借景抒情寫(xiě)景作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的借景抒情寫(xiě)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
借景抒情寫(xiě)景作文 篇1
久雨不晴，人們管它叫“霪雨”;久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。它或?yàn)榻z絲小雨，溫柔連綿;或?yàn)殇桡笥�，快疾迅猛。春雨�?xì)，柳絲長(zhǎng)，夏日暴雨曬高陽(yáng)，秋雨纏綿冬雨涼�？梢哉f(shuō)，雨帶給人的不僅是清涼，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給自然萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，同時(shí)，雨也給人類帶來(lái)災(zāi)難和煩惱。
然而，詩(shī)人的筆下，雨總是那么富有詩(shī)情畫(huà)意�！皟扇c(diǎn)雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨潤(rùn)如酥”，描繪了雨的溫柔潤(rùn)澤;“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，描寫(xiě)了雨的細(xì)密繁多;“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑;“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，贊美了雨的風(fēng)情萬(wàn)種;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，傳達(dá)了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無(wú)情……翻開(kāi)詩(shī)文卷著，處處看得雨景，聽(tīng)得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，其實(shí)不就是一首首純情的詩(shī)嗎？
“春雨貴如油�！贝河隄�(rùn)澤萬(wàn)物，能帶給春天生機(jī)盎然、繁華似錦的大好景象。
因此，春雨自古以來(lái)就倍受人們的喜愛(ài)與贊美�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，顯示了春雨的謙遜與博大;“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，一場(chǎng)春雨讓大地萬(wàn)象更新，真的富有神奇的魔力;“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”，寫(xiě)出了春雨催生萬(wàn)物，帶給大地一片繁花似錦;而朱自清的《春》中描寫(xiě)春雨的一段文字：雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……是寫(xiě)春雨的.典范，把春雨的美描繪到了極至。
雨，留給人們的不僅僅是美好的印象與回憶，也有苦澀與無(wú)奈，甚至是揮之不去的愁怨。“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，是對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限感慨;“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”，抒發(fā)了孤苦寂寞的悲涼情懷;“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，這是對(duì)歷史煙雨的深沉感嘆;“若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空……”，透露了遷客騷人那種去國(guó)懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境;“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，詩(shī)人博大的胸襟和高尚的情懷，在苦難悲涼沉郁頓挫之中顯得尤其可貴……
雨，不僅具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵，它還蘊(yùn)含著深刻的社會(huì)生活和人生哲理呢！“屋漏偏逢連陰雨”，是雨在人們心中投下的生活陰影。然而“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”付出才有回報(bào)，努力自有結(jié)果！這不正是雨之于我們的人生智慧與啟迪嗎？
聽(tīng)，下雨了！那雨聲如同小精靈在窗戶上跳躍。望著窗外的雨我不禁興奮，把試卷上的題快速做完，打開(kāi)鄰桌的窗戶透過(guò)那點(diǎn)點(diǎn)縫隙看外面的雨，忽大忽小，好像在玩游戲。
借景抒情寫(xiě)景作文 篇2
借景抒情是寫(xiě)景類文章最常用的表現(xiàn)手法，即通過(guò)描寫(xiě)自然景物或生活場(chǎng)景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥(niǎo)、一枝一葉，時(shí)時(shí)會(huì)觸動(dòng)我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！薄耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”。寫(xiě)作時(shí)如果把景物描寫(xiě)和抒情結(jié)合起來(lái)，就可以創(chuàng)造出深遠(yuǎn)的意境。
借景抒情可以分以下幾種類型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某種內(nèi)在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫(xiě)法。如茅盾《風(fēng)景談》中有這樣一個(gè)寫(xiě)景片段：“這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來(lái)，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動(dòng)，接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里，藍(lán)天明月，禿頂?shù)腵山，單調(diào)的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當(dāng)不過(guò)的背景，無(wú)可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者�！苯栾L(fēng)景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動(dòng)。
