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    優(yōu)秀寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2022-05-10 17:45:25 寫(xiě)景作文 我要投稿

    關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)景作文匯總9篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫(xiě)景作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)景作文匯總9篇

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇1

      傍晚,天還沒(méi)有黑,就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。

      路上,行人們匆匆忙忙往家中趕,沒(méi)有人在這初夏的雨中逗留,也沒(méi)有人注意到這初夏的雨帶來(lái)的風(fēng)景。

      雨慢慢小了,天也漸漸黑了,我背上書(shū)包回家,踏著一個(gè)個(gè)的小水洼,玩起了讓水濺在腿上的游戲。在游戲中,我忘記了時(shí)間,忘記面臨升學(xué)的壓力,忘記了生活的不如意——我踏著小水洼,淋著細(xì)雨,欣賞起路邊雨后的美景。

      樹(shù)上,翠綠的樹(shù)葉上點(diǎn)綴著幾滴小雨珠;樹(shù)下,幾棵小草挺直了腰板,幾點(diǎn)小水珠掛在它們臉上,那是它們與風(fēng)雨抗?fàn)幍暮顾。向遠(yuǎn)處看去,幾只小鳥(niǎo)在天上唱著動(dòng)人的歌謠,它們無(wú)憂無(wú)慮地飛著,沒(méi)有任何壓力,使我好生羨慕。

      走近花園,深深吸一口氣,我聞到了大自然的芬芳清香。朝著香味向前走,我看到了躲在樹(shù)葉后面那一朵朵的小花苞,那些散發(fā)芬芳香味的小花苞,在它的后面,又有誰(shuí)知道它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨?雨后的`空氣濕漉漉的,花兒的香味和這清新的空氣組成了大自然獨(dú)特的味道。

      細(xì)雨淅淅瀝瀝地繼續(xù)下著,那調(diào)皮的小雨滴從我衣服的空隙里溜進(jìn)去,我頓時(shí)感到一片清涼。我在雨中旋轉(zhuǎn)著,享受著這大自然的獨(dú)特魅力。

      這初夏的細(xì)雨,是那么清涼;這雨中的世界,是那么美好!細(xì)雨中,也趕走了我心中的壞心情。

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇2

      遲到天平山寒冬已至,料想觀楓葉時(shí)節(jié)已過(guò),小學(xué)同學(xué)卻邀我去天平山。這真是遲到天平山! 天平山三絕:怪石、清泉、紅楓。

      一進(jìn)山門,首先就是一潭清泉。北風(fēng)夾雜著冬的氣息撲面而來(lái),水卻越發(fā)清冽。垂柳枝梢,略顯鵝黃,瘦長(zhǎng)的葉子隨風(fēng)飄蕩。衰柳清泉,卻更有一番韻致。水面上蕩著些許銀杏葉,水下幾尾金魚(yú)忽而調(diào)皮地吮著葉柄,忽而像受了驚嚇,一下子潛入水底。金黃的銀杏葉和火紅的金魚(yú)戲于水中,煞是有趣! 斜上山腳,另外二絕已映入眼簾。楓樹(shù)自山腰浩浩蕩蕩紅到山腳;塊塊怪石遍布在山路兩旁。楓樹(shù)紅得令人感慨,令人激動(dòng)地想朝那瓦藍(lán)的天空吼上一聲。陽(yáng)光溫暖起來(lái),透過(guò)銀杏樹(shù),直直的,斜斜的,映在那楓葉上,葉子立即展現(xiàn)出一種透明的、嬌媚的酒紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那紅楓很有層次地長(zhǎng)在山坡上,從上自下,深紅、暗紅、酒紅、桃紅、淺紅、淡紅將天平山各劃走一塊,宛如一座紅色的.山嶺。我被這片楓的海洋震撼了!我的心熱烈起來(lái),陽(yáng)光似乎也熱烈起來(lái);太陽(yáng)在燃燒,楓葉似乎也在燃燒,開(kāi)始像火苗一樣在枝頭跳動(dòng)。真是一片富有魔力的紅楓田! 奇形怪狀的大石頭盤踞在路旁。它們像巨獸,像和尚,像車馬,齊刷刷地指向山頂。它們靜靜地在山上矗立了幾千年,看遍世間滄桑變幻。我羨慕它們,有俊美的身軀,還能與紅楓相伴,俯瞰那清泉,微波蕩漾。

      遲到天平山。并沒(méi)有遲到那如畫(huà)三絕。

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇3

      親愛(ài)的春姑娘; 你好!一四季沒(méi)見(jiàn),你接過(guò)了冬爺爺?shù)陌啵~著輕盈的步伐,帶五彩的種子,悄悄地來(lái)到了大地人間,走到了我們的身邊. 春姑娘你來(lái)到了--池塘邊,池塘里的水唱著歡快的歌,跳著優(yōu)美的舞姿在翩翩起舞,好像在歡迎你的到來(lái).

