我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文(精選7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文1
要問我最尊敬的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我的媽媽�！睘槭裁茨�？因?yàn)樗c眾不同！因此，我從不在乎她有沒有出色的外表。
我的.媽媽很愛學(xué)習(xí)。每天只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，她都會(huì)用來為自己“充電”，好像從來不知疲倦。她那么一絲不茍，每一個(gè)不認(rèn)識的字或不確定的詞，她都會(huì)去查字典或辭海；在給我改作業(yè)時(shí)，不清楚的地方，她還會(huì)謙虛地向我請教。她常說：“活到老，學(xué)到老！”
我的媽媽很關(guān)心我，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上。我生病的時(shí)候，她無微不至地體貼我，是我最溫柔的依靠。為了我的健康，她不惜一切代價(jià)。如果我學(xué)習(xí)上有了困難，她也會(huì)及時(shí)幫助我，耐心地為我講解，細(xì)致地幫我分析，直到我掌握了為止。
媽媽的心地非常善良。每當(dāng)在街上，遇到可憐人，媽媽都會(huì)送錢給他們。媽媽常說：“我們可以省著點(diǎn)兒花，可這點(diǎn)錢夠他們兩天的生活費(fèi)�！苯衲甏汗�(jié)，在去外婆家的路上，我們遇到一個(gè)賣藝的小姑娘，在很多人都不屑一顧的時(shí)候，媽媽卻眼圈紅紅地久久不走，她不僅給那小姑娘金錢，還給予最真誠的掌聲。
這就是我最尊敬的一個(gè)人—我好學(xué)、慈愛、善良的媽媽。
我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文2
諸葛亮、成吉思汗，離我們太遙遠(yuǎn)；毛澤東、周恩來，在心中也近乎于神；斯巴達(dá)克也好，馬克思也好，就連做夢都不能夠見到。雖然我不能不尊敬這些偉人，但遠(yuǎn)水解不得近渴，在現(xiàn)實(shí)的視野中，我就不能不更多地把尊敬的目光來注視表姐。
因?yàn)楸斫闫焚|(zhì)高尚。她助人為樂，勤奮學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，尊老愛幼……深得同學(xué)們的稱贊擁護(hù)，所以她又是他們班的副班長。就單說勤儉節(jié)約吧：
有一次，放假，我們一起去北海銀灘游泳。我正要把一些飲料罐扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，她看見了，急忙攔住我，把飲料罐收藏起來。我問她：“為什么要把飲料罐收藏起來呢？”“因?yàn)檫@些罐可以回收再用。”表姐還告訴我，飲料罐可以做筆筒、工藝品等。我們從銀灘回到表姐家，乘坐公共汽車時(shí)，途中上來一位老爺爺和一位老奶奶，還抱著兩歲的'小孫子，表姐主動(dòng)把位讓給抱小孫子的老奶奶。
又有一天，我婆婆得了重感冒，全身無力，他幫我婆婆洗臉、洗手、洗腳，還把稀飯送到婆婆床前。
你看，我的表姐是不是一個(gè)值得尊敬得人呢？
我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文3
要說起我尊敬的一個(gè)人，那就非我老爸莫屬了。他的教育方式及什么情況才給我獎(jiǎng)勵(lì)，我認(rèn)為都很有道理。
他的教育方式就是實(shí)在不聽話就打，能用道理解決的就用說服教育法。有一次我把新本子拿來折槍，我折了又折，可作業(yè)還沒做呢，爸爸看見了就生氣地說：這么好的本子拿來折槍，真是不知道節(jié)約！一下子把我所有折的槍都撕了，還打了我。我大哭起來，這樣也沒用，作業(yè)還得我親自去做。
還有一次，我的5角錢和一包冰粉被別人偷了。我回了家，有些傷心與失落。爸爸見了就和氣地說：別傷心了，快點(diǎn)做完作業(yè)，我等會(huì)給你兩元錢去重新買。他還給我講了很多很多道理。后來我就乖乖去做作業(yè)了。
這就是我的爸爸，我所尊敬的`爸爸;一個(gè)會(huì)打人，又會(huì)關(guān)心人的爸爸。
我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文4
我是今年剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我對老師還不是很熟悉，但是通過一個(gè)多月的相處，我也有尊敬的人，那就是唐老師。她帶著粉紅色的近視眼鏡，里面的眼睛時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。為什么這么說呢？那還得從幾天前說起。
