- 相關(guān)推薦
最新我愛(ài)我的老師作文（精選33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的最新我愛(ài)我的老師作文（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇1
從幼兒園開(kāi)始，老師便在我們的求學(xué)之路上扮演者一個(gè)必不可少的重要角色。他們不斷給予我們新的知識(shí)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中任意遨游，成為新時(shí)代的文明人，文化人。我的楊老師是我步入初中學(xué)校大門(mén)的第一個(gè)老師，嘿，別看她個(gè)子不高，卻很有責(zé)任心，即使是走路，也頗有一股大將風(fēng)范。
楊老師幾乎為我們操碎了心，在第一次入學(xué)小測(cè)試中，由于我們的不努力，結(jié)果考了一個(gè)非常糟糕的成績(jī)，從地理老師的口中我們得知，對(duì)于好勝的楊老師來(lái)說(shuō)讓一個(gè)班級(jí)的倒數(shù)第一這簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可能的事情，我們是先例，所以楊老師病倒了……楊老師有一個(gè)非常非�？蓯�(ài)的兒子，老師也非常非常愛(ài)他，可是，老師總是把她的兒子扔在辦公室里，讓他一個(gè)人趴在那里做數(shù)學(xué)題，然后給我們講課。別說(shuō)是老師，就是我們看著也心疼，那個(gè)母親愿意自己的兒子受這樣的苦呢，所以我至今也忘不了老師那眼里無(wú)奈，心疼的眼神。
楊老師有濃重的班級(jí)榮譽(yù)感。在“初一年級(jí)軍訓(xùn)比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這讓楊老師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當(dāng)中，終于不負(fù)眾望，取得了一等獎(jiǎng)。那是楊老師笑得最開(kāi)心的一天。
不僅是楊老師，我也特別喜歡我們的歷史老師袁老師，雖說(shuō)他是一名歷史老師，可是他的談吐，語(yǔ)言組織能力一點(diǎn)也不遜于語(yǔ)文老師。我非常喜歡袁老師的課堂，在袁老師的課堂上，從來(lái)沒(méi)有讓我們死記硬背，去背那些枯燥的`年份，而是讓我們?cè)诶斫庵斜痴b并銘記于心。袁老師說(shuō)：“死記硬背只能背的了一時(shí)，而理解的背能記的了一世�！痹蠋煂�(duì)我們也特別負(fù)責(zé)。每一次的歷史作業(yè)，他都會(huì)改，非常的認(rèn)真，沒(méi)有漏改過(guò)一次作業(yè)。雖說(shuō)這個(gè)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，可是就是這樣認(rèn)真的態(tài)度，讓我看到了一個(gè)老師身上所具備的最基本的責(zé)任心。
我愛(ài)我的老師，他們對(duì)待學(xué)生有慈母一般的心態(tài)。
我愛(ài)我的老師，他們對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
我愛(ài)我的老師，他們讓我不斷汲取新的知識(shí)，懂得更多的東西。
我愛(ài)我的老師，因?yàn)椋瑳](méi)有他們，便沒(méi)有我們現(xiàn)在生機(jī)勃勃，蓬發(fā)向上的一天！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇2
世界上，有一種最偉大最無(wú)私的職業(yè)，那就是老師。我的語(yǔ)文老師叫歐居勇，他也是我們的班主任。他常常身穿西裝，系著一條紅色的領(lǐng)帶，烏黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，鼻梁上還帶著一副寬邊眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
歐老師上課很特別。他不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還留不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論，最后他再給以評(píng)價(jià)，因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書(shū)、思考、完成課后作業(yè)。他很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
歐老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，他朗讀課文引人入勝，我們聽(tīng)他朗讀課文，簡(jiǎn)直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，歐老師范讀課文充滿對(duì)小珊迪無(wú)限的同情，在老師充滿感情的`朗讀聲中，不幸的小珊迪好像就站在我的面前……當(dāng)讀到“小珊迪要死了”那段，老師的聲音顫抖，我情不自禁地流下了眼淚……歐老師多才多藝。在教《花潮》這一課時(shí)，為了讓我們更好地學(xué)懂課文，了解海棠花是什么樣子，他就用彩色粉筆畫(huà)了一支海棠花，遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時(shí)我真羨慕歐老師，又教語(yǔ)文，又會(huì)畫(huà)畫(huà)。每次歌詠比賽、文藝表演，歐老師不是教指揮員揮拍，就是教我們?cè)鯓佑懈星榈爻�。表演時(shí)他還為我們拉琴伴奏呢。因?yàn)橛袣W老師的指導(dǎo)，所以每次歌詠比賽或表演，我們班都沒(méi)出過(guò)前三名。
歐老師對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心，不論成績(jī)好、差，他都一視同仁。誰(shuí)的家長(zhǎng)出差了，他就讓誰(shuí)到自己家里吃住。其實(shí)歐老師家里也不富裕，但是為了幫助同學(xué)，他省吃儉用。
老師，他能安撫受傷的心靈，能開(kāi)啟封閉的心門(mén)，能感動(dòng)孤寂的靈魂，能化解憂郁的眼神。我愛(ài)你，歐老師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇3
人們都說(shuō)人生有三幸，一是在家有一個(gè)好父母，二是在學(xué)校有幾位好老師，三是長(zhǎng)大后有一個(gè)好家庭。這里面的第二條，在學(xué)校有幾位好老師在我心目中是很重要的。我的小學(xué)生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。
余老師是我剛來(lái)龍崗時(shí)的第一位班主任，她有一頭短短的茂密的卷發(fā)。剛開(kāi)始我看到她就知道余老師是一個(gè)職業(yè)老師，心里不由自主地產(chǎn)生了害怕的感覺(jué)，因?yàn)槁殬I(yè)老師一般都很?chē)?yán)厲�？墒聦�(shí)并不是我想象的那樣，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我們班的所有同學(xué)都對(duì)這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿了好奇和好感，隨著相處的時(shí)間越久，我們對(duì)余老師的好奇和畏懼已經(jīng)沒(méi)有了。余老師每天都以微笑對(duì)待我們，有什么快樂(lè)拿到我們班上來(lái)一起分享。我們有什么心事也都與她述說(shuō)。全班的學(xué)生集體給余老師起了一個(gè)“愛(ài)心媽媽”的雅號(hào)……上課“余媽”是我們的老師，同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真思考。下課我們是朋友，“余媽”陪我們一起打沙包，踢毽子，跳皮筋…….
