借景抒情寫景作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的借景抒情寫景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

借景抒情寫景作文 篇1

　　在我心中，盛開著一朵永不凋謝的花朵。

　　炎熱的午后，拭了拭額頭的汗水，我無(wú)力地倚靠在樹旁，顫抖的雙手費(fèi)力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿著一張宣判單，灼熱的陽(yáng)光烘烤著我脆弱的心靈，后悔與無(wú)奈在心間慢慢融化。

　　仿佛下一秒就要癱軟，卻突然被扶起，我抬眼望去——是一個(gè)少女。清香的氣息打動(dòng)著鼻翼，花的香味猛然漫入我的心靈。陽(yáng)光的溫度好像柔和了不少�！澳銢](méi)事吧？”她緊張地問(wèn)。手輕輕撫上我的額頭“呼，還好沒(méi)發(fā)燒�！彼�輕笑著，像花兒那般香甜。

　　我的.眉輕輕皺起。我們素不相識(shí)，她卻出手相助，在我看來(lái)，就像是一個(gè)高高在上的女王審視著一個(gè)平民的不堪。我下意識(shí)的掖了掖手中的試卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗著�！皠e動(dòng)呀！”她溫暖的責(zé)備，語(yǔ)氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰�！皡��！彼龑⒁粋�(gè)東西塞到我的手中，一陣溫?zé)帷�—原�?lái)是一杯花茶�！昂劝�！解暑的呦！”我輕握著花茶，陽(yáng)光灑在透明的玻璃杯上，漾出一圈動(dòng)人的光澤。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣蕩在水中，隨著水波旋轉(zhuǎn)，畫圈，在眩暈中讓我心動(dòng)。我疑惑的看向她，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜美得勝過(guò)這茶中的花瓣。

　　在她期待的目光下，我輕抿一口，玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫，涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開，驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香，茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾，縈繞在齒間，如同清風(fēng)吹過(guò)花叢，留下唯美的花雨一般，令人回味無(wú)窮，唇齒留香。

　　嘴角溢出一個(gè)弧度，她輕笑：“怎么樣，好喝吧！”我輕點(diǎn)頭。頷首，又呷了一口，玫瑰花的香醇蕩漾在口中，好像陽(yáng)光都變成了粉紅色的。花瓣順著水波旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶，順著喉嚨流淌，在心臟的位置，圍成一個(gè)溫暖的花環(huán)，暖它，一輩子不受寒。

　　夏日，花兒般的清香混著花兒般的笑聲，在心中蕩漾。

　　自那日起，我又多了一個(gè)可以共同分擔(dān)的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，玫瑰花的香味就會(huì)縈繞在鼻尖，耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

　　她送我一朵花——堅(jiān)強(qiáng)、信任。永開我心間。

借景抒情寫景作文 篇2

　　望海寺，一張海的名片。當(dāng)你邁著急促的腳步向前奔波時(shí)，是否曾有個(gè)聲音輕輕地對(duì)你說(shuō)：“累了嗎？停下，歇歇吧。”？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對(duì)大海的一座高山上，可后來(lái)慢慢卻變成了它所面對(duì)的大海的名字，這是一片寧?kù)o安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，沙灘伴著海面，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，偶爾會(huì)有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點(diǎn)，一小點(diǎn)…… 水天交接的地方只是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，像是心情，漫無(wú)邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)在海天交接的地方，可清晨給人的感覺(jué)是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會(huì)給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經(jīng)沒(méi)有距離了，再多的煩惱，再多的'不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了；無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的喜悅也會(huì)像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰(zhàn)栗的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優(yōu)哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著遠(yuǎn)方飄，就如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠(yuǎn)逝。 爬山，路是那樣平坦，但請(qǐng)你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的海風(fēng)和海浪聲中時(shí)，你才能真正感受到自己的心胸?zé)o比的遼闊。這時(shí)你又會(huì)轉(zhuǎn)念回想爬山的過(guò)程，付出的一切汗水終于換來(lái)了成功的喜悅！ 當(dāng)太陽(yáng)最后一抹余暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。

　　看著蜿蜒的公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產(chǎn)，而是需要我們專門付出時(shí)間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經(jīng)被人忽略不計(jì)了。

　　如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒(méi)有夏威夷海濱風(fēng)光秀麗，沒(méi)有青島海濱景色宜人，也沒(méi)有興城海濱服務(wù)設(shè)施齊全，沒(méi)有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧?kù)o安詳?shù)暮�，一片�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的海，一片無(wú)憂無(wú)慮的海……只是一張海的名片。

借景抒情寫景作文 篇3

　　“托物言志”與“借景抒情”是詩(shī)歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達(dá)思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。

　　“托物言志”是通過(guò)詠“物”來(lái)表達(dá)作者的理想、抱負(fù)、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩(shī)人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得起千磨萬(wàn)擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實(shí)際上寄托了詩(shī)人自己高潔的志趣和不向惡勢(shì)力屈服的頑強(qiáng)品格。再如宋末詩(shī)人鄭思肖的'《畫菊》：“花開不并百花叢，獨(dú)立疏離趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”前兩句寫菊花遠(yuǎn)離百花叢，獨(dú)自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩(shī)文我們還學(xué)過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。

　　我們可以看出所謂托物言志，是指通過(guò)描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者借以寄托思想的載體是動(dòng)物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩(shī)文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指

【借景抒情寫景作文】相關(guān)文章：

借景抒情寫景作文（精選40篇）09-27

借景抒情寫景作文（精選26篇）04-03

借景抒情寫景作文六篇07-06

精選借景抒情寫景作文4篇03-01

借景抒情寫景作文8篇07-05

精選借景抒情寫景作文三篇07-06

精選借景抒情寫景作文四篇07-05

借景抒情寫景作文5篇07-06

借景抒情寫景作文四篇07-06

精選借景抒情寫景作文3篇07-05