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我有一個(gè)好老師作文推薦
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第一篇:我有一個(gè)好老師(寫人/600字)
我們老師是邱老師。邱老師臉圓圓的,眉毛又黑又濃,最讓人忘不掉的是他的眼睛,雖然很小,但很有神很睿智,會(huì)讓人感到親切。他總戴著一副黑框眼鏡,斯斯文文的,看上去就是一個(gè)儒雅而學(xué)問的老師。
“下課!”邱老師一說(shuō),同學(xué)們就像麻雀一般,一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳,還嬉皮笑臉地說(shuō):“永遠(yuǎn)不見!”邱老仍然笑瞇瞇地?fù)]手。
我也像往常一般,慢悠悠地收了書包,然后走出教室,下了樓,可我去之后就驚訝了媽媽竟然不在!我慌了,像一只落伍的小雁“啾啾”地求助。于是我只好學(xué)“小蝌蚪找媽媽”一個(gè)地方一個(gè)地方地找了。
我先去了蛋糕店,蛋糕店里除了忙碌的工作人員,再無(wú)他人,我的緊張感又增加了難道媽媽“失蹤”了?我又想了想,拍了一下頭,自言自語(yǔ)道:“別胡思亂想了,媽媽這么大了,怎么會(huì)失蹤?”于是,我又開始繼續(xù)尋找。便利店、奶茶店、沙發(fā)休息區(qū)、面館兒、停車場(chǎng)都我遍了,可始終沒有看見我的媽媽。
怎么辦?我急了,這時(shí)候我想到了我們可愛的邱老師。于是我又直奔三樓。當(dāng)我快到學(xué)校時(shí),看到剛出校門的了邱老師,他也正準(zhǔn)備回去。他看到我,有一些驚奇地問:“你,怎么還不回去?”我心想:“功夫不負(fù)有心人,終于找到了可以求助的人了!”我便說(shuō):“邱老師,我找不到我媽媽了,可以借一下電話嗎?”邱老師掏出手機(jī),我撥了電話,終于聽到了媽媽熟悉的聲音:“喂,你在哪兒?”媽媽讓我下去。原來(lái)媽媽因?yàn)閬?lái)接我的途中有事耽擱了一下,遲到了一點(diǎn)。我把手機(jī)還給邱老師,向老師道了謝,走了。
邱老師在上課時(shí)有趣,但又嚴(yán)肅。課下親切而和藹,就像孔老夫子那樣嚴(yán)肅但又和藹,有著至圣先師的風(fēng)范。邱老師還給我播下了國(guó)學(xué)的種子。
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終身難忘!
第二篇:我有一個(gè)好老師(寫人/500字)
我有一位像媽媽一樣的好老師。她就是教我美術(shù)的老師。
她胖胖的身材,一雙大眼睛總是流露出期盼的目光。
王老師從我五歲時(shí)開始教我練書法,一晃就是四年。這四年里每當(dāng)我有了點(diǎn)滴進(jìn)步,她為我歡呼;每當(dāng)我氣餒時(shí),她給我鼓勵(lì)。我慶幸有這么一個(gè)好老師。
每天下午放學(xué)我都到美術(shù)組找王老師練習(xí)書法。剛開始老師手把手地教我,為了讓我有更大的進(jìn)步,每天延長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)才下班回家。
記得有一天,我覺得很累,不想寫了,就開始應(yīng)付,所以,寫得很亂,王老師很生氣。她把我叫到身邊,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣給我講了很多道理。
她說(shuō):“做什么事要有恒心,不能半途而廢,一筆好字是要靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能練成的……”聽了她的話,我羞愧地低下了頭,拿起筆,一板一眼地寫了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,去年我參加“寶泉嶺水法規(guī)書法大賽”并獲獎(jiǎng)。她激動(dòng)地流下了眼淚,眼淚里包含著對(duì)我的贊許。
老師不但教我練習(xí)書法,在練習(xí)書法的同時(shí)還教我學(xué)習(xí)古代詩(shī)詞和對(duì)聯(lián),使我從小就對(duì)古代漢語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師在生活上也很關(guān)心我。
有一次放學(xué)了,天下起了大雨,我沒有帶雨具,心里很著急。這時(shí),王老師來(lái)了,她把自己的雨傘給了我,還說(shuō):“快點(diǎn)走,別在路上玩,不然媽媽會(huì)擔(dān)心的!闭f(shuō)完,她把雨傘塞到我的手里,自己冒雨跑出了校門。這時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
我為有這樣一位好老師而感到無(wú)比自豪。
第三篇:我有一個(gè)好老師(寫人/300字)
我有一位像媽媽一樣的好老師,她就是鄭老師。鄭老師瘦瘦的身材,一雙大眼睛總是流露出期盼的目光。