由于余老師是學(xué)部副主任，每天公務(wù)繁忙，所以沒(méi)有太多時(shí)間照顧我們，于是學(xué)校就給我們班換了一個(gè)班主任——諶老師。我們以前經(jīng)常在教師節(jié)的表彰大會(huì)上聽(tīng)到她的名字，還聽(tīng)說(shuō)每次考上獎(jiǎng)學(xué)金最多的班級(jí)都是諶老師的班。六年級(jí)了，同學(xué)們都很好學(xué)，所以有了這么一個(gè)優(yōu)秀的班主任，我們有說(shuō)不清的激動(dòng)。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個(gè)要求很高的老師有些不適應(yīng)，沒(méi)過(guò)多久我們班的.學(xué)生來(lái)了一三百六十度大轉(zhuǎn)變，讓諶老師大吃一驚，以前那個(gè)頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班級(jí)。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
……
她們都是我遇到的好老師，我愛(ài)我的老師！網(wǎng)村寧次”逃跑了。哎，看來(lái)戰(zhàn)斗還得繼續(xù)啊！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇4
9月10日，是教師節(jié)，這天，我看見(jiàn)許多小朋友手捧鮮花，獻(xiàn)給下自己最敬愛(ài)的老師，這是我不由得想到三年級(jí)教我們語(yǔ)文的張老師。
張老師不高，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點(diǎn)的還是她他長(zhǎng)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴了。我最喜歡聽(tīng)張老師朗讀課文了。
記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹(shù)》，她那流水般的聲音，真的把我?guī)У搅怂螒c齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹(shù)下，聞著它的'香氣，聽(tīng)著它樹(shù)枝擺動(dòng)所發(fā)出的“沙沙”聲。我聽(tīng)得入了神，全然不知老師在說(shuō)什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過(guò)神來(lái)，每次只要張老師朗讀課文時(shí)，不管什么時(shí)候，我都會(huì)豎起耳朵，專心致志地聽(tīng)，聽(tīng)完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時(shí)我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見(jiàn)踢不管用，就把橡皮放進(jìn)我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)，教我們課文，甚至為了一個(gè)同學(xué)而陪他留到五六點(diǎn)鐘，到了夜深人靜的時(shí)候，他還在桌前為我們批改作業(yè)，張老師太辛苦了。
張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對(duì)這位敬業(yè)的老師說(shuō)一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
最新我愛(ài)我的老師作文 篇5
我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的'頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是我們班主任張冀老師。
我們都非常喜歡聽(tīng)她講課，張老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常地關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會(huì)特別注意。我們的張老師真好！用我媽媽的話說(shuō)：“打著燈籠也難找！”我愛(ài)我們的張老師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇6
我愛(ài)您我的老師——朱老師，是您將我的小學(xué)生活裝點(diǎn)的絢麗多姿。
我不知應(yīng)從何說(shuō)起對(duì)您的感情，是從教室里您的趣味教學(xué)？是從我們考試失敗您耐心的鼓勵(lì)？是從您巧妙化解同學(xué)間的糾紛？還是從窗外操場(chǎng)上我們一同玩耍的笑聲……回想和您一塊度過(guò)的.時(shí)光，我總是被幸福的感覺(jué)包圍。
課堂上，您引導(dǎo)我們多角度吸收知識(shí)，把學(xué)習(xí)趣味化、故事化、生活化。我至今還記得在學(xué)習(xí)課文《小蝌蚪找媽媽》前，您發(fā)給我們每人幾個(gè)小蝌蚪，讓我們帶回家悉心觀察，每天寫(xiě)觀察日記，我們清楚地了解小蝌蚪的成長(zhǎng)變化。學(xué)習(xí)課文時(shí)，我們很容易明白了為什么剛開(kāi)始小蝌蚪找不到媽媽。也記得在學(xué)習(xí)課文《西門(mén)豹》時(shí)，您將班級(jí)成員分成若干組，分別飾演課文里的角色。演出的服裝和道具是您和同學(xué)們利用課余時(shí)間用廢舊的衣物及報(bào)紙制成的，每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智，盡量讓道具看起來(lái)更逼真。制作道具的過(guò)程，每個(gè)小組成員都能感受到團(tuán)隊(duì)合作的魅力。到正式演出時(shí)，我們小組有個(gè)成員因病不能來(lái)上課，為了滿足我們小組的演員癮，也為了我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文，理解課文人物的心理變化，您化了裝，換上服裝，幫我們出演了女巫。您一出場(chǎng)就引得全班哄堂大笑，這笑聲更多的是幸福的味道！是您讓我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們期待學(xué)校生活。
后來(lái)，窗外的操場(chǎng)也成了教室，在那兒，您教會(huì)我們學(xué)會(huì)享受陜樂(lè)，您帶領(lǐng)我們?cè)谧闱驁?chǎng)上揮灑汗水，在銀裝素裹的校園里與冬天的精靈一塊嬉戲。
親愛(ài)的老師，我該上中學(xué)了，我們要從這個(gè)“家”離開(kāi)了，到—個(gè)新家開(kāi)始新的生活。我要走了，朱老師，淚，無(wú)聲而落，老師的身影漸漸遠(yuǎn)了，模糊了。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇7
朋友們，告訴大家一個(gè)秘密，你們知道我心中最最最喜歡的人誰(shuí)嗎？是爸爸？是媽媽？不！她是我的一位補(bǔ)習(xí)老師——凌老師。
她1.60米左右，身材非常的高挑，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)非常的好看。她的笑容費(fèi)非常的甜美，就像是冬日里遇見(jiàn)了溫暖的陽(yáng)光。
俗話說(shuō)得好，“新官上任三把火”凌老師剛來(lái)我們班時(shí)，對(duì)我們非常的嚴(yán)格，但卻盡力了解每個(gè)學(xué)生的能力及上升空間，為每一個(gè)學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她會(huì)適時(shí)地給他們“開(kāi)小灶”；而對(duì)于一些好學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)把握“度”，給予批評(píng)�？傊�，她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴(yán)厲，但是對(duì)我們非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)！她常常為了讓我們的作業(yè)過(guò)關(guān)，讓我們能掌握更多的.知識(shí)，經(jīng)常是辦公室的老師都走了，就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績(jī)。她不會(huì)像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”，她會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事。此外，她還回組織一些辯論會(huì)，這些辯論會(huì)既鍛煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的敏捷，反應(yīng)更加的靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。
這就是我最最喜歡的老師，一個(gè)培育著祖國(guó)棟梁的好老師。因?yàn)榱枥蠋�，讓我萌生了長(zhǎng)大之后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇8
我愛(ài)我的老師。每次，我問(wèn)自己，為什么愛(ài)老師？我的腦海里總是浮現(xiàn)出下面幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一：活潑有趣的課堂
記得有一次，老師滿面春風(fēng)，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，和我們一起玩了一個(gè)小小的游戲——添鼻子。大家玩得可開(kāi)心了，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。過(guò)后，老師要我們寫(xiě)一篇描寫(xiě)添鼻子游戲的.作文，我一下子覺(jué)得原來(lái)寫(xiě)作文并不難，一點(diǎn)也不枯燥無(wú)味了。
鏡頭二：快樂(lè)玩耍的朋友
