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雨天寫景作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雨天寫景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
雨天寫景作文 篇1
今天，我走進(jìn)院子里，隱隱約約地覺得有水滴在我身上，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。昨天我看了天氣預(yù)報，說今天有雨，果然是這樣。我吃過早飯來到學(xué)校，沒有看到一個打傘的同學(xué)�？傻鹊较挛绶艑W(xué)時，我看到同學(xué)們拿著五顏六色的雨傘走出了學(xué)校。半路上，我班的同學(xué)馬龍問我：“我什么時候能成為像魯迅那樣的作家？”我說：“你只要在寫作上仔細(xì)琢磨，善于觀察生活、感受生活，勤于寫作，不斷總結(jié)改進(jìn)，持之以恒，你就有可能成為下一個魯迅�！瘪R龍說：“原來是這樣�？晌壹业纳�、家庭等方面的條件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心里很難過。我的作家理想也許只是做夢，不可能實(shí)現(xiàn)的。”我說：“條件不好確實(shí)不利于成才，但也不是沒有好的一面。我給你講幾個歷史故事，好嗎？”馬龍說：“我最喜歡聽故事了，你快講吧�！蔽艺f：“西漢的司馬遷在《報任安書》中有一段話：‘蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》’。這些人都是在人生最困難的時期取得巨大的成就的，這說明了一個道理：逆境助人走上成功路。你的條件不好，也可算作是個小小的逆境吧，說不定這個小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促進(jìn)你在寫作方面的成功。你明白我這些話的意思了嗎？”馬龍說：“我聽懂了些道理�！蔽艺f：“光有‘助推器’是不行的，以后的`路還很長，還有很多的艱難險阻，你能堅(jiān)強(qiáng)的走過去嗎？”馬龍說：“我能，但你要經(jīng)常給我力量，鼓勵我，好嗎？”我說：“好，太好了！讓我們彼此攜手并肩，共同進(jìn)步吧！”
�。∪缃z的細(xì)雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，多么輕柔！五顏六色的雨傘，多么美麗！也好像在預(yù)示著我和馬龍同學(xué)揚(yáng)揚(yáng)灑灑、五彩斑斕的文學(xué)人生。
雨天寫景作文 篇2
聽著“滴答，滴滴答”一覺醒來，便聽見窗外響起了淅淅瀝瀝的雨聲，我猛地一起，心中想著：可惡��！又下雨了。心里煩下了雨，心中只有幾個字：煩！煩！煩！
剛一出門，雨水就把我的衣服弄濕了。那雨點(diǎn)號仿佛知道我的心情，更沖我來了， 我馬上把傘拿出來了。更恨著水槍般的雨點(diǎn)。走著走著有些雨點(diǎn)頑皮的跳進(jìn)我的頭發(fā)。我在到學(xué)校時。一不小心跌進(jìn)了水溝， 我連忙吧腳拿走呀！呀！呀!可惡�。⌒那楦饬�，恨這天殺的的雨，慢慢地雨小了，太陽公公將她那溫暖的光劍射向我， 我頓時心情晴空萬里。太好了，我開開心心地向?qū)W�？吹綄W(xué)校的水溝，被太陽公公的光劍變得晶瑩剔透。像一塊塊晶瑩剔透的翡翠把校園點(diǎn)綴的更加美麗！
可好景不長，有下起雨了，雨又瘋狂地向我砸來。我只好帶著沉重的腳步和沉重的傘。心里不時的想：這雨什么時候才停啊！可小雨點(diǎn)更加瘋狂了。我不時地加快了腳步。
