深刻的一個人作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的深刻的一個人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深刻的一個人作文 篇1

　　成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這酸、甜、苦、辣，我的童年才變得如此美好。在漫長的童年中，有許多讓我難忘的人，其中，有一個最讓我難忘、深刻，她就是我的同學(xué)鄒秦飛。

　　鄒秦飛有一雙葡萄般的眼睛，一個蘋果般的臉，一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛的就是她后腦勺上的一個小辮子，整天晃來晃去的'，像一個毽子。她是一個很討人喜愛，經(jīng)常幫助別人的人。

　　記得有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學(xué)校。我們在路上，一邊算計著時間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個身影，我們飛快地跑了過去，只見一個四五歲的小孩子倒在水泥中，鄒秦飛一見情形，連忙去扶那個小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來，然后拿出自己最心愛的手帕給那個小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準備送小孩子回家。我連忙阻止了，對鄒秦飛說：“別，這樣我們會遲到的，還會被罰抄書�！编u秦飛聽了，漫不經(jīng)心地說：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家�！蔽衣犃诉@句話，很感動。

　　鄒秦飛不但樂于助人，而且很勤奮。

　　有一次，那天正是她值日。一放學(xué)，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學(xué)，教室里空空的，只剩下我們兩個人，我便對鄒秦飛說：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃�！闭l知道鄒秦飛卻說：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務(wù)�！蔽衣犃�，對她更加敬佩萬分，準備以后要向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我印象中最深刻的人鄒秦飛。

深刻的一個人作文 篇2

　　生活就像一部電影，有的人留下的只是瞬間的印象，隨著歲月的消逝，也會被慢慢地被遺忘;有的人留下的印象就像扎了根似的'，雖然時間在流逝，但對他(她)的印象卻沒有改變�，F(xiàn)在我就把印象深刻的人介紹給大家。

　　她有一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉比較瘦，特別愛講衛(wèi)生，對我要求嚴格。那么先來聽聽她是怎么愛講衛(wèi)生的吧：

　　每次她帶我到醫(yī)院，她就說：“醫(yī)院臟，不要亂摸�！倍�這里的“不要亂摸”卻代表著多種意思：1、衣服不能碰任何地方。2、手不能扶、摸任何地方。3、不能隨便進房間。但就算這幾點都做到了，她帶我走時還要我打肥皂洗手，而且水龍頭也要她來開……這講衛(wèi)生的要求也太多了吧!

　　她不僅對衛(wèi)生要求高，對我的學(xué)習(xí)也是十分嚴格的。

　　每次考試前，她都會給我制定一個適合我的分數(shù)，早上臨走前，她會給我理理衣服，戴好紅領(lǐng)巾，給我鼓氣加油。每次我考差了，她都會和我一起認真地分析錯誤的原因，再用練習(xí)冊上同類的題目，給我加強練習(xí)。寫完后，她還要幫助我檢查有沒有錯誤，并且不厭其煩地給我講，做這類題目的要領(lǐng)，幫助我徹底明白題目的意思和解題方法，直到我明白，才能放下心來。

　　我想這時你應(yīng)該知道“她”是到底誰了吧!對!“她”就是我可敬的媽媽!一位給我留下深刻印象的媽媽!

深刻的一個人作文 篇3

　　在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是我的好朋友——湯素華，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂。

　　她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。

　　記得四年級下學(xué)期的一天放學(xué)后，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘�？墒�，媽媽要上班，爸爸又出差了，沒人來接我，這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的'時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對我說：“你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。我發(fā)現(xiàn)她把一大半傘遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“你也遮些傘吧，要不會感冒的�！彼齾s笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好�！�

　　不知不覺，我便回到了家中，望著她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。

　　湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，她那樂于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

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