關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
媽媽生了張婆婆嘴，嘮叨起來(lái)真叫人頭痛。別的不說(shuō)，就拿學(xué)校組織去冬游的事來(lái)說(shuō)吧，你就可見(jiàn)一斑。
那天清早，我收拾好物品準(zhǔn)備出發(fā)，幾個(gè)要好的.同學(xué)已在家門(mén)口等候多時(shí)。媽媽拉著我的手叮囑說(shuō)：“路上要小心，不要亂跑，當(dāng)心車(chē)子！不要和同學(xué)打鬧，當(dāng)心摔跤。不要爬樹(shù)，不要到河邊去，那樣很危險(xiǎn)。累了，自己要注意休息�！蔽乙贿叴饝�(yīng)著，一邊往外走，我剛跨出門(mén)檻又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“要早點(diǎn)回來(lái)，不要在馬路上玩，要聽(tīng)老師的話(huà)，遵守紀(jì)律�！蔽易哌h(yuǎn)了，她還在門(mén)口說(shuō)些什么，我已經(jīng)聽(tīng)不到了。然而，那嘮叨的慣性還在向前滑行……
盡管媽媽平時(shí)嘮嘮叨叨的有點(diǎn)讓人受不了，可對(duì)我的關(guān)心和照顧算得上是盡心盡力、無(wú)微不至。有時(shí)聽(tīng)不到媽媽的嘮叨還有點(diǎn)不習(xí)慣，我愛(ài)我那嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
子曰：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？一聽(tīng)這話(huà)我就驚呆了。
砰——隨著一聲巨響，門(mén)猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會(huì)聯(lián)想到是何方強(qiáng)盜逃之夭夭來(lái)我家避難了這種浮夸想象。
隨著聞聲聽(tīng)見(jiàn)——我又回來(lái)啦！大家歡呼吧！喲！瞧著瘋樣，不用猜也知道是那小惡魔來(lái)了，看來(lái)接下來(lái)的表演更精彩咯！哈......
媽媽連忙到一半的活也放下急著跑出去迎接姑姑一家，邊回應(yīng)道：歡迎登門(mén)！呵。我瞟眼望著小惡魔諷笑了一句，便低下頭繼續(xù)看我未看完的書(shū)，心里細(xì)想著：第幾頁(yè)了？第65頁(yè)？不對(duì)，應(yīng)該是第66頁(yè)了吧......不知不覺(jué)中一只手重重的垂在我肩上，嚇得我從書(shū)中跳回來(lái)。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小惡魔跟我說(shuō)話(huà)了，可那奸笑的臉上帶著的嘴角一邊上揚(yáng)的表情我就感到討厭。這又想搞什么惡作劇啦？
不在干嘛！怎么，有事？我面無(wú)表情地盯著書(shū)問(wèn)道。
原來(lái)你房間里的`布娃娃是奧特曼�。『�！看這演技派，裝的蠻驚訝的嘛！但還是逃不過(guò)我尖銳的眼睛�？窗桑∵@奸詐的小惡魔現(xiàn)出原形了吧！他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經(jīng)讓他露出馬腳了。但小惡魔說(shuō)的話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了。但我也不能屈服于這么一個(gè)小屁孩，于是我回了一個(gè)迷之微笑。
看著小惡魔奸笑中嘴里叼著的一根草，就早已看不順眼他那野的風(fēng)格。再加上他那大搖大擺的走去，就啟動(dòng)了我的好奇心——娃娃怎么會(huì)是奧特曼？這疑惑拉起了我的步伐，緊跟著惡魔的步伐心急如焚的來(lái)到我的房間。
一開(kāi)門(mén)，我已經(jīng)在門(mén)口目瞪口呆的望著房?jī)?nèi)景象。我不敢接受這個(gè)事實(shí)，不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛(ài)的布娃娃下半身被殘忍地?fù)Q成了木乃伊的樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼？哼！你這個(gè)可惡的小惡魔！我咬牙切齒地沖那瘋魔罵道。怨想著：什么‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？’這句話(huà)被我狠狠地拋在了腦后。哼！在小惡魔的笑聲中我轉(zhuǎn)身就離去，已把小惡魔遺忘掉�？此Φ娜绱藳](méi)心沒(méi)肺我就恨。
過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)小惡魔陸續(xù)不斷地幫助我，咦？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？或許是小惡魔為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤的慰籍吧！看在他知錯(cuò)就改的長(zhǎng)處上，我理所當(dāng)然地接受了他的幫助，也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。
