小學(xué)寫景作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫景作文 篇1
仙 海每當(dāng)媽媽說仙海，我就會(huì)冷不丁的插一句“我知道，仙海就在蓬萊仙島、、、、、、”但很快從媽媽的微笑中，我感到媽媽說的仙海不是我去過的“八仙渡�！钡牡胤�。這讓我對(duì)媽媽說的仙海充滿了好奇和向往；仙海的岸邊也有鐵拐李和張國(guó)老？也有駝著八仙破浪過海的大葫蘆？帶著猜想和疑問，我盼到了可去探究仙海的禮拜天。背著海藍(lán)色小背包，在媽媽的帶領(lǐng)下，約了同學(xué)一起，去我盼望已久的仙海。我渴望再看見海，看見因海才有的銀色沙灘、和海浪一波又一波滾滾而來，然后輕輕撫平沙灘上、人們深凹的腳印。
就像媽媽哼著催眠曲，用手輕拍我睡覺一樣。我記憶中的海，那么寬闊和廣大，我用眼看，用心體會(huì)，卻怎么也猜不透海的博大。我想象著，不覺已經(jīng)來到仙海。我眼前的仙海原來是這樣的'！沒有寬闊的海岸線，沒有一望無(wú)邊的蔚藍(lán)，沒有高高隆起好像向我涌來的巨浪，沒有留不住腳印的銀色沙灘， 也沒有白色的帆船。仙海是被重重山巒包裹著的人造湖，在翠綠的山巒之間，呈不規(guī)則的半橢圓狀擺在我眼前,，無(wú)比安靜。我此前激動(dòng)的心情頓時(shí)冷了下來，這就是仙海�。〖热粊砹�，還是想圍繞仙海找到我見過的大海影子。走完一段兩邊栽滿銀杉樹的石板路，下到湖畔，用租來的自行車代步。從碼頭開始，沿湖岸曲曲折折的水泥小道，朝翠綠深處而去。站在高處遠(yuǎn)眺，山立在仙海中，水隱在綠葉間。
突然，一艘快艇嗚嗚吼叫而來，劃破靜靜的水面，風(fēng)似的沖入山林掩映的仙海遠(yuǎn)處。吵醒了正在水面酣睡的樹影，伸著懶腰，扭著身段。由鳥鳴陪伴著，在蒼翠間穿行，我們來到仙海大壩，在大壩約束下，水溫潤(rùn)而含情。站在圍造仙海的壩上，我朦朧記起，渤海彎臂膀中的蓬萊仙海，有八仙踩著沙灘，趟著滔滔巨浪渡海而去的故事，固然讓我思緒飛揚(yáng)。而我眼前的仙海，詳和、安靜、典雅而柔美。我們來仙海之前的好奇，此時(shí)已由對(duì)大海博大的向往，開始轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)眼前仙海的探究。仙海并不大，也不是海。步行3小時(shí)可繞海一周。山包圍著海，海就像搖籃的底部。在綠樹掩藏之中，時(shí)而有白鷺撲騰騰從水面飛起；這就是仙海。是的，我沒能夠再次感受到大海的波濤，以及一望無(wú)邊的蔚藍(lán)海面上飛翔的海歐。但我看見了仙海不同于大海的美，是溫柔和樸實(shí)。這美如同母乳滋養(yǎng)了兒女一樣，潤(rùn)養(yǎng)著十里八鄉(xiāng)的萬(wàn)畝良田，如同露汁潤(rùn)育著山丘的綠樹成蔭。我終于知道，仙海不是海，也沒有仙，但仙海比有仙的海還要美麗。
小學(xué)寫景作文 篇2
我們的校園是美麗的，又是多姿多彩的。由于我們熱愛學(xué)習(xí)，所以就想聚在了這里——我們的校園。
走進(jìn)校園，看到的第一眼就是道路兩旁的樹叢與一個(gè)美麗的.大花壇。樹叢整整齊齊地排在兩邊，就像兩支訓(xùn)練有素的哨兵在站崗。大花壇里有火紅的雞冠花，金黃的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，讓人眼花繚亂，目不暇接。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?我們是中國(guó)人，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國(guó)爭(zhēng)光。
再往里走，你的視線就會(huì)豁然開朗，有黃色的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)還有圍墻邊的運(yùn)動(dòng)器材與并排的樹木，還有菜園。操場(chǎng)上，老師讓同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽，比賽成員們一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒地跑，一個(gè)個(gè)都好像是離弓的箭似的，難分上下。圍墻邊，樹木像一隊(duì)威武嚴(yán)肅的士兵在守護(hù)著我們的校園，保護(hù)著每個(gè)學(xué)生。菜園里，品種不一的蔬菜們正“排好隊(duì)”等著喝水呢！其中有青菜、波菜……綠油油的，生機(jī)勃勃，讓人看了就垂涎三尺。