一次大課間，我們?cè)诖髲d里排隊(duì)跳繩，正跳得起勁時(shí)，老師也走過(guò)來(lái)，排在隊(duì)尾，大聲說(shuō)：“我也來(lái)！”大伙聽(tīng)了，都很驚訝。輪到老師跳了，只見(jiàn)老師接過(guò)跳繩用力甩動(dòng)跳了起來(lái)，可是沒(méi)跳幾下就被繩子勾住了腳，還差點(diǎn)摔了一跤。我們看了都大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“別笑我，你們有時(shí)不也這樣嗎？”看著大家歡快的樣子，我心里想：這時(shí)的老師更像是我們快樂(lè)玩耍的朋友！
鏡頭三：貼心的愛(ài)護(hù)
老師關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)近視，老師怕近視影響到我上課學(xué)習(xí)，排座位時(shí)把我安排在稍前邊一點(diǎn)，可是我個(gè)子高，又會(huì)攔住后面的同學(xué)。于是，老師絞盡腦汁想出了一個(gè)兩全其美的辦法：挑了一條全班最矮的凳子給我坐，每次換座位時(shí)，都讓我搬著那條凳子走。
鏡頭四：鼓勵(lì)和批評(píng)
這個(gè)學(xué)期，老師推薦我當(dāng)上了學(xué)校的小記者，我的文章在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后，老師在班上表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)全班九十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我心里可高興了，心想：我一定要繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的文章，千萬(wàn)不能讓老師失望。老師的表?yè)P(yáng)讓我自信滿滿。有一次，我上課時(shí)反后和同學(xué)講話，老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，下課后還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事就要一心一意，不能三心二意，不然什么事都做不好！”老師的批評(píng)讓我改正了缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力。
老師你就像我們的媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)。老師我們也愛(ài)著您。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇9
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮.......”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌，讓我明白老師的愛(ài)是默默無(wú)聞的。
黃老師的愛(ài)更是這樣的。老師身材修長(zhǎng)，兩道彎彎的眉毛上長(zhǎng)著寶石一樣發(fā)亮的`眼睛。有時(shí)老師會(huì)把漆黑濃密得發(fā)辮盤(pán)在頭上，老師每次看到我們活潑可愛(ài)的樣子總是高興地笑，似乎生活中沒(méi)有煩惱的，只有快樂(lè)的，每次我考了高分，老師的銳利眼神能告訴我：“不要驕傲，要加油，希望你次次都能的高分。”
有一次圣誕節(jié)同學(xué)同學(xué)們?yōu)榱烁卸骼蠋�，把教室布置的漂漂亮亮，干干凈凈。�?dāng)我走在教學(xué)樓樓前陳思涵大聲說(shuō)：“可雨瑩!李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我聽(tīng)了趕緊跑上去一看沒(méi)人，陳思涵也沒(méi)了，李涵露出頭“蹲下”，我聽(tīng)了立馬蹲下“哎呀，下面的人這么多”!李涵說(shuō)：“小聲點(diǎn)，等會(huì)老師來(lái)了沖出去圍著老師說(shuō)：“老師節(jié)日好”。突然門(mén)打開(kāi)了，老師來(lái)了，我們沖出去圍著老師說(shuō)到：“老師節(jié)日好!”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那么多，我真想說(shuō)一聲老師我愛(ài)你!
最新我愛(ài)我的老師作文 篇10
教過(guò)我的老師很多很多，但我最?lèi)?ài)的是我的班主任老師——孫老師！孫老師大概四十幾歲，兩條彎彎的眉毛下，有著一雙葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翹，加上總是扎著馬尾辮，看上去很年輕。可是，最吸引我的并不是她的外貌，而是她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作態(tài)度，及對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
孫老師的課不知背過(guò)多少遍了，由于長(zhǎng)期翻看，她的書(shū)上面布滿了斑痕，還比原來(lái)厚了許多。并且在書(shū)頁(yè)的天頭地腳密密麻麻地寫(xiě)滿了字，這些字都是孫老師用鋼筆共共整整記下的自己的感想和標(biāo)記符號(hào)。上課的時(shí)候，孫老師不僅自己認(rèn)真授課，同時(shí)還要求全體同學(xué)聚精會(huì)神。有時(shí)同學(xué)們上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，亂講話的時(shí)候，老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛里放射出威嚴(yán)，催人上進(jìn)，使那些開(kāi)小差的同學(xué)馬上改正錯(cuò)誤。無(wú)論是甚么樣的考試，孫老師都會(huì)給我們?nèi)�，并且�?xì)致入微，即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)或是某個(gè)筆畫(huà)沒(méi)封口，她也會(huì)一絲不茍地查找出來(lái)。
孫老師也有慈愛(ài)溫柔的時(shí)候，當(dāng)我們生病或需要幫助時(shí)，她總是耐心而又及時(shí)的提供幫助。記得，我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)正好趕上甲流，她不顧自己的身體，每天認(rèn)真給我們量體溫，開(kāi)窗通風(fēng)，就像媽媽那樣關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我們，使大家都安全的度過(guò)那危險(xiǎn)的時(shí)期。
我愛(ài)老師，她就像春天的陽(yáng)光溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。我愛(ài)看到老師親切的笑容；我愛(ài)聽(tīng)老師溫柔的話語(yǔ)；我更愛(ài)老師那種對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”。我想，長(zhǎng)大了，自己也要當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛(ài)的老師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇11
老師，您就像我的母親般呵護(hù)著我，教我們知識(shí)，教我們做人老師，您在我心中很偉大，很慈愛(ài)，就像一朵永不凋零的康愛(ài)馨。老師，我心里有一堆的話想對(duì)您說(shuō)，今天就讓我來(lái)一吐為快。
是的，就在昨天，我們的語(yǔ)文期中成績(jī)出來(lái)了。我本以為我會(huì)考95分以上，但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎！我耷拉著臉，心中甚是不悅。我想：您給我定的目標(biāo)是95分，但我卻沒(méi)有達(dá)到，就在我極其灰心的時(shí)候，我想起了您的一句話：考的不好就先從自己身上找毛病。
一回家，我就把語(yǔ)文卷子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能錯(cuò)，如果這道題不錯(cuò)的話，那兩分不扣，我就96分了！但凡我認(rèn)真點(diǎn)兒，這題是不會(huì)錯(cuò)的。我失落極了，一想到平時(shí)您那慈愛(ài)又關(guān)切的眼神我就不敢面對(duì)您。我偷偷地在心里籌劃著明天要怎么跟您說(shuō)。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天，您不但沒(méi)有吵我，還反倒安慰我：如果你按我說(shuō)的去做，考的不好，先從自己身上找毛病，只要做到這一點(diǎn)，那么我就不會(huì)吵你！聽(tīng)到您這一席話，我心里緊繃的弦松開(kāi)了。您的.話像一縷春風(fēng)，拂過(guò)我的心頭。在這里，我向您保證，下次一定考好。
老師，謝謝您的教誨，如果不是您我就不會(huì)學(xué)到知識(shí)，更不會(huì)懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從來(lái)沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)！老師，我愛(ài)您！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇12
我的語(yǔ)文老師是袁老師，也是我們?nèi)?）班的班主任。她個(gè)子中等，身材苗條，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒。她喜歡扎馬尾辮，喜歡微笑，喜歡穿白衣裳、黑褲子這些簡(jiǎn)單樸素的著裝。我第一次看到她，就覺(jué)得她美麗大方。
袁老師知識(shí)淵博，教學(xué)方面有很多新方法。每次上語(yǔ)文課，她都會(huì)把游戲和教學(xué)結(jié)合在一起，讓我們從游戲中獲取知識(shí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。記得在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，袁老師讓我們站起來(lái)，閉上眼睛，想象自己就是那位詩(shī)人，你眼前仿佛看到了什么，耳邊聽(tīng)到了什么，心里想到了什么，然后滿懷感情地誦讀古詩(shī)。經(jīng)過(guò)這樣的想象，我們對(duì)詩(shī)的.理解就會(huì)更上一層樓。我們班每個(gè)同學(xué)都喜歡她這種教學(xué)方法。