從而我看到了他內(nèi)心世界的陽(yáng)光，善良。逐漸地，他成了我最熟悉的人，他天真的笑聲、可愛(ài)的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺(tái)下的忠誠(chéng)觀眾。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
人的一生有許多朋友，可，能交心的又有幾 個(gè)呢？想到這里，我便很慶幸找到了你，青。
見(jiàn)到你的第一眼，就覺(jué)得你很可愛(ài)，胖胖的，像 個(gè)洋娃娃。
由于我們倆性格相符，很快便成為了，并且 是交心的朋友。每當(dāng)我傷心落淚是，你總是像天 使一般出現(xiàn)在我的眼前；每當(dāng)你有什么開(kāi)心的 事，總是第一個(gè)跑來(lái)告訴我；每當(dāng)我遇到什么困 難時(shí)，你總是第一個(gè)向我伸出援助之手。
我是一個(gè)任性的女孩，每次我傷心時(shí)，你總 是像大姐姐一樣跑過(guò)來(lái)勸我，你那平和的聲音， 總能讓人靜下來(lái)。記得有一次，我的父母在家中 大吵了一架，就要離婚，連協(xié)議書(shū)都擬好了，只 是爸爸不肯簽字而已。父母鬧離婚的那段日子， 我的精神很途廢，整日無(wú)精打采，你知道后便天 天勸我振作起來(lái)。你幾乎成了那段時(shí)間我在學(xué)校 的精神支柱。
可是天下沒(méi)有不散的`筵席，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí) 間沒(méi)有多少了，即將小學(xué)畢業(yè)的，要各奔東西， 由于條件不允許，我們?nèi)ゲ涣送粋�(gè)中學(xué)，但我 倆的心，卻不會(huì)散開(kāi)。
你是我最好的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你，相信 你也不會(huì)忘了我吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
他的皮膚黑黑的，眼睛白白的'，三角形的鼻子下面長(zhǎng)著一張半圓形的嘴，我們一年見(jiàn)兩回，我們見(jiàn)面的時(shí)候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。
我們的關(guān)系很好，經(jīng)常一起玩槍?xiě)?zhàn)，他當(dāng)壞蛋，我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來(lái)，我和他一起吃的。
吃完我們又開(kāi)始玩了，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，我們玩了一會(huì)兒就睡覺(jué)了。
第二天起來(lái)，我們吃完早飯就去打羽毛球了。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我最敬佩的人是一個(gè)男孩子性格的短發(fā)女生。她有著兩顆黑葡萄般的大眼睛，鼻子下有一張可愛(ài)的小嘴。她就是樂(lè)于助人的李縈。
那天中午，天空不作美。不但沒(méi)有出太陽(yáng)，還下著傾盆大雨，操場(chǎng)到處一片狼藉，落葉滿(mǎn)地都是雨水落在地上形成了數(shù)不清的漣漪。我正忙著收拾亂糟糟的`抽屜，那時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)二十分了，我吞了吞口水，才知道我早上沒(méi)喝水。心里焦慮不安：“待會(huì)兒馬上就要睡覺(jué)了，我還沒(méi)吃飯呢！”可李縈已經(jīng)吃完飯，準(zhǔn)備整理被鋪睡覺(jué)了。見(jiàn)我焦急的神情，她一個(gè)箭步向我跑來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“你怎么了？”“我還沒(méi)吃飯，午休時(shí)間快到了，我一早上沒(méi)喝水，更是沒(méi)時(shí)間打水了！我該怎么辦？”我慌了�！拔�?guī)湍愦蛩?你快點(diǎn)吃飯了，待會(huì)兒還要睡覺(jué)呢!”李縈爽快的答道。我的心終于放了下來(lái)，想：我有救了！李縈帶著我的水壺連蹦帶跳地跑去打水去了。
我趕緊吃完了飯，李縈也回來(lái)了。我對(duì)李縈感激的說(shuō)：“謝謝你！要不是你我想我現(xiàn)在還沒(méi)吃飯呢！”“不用謝啦！都是同學(xué)嘛！不說(shuō)了，現(xiàn)在也該午休了，你快去睡覺(jué)吧！”李縈說(shuō)著把乘滿(mǎn)水的水壺遞給我，然后轉(zhuǎn)身去整理被鋪去了。我咕嚕咕嚕地喝起水來(lái)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命的意義在于設(shè)身處地為別人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)�！蔽乙欢ㄒ蚶羁M學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
