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    年級(jí)寫人的作文

    時(shí)間:2024-07-08 14:26:40 寫人作文 我要投稿

    有關(guān)年級(jí)寫人的作文匯總8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文8篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)年級(jí)寫人的作文匯總8篇

    年級(jí)寫人的作文 篇1

      我的舅舅個(gè)子很高,濃濃的眉毛,戴著一副寬邊的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。我最佩服舅舅的一顆寬大的心。

      記得那年舅舅、姥姥、老爺、帶我去北京玩。我們上了火車后,坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,非常高興。這時(shí),一個(gè)小伙子端著一個(gè)泡好方便面的飯盒從舅舅身邊經(jīng)過(guò)。火車猛一搖晃,這小伙子手中的方便面一下撒在舅舅的白襯衣上。小伙子看著全身都是燙水的舅舅,一時(shí)嚇得到不知該說(shuō)什么好。我想舅舅這次肯定要大發(fā)雷霆了?墒窍氩坏降氖拢司艘稽c(diǎn)也沒(méi)生氣,反而幽默的說(shuō):“小伙子,你把方便面都給我了,你自己可要餓肚子了!”我們都被舅舅的話逗樂(lè)了,緊張的氣氛頓時(shí)消失了。后來(lái)舅舅對(duì)我說(shuō):“你要想讓自己的朋友越來(lái)越多,最好的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。這樣你生活的煩惱會(huì)越來(lái)越少,常常感到快樂(lè)!甭犃司司说.話,我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我的舅舅就是這樣一個(gè)心胸寬廣的人。

    年級(jí)寫人的作文 篇2

      有一天,電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯”,瞬間這個(gè)節(jié)目就吸引了我的目光。

      只見表演者把四個(gè)酒杯放在桌上,酒杯上放上一塊木板,再將四個(gè)雞蛋放在木板上方且又和酒杯對(duì)應(yīng)的地方。突然,表演者手拿一根木棍,用力橫著敲擊墊雞蛋的木板,墊板飛了出來(lái)?吹竭@,我為雞蛋捏了一把汗,要是雞蛋掉下去摔碎了,也太浪費(fèi)了!果然,雞蛋掉了下去。但是卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落到了酒杯里。奇怪,這沒(méi)道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想,決定自己做個(gè)試驗(yàn),用科學(xué)來(lái)證明。

      我準(zhǔn)備好一把木尺和九塊積木,接著把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫著對(duì)準(zhǔn)最下面一塊積木,用力迅速擊去。敲完那一瞬,我不由自主緊張地閉上了眼睛,捂住了雙耳,我仿佛聽到了積木摔倒的聲音,看到了積木摔在一地。

      咦,怎么沒(méi)動(dòng)靜?我把捂住雙耳的手慢慢松開,緊閉著的眼睛慢慢張開。啥事都沒(méi)發(fā)生,除了那塊被我“擊飛”的“可憐”的積木。其他積木還好好地疊著,我簡(jiǎn)直不敢自己的眼睛。為了驗(yàn)證,我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛,可結(jié)果都一樣,“存活”的積木都安然無(wú)恙的穩(wěn)立在桌面上。我疑惑了:為什么敲擊下面的積木,下面的積木飛出去了,上面的積木卻不倒?

      帶著疑惑,我查找了百度:原來(lái),物體具有慣性,在沒(méi)有受到外力作用的'情況下,物體會(huì)保持原來(lái)的狀態(tài)不變,積木塔原本是靜立在桌面上,當(dāng)你用木尺橫著敲擊最下面一塊時(shí),這塊積木便受到水平?jīng)_力飛出去,而其它積木因?yàn)閼T性仍然保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)。這就是積木塔不倒的原因,也是雜技表演成功的秘訣。

      雜技表演,原來(lái)有這么多科學(xué)道理,看來(lái),科學(xué)真的無(wú)處不在。

    年級(jí)寫人的作文 篇3

      我有一個(gè)親人,她似乎是一個(gè)兩面人,跟磁帶一樣,有AB兩面。

      看A面——她十分認(rèn)真而聰明。有一次她看到書上有一個(gè)試驗(yàn)是水果燈泡電池,于是她便心生疑問(wèn):水果也能作燈泡電池?