      風(fēng)兒輕輕地吹拂著樹(shù)梢,穿過(guò)“綠!,徘徊在藍(lán)藍(lán)的大千世界中。幾朵幽閑的淡云正在漫步,一陣微風(fēng)把它們吹得星星點(diǎn)點(diǎn)的.,然而,云朵們又頑強(qiáng)的與風(fēng)伯伯抗?fàn)幹,一瞬間,又匯成了一朵徐徐升起的祥云。 “咦”春姑娘,你怎么也來(lái)到了--小草身邊,噢,原來(lái)是你在綠色的葉叢上彈奏著樂(lè)曲,低聲呼喚著沉睡的小草兒。貪睡的小草悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰;好奇的望著眼前的新世界,眼里流露出希望,它在你纖纖細(xì)手地?fù)崦,滋?rùn)下,脫下了一件件阻礙自己成長(zhǎng)的衣服,長(zhǎng)成了一株株強(qiáng)壯的草兒。

      春姑娘你把我?guī)У搅耍@,我漫游在紅綠交錯(cuò)的花坪上,頓時(shí)一股沁人心脾的芳香陣陣飄來(lái),鉆進(jìn)你的鼻孔里,跑進(jìn)你的心里,讓你不知不覺(jué)地陶醉在春天的氣息中。聽(tīng)!教室的同學(xué)們正在朗朗地讀書(shū)呢。真是“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!”

      春姑娘,你給人一種美好的希望,令人心潮起伏,贊嘆不已,沒(méi)有你就沒(méi)有欣欣向榮的景象,沒(méi)有你就沒(méi)有更具絢麗的色彩,你告訴我們要把握住生命的每一分,每一秒,追上時(shí)間的步伐,好好學(xué)習(xí),向著自己的理想 努力前進(jìn),奔向成功的高峰.你帶來(lái)的一切都是那么美好,那么溫情.

      此致敬禮

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇4

      呷一口清茶,手捧一卷《古文觀略》,“天蒼蒼,野茫茫”般的遼闊,暈散開(kāi)了一片以生命為底色的碧空原野,既便在冬日,我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。

      生命的伊始,大概在第一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)侯,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色,或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟,而詩(shī)人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開(kāi)始了咿呀學(xué)語(yǔ)。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華,蓄勢(shì)待發(fā),而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃,也同樣慰藉詩(shī)人渴求的生命。

      噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞,確有燎原之勢(shì),五月“雨中草色綠堪然,水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇,滿月風(fēng)光,皆涌動(dòng)著春的股股能量,萌動(dòng)。傳遞春的健力與生機(jī),曾經(jīng)只作點(diǎn)綴的綠不再孤單,儼然已成氣候。

      時(shí)光賦予了萬(wàn)物更多的明媚與絢爛,“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。綠,或許被繁錦所掩蓋,生命的底色亦或被萬(wàn)物所凋弊,而誰(shuí)又注意,繽紛之下,恒古的凝望與守候。如此看來(lái),綠既是多彩的前奏,又是絢爛孕育者。綠,貫穿生命的始終,感染著萬(wàn)物,滋養(yǎng)著生命,其中的意境,幾人知曉。

      鳳凰古城,湘水河畔,我彳亍于那漫透露水的石板路上,順勢(shì)遠(yuǎn)眺,我猶望見(jiàn)了江心中那擺渡少女的身影,這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過(guò)渡口的人群,我期待著一場(chǎng)精彩的沖突場(chǎng)面即將上演,而原來(lái),卻是因?yàn)樯倘硕嘟o了乘船的錢,爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨,漿首蕩滌的綠波,竟把人心洗練的.這般澄澈。二老最后鳧水而歸,上岸后手中提著一只鴨,望見(jiàn)了翠翠“到我家去,到那邊點(diǎn)了燈的樓上去”“你這個(gè)悖時(shí)砍腦殼的”二老滿頭霧水之時(shí),翠翠卻早已把這話當(dāng)做羞辱一般。天淡,山青,水靜,沐浴在這片純潔陽(yáng)光下的人兒,性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真,不羈,善良,先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng),給人心增添良多恬靜與淡然,給人世佩飾了幾分靈動(dòng)與美好。

      綠,季節(jié)的希望,綠,高雅的風(fēng)度,綠,亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰,我心卻被這片綠意溫暖的茸茸,融融。

