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給我影響最大的一個人作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的給我影響最大的一個人作文，希望對大家有所幫助。
給我影響最大的一個人作文1
這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！
在去年的“5.12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學(xué)生。
當她最后一次沖進去時，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！
其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災(zāi)襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發(fā)生后的`每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他/她們把生命無私的奉獻出來，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的！
給我影響最大的一個人作文2
是她，給了我勇氣，是她，讓我變得更堅強，那個人就是——媽媽。
母愛是最純真的，她包含了多少感情。
媽媽帶著我去海邊。走進了大海，小魚小蝦在腳底下快速地移動，好似在玩貓抓老鼠一樣。
海浪忽高忽低，救生圈也跟著七上八下，正當高興的時候，海面又變成了風(fēng)平浪靜了，太陽高高在上，陽光明媚，可人們不知道，危險正在來臨。
一個二米高的大浪撲面而來，這時，太陽光好像被擋住了，海風(fēng)呼嘯，就像是世界末日。/這時岸上的人們趕緊向海里呼叫家人。在一片混亂之中，媽媽冷靜地意識到了盲目上岸的危險，我卻急急忙忙地拉著媽媽往上跑，而媽媽一把拉住我的手，帶著我大步上前邁，每走一會兒，就停下來，擋在我的前面，因為我們不可能比浪跑得快，但每一次媽媽擋在我前面的時候，我都能聽見媽媽的心在那一瞬間在加速，用冰冷的身體替我擋住了一個個洶涌的海浪，在那短短的一分鐘的時間里，我知道母愛的偉大。
媽媽能夠為了我奮不顧身，而我又為媽媽做了些什么呢？毫無疑問，無非是和媽媽吵嘴，惹她生氣，讓她操心罷了。而那奮不顧身的勇氣和堅強都出自哪里呢？那就是用一個字凝結(jié)而成的`，那就是——愛。一個出于內(nèi)心深處的愛。
這就是對我影響最大的一個人，媽媽。是她用一件微小的事情告誡我面對困難要勇往直前，不可以做縮頭烏龜。
給我影響最大的一個人作文3
這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！
在08年的“5.12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學(xué)生。當她最后一次沖進去時，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災(zāi)襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的`永恒和偉大！
地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他們把生命無私的奉獻出來，我相信他們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的！
給我影響最大的一個人作文4
十二年的時光里，我遇到了很多人，也認識了很多人。在茫茫人海中，對我影響最大的一個人就是我的老師—xx老師。
她有一雙不大但十分清澈的眼睛，高挺的鼻梁下面是一張櫻桃小口，配上大波浪卷的長發(fā)。她習(xí)慣將頭發(fā)披在肩上�？傊�，不管怎么看，她在我眼里，都像是天女下凡。
開學(xué)第一天考試，我幸運地考到了100分，當時的我特別的.高興，因為班里就我一個人得了100分。我非常自豪，又特別驕傲。從那以后，驕傲就占據(jù)了我的內(nèi)心，我?guī)缀鯖]好好聽過一節(jié)課。
可是，第二次考試時，我就呆住了，面對那張讓我終生難忘的卷子，我呆若木雞，腦子一片空白。我什么都不會，心理甚是后悔，但也為時已晚。煎熬玩考試后，終于等到了發(fā)卷，鮮紅的“60分”啊，像一把刀一樣刺在我的心上。下課后，老師及時將我叫到了辦公室，語重心長地對我說，“俗話說，’勝不驕，敗不餒’，既然你有考100分的能力，就說明你不笨。一次的失敗不能代表什么，一次的成功也不代表永遠的成功。有能力就要扎實沉穩(wěn)，這樣才能證明自己的實力�！�
從那以后，每一次考試我都是認認真真答題。考好了我不張狂，失敗了我也不氣餒。雖然成績不能說每次名列前茅，但一直在努力。
老師，您的話像一把鋒利的刀子，時時刻刻激勵著我前進。從此以后，我一點兒都不敢放松，正因為這樣，我的成績才沒有像過山車一樣忽高忽低，我也沒有像那次一樣找不到自己。老師，謝謝您！
給我影響最大的一個人作文5
在我的心目中，給我影響最大的人，便是我小學(xué)的語文老師——王老師
王老師的個子不高，在他那明亮的大眼睛上面，有一對濃濃的眉毛。一看，就是一位知識淵博的人。
上了三年級，老師教我們寫作文，可我怎么也學(xué)不會。只要一寫作文，我的腦袋里就一片空白，不知道改寫什么。不光我這樣，其他的同學(xué)也是。王老師發(fā)現(xiàn)了這個問題后，便認真地給我們講解。王老師告訴我們作文應(yīng)該怎樣寫、作文描寫的方法、作文的六要素。還告訴我們，要想寫好作文，就要多讀書、多觀察、多思考、多積累、多仿寫。
通過王老師的講解，我逐漸地學(xué)會了寫作文。并且，我喜歡上了寫作文，我的作文好得到了發(fā)表。
我們的作文過關(guān)后，王老師又輔導(dǎo)我們練字。因為那是，我們寫的字都不漂亮。王老師讓我們一人買一本字帖，要求我們一天描一頁。第二天，我們的字帖交上去后，王老師總會把我們描得好看的，用紅筆圈出來，用這種方法來鼓勵我們。
每一個星期，我們只有一節(jié)寫字課。因此，王老師會充分利用這節(jié)課的.時間，給我們將寫字的一些要點。
漸漸地，我的字有了很大的進步，寫的比以前漂亮多了！工整多了！接著，我們參加了許許多多的書法比賽，每一次，我們都會取得好成績。
王老師平時經(jīng)常教育我們，讓我們學(xué)會寬容，學(xué)會謙讓，做一個誠實守信、樂于助人的好學(xué)生。
王老師，一個給我影響最大的人。此時，我只想對他說：“王老師，謝謝您！”
給我影響最大的一個人作文6
有一個人給我影響最大，她就是我媽媽。從我出生到現(xiàn)在，沒有一天我不受她的影響。她讓我學(xué)會了世間的生活方式，我健康成長到現(xiàn)在，我媽媽的功勞最大。
以前我有好多壞習(xí)慣，每次寫作業(yè)寫完后，我?guī)缀醵疾皇兆鳂I(yè)本；寫完字自己也不絞鉛筆，而我媽媽則每次都苦口婆心地提醒我并督促我把書包整理好，作業(yè)檢查好放好，文具準備好。從我上學(xué)到現(xiàn)在，五年如一日，現(xiàn)在我已經(jīng)會自己收拾作業(yè)、自己整理書包了并養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。
在我感到沮喪時，媽媽總是給我打氣并鼓勵我。記得有一次我考試考得不好，回家吃飯時沒味口，覺得我自己太沒用了。媽媽問我怎么了，當她知道我沒考好時，她不但沒罵我反而對我說：“兒子，一次沒考好沒事的，下次努力就行了。相信自己，我兒子是最棒的！”
在我的'記憶中媽媽有一次狠狠的批評了我。那是去年上半年時，有一次在學(xué)校我跟我的同學(xué)在下課時跑到我們課桌上追逐打鬧……回家媽媽知道后很生氣，她沒有打我，她讓我到房間罰跪并讓我想想自己犯的是什么錯，并問我下次還再犯不犯錯，一直到我完全認識清楚之后才讓我起來。那時的媽媽是我見到的最嚴厲的媽媽，從那以后，我再也沒犯過類似的錯了。
媽媽，我要對你說：“我愛您！您辛苦了！這么多年，你養(yǎng)育我、教育我，讓我懂得什么是對、什么是錯，謝謝您！媽媽，我愛您！“
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