      想到這兒,她便動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。她經(jīng)過(guò)一次又一次失敗終于成功了。雖然燈光非常弱,但是她還是十分高興——這便是她聰明又認(rèn)真的時(shí)候。

      看B面——她也有馬虎又笨拙的時(shí)候,有一次媽媽讓她去拿520膠水,結(jié)果她隨手一拿,把大拇指粘住了。她用力甩,結(jié)果所有手指都粘住了。沒(méi)辦法,她只好喊媽媽幫她。

      還有,她在考試時(shí)做完試卷經(jīng)常不檢查,結(jié)果經(jīng)常成為炮灰!@就是她馬虎而又笨拙的'地方。

      這個(gè)就是我的姐姐,怎么樣?她很特別吧?

    年級(jí)寫人的作文 篇4

      我的奶奶今年七十歲了,她長(zhǎng)得很胖,中等個(gè)。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,彎彎的眉毛下面有一雙大眼睛,高高的鼻梁下有一張小巧的.嘴,顯得十分慈祥。

      我的奶奶十分勤勞。每天早上天還沒(méi)亮就起床干活了,中午我回到家奶奶就已經(jīng)為我做好了午飯,晚上我已經(jīng)睡了,奶奶還在洗衣服,她每天都是這樣。

      一天,天很熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐著舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著:“知了,知了!笨墒悄棠虆s不怕熱,還在為我洗衣服,做飯。奶奶可真勤勞。

      我的奶奶非常喜歡戲曲·,會(huì)唱很多戲。一到星期天晚上,奶奶就坐在沙發(fā)上,打開電視機(jī),看起了,<<梨園春>>.奶奶一會(huì)兒·跟著唱,一會(huì)兒認(rèn)真聽,有的時(shí)候跟著用手比劃,我想這時(shí)候奶奶一定很高興吧。

      我愛我的奶奶。

    年級(jí)寫人的作文 篇5

      我有一個(gè)很棒的弟弟,今年 歲了,是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。他圓圓的臉蛋有點(diǎn)黑,兩條粗粗的眉毛,忽閃著一雙聰慧的大眼睛,秀氣的'鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴呢!

      我的弟弟不僅成績(jī)棒還寫得一手好字。弟弟每次考試都是名列前茅,這次期末考試又取得雙科滿分。每次參加書法比賽都是一等獎(jiǎng)!還被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生呢。同學(xué)喜歡他,老師也喜歡他,我們大家都喜歡他。

      因此,我為有這么棒的弟弟而感到驕傲!

    年級(jí)寫人的作文 篇6

      我最熟悉的人除了爸爸媽媽,就是我的同學(xué)了。

      他的頭發(fā)烏黑,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙眼睛雖然不大,但非常明亮,白白的皮膚,長(zhǎng)著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的'臉,可愛極了!

      有一次,數(shù)學(xué)作業(yè)我做錯(cuò)了一道奧數(shù)題,這倒奧數(shù)題我想了半天也沒(méi)有想到答案,這時(shí)他走了過(guò)來(lái),問(wèn)我出了什么事,我說(shuō):“這道奧數(shù)題我想了半天也沒(méi)有想到答案!彼α艘恍,就幫我講起題來(lái),他給我講了好一會(huì)兒,我才明白了這道題。這多虧了他。

      我非常喜歡我這個(gè)同學(xué)。

    年級(jí)寫人的作文 篇7

      他大約六十歲,身材不高,有些發(fā)胖,筆直的背就如青松一般挺拔,已經(jīng)顯出灰白色的頭發(fā)顯得有些稀疏,一對(duì)碩大的招風(fēng)耳掛在圓臉兩側(cè),兩眼炯炯有神,如果光看眼睛,你可能會(huì)以為他才四十多歲呢!