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇5

      待某天仰天一嘯,大抒萬(wàn)丈豪情。

      這是我從那樓中看到的,也是我從那一個(gè)少年身上看到的。他們抱著書(shū),慢慢朝那片燈火走去,輕輕地走去。那些偉大的理想畢竟離他們有一段距離,把握好現(xiàn)在才是最好的選擇。少年們好像都不約而同地多看了教學(xué)樓幾眼,都被那美景深深吸引了。

      蟲(chóng)鳴聲不斷從樹(shù)間傳來(lái),桂花樹(shù)散發(fā)著醉人的芳香,樓道上同學(xué)們的身影也隱現(xiàn)在花木扶蘇之間。靜若處子的教學(xué)樓恬靜地立在夜幕下,幾顆星襯著這暗香疏影,襯著這一派和諧。這里有美麗的風(fēng)景,最美的風(fēng)景。

      同學(xué)們加快了腳步,奔向教室,不時(shí)談?wù)撝鴦偛诺膶?shí)驗(yàn)。不知若干年前,一中的學(xué)長(zhǎng)們是否也走過(guò)這條路,是否也醉于這片景。而他們閃耀的光輝點(diǎn)綴了這里,吸引了我們。他們?cè)鎏砹艘恢械牡滋N(yùn),給了我們來(lái)到這兒的.驕傲與自豪,現(xiàn)在這驕傲由我們繼承,這自豪由我們續(xù)寫(xiě)。

      “你覺(jué)不覺(jué)得這景色很美?”我問(wèn)身旁的同學(xué)!坝X(jué)得啊,不過(guò)這里還像一個(gè)地方,一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)!”說(shuō)完,她的目光更堅(jiān)定了,像是這黑夜中的又一盞燈火。

      我知道,她也接下了這驕傲與自豪。

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇6

      我喜歡春的清涼,夏的火熱,秋的喜悅,但我最喜歡的還是冬給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

      凜冽的寒風(fēng)伴著冬匆匆趕來(lái)。小孩子們紛紛戴上了各色艷麗的絨帽和圍巾,穿上了厚厚的棉襖。幾個(gè)調(diào)皮的男孩禁不住風(fēng)像刀子似地吹打在臉上,干脆倒著走。寒風(fēng)在我們耳邊呼嘯著,但我們還在迎風(fēng)長(zhǎng)跑,我們不怕冷,因?yàn)槲覀冇幸活w年輕火熱的心。

      潔白的雪也悄然來(lái)到了我們身邊。它像玉一樣潤(rùn),霧一樣輕,隨著風(fēng)兒在空中無(wú)拘無(wú)束地飛著,飄著。它們落在哪里,就在哪安家。雪花有的飛到了窗邊,透過(guò)窗子,看到了一對(duì)老夫婦坐在火爐旁,那老公公說(shuō):“明年一定大豐收。”老婆婆也說(shuō):“瑞雪兆豐年。”取暖的貓咪也“喵”了一聲,似在隨聲附和。雪花們聽(tīng)后似乎也“格格”地笑著。不一會(huì),雪停了,大地銀裝素裹,像童話里的世界,又像仙境。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地像蓋上了一層棉被,又像鋪了一條白色的毯子,真好看!太陽(yáng)從云里出來(lái)了,陽(yáng)光照在大地上,潔白萬(wàn)里,萬(wàn)物像水晶一般發(fā)出耀眼的光芒。松樹(shù)上掛滿了雪,亮晶晶的,像掛滿了鉆石。孩子們出來(lái)了,大家踩到地上,大地便發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,奏出了一支只屬于冬的交響曲。

      伴著風(fēng)和雪的來(lái)臨,小河結(jié)冰了。孩子們?cè)诤由匣,翩翩起舞,像一只只上下翻飛的.彩蝶。冰車可真有趣兒呀!看,前面的兩個(gè)小女孩,一個(gè)拉車,一個(gè)坐車。拉車的那個(gè)快步跑著,微微笑著,坐車的那個(gè)笑呵呵地,快活得很!咦?怎么有那么多人圍在那兒?哦!原來(lái)是兩個(gè)小男孩在比賽抽冰尜呢,只見(jiàn)兩個(gè)小男孩神情專注地抽打著快速旋轉(zhuǎn)的冰尜,一旁的圍觀者們激烈地吶喊著,比參賽者還緊張。這冬日里河面上的熱鬧場(chǎng)景,真讓人難忘!

      這就是冬,它是那么令人陶醉,令人留戀。我愛(ài)它!