袁老師和藹可親，非常照顧我們班上每一位同學(xué)。有一次我訂正的作業(yè)沒(méi)交，袁老師讓作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)留下來(lái)，其中我和我同桌留下了。我們?cè)跁?shū)包里翻作業(yè)，可是怎么找也找不到，我這才想起來(lái)我忘記帶了。袁老師知道原因后，看我們倆都不好意思地低下了頭，便原諒了我們，并微笑著囑咐我們第二天記得把作業(yè)帶來(lái)。因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我一次次記住了袁老師那溫和而寬容的笑臉。
這就是我的語(yǔ)文老師，她像一位辛勤的園丁，用自己所有的心血澆灌我們這些小苗苗，我真誠(chéng)地敬愛(ài)她、感謝她。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇13
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
張老師今年30多歲，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，她心地善良，和藹可親。
張老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任。她的每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學(xué)們都能展開(kāi)想象的翅膀，打開(kāi)心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。張老師的語(yǔ)文課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更讓我感受到身心的寬松與健康。
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，以前我的字寫(xiě)得很不好看，不但小而且東倒西歪，橫不平，豎不直，常常擠在一起，看上去好象一個(gè)個(gè)小螞蟻似的趴在作業(yè)本上，難看極了。自從張老師成了我們新班主任之后，每天她都會(huì)抽出一些時(shí)間教我們練字，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“字是一個(gè)人的門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格，寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不走�！蔽颐靼琢藦埨蠋煹挠靡猓刮腋泳磁鍙埨蠋熈�。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
張老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且教導(dǎo)有方。她要求我們每天利用課外時(shí)間讀十頁(yè)以上經(jīng)典文學(xué)作品，這不但豐富了我們的課外知識(shí)，而且還讓我們養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，我不僅感覺(jué)到了樂(lè)趣，吸收到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾?柯察金面對(duì)病魔無(wú)所畏懼，仍舊依靠頑強(qiáng)的意志與病魔作斗爭(zhēng)的精神所震撼；讀了《平凡的世界》，我為孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自我的精神而鼓掌；讀了《假如給我三天光明》，我領(lǐng)悟到了海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義；讀了《三國(guó)演義》，我懂得了許多歷史知識(shí)，讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的.劉禪……
在生活上十分關(guān)心我們。我們班有67名同學(xué)，張老師為使我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行簡(jiǎn)單交談，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都做到了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的話，她還會(huì)親自給同學(xué)家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)病情。一次我在玩耍時(shí)，不慎將胳膊劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
雖然張老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但下課后她又非常隨和，經(jīng)常和我們一起聊天、談心，像個(gè)孩子一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)常給我們講一些科學(xué)小故事、人生大道理，讓我們?cè)谟鋹傊袑W(xué)到知識(shí)。
張老師那循循善誘的教學(xué)方法，娓娓動(dòng)聽(tīng)的諄諄教導(dǎo)，苦口婆心的勸解，對(duì)我們的熱切期望，使我們受益匪淺，不僅使我們學(xué)到了很多知識(shí)，而且在今后的人生道路上起到很大的作用。
有一句詩(shī)寫(xiě)得很好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”是啊，老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無(wú)怨言,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們敬佩嗎？盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,可老師不會(huì)放棄你,而會(huì)盡力幫助你,希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,老師也不會(huì)偏心于你,袒護(hù)你,而是各方面都嚴(yán)格要求你,希望你能更上一層樓.老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的,平等的。
我愛(ài)我的老師！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇14
老師就像蠟燭，知識(shí)就像光芒，老師把光芒獻(xiàn)給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開(kāi)起了知識(shí)大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)樂(lè)園里游玩。老師愛(ài)我，我愛(ài)老師，老師和我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)美麗的春天，也度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冷的冬天!!
我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的可敬，可愛(ài)。體驗(yàn)到生活是多么的美好!“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”這是出自于韓愈《師說(shuō)》文章里的開(kāi)篇，幾千年來(lái)，一直是燦爛而輝煌的名句，是贊美老師的。
老師，是陽(yáng)光的代名詞，是天底下最令人羨慕的職業(yè)。 當(dāng)我背上小書(shū)包，蹦蹦跳跳地闖進(jìn)教室，看見(jiàn)的是老師笑瞇瞇的雙眼和臉上淺淺的小酒窩;聽(tīng)見(jiàn)她用一口流利的普通話叫著我的名字;老師纖纖的素手在黑板上寫(xiě)下的是自己的名字和電話號(hào)碼。
第一堂課，我知道了“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”; 第一學(xué)期，我門(mén)功課都很優(yōu)秀第一年里，我懂了“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”。 在媽媽忙的時(shí)候，我便留在學(xué)校。“月有陰晴圓缺”有時(shí)天突然涼了，是老師想法找衣服給我穿;下雨時(shí)，老師把自己的傘撐在我的頭上;記得天熱的時(shí)候，老師也不會(huì)忘了提醒我：
“還要多喝白開(kāi)水�！� “到操場(chǎng)去運(yùn)動(dòng)�！敝形绱畈停蠋熀臀覀儙缀踉谝黄鸪�，一起休息，一起開(kāi)心。 老師象我的.媽媽一樣…… 一天又一天，一年又一年。 是老師翻開(kāi)了書(shū)的首頁(yè)，讓我心豁然開(kāi)朗—— 老師說(shuō)：“她的老師就是這樣教她的……” 我愛(ài)我的老師!
我長(zhǎng)大了，我要做老師! 我像一只英俊的雛鷹，自由飛翔在老師湛藍(lán)的天空………
最新我愛(ài)我的老師作文 篇15
每個(gè)人的一生會(huì)有一個(gè)最珍惜的人吧！偶最珍惜的人不是父母，不是知己，不是伴侶。他就是教會(huì)我知識(shí)的老師--鄒艷杰。
在學(xué)校是他幫助我掌握課堂知識(shí)。在下課，他告訴我如何當(dāng)好一個(gè)大隊(duì)干部。在放假，他不斷提醒我鞏固知識(shí)。使我得到一個(gè)有一個(gè)人的稱號(hào)。
在我學(xué)要幫助時(shí)，總是他最先幫助我。在我忘帶東西時(shí)，總是他安慰我。每次放假時(shí)，我的腦海總是那個(gè)有烏黑的卷發(fā)的，大大眼睛的，櫻桃小嘴的，高高鼻梁的，總是善良醇厚的`班主任--鄒老師
�。±蠋熌x予了我知識(shí)，使我懂得了了如何與別人交往，在我心目中您是最好的知己和朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您，我最尊敬的老師!