走進(jìn)教學(xué)樓，一陣陣?yán)世蕰晻?huì)傳進(jìn)你的耳朵，我認(rèn)為那是世上再美妙不過的音樂了。
教學(xué)樓附近還有嫩綠的草地，高大的桂花 樹……春天，桃花與雞冠花開放。夏天，桃樹上，果實(shí)累累。秋天，桂花和菊花開放，陣陣清香，沁人心脾。冬天，雪花紛飛，百花凋謝……
怎么樣？我們的校園是不是美麗又多姿多彩的呢？
小學(xué)寫景作文 篇3
山東煙臺(tái)，是一個(gè)海濱城市，是一個(gè)美麗的地方。
春天，潔白的積雪融成雪水，滋潤(rùn)著那肥沃的土壤。迎春花、白玉蘭、櫻花都開了，她們競(jìng)相開放把這一座海邊城市打扮得像一個(gè)小姑娘似的，漂亮極了。
夏天，是我們最喜歡的一個(gè)季節(jié)。赤著小腳丫，在松軟的沙灘上拾貝殼，在蔚藍(lán)的大海上游泳。漁夫坐著漁船，龍蝦、魷魚、螃蟹和各種各樣的魚，在海鮮市場(chǎng)上隨處可見，就連海參、鮑魚這類雖貴但富有營(yíng)養(yǎng)的海鮮，也不少呢！夏天，水果也很多，紅櫻桃、又大又甜的西瓜、甜甜的`桃子都是物美價(jià)廉，令人回味無(wú)窮。
到了秋天，又是山東的特產(chǎn)——紅富士蘋果成熟的季節(jié)了！脆脆紅紅的大蘋果型小朋友的臉蛋兒似的，紅撲撲吃起來又脆又甜，好吃極了！
冬天，這里經(jīng)常下雪。有時(shí)，是潔白的雪花慢不悠悠地飄落下來，一會(huì)兒就化了；有時(shí)，則是鵝毛大雪，下的可急了！常常一下就是一天半天，幾天也完不呢！小朋友都可喜歡下雪了呢！雪一停，就約上幾個(gè)小伙伴，出來堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。
我喜歡這個(gè)美麗的小城——煙臺(tái)。小朋友，你喜歡那一座城市呢？
小學(xué)寫景作文 篇4
秋天，一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)；秋天，一個(gè)五顏六色的季節(jié)；秋天，一個(gè)天高云淡的季節(jié)；秋天，一個(gè)涼風(fēng)襲襲的季節(jié)；秋天，一個(gè)充滿浪漫的季節(jié)。秋雨這時(shí)下了下來。
我站在窗邊，欣賞著這獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，看看樹，被淋得濕濕的，好像在說好舒服啊！我真想和這些被淋濕的樹一樣，站在雨中，仰起頭，嘗一嘗秋雨的滋味兒，看一看這些小雨點(diǎn)從何而來，體會(huì)一下秋雨的濕潤(rùn)，秋雨的涼爽。秋風(fēng)說：“太好了，終于秋天了，我又可以在空中飄動(dòng)，享受著我的`自由，也給人們送來無(wú)微不至的涼爽啦！”
秋風(fēng)一邊在風(fēng)中飛著，一邊給人們送去一陣陣涼爽。秋天的葉子也紛紛落了下來，有的在風(fēng)中跳舞，有的在空中玩滑翔，落了下來，個(gè)個(gè)非�！案吲d”。這時(shí)，一些孩子跑了過來，踩在他們身上，舒服極了；還有的孩子撿起樹葉和別的孩子比大小，玩得不亦樂乎；也有一些孩子撿起一些樹葉，朝著天看著它的紋路，他要找一片最美麗的樹葉，當(dāng)作書簽，留作以后做永久的紀(jì)念。大人們也走了過來，有的和孩子一起玩，有的叫孩子趕緊回家吃飯，而孩子卻都不肯走，被拉走了還依依不舍的望著。
秋天，是和別的季節(jié)與眾不同的，也在人們心里與眾不同。
小學(xué)寫景作文 篇5
“轟隆隆”的一聲響雷，把夏天娃娃從睡夢(mèng)中驚醒了，他悄悄地來到了人們的身邊。
你瞧！萬(wàn)里晴空飄著幾絲淡淡的云彩，火辣辣的太陽(yáng)只有知了在不停地叫著“熱死了，熱死了！”小狗吐著舌頭，耷拉著耳朵，趴在門口。一到晌午，人們熱得汗流浹背，全都躲在樹蔭下乘涼，院子里的花草樹木在太陽(yáng)的暴曬下，顯得垂頭喪氣。
一到下午。老天爺一下子就變臉了，天上烏云密布，黑蒙蒙的。霎時(shí)間狂風(fēng)大作，樹都被吹得向一邊倒了。接著電閃雷鳴，一道道閃電想火蛇在空中亂竄，一聲聲響雷震的玻璃都在顫動(dòng)。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，大雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)打在房頂上、地上、玻璃上，濺起一朵朵晶瑩的水花，雨水順著屋檐流下來，像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前，看得入迷了，透過雨幕，我看見院子里的花草樹木都挺直了身軀，貪婪的吮吸著雨水，好像一副永遠(yuǎn)都喝不夠的.樣子。還有幾個(gè)小男孩，赤著膊在雨中奔跑著，歡呼著“好雨啊，好雨�。 �
雷陣雨剛過，地上濕漉漉的，太陽(yáng)又出來拋頭露面了，在陽(yáng)光的照耀下，路上的積水也閃閃發(fā)光。一陣陣清風(fēng)拂過臉頰，讓我感受到一種無(wú)與倫比的涼爽與清新，還帶著一股淡淡的清香，使人神清氣爽，心情舒暢。
雷陣雨過后，一切的景物都有了精神。知了不再叫了、小狗也活蹦亂跳了，花草樹木被沖洗得青翠欲滴，帶著一股沁人的芳香。所以的景物都生機(jī)盎然，那么美好。
小學(xué)寫景作文 篇6
寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽(yáng)光落在身上，給人感覺這個(gè)冬天并不冷。遼闊無(wú)邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無(wú)法說出的感覺，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)頑強(qiáng)再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無(wú)法收藏的.美麗，然而心被掩飾不住的微微震顫起來
嚴(yán)寒中，到處都就是生命美麗的景象：那透過寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作萬(wàn)物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的冬天，困難交加，但始終務(wù)必要向生命前方前進(jìn)
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)
雪，盼望了很久的雪，最后下了。經(jīng)過一場(chǎng)小雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只就是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途
樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但就是光輝！
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生小草代表著生命的偉大；然而代表著頑強(qiáng)不屈的精神；代表著期望；然而代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木駥庫(kù)o致遠(yuǎn)，快樂自足值得我們學(xué)習(xí)
我由衷地贊美你！
小學(xué)寫景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)像一幅自然風(fēng)景畫，使人流連忘返。家鄉(xiāng)的美說不盡，讓我給大家介紹介紹家鄉(xiāng)的一角，小溪。
家鄉(xiāng)的小溪有個(gè)特別好聽的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得來的？碧溪的'的水是清澈見底，可與西湖攀比。碧溪像無(wú)暇的的翡翠，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來，碧溪就泛起微波，美麗極人。清晨，在太陽(yáng)公公的照射下，碧溪就像穿上了一件金衣服，顯得格外耀眼，格外出眾。
中午的時(shí)候，碧溪顯得格外寧?kù)o，一直是愛打愛鬧的調(diào)皮孩子，一轉(zhuǎn)眼變成在安靜思考著問題的小女孩兒，似乎水也停止了流動(dòng)，魚兒也停止了游動(dòng)，時(shí)間也停止了流逝，一切都伴隨著碧溪的寧?kù)o停止了！小船在碧溪上飄，感覺到碧溪似乎停止了一切，小船也靜靜停在那兒，沒有聲音。
到了傍晚，調(diào)皮的碧溪把月亮姐姐的樣子畫在水中，形成了倒映，月亮姐姐把碧溪當(dāng)做一面鏡子，想看看自己的樣子，小孩子紛紛指著碧溪里面的月亮，天真的問：“怎么還有一個(gè)月亮�。俊痹铝两憬懔验_嘴笑了，慈愛地望著這群天真活潑的孩子，碧溪也笑了！
看！這就是家鄉(xiāng)的碧溪！它為美麗的家鄉(xiāng)增添了幾分色彩！我愛我的家鄉(xiāng)！你們也想來參觀一下我的家鄉(xiāng)嗎？
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