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇7

      冬風(fēng)靜靜吹,吹不散漫天濃霧,吹不散空氣中擴(kuò)散的蕭瑟,吹不散絲絲沁骨的寒,卻吹落了你的夢(mèng)。這個(gè)冬天,我在努力,你卻放逐了自己。

      帶著風(fēng)的呼嘯越發(fā)地動(dòng)聽(tīng),笑著,跳著。它是冬的主人。冬的主人,飛過(guò)城鎮(zhèn)上空,看著一個(gè)個(gè)穿得如“粽子”般的我們,再次咧開(kāi)了嘴,無(wú)聲地笑!叭祟悺?你們好嗎?它開(kāi)心地招著手,快樂(lè),圈圍住了城鎮(zhèn),皚皚一片,冬,來(lái)了。

      整個(gè)冬,風(fēng)將守護(hù)著城。

      清晨的薄霧遮住了害羞的太陽(yáng),亮得唯美。下到天完全亮堂,天與地,雪與人融成整體。孩子們毫無(wú)顧忌地跑著,鬧著,年輕人三三兩兩地走在馬路上,老人們興奮地談起幼時(shí)的往事……

      透過(guò)放大鏡,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雪花有時(shí)像六瓣的小花,有的像六角形的寶石,有的像從六個(gè)方向放射光芒的星星……真是形形色色,儀態(tài)萬(wàn)千。如銀蝶,歡樂(lè)地在空氣中舞蹈。

      雪降臨于人間為所有事物都披上了一件白色的大衣,自己卻在遠(yuǎn)處默默地望著,身上冰冷刺骨,多么高尚!當(dāng)人們贊嘆雪,它只搖搖頭,道:“只是和風(fēng)來(lái)守護(hù)城,是職責(zé)!”然而飄然離去時(shí),人們并未留意,也會(huì)忘記,那曾經(jīng)的美麗城鎮(zhèn)。

      冬,就是一個(gè)飄渺的季節(jié),沒(méi)有任何可以與之媲美。偏愛(ài)嗎?不是的。它也會(huì)對(duì)人類造成傷害,它太強(qiáng)大了!冬風(fēng),冬雪,就宛如兄弟,一起為我們?cè)旄。這僅僅是職責(zé)嗎?不,不是。它們帶著慈愛(ài)與友愛(ài),為我,也為我們。

      冬季,僅僅是冰冷無(wú)情嗎??jī)H僅是冷酷乏味嗎??jī)H僅是寒冷刺骨嗎?它為我們做出了貢獻(xiàn),為我們營(yíng)造了美麗的環(huán)境。這?難道不值得感謝嗎?銀裝在身的冬,五彩紛呈的冬,樂(lè)趣無(wú)窮的`冬。我們一定要感謝,感謝守護(hù)了我們?nèi)祟惖亩尽?墒钱?dāng)我們徹底醒悟時(shí),冬季已不辭而別,又等到來(lái)年的晚冬,冬季再次揮手,吹著嫵媚的曲子,翩然離去……

      冬風(fēng)中的我們,已經(jīng)擁有了生命中許多珍貴的關(guān)鍵,讓我們共同持久!

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇8

      西湖的旁邊有迷人的風(fēng)景,遠(yuǎn)處有高高的雷峰塔,近處有藍(lán)藍(lán)的湖水,湖里開(kāi)滿了漂亮的'荷花。

      媽媽帶著哥哥和弟弟一起去湖邊玩,哥哥看到荷花開(kāi)的很好看,就坐在地上畫(huà)起畫(huà)來(lái)了,弟弟拉著媽媽的手說(shuō):“哥哥畫(huà)的荷花和水里的荷花一樣好看!”

    優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇9

      現(xiàn)在正值金秋十月,有許多美麗的景色,比如:金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群……不過(guò)我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹(shù)林。

      在我家旁邊,有一片茂盛的楓樹(shù)林,不知道什么時(shí)候,大樹(shù)偷偷地染紅了自己的秀發(fā),變得鮮紅鮮紅的,如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹(shù)林,首先映入眼簾的.是一條蜿蜒的小路,路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹(shù)。乍眼一看,好似一團(tuán)熊熊烈火在燃燒,走過(guò)來(lái)仔細(xì)觀瞧,又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動(dòng)。小路上堆了一層剛掉的落葉,一腳踩上去,便發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響,而被樹(shù)葉鋪?zhàn)〉男÷芬恢蓖ㄏ蜻h(yuǎn)方,更給了這條小路增添了幾分神秘感。

      正因?yàn)闂鳂?shù)林的風(fēng)景奇特,環(huán)境幽密,所以吸引著許許多多的人慕名而來(lái)。每天早晨,一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過(guò),有些在林子里做體操,有些在樹(shù)林深處打著太極拳,還有些小孩子撿起葉子,玩起了“拉!钡挠螒颉

      秋天的楓樹(shù)林真是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷啊!那火似的楓葉,幽靜的小路,無(wú)不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩(shī):停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。請(qǐng)你有機(jī)會(huì)也來(lái)觀賞一下吧。

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