最新我愛(ài)我的老師作文 篇16
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛時(shí)刻注視著我們，溫柔的話語(yǔ)，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來(lái)的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對(duì)我們的'深深關(guān)懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯(cuò)了題，池老師從不嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵(lì)我舉手發(fā)言，池老師的笑容給我?guī)?lái)了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫(xiě)字，池老師總是走到我的身邊認(rèn)真糾正我的坐姿和握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開(kāi)。
池老師辛勤地培育著我們，生活上無(wú)微不至地照顧著我們。課間的時(shí)候總是祝福我們多喝水，出去活動(dòng)的時(shí)候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時(shí)候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。小草離不開(kāi)大地，花朵離不開(kāi)陽(yáng)光，我的生活離不開(kāi)我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運(yùn)，我愛(ài)我的老師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇17
我有一個(gè)老師，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，梳著卷卷的頭發(fā)，總愛(ài)穿一身黑顏色的衣服，而且特別愛(ài)笑。是一個(gè)超級(jí)大美女。
前幾天，我犯下兩個(gè)錯(cuò)誤。放學(xué)的時(shí)候，在校園門(mén)口和同學(xué)打鬧，淘氣的我上體育課領(lǐng)著同學(xué)踩水泡，老師批評(píng)和教育了我�；氐郊依飲寢屢步o我講道理說(shuō)、你真的不應(yīng)該這么做。晚上我躺在床上想我這么做真的不應(yīng)該。第二天我決定和老師道歉，老師說(shuō)、知錯(cuò)就改就是好孩子。在上課的時(shí)候，我在認(rèn)真寫(xiě)字，老師對(duì)我說(shuō)你又變回像以前一樣聽(tīng)話的'好孩子。她撫摸著我的頭，微微的笑。我心里甜絲絲的，感覺(jué)做個(gè)好孩子是一件開(kāi)心事。
我愛(ài)我的老師，就像校園里的園丁，澆灌我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的老師，就像我們的媽媽一樣給予我們溫暖，共同迎接朝陽(yáng)�？吹嚼蠋煹男量喔冻�，所以我下定決心以后一定要努力，好好學(xué)習(xí)、天天向上，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇18
走進(jìn)校園，一排嶄新的教學(xué)樓，紅墻籃瓦，排成一個(gè)被變寬了的“U”字型，像是張開(kāi)了雙臂在等待著我們。紅色的跑道圍著綠茵茵的操場(chǎng)，寬廣得像廣場(chǎng)一樣，讓人恨不能馬上就去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。教室里，明亮的窗戶，整齊的桌椅，井井有條的圖書(shū)角。
我們不僅有美麗的校園，更有愛(ài)我們的老師。還曾記得我第一次見(jiàn)到我的老師的情景。媽媽帶著我去教室報(bào)到，我的心里忐忑不安，又激動(dòng)又緊張，這時(shí)，周老師和袁老師慈藹的微笑讓我放松了好些，袁老師還親切地摸了摸我的頭呢。從我們?nèi)胄５牡谝惶扉_(kāi)始，老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，關(guān)心著我們每一位孩子的'成長(zhǎng)。我們進(jìn)步的時(shí)候老師贊許的微笑，我們調(diào)皮的時(shí)候老師看似嚴(yán)厲的樣子，我們遇到困難的時(shí)候老師鼓勵(lì)的眼神，我們遇到麻煩的時(shí)候老師焦慮的表情，我們玩樂(lè)的時(shí)候老師開(kāi)心的笑容，我深深地體會(huì)到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
我愛(ài)我的老師�？粗蠋熋β档纳碛�，我真想老師能有時(shí)間停下來(lái)休息休息。上次胥老師因過(guò)于勞累，在課堂里生病了，有的同學(xué)馬上跑去報(bào)告羅老師，有的同學(xué)在一起商討該怎么辦，很多同學(xué)都急得掉出了眼淚。直到聽(tīng)到胥老師平安的消息，我們急得像熱鍋里的螞蟻，有的圍到胥老師身邊，我的心里
“青青園中葵，朝露待日晞，……”，悠揚(yáng)的樂(lè)曲、催人上進(jìn)的歌詞，這是我們閱讀課時(shí)校園廣播里傳來(lái)的歌聲。我愛(ài)我們美麗的校園，我愛(ài)我們的老師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇19
有人說(shuō)，老師是天上最亮星星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清澈的小河，用清香的甘露澆灌著我們這些小苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。
老師，我敬佩您，我也說(shuō)不出自己為何有這種敬佩之情，看著黑板上一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天籟之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的.驛站。
老師，您是天上最亮的星星，而我卻是世間迷失方向的小鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路。還記得在我剛剛認(rèn)識(shí)您的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師。
老師，您山間最清澈的小河，您用您的博學(xué)讓我了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我看到這個(gè)世界如此之大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不的抱怨，總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您甘當(dāng)綠葉，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇20
人的一生無(wú)非離不開(kāi)三個(gè)人，第一個(gè)就是母親，第二個(gè)就是父親，第三個(gè)是誰(shuí)呢？就是我們的老師。
我的老師他和藹可親，還很帥，他知識(shí)豐富，可以說(shuō)是男生中的奇才。老師將陪伴我們一生，我們一生也離不開(kāi)老師，老師為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，是我們?cè)趥闹械呐惆檎�。在我們需要幫助時(shí)，老師就會(huì)挺身而出，不管困難有多大都會(huì)盡他們最大的力量來(lái)幫助我們。
他們是默默無(wú)聞的'付出者。在課堂上我們的厭倦他們都看在眼里，可是到課下他們卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，與我們聊天互動(dòng)。不在教室的時(shí)候，我們都認(rèn)為他們?cè)谵k公室玩手機(jī)。后來(lái)才知道不是這樣的，他們?cè)诟淖鳂I(yè)，在備課，在看書(shū)，他們都沒(méi)有閑的時(shí)候，只是在默默付出。
在我們的第一次考試中，我的老師在看著我們考，也在改我們考過(guò)的卷子。我就一直盯著他，就一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我還盯著他，大約五六分鐘后他突然而醒，好像不知睡著，就那一刻深深地打動(dòng)了我，使我難以忘記。他就是我的老師，我的語(yǔ)文老師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇21
六年級(jí)時(shí)，我班換數(shù)學(xué)老師了，這位新老師便是我們的班主任——張楠楠老師。
