實(shí)用的寫(xiě)一個(gè)人作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)一個(gè)人作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人——荷海，別看他黑不溜秋，他可是一位學(xué)霸!
荷海呢，是我的榜樣，他從三年級(jí)開(kāi)始，一直到五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，都是學(xué)霸。我覺(jué)得他一二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該也不錯(cuò)吧。
他有烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛和國(guó)字臉，他寫(xiě)的字比較端正。
那么，“學(xué)霸的`成績(jī)?nèi)绾?”我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)。
我說(shuō)：“那我就不知道了。但是憑我的智慧，應(yīng)該能算到，那么我們這位學(xué)霸的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是這樣的：數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)是100分，語(yǔ)文不一定是100分�！�
為什么呢，語(yǔ)文不一定是滿(mǎn)分的，因?yàn)樽魑牟豢赡苁峭昝赖�，比如有個(gè)別錯(cuò)別字，也會(huì)減一兩分的。
“哦，謝謝!”那人說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。
又有人問(wèn)：“那他的字怎么樣呢?”
我說(shuō)：“咱們自己看看吧，他還寫(xiě)得真不錯(cuò)�！�
我話(huà)音剛落，一群同學(xué)都跑過(guò)去看荷海的字呢。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2
最熟悉的一個(gè)人，說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，絕大多數(shù)人都會(huì)想起自己的爸爸媽媽?zhuān)俏乙f(shuō)的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對(duì)晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛(ài)。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見(jiàn)就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙，但沒(méi)有一個(gè)完整潔白的牙，因?yàn)樗难啦缓�，我們給他起了一個(gè)外號(hào)“豁牙小子”。每一次叫他時(shí)，回應(yīng)我的都是一個(gè)白眼。
在我們這個(gè)大家庭中，我得向個(gè)小祖宗似得供著他，稍有一個(gè)不慎，這淚水簡(jiǎn)直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的'一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤(pán)，他卻不知道，還說(shuō)：“真的是一個(gè)菜鳥(niǎo)��！連一個(gè)二年級(jí)學(xué)生都打不過(guò)，還什么六年級(jí)學(xué)生！切，菜鳥(niǎo)！”哎，這話(huà)可把我惹毛了，說(shuō)：“那下一盤(pán)我不讓了�！�
游戲又開(kāi)始了，我選三個(gè)一樣的人，他的三個(gè)人死了，我的一個(gè)人也還沒(méi)陣亡。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，便看見(jiàn)他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來(lái)又沒(méi)有好果子吃。
我媽聞聲走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“怎么了？阿姨幫你打他。”
弟弟吱吱嗚嗚地說(shuō)：“哥哥，欺……負(fù)我，嗚嗚……”
媽媽拉著弟弟的手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這么大了，卻欺負(fù)一個(gè)比你小四歲的孩子，你不害臊啊？”媽媽又開(kāi)始了，她這一罵，沒(méi)有三十分鐘是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是�！�
這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個(gè)人。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3
有一個(gè)很固執(zhí)的人，在上著小學(xué)三年級(jí)。
有一次，他碰到這么一題：
有一個(gè)旅游團(tuán)有23個(gè)人，要租旅館，一個(gè)房間睡三個(gè)人，請(qǐng)問(wèn)要租多少個(gè)房間？
他這樣解答：23÷3=7……2（人）答：要租7個(gè)房間。
媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你這樣解答，意思說(shuō)另外2人不用睡咯！他們睡在外面嗎？”“就是這樣的'，不信，我們打賭，誰(shuí)輸了誰(shuí)就做一個(gè)月家務(wù)！”他反駁道。
明天，他去到學(xué)校，當(dāng)場(chǎng)被數(shù)落了一頓，老師說(shuō)的與媽媽一樣：“你這樣解答，意思說(shuō)另外2人不用睡咯！他們睡在外面嗎？”他無(wú)語(yǔ)。
當(dāng)然，他做了一個(gè)月家務(wù)……
他想：“固執(zhí)是個(gè)毛病，我必須改掉它�！�
可是，到了暑假，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你這只旱鴨子，應(yīng)該學(xué)學(xué)游泳，你看那些奧運(yùn)會(huì)的游泳健將多厲害！”他又想：“這次必須固執(zhí)了�！�
他每天死磨練硬拼，也不管媽媽講的那些什么技巧啊、過(guò)程啊，暑假快過(guò)了，他再想：“看來(lái)股指還有好處啊！”
從此，太沒(méi)有改掉固執(zhí)的習(xí)慣。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇4
我和妹妹博涵都很喜歡畫(huà)畫(huà)，今天，我教博涵畫(huà)了一幅畫(huà)。
首先，我拿出了一張卡紙給博涵，然后，我又按照上課的規(guī)則互相問(wèn)了好，就開(kāi)始上課了。
這節(jié)課我們畫(huà)的是花瓶里的花，我說(shuō)：“好了，現(xiàn)在開(kāi)始上課。這節(jié)課我們畫(huà)花瓶�；ㄆ恳话愣际巧厦媸菣E圓形的瓶口，下面是圓圓的肚子，然后有一些花紋，我們要突破這種畫(huà)法，可以畫(huà)三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是長(zhǎng)方形的肚子。花瓶上的花紋可以畫(huà)適合紋樣�！闭f(shuō)著，我拿出了一張紙，在上面畫(huà)出了一個(gè)圓形，里面有兩條魚(yú)。雖然這些對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)的太早了，我還是硬著頭皮講了下去。
哎，三十五分鐘的課，我先嘮叨了20分鐘，可能畫(huà)不完了。
博涵開(kāi)頭就畫(huà)的很靠上，我說(shuō)：“博涵，花瓶不能太靠上，這樣花就沒(méi)地方畫(huà)了�！蔽医o博涵換了兩張紙，博涵才能畫(huà)的比較靠上。
過(guò)了一會(huì)，博涵差不多啟完形了。
涂色的時(shí)候，我說(shuō)：“博涵，你的花怎么沒(méi)有花蕊呢？”博涵不說(shuō)話(huà)，我有點(diǎn)生氣了，心想：真是的，當(dāng)學(xué)生還這么“拽”。我又問(wèn)了一邊，并拿走了她的筆，博涵抬起頭，用那水汪汪的`大眼睛看著我，說(shuō)：“淇淇姐姐，什么是花蕊呀？”我做了一個(gè)吐血的動(dòng)作，把筆還給他，無(wú)奈的說(shuō)：“繼續(xù)畫(huà)吧�！�
我出去喝了口水，看見(jiàn)博涵正在空白處點(diǎn)點(diǎn)，我說(shuō)：“博涵，這樣有點(diǎn)亂�！辈┖f(shuō)：“我就要這樣。”我又問(wèn)：“博涵，傍邊這兩個(gè)”四不像”是什么呀。”博涵說(shuō)：“是花紋�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì)，博涵那這他的作業(yè)來(lái)找我，我評(píng)評(píng)改改終于改好了，但是，看著有點(diǎn)亂，可是我實(shí)在是沒(méi)辦法了，拿著博涵的畫(huà)出去“游街”了。二姨和三姨把這副畫(huà)從頭到尾夸了一遍，我心想：這可是有我一份功勞哦。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇5
人人都有自己的特點(diǎn)，它們各不相同，今天，我就向大家介紹下我的妹妹。
有一次，她跑來(lái)找我玩，可我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，沒(méi)辦法，只好讓她自己在客廳里玩。我正聚精會(huì)神的寫(xiě)著作業(yè)，突然，一陣陣跑步聲打斷了這一切。我起初并沒(méi)有太在意，盡量不去理它，可聲音連續(xù)不斷地響起，讓我實(shí)在無(wú)法認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。我試著找聲音的來(lái)源�！奥曇艉孟穸际菑目蛷d里傳來(lái)的，難道……”我走過(guò)去看了一下，原來(lái)妹妹在“鍛煉身體”呢。我走到妹妹面前蹲下說(shuō)：“你這樣會(huì)讓我無(wú)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的，別跑步行嗎？”妹妹聽(tīng)了“嗯”地一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一片風(fēng)平浪靜之后，便是天打五雷轟，天氣瞬間由晴天變成了雷雨天。聽(tīng)“呷，垱，叮”由客廳傳來(lái)的一陣陣刺耳的聲音不絕于耳，原來(lái)是客廳里開(kāi)起了“音樂(lè)會(huì)”，“演奏者”——我的妹妹。她拿著碗，罐子等東西和一雙筷子“演奏”著一首“曲子”。這聲音越來(lái)越大，我實(shí)在沒(méi)法寫(xiě)認(rèn)真作業(yè)了，只好讓她回家。
還有一次，我作業(yè)完了，我和她再外面玩，她問(wèn)我：“我們玩什么呢？”我思考了一會(huì)兒，回答她說(shuō):“就跳繩吧，而且還鍛煉身體�！蔽覀冮_(kāi)始了，最后，我贏了，她不服氣地說(shuō):“不行，不行！我們換一個(gè)，就玩打水漂。”我說(shuō)：“好呀，看誰(shuí)厲害。”我們來(lái)到門(mén)口的.一個(gè)小渠邊，我隨便找了一塊小石子。開(kāi)始啦！“一、二、三、四。四下！”我滿(mǎn)臉自信地說(shuō)，“我贏定啦。”可她卻說(shuō)：“誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢�！彼伊藟K較扁的石頭，“一、二、三、四、五、六、七。七下！”她對(duì)震驚的我說(shuō)：“怎么樣？誰(shuí)贏啦？打水漂應(yīng)該知道腳邊的石頭……”那么多經(jīng)驗(yàn)，你看就是經(jīng)常玩。
這就是我貪玩的妹妹。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇6
我有一個(gè)弟弟他十分聰明使我佩服。
星期天，弟弟來(lái)我家玩，我和他一起玩紙飛機(jī)。我疊了一個(gè)很大的.飛機(jī)，我一丟，不小心飛到了風(fēng)扇上，我十分傷心。
弟弟靈機(jī)一動(dòng)，我風(fēng)扇打開(kāi)，飛機(jī)滑了下來(lái)。
我的弟弟很聰明聰明的讓我佩服。
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