二、融情于景
即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂(lè)、悲哀、苦悶等）去描寫(xiě)客觀景物，自覺(jué)不自覺(jué)地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫(xiě)中，達(dá)到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的《小石潭記》，寫(xiě)清脆的
借景抒情寫(xiě)景作文 篇3
望海寺，一張海的名片。當(dāng)你邁著急促的腳步向前奔波時(shí)，是否曾有個(gè)聲音輕輕地對(duì)你說(shuō)：“累了嗎？停下，歇歇吧�！�？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對(duì)大海的一座高山上，可后來(lái)慢慢卻變成了它所面對(duì)的大海的名字，這是一片寧?kù)o安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，沙灘伴著海面，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，偶爾會(huì)有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點(diǎn)，一小點(diǎn)…… 水天交接的地方只是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，像是心情，漫無(wú)邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)在海天交接的地方，可清晨給人的感覺(jué)是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會(huì)給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經(jīng)沒(méi)有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了；無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的`喜悅也會(huì)像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰(zhàn)栗的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優(yōu)哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著遠(yuǎn)方飄，就如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠(yuǎn)逝。 爬山，路是那樣平坦，但請(qǐng)你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的海風(fēng)和海浪聲中時(shí)，你才能真正感受到自己的心胸?zé)o比的遼闊。這時(shí)你又會(huì)轉(zhuǎn)念回想爬山的過(guò)程，付出的一切汗水終于換來(lái)了成功的喜悅！ 當(dāng)太陽(yáng)最后一抹余暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。
看著蜿蜒的公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產(chǎn)，而是需要我們專門付出時(shí)間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經(jīng)被人忽略不計(jì)了。
如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒(méi)有夏威夷海濱風(fēng)光秀麗，沒(méi)有青島海濱景色宜人，也沒(méi)有興城海濱服務(wù)設(shè)施齊全，沒(méi)有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧?kù)o安詳?shù)暮�，一片�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的海，一片無(wú)憂無(wú)慮的�！皇且粡埡５拿�
借景抒情寫(xiě)景作文 篇4
兩情若是長(zhǎng)久，又豈在暮暮朝朝？
忘了出生時(shí)的場(chǎng)景，我的雙眼似乎也無(wú)法觀望。自從一次父母帶我看海的經(jīng)歷。我卻愛(ài)上了這種感覺(jué)，我的雙眼很朦朧，我很享受海風(fēng)給我?guī)?lái)的異樣的舒適。后來(lái)我初入塵世，漸漸擁有了五官給我?guī)?lái)的真實(shí)感。我就愛(ài)上了海，我的'肌膚，鼻息會(huì)在海風(fēng)中改變，我的目光也變得炯炯有神。
當(dāng)我上完補(bǔ)習(xí)班，想看海，愉悅放松。卻是這樣一天，我卻懂了太多太多。那是一抹暮色，夕陽(yáng)炫耀紅芒，一個(gè)遲暮老人向我走來(lái)，對(duì)我笑了笑。我在壓抑，我似乎并不認(rèn)識(shí)他吧�。慷笏D(zhuǎn)身，向海走去。我看到的是落寞的、消瘦的背影，腳不停歇，他走到海邊，頓了一頓，我在背影里看到的只有堅(jiān)決。一分鐘，他樸素衣衫被海水浸濕。二分鐘，他還在走，頭，也快浸沒(méi)在海里。而我卻驚訝了，我也呆住了。他想尋死么？我沒(méi)有去救他，他的背影在告訴我什么，而我也懂了什么。
只是當(dāng)初已惘然。
后來(lái)我也不知道過(guò)了多久，發(fā)現(xiàn)天黑了下來(lái)。我從行人那得知老人的經(jīng)歷。他雖膝下無(wú)子，卻有一個(gè)朝夕相伴的老伴，生活簡(jiǎn)單卻十分幸福。后來(lái)，他的老伴因一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)襲，生命，消逝在海里。他亦想陪老伴。我恍然大悟！這樣他就可以與老伴相廝相守。
潮落、仍然愛(ài)。
我這里的夜很黑，星星卻很多。星星在海面閃耀，海浪一朵一朵從遠(yuǎn)處蕩來(lái)。煞是美麗；風(fēng)，也一陣一陣；星，一簇一簇。我在突如其來(lái)的美景前迷失了方向。我忘了，大海也許是一個(gè)殺人無(wú)數(shù)的惡魔，盡管，他在我面前，永遠(yuǎn)那么平靜。
夜寂靜，寒聲碎。
回家后，我變得驚恐，我關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，關(guān)掉手機(jī)，我害怕聽(tīng)到一切關(guān)于海的消息。他殺人，殺一個(gè)又一個(gè)亦或無(wú)辜，亦或該死的人。我開(kāi)始迷惘，似乎一切都變得不如往昔。嗯，一切都變了。