張楠楠老師有一頭淡棕色的長(zhǎng)發(fā)，一雙充滿了理性光輝的眼睛，一張櫻桃小口，給人一種酷酷的感覺(jué)。她聰明，穩(wěn)重，令我十分欽佩。
楠楠老師有一次給我們講題，用了滿黑板的地方，只為了解釋一道題，目的是讓我們真正的聽(tīng)懂。全班同學(xué)無(wú)不驚訝，原來(lái)經(jīng)常被我們淘氣惹生氣的老師竟然如此有才和耐心。看著滿黑板的字母式子，我由衷地佩服她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
早晨，楠楠老師為我們出題，中午為我們批卷，晚上為我們加班，她的無(wú)私奉獻(xiàn)，深深的打動(dòng)著我們。
老師不僅很敬業(yè)，而且關(guān)心著每一位同學(xué)。有一次，我的`同桌徐洋不小心摔倒了，連褲子都破了個(gè)洞，鮮血止不住地流出來(lái)。周?chē)瑢W(xué)怕極了，唯有老師勇敢地為他上紅藥水，并不時(shí)地問(wèn)候他傷口疼不疼，楠楠老師的無(wú)微不至的關(guān)心令我同桌十分感動(dòng)，也令全班同學(xué)贊嘆不已�？粗r血止住了，徐洋不難受了，楠楠老師臉上露出甜蜜的微笑。
楠楠老師不過(guò)二十多歲，她像一位大姐姐一樣愛(ài)護(hù)著我們，教育著我們。我們一定會(huì)用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您！雖然我們平時(shí)不夠聽(tīng)話，但是我們心中深深地愛(ài)著您！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇22
通師二附是一所百年名校，好學(xué)校自然就會(huì)有好老師，而我們班就有這樣的老師，下面我來(lái)講一講我們班的老師吧！
我們的語(yǔ)文老師姓陳，中長(zhǎng)頭發(fā)，瓜子臉，犀利的大眼睛仿佛能看穿我們的內(nèi)心，她講課總是那么生動(dòng)有趣，常常把同學(xué)們從小動(dòng)作中吸引來(lái)，她讀課文時(shí)有一種讓人身臨其境的感覺(jué)，有時(shí)放松，有時(shí)緊張，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，帶動(dòng)了我們所有人的`情緒，一起進(jìn)入課文中的美景，感受當(dāng)時(shí)所發(fā)生的……
“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現(xiàn)實(shí)，陳老師講得出神入化，都忘了時(shí)間。
我們班的“幽默大師”非美術(shù)朱老師莫屬，她最厲害的就是把不好的事情變成比喻，既不直面的說(shuō)同學(xué)的錯(cuò)誤，又讓同學(xué)記憶深刻。
上課時(shí)，老師批改作業(yè)，我們?cè)诋?huà)畫(huà)，有同學(xué)在開(kāi)始偷偷說(shuō)話。忽然，老師冷不丁地冒出一句：“哪里傳來(lái)的不和諧的音符（廢話）呀？是不是要當(dāng)‘門(mén)神’（站在教室門(mén)口）��？”我們聽(tīng)了，忍著笑繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。老師真不愧是“幽默大師”呀！
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是臺(tái)階，承受著學(xué)生一步步向上攀登的腳步。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇23
我最喜愛(ài)的老師是班主任董老師，她的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她的耳朵可靈了，上課時(shí)，即使在寫(xiě)黑板，也能聽(tīng)到是誰(shuí)在講小話。她說(shuō)，她的背后也長(zhǎng)著眼睛呢！
董老師的課上得可好了，我喜歡上她的課了，有時(shí)候還帶著我們有趣的活動(dòng)、游戲，同學(xué)們都很喜歡上語(yǔ)文課。董老師批改作業(yè)特別認(rèn)真，我的作業(yè)本上常常留下她仔細(xì)寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)。比如說(shuō)，那次，她在我的作業(yè)本上寫(xiě)道：“課堂可積極了，不過(guò)書(shū)寫(xiě)要注意哦�！蔽铱戳思雀吲d又慚愧。從次，我特別注意書(shū)寫(xiě)。
“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震發(fā)生后，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙沖出教室，在緊急中，同學(xué)們走散了，董老師著急地到處找我們。她在操場(chǎng)上第一個(gè)找到了我，她一把把握抱在懷里，我像見(jiàn)到了親人一樣忍不住就哭了。董老師緊緊地抱著我說(shuō)：“別哭，別怕······”我好些了，董老師叫我別動(dòng)，又去找別的同學(xué)了。
還有一次，我的`腿上長(zhǎng)了過(guò)敏性紫癜，不能劇烈運(yùn)動(dòng)。董老師經(jīng)常關(guān)心我，和藹可親地問(wèn)我：“你好些了嗎？身體吃得消嗎？”我覺(jué)得心里一下子好溫暖，讓我感覺(jué)到仿佛媽媽時(shí)時(shí)刻刻在身邊。
董老師真是一個(gè)有愛(ài)心，責(zé)任心和童心的好老師！
看這就是我最敬愛(ài)的董老師，我相信，你見(jiàn)到她，一定也會(huì)喜歡她的。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇24
我們班的林老師今年20多歲，別看她年齡輕，對(duì)我們同學(xué)卻很細(xì)心。
有一次我班同學(xué)王銘上課時(shí)吐了，林老師走下講臺(tái)默默的.給王銘擦，還親切的問(wèn)他怎么了，是不是生病了？林老師的做法讓我們很感動(dòng)。
還記得那天，林老師捂著肚子給我們講課，看到林老師帶病給我們講課，我們還在下面搞小動(dòng)作，我感到真對(duì)不起老師�？粗蠋熋刻旖o我們講課，我想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了！”
老師每天都忙忙碌碌的，我們都愛(ài)我們的老師，也要感謝我們的老師，在這我祝福我們的老師：身體健健康康、一生平平安安！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇25
每個(gè)人都是在不斷成長(zhǎng)中走向成熟的，而這個(gè)指引我前進(jìn)的人就是我心目中的好老師——我們的班主任陳老師。她中等的個(gè)子，一頭黝黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，臉上戴著一副紅邊框的眼鏡，顯示出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任陳老師，她有一股神奇般的氣力，經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們。
陳老師是語(yǔ)文老師，她已經(jīng)教了我們?nèi)炅�。她�?duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)厲；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕陳老師，我也不例外。不過(guò)，如此嚴(yán)厲的陳老師平時(shí)經(jīng)常會(huì)像孩子一樣逗著我們：有時(shí)她會(huì)刮我們的鼻子；有時(shí)她會(huì)逗弄我們的辮子；有時(shí)她會(huì)逗著我臉上的一顆小痣說(shuō)："啊呀，怎么沒(méi)擦干凈呀，這里有點(diǎn)污垢哦"，每當(dāng)這時(shí)，我總是撅著嘴說(shuō)："擦不掉的嘛"。雖然是撅著嘴，但我的心里卻甜著呢，因?yàn)槲腋杏X(jué)老師是那么得喜歡我。
記得一年級(jí)時(shí)，我們上語(yǔ)文課不積極舉手，害怕說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被老師"批評(píng)"。我也一樣，不敢舉手發(fā)言，所以每次語(yǔ)文課上，我都把頭低下來(lái)，生怕老師點(diǎn)到我�？墒牵惱蠋熯�是點(diǎn)到我了。我站起來(lái)，用輕輕的.聲音回答著陳老師提出的問(wèn)題。我回答完了剛坐下，就聽(tīng)到陳老師說(shuō)："回答的很好！下次能把聲音提高點(diǎn)嗎？"陳老師親切地說(shuō)。我抬起頭來(lái)，望著老師，她對(duì)著我微笑，我一下子感到陳老師沒(méi)有什么可怕的。她就像我的媽媽，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)能及時(shí)的幫我糾正錯(cuò)誤，當(dāng)我做對(duì)了，又和顏悅色地鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)這件事情，我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。以后，我上語(yǔ)文課時(shí)總是積極舉手。