一回家看見爸爸在家便問爸爸:“為什么老下雨�。∥液糜憛捪掠臧�！”爸爸語重心長地說：“傻孩子，如果不下雨土地就會干枯。水稻就會枯死，我們就沒吃的了。水也漸漸變少， 我們就會渴死和餓死。”我說：“什么下雨又這莫的打的作用��！”爸爸說：“世界上的萬物不管什么東西沒了，世界都會改變的，這就是生物鏈。”我說：“哦�！�
看到慢慢下來的雨點(diǎn)，心中不時的`討厭他，一回想是雨給我們的生活，添了多少光彩。那雨點(diǎn)想給我清涼一湯。慢慢的小了 慢慢地?fù)崦�。像絲綢般舒適又伴著縷縷陽光舞動，似乎像媽媽那樣呵護(hù)我。 許久，雨慢慢地退去，大地在這精細(xì)的洗禮后，呈現(xiàn)以幅精美的畫卷；太陽公公灑這他那金色的光芒，彩虹姐姐亮
出了他他拿七彩的衣裳，仿佛是哪天邊的一張笑臉，燦爛有美麗。
雨天寫景作文 篇3
“嘩啦啦”下雨啦！雨點(diǎn)像豆大的水珠一樣從天空降落。
小朋友們有的對著窗外的雨點(diǎn)兒嘆著氣：“唉，唉，下雨了，又不能到外面到處奔跑了�！庇械脑捳Z中滿是嫌棄：“我討厭下雨，為什么要下雨？”還有的對著窗外的雨可憐巴巴地祈禱著：“求求你呀，老天爺，開開眼吧！不要再下雨了，讓我出去玩玩吧，這樣爸爸媽媽就不會讓我在家做練習(xí)題了�！币粫r間幾乎所有的小朋友都這樣說。
而我卻不會這樣想，下雨的時候，我會拿著雨傘來到一個積著水的小水坑，往里一跳，就會濺起一朵朵小水花，仿佛兩個水簾在我身旁撩起又落下。當(dāng)我再一次跳起來后，水簾又再一次升起，再一次跳時，還未來得及落下的水簾就好像把我給托了起來。此時感覺自己真像電視劇里的.女神一樣。
我還喜歡在雨中奔跑，當(dāng)我跑得快的時候，雨水就會迎面飛來，灑在我臉上，這種感覺真像媽媽在給我洗臉，溫柔清爽。在雨中奔跑也是我最愉快的時候，在奔跑中釋放我心中不愉快的事情。
我也喜歡觀賞雨景。有時候大人不讓我出去玩，讓我在家里做練習(xí)題。但是這也不會影響到我的心情。一做完練習(xí)題我就會來到陽臺欣賞雨景。窗外的雨下個不停，看著朦朧的天色，遠(yuǎn)處的高樓大廈都好像披著一層紗，給遠(yuǎn)方增添了一點(diǎn)神秘感�？吹贸磷�，我的手不由自主地往外伸出去接雨點(diǎn)，雨點(diǎn)兒輕輕飄落在我的手上，就好像在輕吻著我的雙手一樣。
啊！雨天我愛你！即使鞋子會濕，襪子會濕，甚至衣服也會被淋濕，但不會影響到我對你的愛！我眼中的雨天是美好的，因?yàn)樵谟曛�，我就是快樂的天使�?/p>
雨天寫景作文 篇4
雨蒙蒙地下著，不知何時才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨��！你悄悄地來，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著什么。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什么搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會說話。
雨姑娘邁著輕盈的步伐，來到湖邊，用她纖細(xì)的手指，輕輕地碰擊草芽兒的草莖。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來。
�。∧闶窃诹魬倌阕哌^的地方嗎？微風(fēng)徐徐，微風(fēng)吹過她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著土壤，剛剛才冒出的草芽兒接受了她甘甜的露水正在貪婪的吸允著。雨姑娘微笑著，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的黃昏，太陽已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的.金輝。給予人們今天最后一絲陽光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽兒上留著今天雨姑娘走過的痕跡。我移移腳步，在一株草芽兒的面前，用手指一彈，彈動了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……