記得那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教師里耐心地等待著姚老師的到來，可是左顧右盼還是等不到姚老師，過了幾分鐘，來的不是姚老師，而是一位戴著一副粉紅色的近視眼鏡，留著一頭棕色卷發(fā)的年輕的老師。
這位陌生的`老師，手上拿著一個(gè)藍(lán)色的布袋，笑瞇瞇地走進(jìn)教室后，請我們閉上眼睛。我們都很好奇，等我們睜開眼睛，一顆話梅糖出現(xiàn)在我們面前。這是我們都很高興。唐老師說：“你們能否用一只手撕開糖紙�！边@使我們一個(gè)個(gè)束手無策。不過唐老師告訴我們一個(gè)好辦法，就是讓我們和同桌一起努力，把糖紙撕開。這話梅糖含在嘴里，是酸中帶甜，甜中帶酸。后來，我才知道，原來唐老師的這個(gè)游戲是讓我們以后無論做什么事情，都要團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
通過唐老師讓我們上課撕話梅糖的事，使我開始尊敬這位老師了。
我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文5
一生中讓我尊敬的人有很多，但讓我最尊敬的人要屬我們的老師了。
掐指算來，老師到現(xiàn)在我們已經(jīng)共處了一個(gè)多學(xué)期了，在學(xué)校生活的時(shí)間是最多的，與您每天相處，您在我們身上所花的心思都是看得到的。所以，在今天，要特別的感謝您。我們就像是還未盛開的鮮花，而就是有您如同陽光般的照射，我們才能夠得以盛開。
親愛的老師，每天都看到您在窗口望著我們誰沒認(rèn)真聽講，下了課就像我們的.同學(xué)一樣和我們嘻嘻笑笑，上課時(shí)看到您嚴(yán)肅認(rèn)真的眼神，其實(shí)這就是幸福吧。有您在我們身旁做“第二個(gè)父母，”朋友，老師，是我們最大的幸福。
老師，要快樂哦！你是我們最尊敬的人，我們希望有更多的孩子能夠享受您給的幸福，開心開心，開開心心！
我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文6
我尊敬的一個(gè)人是我的語文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學(xué)回到家，拿出書本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書包里摸索語文練習(xí)冊，可是，怎么也摸不到，我把書包里的書全倒了出來還是沒有�！斑�，我記得拿練習(xí)冊了呀，怎么會(huì)沒有呢？哦，對了，我想起來了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊。
到了三樓，我看見語文辦公室的門開著，心里咯噔一下。
“報(bào)告”
“進(jìn)來”
朱老師問明情況后，把鑰匙遞給了我，我開了門，拿出練習(xí)冊。
我再次走進(jìn)老師的.辦公室。我問老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對我說�！皼]改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍校魈爝�有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘。”老師語重心長的對我說。“但是……”老師打斷我的話說：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門，又望見了三樓的那盞燈。
我尊敬的一個(gè)人小學(xué)作文7
“我來幫你�！薄澳阈枰獛兔I菜嗎？”“我扶你上樓吧？”在小區(qū)里，你總能聽到李大伯的聲音。他對小區(qū)的人感情很深，每每見到人，都十分親熱，問候像炮彈連珠一般，使每個(gè)人都很喜歡。
一次，小區(qū)里有位老人神不知鬼不覺地摔倒了。李大伯老遠(yuǎn)望見，像哪吒踩著風(fēng)火輪一樣沖了過去，費(fèi)了九牛二虎之力，才把老人扶起來。李大伯等救護(hù)車來時(shí)，急得腦袋都要炸了。
過了幾天，我下
午無事，和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里橫沖直撞，沒有任何的“障礙物”。我們發(fā)狂之后，發(fā)現(xiàn)李大伯不知從那里冒出來，正拿著前剪刀，剪一位居民的小植物，還把葉子給扔了。我的心中頓時(shí)生出了無恨的憤怒，他就是一個(gè)無惡不做的人，散發(fā)著令人討厭的氣息。
我回家了，對爸爸說了此事。爸爸笑著告訴我：“剪掉多余的'枝葉是好事！”“好事？”“是的，只有這樣，才能讓樹木長得更好。”
原來如此，李大伯并不是在做壞事，他在我心中的地位又直線上升到了原來的高度，不，比以前還高了數(shù)倍。
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