗了，我們沿著羊腸小道，往深處行進(jìn)！

　　嗖嗖嗖這是什么聲音？原來是一片松樹林哇，這里有兩種松樹，一種像奶油狀的，也像火苗狀的，上面的'葉子遠(yuǎn)看像一根根綠針，好似隨時(shí)能把人給扎痛，而近看卻像一根根毛線，軟軟的，綿綿的，別提多舒服了。還有一種像臺階，像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵，我想：如果能爬上去就能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了

　　小鴨子在水中游玩，蕩起一圈圈漣漪，廣闊的草地，卻是碧綠的湖泊；紅色的夕陽，卻是一叢叢水杉樹；小小的蘆葦，卻能撐起了一片天地。世界大而無奇不有呀！

　　我喜歡這次寫生，不僅掌握了許多知識，還讓我見識了大自然的美妙和幽默。

公園寫生作文3

　　“叮鈴鈴——”一陣清脆的鬧鈴聲把我從夢中喚醒。呀，真快！今天就是畫畫比賽的前一天了，我連忙拿起畫架，跑向?qū)γ娴墓珗@里。

　　那是一個(gè)可愛的大公園。一進(jìn)公園，映入眼簾的是返了青的小草，細(xì)嫩的竹子，黃燦燦的迎春花和潔白如雪的玉蘭花，旁邊高大的藤架上掛滿了千萬朵丁香花，經(jīng)過雨水的洗滌，那些小百花越發(fā)顯得潔凈，淡淡的清香撲鼻而來。

　　看著這樣的美景，我不禁心曠神怡：我一定要畫一幅漂亮的畫。我來到公園的'藤架旁邊，調(diào)好位子，拿起盒子里的鉛筆開始畫了……

　　我剛畫幾筆，就聽見背后有人說：“哎呀，這里有人畫畫呢！”我心想：公園寫生有什么奇怪的呀！

　　可當(dāng)我回頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)說話的是個(gè)少年，他手里捧著花，提著籃子——籃子里也是花。這位少年穿著打了補(bǔ)丁的舊棉衣，涼風(fēng)從他的牛仔褲的縫隙里鉆去，褲腳隨風(fēng)擺動著

　　他怎么穿這么破？我不禁覺得詫異，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少年也在看著我。我有些不好意思，回過頭繼續(xù)畫寫生。

　　“一個(gè)上午過去，你一朵花也沒賣掉，還在這兒看別人畫畫，還想上學(xué)呀？”已經(jīng)投入畫中的我被這一陣責(zé)罵嚇下了一大跳，手中掉落的鉛筆在畫頁的右下角留下了一條深深的線。

　　我瞪著眼睛向“罪魁禍?zhǔn)住蓖�去。只見我剛才在我背后的少年面前站著一位中年男子，他皺著眉頭，怒氣沖沖地走在前面。少年走在后面，低著頭，身體微微地抖著，眼淚像斷了線的珠子一樣。

　　少年走到我面前時(shí)說：“姐姐，你可以把這條弧線畫成一枝美麗的花�！�

　　終于，我畫好了，我看了看那朵掉落在地的花，想起了那位失學(xué)少年。是呀！現(xiàn)在農(nóng)村失學(xué)兒童雖然是少數(shù)，但還是有。同學(xué)們，讓我們幫助那些兒童重返校園吧！

公園寫生作文4

　　這個(gè)周末，我去公園寫生。

　　到了公園，我看到現(xiàn)在公園游人很少，五顏六色的花朵都在爭奇斗艷，柳枝像少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞。我找了一個(gè)空地，把畫架放好放眼望去，我選擇什么景色畫出來呢？

　　賣貝殼嘍！賣貝殼嘍！一個(gè)清脆的聲音，打破了我的思緒。

　　原來是一個(gè)八九歲的小姑娘，她的個(gè)子矮小，臉紅紅的，頭發(fā)非常凌亂，手里拎著一個(gè)藍(lán)色的籃子里面有各種各樣色彩斑斕的貝殼。

　　這時(shí)我看見一片美景映入眼簾。

　　桃花在開放，大樹的樹葉在陽光下愈發(fā)青翠，樹底下有幾只小貓?jiān)阪覒�。我調(diào)好色準(zhǔn)備畫時(shí)，又一個(gè)聲音，打擾了我畫畫。我回頭看了看，又是那個(gè)賣貝殼的小女孩。原來是有人想討價(jià)還價(jià)，用五塊錢買兩個(gè)大的漂亮貝殼。

　　小女孩非常焦急，她對游客說：不行，不行，這是我在好遠(yuǎn)的大海撿來的，四塊錢只能買一個(gè)。

　　這時(shí)，我想：一個(gè)大人和一個(gè)小女孩斤斤計(jì)較，而且貝殼是好不容易從遠(yuǎn)方的'大海撿來的，四塊錢，非常合理。我對那個(gè)大人的表現(xiàn)感到氣憤。再回頭看看我的畫，才發(fā)現(xiàn)由于走神，我的畫，上錯(cuò)色了！

　　怎么辦呀？怎么辦呀？我非常地焦急。

　　這時(shí)我看見旁邊也有人在寫生，我看他也畫錯(cuò)了，他不慌不忙地把他的畫改了回來。我靜下心來：別人既然能用其它顏色，把這幅畫改過來，我應(yīng)該也可以。

　　終于，我把畫改好了，看到這幅畫我非常的滿意，我看到小女孩也讓那位游客好好付錢了，這時(shí)我心里就好多了�？磥�，一切都會好起來。

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