雨天寫景作文 篇5
夏天，太陽照著大地，伸手一摸，沒有不熱的地方，豆大的汗珠往下淌。終于，一片烏云飄了過來，擋住了太陽，陽光一下被烏云變戲法似的變沒了。
“轟隆隆，轟隆隆……”烏云里頭傳來了幾聲悶響，“嘩嘩嘩……”雨下了起來，淘氣的雨滴們有的跑到屋頂上玩滑滑梯；有的在草間、葉間玩著藏貓貓；有的`落到泥土里，一下沒了蹤影……
這時，青蛙伴隨著雨的聲音唱起歌來，“呱呱呱……”小蝌蚪們圍成圈跳起歡快的舞蹈，雨中的演唱會開始了。小魚兒們也來玩一玩，它們在池塘里歡快地嬉戲，身上的鱗片反射到池塘里波光粼粼，美麗極了！
現(xiàn)在，陸地上的小動物們打著各式各樣的小花傘也趕來了，從遠(yuǎn)處看，仿佛池塘邊長著一棵棵美麗的小蘑菇。近看，每個人臉上都帶著笑容，那是在贊美青蛙的歌喉、小蝌蚪們的舞蹈。突然，人群中響起一個聲音，“不如大家一塊兒跳舞吧，咱們來開個舞會怎么樣？”大家你看看我，我看看你，在不知不覺中把手握在了一起，高興地載歌載舞。除了舞蹈，他們仿佛忘記了一切。此時，他們將所有的不開心、所有的煩惱都拋到了九霄云外，只剩下歡聲笑語和美好的記憶。
雨停了，天邊出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，那是人們心中的友誼之橋。
雨天寫景作文 篇6
下雨最猛的一天就是星期二了。
早上還是晴空萬里，我走到學(xué)校門口時，天下起毛毛細(xì)雨，漸漸地越下越大。上第二節(jié)課的時候已經(jīng)是傾盆大雨。同學(xué)們覺得有點(diǎn)冷，紛紛把一扇扇窗戶關(guān)了起來。
中午停了一會雨。我想待會兒應(yīng)該會下吧！天空就像小孩的臉說變就變，果然，豆大的雨點(diǎn)向我快速地逼近，“啪” ！雨點(diǎn)打到了我的頭上， “啊”！我大喊一聲�！芭荆荆�，啪！”大雨點(diǎn)連續(xù)打到了我的身上，一瞬間，我就變成一只落湯雞了。
晚上，大雨變成了一組歡快的交響曲樂隊(duì)，雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出了“叮，叮，�！钡母杪�，就像主唱一樣，風(fēng)吹過發(fā)出了“呼呼呼”的聲音，就像在給主唱配樂一樣。而雷電呢？當(dāng)然是變成了打鼓聲，那聲音真太好聽了。雖然今天是星期四，但是那個場面我還是記憶猶新��！我聽著聽著就進(jìn)入了甜蜜的`夢鄉(xiāng)。
在夢里，我看見一滴滴雨變成了一個個小精靈，手拉手，圍在我身旁唱著“叮叮，叮叮咚咚�！憋L(fēng)變成了風(fēng)姑娘，它有一頭美麗的長發(fā)，她也唱起了歌“啦啦啦，呼呼呼，呼啦呼啦呼啦呼……”突然出現(xiàn)了五個大鑼鼓，我想，這應(yīng)該是雷電變的吧！那五個大鑼鼓敲起來，“轟隆隆，轟隆隆”那聲音很動聽，很美妙，真是讓我聽得回味無窮��！
第二天，沒有下雨，也沒有交響曲樂隊(duì)了。如果下次的雨下得比這次還要動聽，那該多好��！
雨天寫景作文 篇7
今天是我最痛恨的天氣下雨天，雨從中午開始，淅淅瀝瀝，一直下到下午放學(xué)，真是個悲催的天氣��！
剛開始下雨時，我還沒有發(fā)覺，正跟何非凡玩得起勁，何非凡被逼急了，用大招“時空俱裂”對我發(fā)動凌厲的正面攻擊，我也毫不猶豫的'用“時光飛擊”迎戰(zhàn)，何非凡抬的更高，更加深的往下壓，可以出其不意的把對手壓垮，正好克制了我，所以我戰(zhàn)敗了。于是我找了個理由，說教室空間太小了，不好發(fā)展。于是，我走到外面，“哎呦”一滴冰冷的小豆子，打在我的額頭上，我打了個寒戰(zhàn)，不知道是什么打在了我的頭上�？墒牵�(dāng)我看見地上撒播的“小黑豆”，我就什么都明白了。下午沒有做操，雖然外面下著雨，可絲毫阻擋不住大家玩的熱情。吳鵬宇與大家玩雨天CF，我沒有參加，因?yàn)槲疫�有《本斗羅大陸》，這是我喜歡的書。