親愛(ài)的李沁穎：
你好!你知道嗎?這五年來(lái)，你一直是我最好的伙伴，最知心的朋友。五年來(lái)，在我遭遇困難的時(shí)候，是你無(wú)私地幫助了我;在我挫折的時(shí)候，是你及時(shí)地鼓勵(lì)了我;在我孤單的時(shí)候，也是你給我?guī)?lái)溫馨的問(wèn)候。一直以來(lái)我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，可是在說(shuō)“謝謝”的同時(shí)，我在心里也對(duì)你的生活懷著妒忌，你想知道為什么嗎? 首先，我妒忌你在班級(jí)里的生活。五年來(lái)，你一直當(dāng)任班長(zhǎng)的職位，這當(dāng)然因?yàn)槟愕某煽?jī)優(yōu)秀，工作出色了。
可是，我常常想：我的成績(jī)也一樣出色呀，并不遜色于你，我的工作也一樣積極呀，老師交代的事情也完成的及時(shí)，為什么我就不能擔(dān)任班長(zhǎng)的職位呢?每當(dāng)我看到你佩帶著“中隊(duì)長(zhǎng)”的臂章在維持班級(jí)紀(jì)律的時(shí)候，我感到羨慕的同時(shí)，也感到妒忌。和你接觸久了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，你身上有一點(diǎn)是我比不上的'，那就是——善解人意。當(dāng)某位同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你能馬上伸出友誼的雙手，提供無(wú)私的幫助;當(dāng)某位同學(xué)因?yàn)槭裁词虑槎鴤穆錅I的時(shí)候，你能及時(shí)出現(xiàn)，幫助排解憂(yōu)愁;當(dāng)某位同學(xué)因?yàn)樾∈露鵂?zhēng)吵的時(shí)候，你能開(kāi)導(dǎo)他們，大事化小，小事化了。班級(jí)里少了我的工作，并不少了什么，但少了你的身影，可就不行了。跟你在一起，我越來(lái)越感覺(jué)到你的人格魅力。具體展開(kāi)寫(xiě)自己的妒忌，寫(xiě)出朋友在班級(jí)集體工作中的優(yōu)勢(shì)。 其次，我妒忌你有一個(gè)溫馨的家庭，每天放學(xué)的時(shí)候，你的爸爸媽媽都會(huì)一起來(lái)接你回家，看著你們一行三人的背影在校門(mén)口消失的時(shí)候，我的心里總是如同堵著一團(tuán)棉花。眼前總是晃動(dòng)著發(fā)生在我家里的一些不幸的事情。去年，爸爸媽媽就開(kāi)始吵吵鬧鬧了，有時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪帧?/p>
有一次，爸爸的頭都被發(fā)怒的媽媽打破了，鮮血順著臉頰淌下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我是多么傷心呀，可是對(duì)于父母的感情，我的勸解是多么蒼白，多么無(wú)力呀�，F(xiàn)在父母離婚了，我跟著爸爸生活，雖然爸爸也很關(guān)心我，但是，爸爸一個(gè)人的愛(ài)怎么比得上父母兩個(gè)人的關(guān)懷呢?雖然媽媽也常常到學(xué)校來(lái)看我，但是那畢竟是不同的呀。朋友有一個(gè)幸福的家庭，而小作者自己卻是沒(méi)有，這種酸溜溜的感受也是妒忌的根本原因所在。 呵，親愛(ài)的沁穎同學(xué)，你是那么優(yōu)秀，讓我佩服又讓我妒忌，我真希望有一天，我也能像你一樣，那該有多好呀。
此致
敬禮!
陸雅楠
11月4日
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最喜歡的一門(mén)課，所以語(yǔ)文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語(yǔ)文老師擁有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著迷人的微笑，那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態(tài)，一講課老師的.眼睛就閃閃發(fā)光，就像耀眼的星辰，雖然小但發(fā)著耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對(duì)這個(gè)事業(yè)的喜歡和熱愛(ài)。
老師也特別喜歡跟我們推薦書(shū)籍看，因?yàn)闀?shū)籍的熏陶了，語(yǔ)文老師存在著一種特殊的氣質(zhì)，倒是為人處事也很好。獎(jiǎng)罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴(yán)厲的像家長(zhǎng)的一面。大部分時(shí)間，那時(shí)就像一個(gè)姐姐一樣。
特別是語(yǔ)文老師的衣品還特別好�，F(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。
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