      他每天在我家樓下掃掃地、散散步,雖然微薄的工資讓生活有些難以為繼,但他總是樂(lè)呵呵的,那張圓臉上總是掛著笑容。

      那一天,他正在我家樓下慢慢踱著步。忽然,一股刺鼻的味道撲面而來(lái),他猛一抬頭,看到三樓飄出一股濃濃的黑煙,直沖云霄,把十幾層樓全部籠罩在其中。不好!著火了!他撒腿就朝樓道沖去,從墻上摘下一個(gè)滅火器,拔下保險(xiǎn)鞘,三步并作兩步往樓上跑,沒(méi)想到他發(fā)胖的.身軀是如此矯健,背挺得越發(fā)直了。沖到三樓,看到著火那家的主人正呆呆地站在門口,他大叫一聲:“還不快救火!”就一個(gè)箭步?jīng)_到廚房里,提起滅火器,按下壓把,對(duì)準(zhǔn)正熊熊燃燒的電磁爐一陣猛噴……

      消防隊(duì)員趕到的時(shí)候,他正在房子里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在大家的共同努力下,熊熊的烈火終于被撲滅了。當(dāng)人們想找到這個(gè)在第一時(shí)間遏制住火勢(shì)的英雄時(shí),他那青松般的背影早已隱沒(méi)在圍觀的人群中。

      他,只是一個(gè)平凡得不能再平凡的人,但他所做的一切,卻值得我們所有人深深敬佩。

      他,是我家樓下一個(gè)平凡的門衛(wèi)。

      平凡的土地蘊(yùn)藏著寶貴的黃金,平凡的江河滋養(yǎng)著鮮活的生命。飛入夜空,就要與星辰一起照亮夜空;融入土地,就要與綠草一起染綠大地;匯入江河,就要與河水一起哺育生命。正是一些平凡人看似平凡的舉動(dòng),使我們的內(nèi)心更加溫暖,使我們的生活更加和諧。

    年級(jí)寫人的作文 篇8

      要論直爽,在熙熙攘攘的人群中,我可是只認(rèn)一個(gè),她長(zhǎng)得白白凈凈,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)整天整整齊齊地梳著一個(gè)精神的馬尾辮,耳邊的長(zhǎng)發(fā)好似一條條柳條,隨風(fēng)飄蕩!她是我最好的朋友,想知道她是誰(shuí)嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)!

      “我來(lái)吧!”“我去做!”“走,一起吧!”“好啊,我來(lái)幫你!”“……”直爽妞一向爽快,瞧,連說(shuō)話都是那么利落!

      “嘿,嘿,季思辰,干什么呢?這么愁眉苦臉的,不像以前活潑開朗的你呀,怎么啦?也許我可以幫幫你哦!痹趯?kù)o的'校園里,這清脆的嗓音仿佛快樂(lè)的小精靈,蹦蹦跳跳地飛進(jìn)了我的耳朵,我回頭一看,只見一個(gè)可愛的小姑娘在陽(yáng)光的照耀下顯得十分靈活嬌艷!

      原來(lái)是直爽妞啊。只見她正笑瞇瞇地望著我,水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨著,我只好垂頭喪氣地和她述說(shuō)起來(lái):“我,我今天搞值日,原本還有兩個(gè)值日生一起的,可她們今天去參加歌唱比賽了,所以,所以今天衛(wèi)生委員叫我一個(gè)人去把教室搞干凈,可,可以前這些活兒都是我們?nèi)齻(gè)人配合完成的,今天……”我還想繼續(xù)說(shuō)下去,可又不好意思說(shuō)出口,雖然我們是好朋友,但她也是今天的操場(chǎng)值日生。“哦,小事,我?guī)湍!”她微微一笑,還沒(méi)等我說(shuō)出口就搶著回答著,我茫然地看著他,只見她真摯的笑容,我們抱在一起哈哈大笑起來(lái)!

      這個(gè)直爽妞啊,不僅課外的直爽脫穎而出,在課內(nèi)也是杠杠的!

      體育課上,叮鈴鈴,下課了。張老師問(wèn):“同學(xué)們,你們誰(shuí)去送器材?”大家都知道,器材室離操場(chǎng)和教室都很遠(yuǎn),況且午餐時(shí)間到了,大家都很餓,所以大家都有些扭扭捏捏地,可這時(shí)她站了出來(lái),“我去吧!”這短暫的話語(yǔ),飽含著她所有的直爽。

      直爽妞的那些事兒真讓人回味無(wú)窮吧!她就是那個(gè)直爽妞,她的名字叫朱可昕!

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