雖然我不喜歡雨天，可是下雨還是有好處的，象不用做操，延長了課間活動時間······
雨天寫景作文 篇8
在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長河中，那個雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來。望著窗外的'傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備，不料卻迎面撞到一個人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個身子了。”媽媽強(qiáng)裝著笑臉說：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時一陣?yán)滹L(fēng)吹過，媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來，我認(rèn)為一個熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！
雨天寫景作文 篇9
下雨天，又是下雨天。昨天下一天還不夠，今天又來了。這兩天把我的計劃全部打亂了，原來準(zhǔn)備出去玩的，但是被著雨天一鬧，連玩的心情都沒了。但是我想起一個消遣的方法。
在小學(xué)我曾經(jīng)學(xué)過楊紅櫻的一篇課文，那篇課文上講到，在雨天讀書是一件很愜意的事情。我也不知道怎么會想到這句話。但是當(dāng)我學(xué)那篇課文的時候，我心想這是不是真的呢？下雨天本身就讓人的心情變的'煩躁不安，再加上讀那些枯燥無味書不就要人命了，等那天有機(jī)會試試。
但是時間一長我把這件事忘了。今天正好想起來，那我就試試吧，反正我沒事做。于是在書架上隨便抽了一本。我不經(jīng)意的看了一下書名，心中微微顫動一下。天啊！是不是玩我啊，居然是《楊紅櫻選集》。
我也不想管是不是玩我。我不慌不慢翻開書，看了起來。還沒看幾頁，我就被書中精彩的故事給吸引住了。今天看書真的是廢寢忘食的程度了。媽媽喊吃飯，我都沒聽見。
今天這一天全都花在這本書上，我受益匪淺，看來下雨天看書真是一件很愜意的事。
雨天寫景作文 篇10
“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦，雨快下來了，我的媽媽拿著雨傘來接我---”每當(dāng)下雨天，我的腦海就會浮現(xiàn)這首媽媽曾經(jīng)教過我的兒歌。
我喜歡毛毛細(xì)雨，尤其是在酷熱的夏天，一絲絲的雨滴在我的臉上，彷彿把夏天的熱全都帶走了，它讓我清涼舒爽，精神百倍；花草樹木在它的滋潤下，更顯得欣欣向榮。
我不喜歡狂妄的下雨天，尤其是午后的西北雨，他總是無預(yù)警的`降下豆大的雨珠，把街上的人們林得像落湯雞一樣，最討厭的是伴隨而來的打雷和閃電，“轟��！轟�。 比缫矮F般的狂吼，真令我害怕。而臺風(fēng)帶來的狂風(fēng)暴雨，會把樹木吹倒、農(nóng)作物淹沒，很多人的家園也會因?yàn)樗乃聊醵輾�，變得無家可歸，大地好像經(jīng)歷了一次大災(zāi)難，到處慘不忍睹。
雨真的是讓我又愛又恨！但是雨帶來的水卻是大自然賜給我們最珍貴的禮物，有水當(dāng)思無水之苦，所以我們要珍惜這珍貴的禮物��！
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