就這樣過(guò)了很久，我也不知道為何，現(xiàn)在自己特別容易沉醉在突如其來(lái)的小幸福，想歌頌很多東西。就這樣，我想起了你，我耳邊也出現(xiàn)了關(guān)于你的消息。我們真的很久未見(jiàn)了吧？天還是那么藍(lán)，海的顏色卻漸漸深沉。我，知道為什么。
我其實(shí)在這段時(shí)間想了很多：你，究竟是不是當(dāng)初那個(gè)伙伴？人死，又一定不是你情我愿嗎？轉(zhuǎn)念一想，只是我不愿接受這個(gè)結(jié)果。其實(shí)你又有何錯(cuò)呢？多半是自然災(zāi)害，地質(zhì)原因，也多半，是人們自己的問(wèn)題吧！不明白到底想通了什么，而想通的也轉(zhuǎn)瞬即逝。但我知道，大海仍是我的朋友，而我也知道，我離不開(kāi)大海了。我何必鬧得斯人獨(dú)憔悴呢？
夜幕初夏，華燈初上，看了眼夜空下的還，我也輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抓耳撓腮、懷著忐忑的心情，在艱難與不適中，踏上我回家的路。
借景抒情寫(xiě)景作文 篇5
在我心中，盛開(kāi)著一朵永不凋謝的花朵。
炎熱的午后，拭了拭額頭的汗水，我無(wú)力地倚靠在樹(shù)旁，顫抖的雙手費(fèi)力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿著一張宣判單，灼熱的陽(yáng)光烘烤著我脆弱的心靈，后悔與無(wú)奈在心間慢慢融化。
仿佛下一秒就要癱軟，卻突然被扶起，我抬眼望去——是一個(gè)少女。清香的氣息打動(dòng)著鼻翼，花的香味猛然漫入我的心靈。陽(yáng)光的.溫度好像柔和了不少�！澳銢](méi)事吧？”她緊張地問(wèn)。手輕輕撫上我的額頭“呼，還好沒(méi)發(fā)燒�！彼p笑著，像花兒那般香甜。
我的眉輕輕皺起。我們素不相識(shí)，她卻出手相助，在我看來(lái)，就像是一個(gè)高高在上的女王審視著一個(gè)平民的不堪。我下意識(shí)的掖了掖手中的試卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗著�！皠e動(dòng)呀！”她溫暖的責(zé)備，語(yǔ)氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰�！皡�。”她將一個(gè)東西塞到我的手中，一陣溫?zé)帷瓉?lái)是一杯花茶�！昂劝�！解暑的呦！”我輕握著花茶，陽(yáng)光灑在透明的玻璃杯上，漾出一圈動(dòng)人的光澤。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣蕩在水中，隨著水波旋轉(zhuǎn)，畫(huà)圈，在眩暈中讓我心動(dòng)。我疑惑的看向她，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜美得勝過(guò)這茶中的花瓣。
在她期待的目光下，我輕抿一口，玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫，涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開(kāi)，驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香，茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾，縈繞在齒間，如同清風(fēng)吹過(guò)花叢，留下唯美的花雨一般，令人回味無(wú)窮，唇齒留香。
嘴角溢出一個(gè)弧度，她輕笑：“怎么樣，好喝吧！”我輕點(diǎn)頭。頷首，又呷了一口，玫瑰花的香醇蕩漾在口中，好像陽(yáng)光都變成了粉紅色的。花瓣順著水波旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶，順著喉嚨流淌，在心臟的位置，圍成一個(gè)溫暖的花環(huán)，暖它，一輩子不受寒。
夏日，花兒般的清香混著花兒般的笑聲，在心中蕩漾。
自那日起，我又多了一個(gè)可以共同分擔(dān)的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，玫瑰花的香味就會(huì)縈繞在鼻尖，耳旁也想起了那花兒般的笑聲。
她送我一朵花——堅(jiān)強(qiáng)、信任。永開(kāi)我心間。
借景抒情寫(xiě)景作文 篇6
“托物言志”與“借景抒情”是詩(shī)歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達(dá)思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。
“托物言志”是通過(guò)詠“物”來(lái)表達(dá)作者的理想、抱負(fù)、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩(shī)人鄭板橋的《題竹石畫(huà)》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫(huà)幅，寫(xiě)竹子的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得起千磨萬(wàn)擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實(shí)際上寄托了詩(shī)人自己高潔的志趣和不向惡勢(shì)力屈服的頑強(qiáng)品格。再如宋末詩(shī)人鄭思肖的《畫(huà)菊》：“花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏離趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鼻皟删鋵�(xiě)菊花遠(yuǎn)離百花叢，獨(dú)自開(kāi)放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫(xiě)菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫(xiě)了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩(shī)文我們還學(xué)過(guò)楊朔的`《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。
我們可以看出所謂托物言志，是指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者借以寄托思想的載體是動(dòng)物（蟬）、植物（白楊樹(shù)、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩(shī)文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫(xiě)景。托物言志的“志”可以指
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