一年級(jí)時(shí)，陳老師為我們舉辦了一次圣誕聯(lián)歡會(huì)。這是我們第一次舉辦聯(lián)歡會(huì)。我們興奮的心情溢于言表，陳老師和我們一起唱歌跳舞，就像一個(gè)大孩子。一下子把我們之間的距離拉近了。
陳老師把知識(shí)傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，我愛(ài)我們的陳老師，她永遠(yuǎn)是我們的好老師。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇26
楊老師，我愛(ài)您，您愛(ài)我嗎？
我沒(méi)有郜黑豹同學(xué)的成熟，也沒(méi)有郭亞娜同學(xué)的才華，我沒(méi)有段崢祺同學(xué)的睿智，也沒(méi)有趙婕同學(xué)的風(fēng)趣，我是一個(gè)玩世不恭、不知煩惱的學(xué)生。同學(xué)們都邁進(jìn)了13歲的門(mén)檻，我卻依然停在12歲賴著不走。我是一個(gè)不折不扣的小孩子，一個(gè)嘻嘻哈哈的樂(lè)天派，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子。愛(ài)笑愛(ài)鬧是我的特長(zhǎng)，做事“三分鐘熱度”是我的習(xí)慣，搞惡作劇是我的看家本領(lǐng)，班里大小“好事”沒(méi)我不行。
自從認(rèn)識(shí)了您，漂亮、幽默卻不失風(fēng)度，瀟灑、和藹卻又不失嚴(yán)厲的您，我便深深?lèi)?ài)上了您。想不到近乎頑劣的我也有被收服的一天，您幫我改掉了粗心大意的壞毛病，您教我嚴(yán)于律己、寬以待人。雖然您不是我們的班主任，可您卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，關(guān)注我們的一言一行，關(guān)心我們的情感動(dòng)向。您是一個(gè)鐵面無(wú)私的好老師，對(duì)于一些不好的風(fēng)氣，您堅(jiān)決予以制止，毫不留情。
季節(jié)在變，溫度在變，服裝在變，可您的微笑永遠(yuǎn)不變。無(wú)論何時(shí)，您的臉上總是掛著那么自信、那么親切的笑容，暖洋洋的，像陽(yáng)光，融化了我們心中的陰霾，濕漉漉的`，像春雨，滋潤(rùn)我們心中的禾苗。我愛(ài)您，因?yàn)槟暮吞@可親，因?yàn)槟哪苷f(shuō)會(huì)道，因?yàn)槟纳平馊艘猓驗(yàn)槟膼?ài)崗敬業(yè)。
楊老師，請(qǐng)愛(ài)我吧！因?yàn)槲覑?ài)您！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇27
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；老師，您就像一位辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
在我人生旅途中，我遇過(guò)各種各樣的老師。其中，使我最難忘的就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。趙老師，一雙烏黑中閃耀著智慧光芒的眼睛，尖尖的鼻尖上戴著一幅紅里透白的眼鏡，下面還有一張紅潤(rùn)的嘴唇。趙老師總喜歡穿一件深紅色的過(guò)膝裙，臉上也常常掛著動(dòng)人的微笑。怎么樣？是不是令人感到親切呢？
趙老師不但和藹可親，而且在教育方面也有一手哩！
那天下午，老師布置課堂作業(yè)——《習(xí)字冊(cè)》。我才寫(xiě)沒(méi)幾個(gè)字便像泄氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子上，呆若木雞。不知什么時(shí)候，趙老師悄悄走到我的身邊，溫暖的大手輕輕地摸著我的額頭。我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是趙老師！趙老師微微一笑，俯下身在我耳邊輕聲說(shuō)道：“下一次，千萬(wàn)別忘了‘三個(gè)一’哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師就笑著從我旁邊走過(guò)。
可惜，三年級(jí)過(guò)后，我們就換了新的'老師，我就不能常常見(jiàn)到找老師了。
我是多么想再一次注視您的目光，多么想再一次傾聽(tīng)您的講課，多么想再一次緊握您的雙手，用我所有的真誠(chéng)，衷心地向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇28
我的爸爸特別胖，大大的眼睛被臉上的`肉擠成了初一晚上的“月亮”。爸爸的肚皮就像一個(gè)大皮球，我特別喜歡這個(gè)“大皮球”，只要逮到機(jī)會(huì)，我都會(huì)拍拍爸爸的大肚皮。雖然我很喜歡爸爸的大肚皮，但是為了爸爸的健康，我還是希望爸爸的肚皮能小一點(diǎn)兒。
爸爸很疼愛(ài)我。我不想吃飯，他會(huì)說(shuō)：“寶貝要多吃點(diǎn)，才能長(zhǎng)身體。”我吃得太多，爸爸又會(huì)指著自己的大肚子說(shuō)：“寶貝不要吃啦，否則會(huì)像爸爸一樣變成大胖子的。”
爸爸平時(shí)特別忙，看著忙碌的爸爸，我很心疼，想讓爸爸休息幾天，可爸爸總是幽默地說(shuō)：“不行，那樣爸爸會(huì)更胖的�！�
有人說(shuō)，女兒是爸爸前世的情人。雖然我不太懂這是什么意思，但我知道，爸爸很愛(ài)我，我也愛(ài)他。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇29
師者，傳道、授業(yè)、解惑，老師這個(gè)光榮而崇高的稱號(hào)，賦予他們的實(shí)在太多太多。他們犧牲自我換來(lái)學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)培育出祖國(guó)的棟梁之材。
老師是書(shū)，傳遞文明；老師是橋，科教興國(guó)；老師是帆，載我們啟航；老師是燈，照亮混沌迷茫。
從高一開(kāi)始一直到現(xiàn)在有幸當(dāng)您的學(xué)生，我親愛(ài)的班主任，我感到很幸運(yùn)。在我成績(jī)有所提高時(shí)，您叮囑策鞭，讓我再接再厲。在我偷懶�；瑫r(shí)，您提醒我切不可放松。在我身體不適時(shí)，您總是關(guān)心問(wèn)候，不僅僅是提高我們的成績(jī)，更是為了體諒我們的學(xué)習(xí)壓力，盡可能地讓我們多放松多鍛煉。您總是笑瞇瞇的在自習(xí)課時(shí)來(lái)到班上，在我們看得滿眼發(fā)昏時(shí)沖我們說(shuō)一句：同學(xué)們，累了的可以去操場(chǎng)上打打球，別把眼睛看壞了。接下來(lái)便是一片歡呼聲。每每想起您為我們盡職盡責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n的情形，心中總是難以平靜。您每天早上比學(xué)生來(lái)的還要早，總是默默地把教室的'垃圾清理一些，為我們值日的同學(xué)節(jié)省更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。不管成績(jī)好不好，是否聽(tīng)話，您對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)和關(guān)懷都是同樣的。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海里不停的回放，對(duì)于您的無(wú)私付出，我們無(wú)以為報(bào)。
老師，您不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；您不是偉人，但身上凝聚著我們熾熱的目光，就像泰戈?duì)栐?shī)中寫(xiě)到的“我的心，在你的眼里找到了天空”。也正是如此，您的心在我們的眼中找到了一片神圣的天空，所以您用激情、用熱血、用生命捍衛(wèi)著您的崗位，燃燒自己卻照亮別人。您的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方，如果把您比作蚌，那我們便是蚌里的砂粒，您用知識(shí)、用智慧、用愛(ài)心，去磨礪，去洗浸，經(jīng)年累月，砂粒才成了一顆珍珠，光彩動(dòng)人。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四诨煦缰胁庞辛酥该鞯穆窡�；迷茫的黑夜，才有了永恒的北斗。您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是無(wú)怨無(wú)悔默默奉獻(xiàn)的人。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值，是任何文字都無(wú)法表達(dá)的幸福成果。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇30
