年級(jí)寫人的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
“桃花潭水深千尺，不及‘鄰居’送我情�！边@句詩代表了我對(duì)鄰居的愛戴和尊敬之情。為什么我會(huì)對(duì)這位鄰居印象很深呢？因?yàn)樗兄活w為別人著想的心。
我的鄰居是一個(gè)身材魁梧的老年人，瘦長瘦長的臉，黝黑的臉龐呈現(xiàn)出一個(gè)“凸”字來，使五官異常突出，幾道弧形的、淺淺的皺紋好像深深地刻在了他的額頭，炯炯有神的目光里蘊(yùn)藏著正直與慈祥，粗短的頭發(fā)直直地挺立著，好像一批訓(xùn)練已久的老兵一動(dòng)不動(dòng)。
這位鄰居就是七十二歲的徐爺爺。別看他年紀(jì)那么大，其實(shí)徐爺爺整天樂呵呵的`，臉上的笑容從未消失，聽到驚訝的事會(huì)有一個(gè)驚訝的笑，遇到開心的事有一個(gè)可愛的笑，幫助別人時(shí)會(huì)有一個(gè)欣慰的笑，總之，他的笑都會(huì)讓人感到溫暖。
徐爺爺不但愛笑，還十分樂于助人。
記得有一次放學(xué)，外面狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，我的心像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，看著外面的天氣，我埋怨起媽媽來，“真是的，媽媽怎么還不來？”過了許久，媽媽的影子還沒出現(xiàn)，教室里已是空無一人了，我有一種想哭的沖動(dòng)。突然，樓道里出現(xiàn)一個(gè)身影，我激動(dòng)的叫到：“媽媽，媽媽！”可上來的卻是徐爺爺，我一下心灰意冷，徐爺爺氣喘吁吁地說：“快過來，你媽加班，讓我來接你，外面風(fēng)很大，又下雨，我來背你回去。”
說完，徐爺爺蹲下來，擦擦臉上的水，不知是雨水還是汗水，我上了他的背，在徐爺爺?shù)谋成�，我心里很不是滋味，好幾次我哀求徐爺爺放我下來走，他都不答�?yīng)，我被徐爺爺感動(dòng)了，豆大的淚珠從我眼睛里落了下來，徐爺爺看我哭了，關(guān)切的問：“是不是哪不舒服？”我搖搖頭，擦干眼淚微笑著對(duì)徐爺爺說：“是雨水�！薄芭�！”徐爺爺會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，把我放下了，脫掉外套披在我身上，再次背起我，一步一步向家走去。
現(xiàn)在徐爺爺去世了，他的微笑，他的助人為樂的精神，永遠(yuǎn)留在我的心里。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的爸爸今年四十二歲了，因?yàn)樯侔最^，所以每個(gè)月都要染發(fā)，如果不染的話，人家都會(huì)以為他有七十多歲了。
爸爸帶著一副眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問。特別是他給學(xué)生上課的時(shí)候，真像一位博士。
爸爸臉上有許多小坑，皮膚顯得比較粗糙。聽媽媽說，爸爸臉上的坑，都是年輕時(shí)青春痘給鬧的。
爸爸上課時(shí)的語言可風(fēng)趣了，就像小品演員一樣。他說起話來總是一套一套的`，很押韻，很順口，就連批評(píng)人也是這樣。昨天祖俊輝又沒完成作業(yè)，爸爸就撫摸著他的腦袋說：“你呀，真是——
放學(xué)到處亂跑，
作業(yè)從來不繳。
老師檢查沒處找，
你說咋能學(xué)好？
爸爸看祖俊輝頭都不敢抬，又拍著他的肩膀說
祖俊輝呀祖俊輝，
笨鳥一定要先飛，
如果還是不努力，
只能飛進(jìn)垃圾堆。
您說，我爸爸是不是很有才。
年級(jí)寫人的作文 篇3
望著田野那金黃的油菜花，我又想起了你燦爛的笑容。在遠(yuǎn)方的你是否能同我一起欣賞這幅風(fēng)景秀麗的畫？
那年正值油菜花開的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶在花蕊鐘嬉戲，鳥兒在藍(lán)天飛翔。有兩個(gè)少年走在上學(xué)的路上。“你覺得那油菜花漂亮嗎？”“不漂亮，全是黃色的�！蹦爿笭栆恍ΓＷ∏斑M(jìn)的腳步，呆呆的望著眼前那一大片金燦燦的油菜花�！敖瘘S色的多美呀！”你感嘆道。
每天在學(xué)校吃完晚飯，你和我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去后操場(chǎng)散步。操場(chǎng)上人很多，大多數(shù)人在打乒乓球，有些在打籃球。只有少數(shù)人在談天。無論他們?cè)诟墒裁�，都感覺少了點(diǎn)什么。走著，走著，我突然說想和你賽跑，你猶豫了一會(huì)說：“行。”于是，我們開始跑了起來。在跑的過程中自然是我領(lǐng)先，我每次往后看你時(shí)，你總是微笑著看著我。我箭也似的沖向終點(diǎn)，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)后，氣喘吁吁的。過了半刻，你帶著天使般，蘊(yùn)藏著奧秘似的微笑對(duì)我說：“你贏了�！蓖瑫r(shí)想我豎起來大拇指。我像根木頭似的定在那里，因?yàn)槟闫綍r(shí)不是這樣的，平時(shí)你會(huì)說：“我下次一定會(huì)超過你的。”
可能是時(shí)光改變了人的思想，讓人變得多愁傷感。
此后我們照常到操場(chǎng)，不同的是，你不在與我賽跑，也不再與我散步，只是靜靜的躺在草地上望著藍(lán)天。沒你一起我仍然一個(gè)人散著步。但總是找不到與你一起散步的`感覺。我便與你一起躺著望著天空，每次一躺下就是半個(gè)多小時(shí)。你差不多都會(huì)笑著問我：“如果有一天我不在你身邊，你還會(huì)是我的兄弟吧？”那笑容帶著淡淡的憂傷。這是我見過你最復(fù)雜的笑容。我不假思索的回答：“會(huì)是，當(dāng)然會(huì)�！蔽�?guī)缀趺看味紩?huì)追問下去“為什么要問這個(gè)？”你沒回答我，抬頭望著天空，天空中有兩只鳥兒在飛翔。不一會(huì)兒，其中一只鳥飛走了，只留下一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空孤獨(dú)的拍著翅膀。
第二年，又是油菜花開的季節(jié)，我去上學(xué)了。坐在原先的教室里，同學(xué)還是那些同學(xué)，但直到上課，那個(gè)座位始終空著，你怎么沒出現(xiàn)在教室？后來聽老師說，你轉(zhuǎn)走了。 多想再次欣賞我心中那美麗的油菜花。若不能，我與你何時(shí)能再次相見？
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