一年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常到鄭老師那里練書法,剛開始老師總是手把手地教我,因?yàn)閶寢屍綍r(shí)太忙,照顧不上我,所以鄭老師為了讓我有更大的進(jìn)步,每次都會(huì)延遲一個(gè)多小時(shí)才回家。在這段時(shí)間里,每當(dāng)我有點(diǎn)滴進(jìn)步,她為我歡呼,好像比我更高興;每當(dāng)我氣餒時(shí),她給我鼓勵(lì),我慶幸有一位這么好的老師。
鄭老師在生活上也很關(guān)心我。有一次放學(xué)了,天下起了大雨,我沒有帶雨具,心里很著急。這時(shí),鄭老師來(lái)了,她把自己的雨傘給了我,還說(shuō):“快點(diǎn)走,別在路上玩,不然媽媽會(huì)擔(dān)心的!闭f(shuō)完,她把雨傘塞到我的手里,自己卻冒著雨跑出了校門。當(dāng)時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,一句話也沒說(shuō)出來(lái)。
我為有這樣的好老師而感到無(wú)比自豪。
第四篇:我有一個(gè)好老師(寫人/300字)
在我的心里有許多難忘的人,最讓我難忘的是數(shù)學(xué)老師王老師。她呀,是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。我們的數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的卷發(fā),一雙水汪汪的眼睛,雪白的皮膚,看上去非常美麗。
有一次上體育課的時(shí)候,我和別人賽跑,一不留神,我摔在了橡膠跑道上,我的膝蓋破了皮,流著血。正在這時(shí),數(shù)學(xué)老師看見了,匆忙跑過來(lái),扶著我去醫(yī)療室。我到了醫(yī)療室,數(shù)學(xué)老師給我擦藥,還問我的腿還疼不疼。擦完藥,數(shù)學(xué)老師扶著我慢慢地走回班級(jí),還對(duì)我說(shuō):“你回家把這瓶藥再擦一遍”。老師說(shuō)完就回辦公室了。我看著老師關(guān)心我的表情,十分感動(dòng)。
老師,大家都說(shuō)您是蠟燭,您點(diǎn)燃自己照耀著我們;老師,大家都說(shuō)您是辛勤的園丁您每天用汗水澆灌著我們。而我卻說(shuō),您是大海,我們是大海里的魚兒。我要大聲的對(duì)您說(shuō)。老師,我愛你!
作者:陳帥文
指導(dǎo)老師:穆老師
第五篇:我有一個(gè)好老師(寫人/600字)
我有一個(gè)好老師!
我有一個(gè)好老師,她是我們的數(shù)學(xué)教師,也是我們的班主任,這位老師姓邱,我們稱他為“邱老師”。邱老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛注視前方,她那鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)似乎很嚴(yán)厲的樣子,可你千萬(wàn)別弄錯(cuò),邱老師才不是你想象的那么嚴(yán)厲!
邱老師上課時(shí)嚴(yán)肅,下課時(shí)永遠(yuǎn)是微笑著的。我們都喜歡邱老師上課,邱老師做的課件里既有趣又易懂,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫人物之間發(fā)生的數(shù)學(xué)問題,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)粗心的同學(xué)漏掉了步驟......我們就成了“小大人”,得幫助它們解決困難,當(dāng)我們解決了問題,又不知不覺獲得了新的知識(shí)。
邱老師課下就不同了!記得那是一次中午,我走出食堂,在路上踏著小碎步歡快的走著,不知怎的,腳底像生了風(fēng)一樣,跑起來(lái),可是沒一會(huì)兒啊,我就不小心被石頭絆倒了。我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),同學(xué)把我扶進(jìn)了教室,我本來(lái)以為沒多大點(diǎn)事,不就是破個(gè)皮嘛,應(yīng)該一兩天就會(huì)好吧。我小心翼翼的把褲腿掀起來(lái),看著我的膝蓋,“哎~!”
看來(lái)這傷勢(shì)是沒轍了,只好跟老師說(shuō)了。我慢慢的一瘸一拐的走進(jìn)辦公室,低著頭問:“邱老師,您有創(chuàng)可貼嘛?”
“怎么了,你摔哪了?”邱老師放下手中正在改作業(yè)的筆,看著我說(shuō)道。
“膝...膝蓋!蔽衣杨^轉(zhuǎn)移方向,望著邱老師。
邱老師看看我膝蓋,又轉(zhuǎn)身拿起柜子里的藥箱,幫我上藥。
邱老師是一位如果有一張打分表,我們會(huì)給她打滿分的老師!沒錯(cuò),就是這樣好!邱老師,我想用不是很流利的英語(yǔ)對(duì)您說(shuō)一聲:“Ihaveagoodteacher!”
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