我的班主任是陳老師，她教學(xué)水平高超，愛(ài)看書(shū)，鼻子上架著一副眼鏡。她個(gè)子不高不矮，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。她說(shuō)話十分親切，我特別喜歡她。
陳老師一直都是非常耐心的。上課的時(shí)候，她費(fèi)盡心思地讓我們閱讀、在知識(shí)的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，是多認(rèn)真啊！她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。老師就是人類(lèi)靈魂的.工程師。我愛(ài)老師，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
有一天，我們?cè)谏险n，陳老師問(wèn)了一個(gè)非常難的問(wèn)題，大家都沉默不語(yǔ)，都在認(rèn)真思考。過(guò)了一會(huì)兒又一會(huì)兒，大家依然找不到確切的答案，開(kāi)始輕輕地討論起來(lái)�？墒前胩欤�是解決不了，陳老師看見(jiàn)我們滿臉“寫(xiě)”滿了問(wèn)號(hào)，只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案，但并不知道怎么回事，我們繼續(xù)聽(tīng)著老師給我們解答。老師講完了，有些已經(jīng)恍然大悟，還有的才聽(tīng)懂一點(diǎn)。剛好下課鈴聲響起來(lái)了，有些同學(xué)又跑去問(wèn)陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍，等全班同學(xué)幾乎都懂了以后，陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。
這就是我們親愛(ài)的陳老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師，我們將會(huì)更加優(yōu)秀，更加出色。
最新我愛(ài)我的老師作文 篇31
“三人行，必有吾師焉”。
每一個(gè)人的一生中都會(huì)相遇很多位老師。有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)老師，有人喜歡全身肌肉的體育老師，而我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師戴老師。
戴老師是名副其實(shí)的“孩子王”，同學(xué)們都喜歡圍著他問(wèn)這問(wèn)那。他的個(gè)頭中等，有一頭干凈利落的短發(fā)，下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過(guò)厚厚的鏡片洞察教室里發(fā)生的一切。
戴老師在上語(yǔ)文課時(shí)經(jīng)常手舞足蹈：他時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而表情豐富夸張，同學(xué)們不由自主地被吸引著，既專注又興奮。
戴老師不管怎么累，都會(huì)盡力把課上好，只要我們有一絲一毫不明白的`問(wèn)題，他一定會(huì)認(rèn)真給我們講解，再拓展些新的內(nèi)容，直到講完，才休息。
在中午休息的時(shí)候，戴老師常常帶我們到校園的游樂(lè)園里玩。只見(jiàn)他左手牽著張葉軒，右手拉著王岢涵，臉上十分開(kāi)心，誰(shuí)都不會(huì)知道他剛剛批了多少作業(yè)本！
有一次聞岑悅在上課的時(shí)候做小動(dòng)作，戴老師看見(jiàn)了，就走上前輕輕拍了一下他，表示提醒，又繼續(xù)上課。
這就是我的語(yǔ)文老師戴老師，他有趣，他頑皮，他嚴(yán)厲。我愛(ài)我的老師！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇32
老師，我愛(ài)您。您是我心目中的一位天使，是我心目中的一杯清泉！
我的班主任老師是一位美麗善良的姑娘，她1米6幾的個(gè)頭，剪著一頭整齊的短發(fā)，看上去十分精神！ 臉蛋圓圓的`，紅紅的，像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。她經(jīng)常穿著一件淡雅的衣服，走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的講課。同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，我出去和伙伴們出去玩時(shí)不小心摔跤了。您看見(jiàn)了，連忙丟下手頭的作業(yè)，趕緊向我跑去，把我扶起來(lái)。那一只扶持的手多么溫柔。您是我心目中的一位陽(yáng)光天使！
有一次，我生病了，您看見(jiàn)了連忙放下那本愛(ài)不釋手的書(shū)，走到飲水機(jī)前倒一杯熱乎乎的白開(kāi)水給我喝。那一杯水滋潤(rùn)了我的心田。您是我心目中一杯甘甜的清泉！
老師，您是一位辛勤的園丁，默默耕耘著；您是一只春蠶，犧牲自我，把知識(shí)傳播給我們；您是一輪明月，照耀著我們前進(jìn)的道路。
啊，老師，我喜歡您，您是我最敬佩的人！
最新我愛(ài)我的老師作文 篇33
辛老師，您是一位對(duì)工作勤勤懇懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。在炎炎夏日，您為我們買(mǎi)來(lái)清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當(dāng)您看到上學(xué)遲到又沒(méi)有吃早餐的孩子時(shí)，您會(huì)把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)去您家品嘗“辛記”家常菜，教他學(xué)游泳。辛老師，您對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，對(duì)我們像媽媽一樣。
記得前一段時(shí)間，我們班正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。午飯后的操場(chǎng)熱鬧極了，您在操場(chǎng)上一邊組織扔壘球的同學(xué)練習(xí)，一邊組織跑步的同學(xué)練習(xí)。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時(shí)候，一個(gè)壘球從天空中飛馳而來(lái)，正好在我的.腦門(mén)上“著陸”了，頓時(shí)，針扎一樣的疼痛向我襲來(lái)，我忍不住大哭起來(lái)，您聽(tīng)到哭聲趕忙跑了過(guò)來(lái)，擔(dān)憂地問(wèn)我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地對(duì)您說(shuō)：“辛老師，他們的壘球砸到我了�！蹦�(tīng)了我的話，著急查看我的頭，看有沒(méi)有受傷，并扶我到操場(chǎng)邊的椅子上休息，還叮囑同學(xué)照顧我。該回教室了，您組織好隊(duì)伍，還不忘問(wèn)我：“胡昕睿，怎么樣？還疼嗎？”說(shuō)著，又走到我身邊，仔細(xì)查看我的頭，看到我沒(méi)事了，您關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“胡昕睿，以后可要小心點(diǎn)兒，安全最重要，這次真是萬(wàn)幸啊。”您的這番話，讓我溫暖了好久，您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)令我難以忘懷。
辛老師，您的關(guān)愛(ài)像春天的微風(fēng)那么溫柔，像夏天的太陽(yáng)那么明媚，像秋天的果實(shí)那么香甜，還像冬天的暖陽(yáng)照耀著我的心田。
辛老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
【最新我愛(ài)我的老師作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)我的老師作文09-09
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師作文12-10
小學(xué)作文：我愛(ài)我老師11-26
我愛(ài)我的老師作文（通用27篇）05-03
我愛(ài)我的老師小學(xué)生作文09-05
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師作文4篇12-10
我愛(ài)我的爺爺作文02-08