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讀你千遍也不厭倦寫人的作文
身邊的人，是否也有一個(gè)讓你難以割舍的人，以下是小編為大家整理的讀你千遍也不厭倦寫人的作文，歡迎閱讀和借鑒。
讀你千遍也不厭倦寫人的作文【第一篇】：
不知不覺間，又一年過(guò)去了，這已經(jīng)是我第七遍讀你了。七年前，我從家中書柜中翻出了你，打開封面，書名《三國(guó)演義》赫然映入眼中，直覺告訴我，你與我以前所讀的書都不同。
那是我第一次與你長(zhǎng)談，一個(gè)個(gè)鮮活的人物自此住進(jìn)了我的腦海。你為我講述著那一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的人與事，一壺濁酒、一輪夕陽(yáng)、片片長(zhǎng)江浪，從此世間有了知音。
第二次、第三次，一次一次，人物、故事依然如此新鮮，如此引人入勝。又有一個(gè)個(gè)新鮮又熟悉的面孔成了我的摯友。我可以靜靜地聽諸葛講敘天下事，歡快地與三曹暢談詩(shī)賦，豪邁地和皇叔感慨人生起落…。。。
我也一度與你產(chǎn)生隔閡。我驚羨周郎的無(wú)雙才華，愛慕孟德的雄才偉略，而你仿佛是在編織一個(gè)謊言�？墒�，我理解你，你更推崇皇叔的仁德，敬仰孔明之智、云長(zhǎng)之勇，這是你的觀點(diǎn)，無(wú)可厚非。
第五遍、第六遍，你那政治上的雄略和軍事上的奇才又徹底征服了我。兩把大火、數(shù)度奇謀，周郎曲聲里紛飛的業(yè)火，逍遙津上張遼驚天的反擊，孔明談笑間點(diǎn)散煙云，魯子敬力排眾議一語(yǔ)定三分，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的橋段讓我回味無(wú)窮。
又是一遍，我又得了些許人生的感悟�；叵胫芴榱司戎鞯度邪偬帲w如刻畫�？酌髦粸橹鲋髁ゲ芪海请E五丈原。而關(guān)云長(zhǎng)自恃英才，毀了一世英名。劉備一意孤行，枉失一定中原的良機(jī)。一切都令我感慨萬(wàn)千。
第八遍、第九遍，不知你又會(huì)給我什么感悟？人生如戲、戲如人生，二十遍、三十遍，世事又如何？再斟一壺濁酒，笑談人生。讀你，千遍不厭，一生無(wú)悔。
讀你千遍也不厭倦寫人的作文【第二篇】：
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在我的心中卻占著獨(dú)特的地位。在記憶的長(zhǎng)河中，總有書的故事在我的心里漣漪著，每當(dāng)捧起沉甸甸的書本時(shí)，心里又不禁想起了往事。
記得剛上小學(xué)不久，張老師常常拿著一本本書，有著花花綠綠的插圖，時(shí)不時(shí)還會(huì)給我們念上一兩個(gè)故事，我聽得津津有味，但是，她每次也就講那么一會(huì)兒，總讓人感到不過(guò)癮，那小小的書對(duì)我簡(jiǎn)直有了魔力，讓我產(chǎn)生了無(wú)限渴望。于是，我就用平時(shí)積攢的零花錢去買漫畫看。那些有趣的漫畫常常令我捧腹大笑。
過(guò)了一些日子，我認(rèn)識(shí)了拼音，又學(xué)會(huì)了一些字，就去找童話書看。借著上面的注音，我就不愁不會(huì)讀了。于是，常常就會(huì)出現(xiàn)這樣的情形：我拿起一本《格林童話》如饑似渴地啃了起來(lái)，當(dāng)看到公主和王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)；當(dāng)看到可惡的王后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤恨不已，有時(shí)甚至?xí)椴蛔越嘏陌付�；�?dāng)看到美人魚為了救王子變成泡沫消失在大海中時(shí)，我不禁黯然神傷，心也疼痛得收縮成一團(tuán)。奶奶看見了，總是搖頭嘆息道 ：“這孩子演戲么？一會(huì)哭一會(huì)笑的�！�
四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，母熊為了自己的孩子忍著疼痛爬到了懸崖上；母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)已逝丈夫的狼王夢(mèng)想，努力地訓(xùn)練自己的孩子——三只小公狼成為狼王。這里每種動(dòng)物都有自己的感情和思維，我整天捧著這些書如癡如醉地看著，簡(jiǎn)直欲罷不能。常常是奶奶喊我兩三聲都沒聽見，反抬起頭茫然問(wèn)了一句：“干什么？”奶奶哭笑不得地說(shuō)：“吃飯啦，這孩子著魔了！”我不好意思地笑笑，合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，這才一步三回頭地朝飯桌走去。
過(guò)了一段時(shí)間，我又迷上了四大名著——《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，武松打虎的豪氣、諸葛亮草船借箭的高超、林黛玉葬花的善感、孫悟空降妖伏魔的強(qiáng)大……那些精彩紛呈的故事情節(jié)深深吸引著我，我每天捧著書本反反復(fù)復(fù)地讀，甚至連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，有些章節(jié)都能背誦得滾瓜爛熟。
愛上書，并非是一種沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜瞬粫?huì)真正愛上書；愛上書，并非是想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書；愛上書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著。我愿讀你千不遍厭倦。
讀你千遍也不厭倦寫人的作文【第三篇】：
月芽在拂曉中漸行漸去，晨霧彌漫中，仿佛閃過(guò)一片刀光劍影，把我?guī)Щ爻䴘h。我再一次讀到了你——江東項(xiàng)羽——一位真正的英雄。
翻開那本書的扉頁(yè)，我遇見了你，還是那個(gè)故事，《霸王別姬》�？蛇@一次不一樣的是，我讀懂了你。這次的相見，令我對(duì)你的感受更加深刻。
當(dāng)你拖著自己疲憊的身影回到營(yíng)中，你思緒萬(wàn)千，心情復(fù)雜，你心中明白，這時(shí)的你，已無(wú)路可退。面對(duì)這十年征戰(zhàn)的春秋，你心中的大壩再也抵擋不住淚水的攻勢(shì)，驟然決堤�！澳袃河袦I不輕彈，只因未到傷心處�！毕氲疆�(dāng)年的稱霸中原，威震一方，那何等的神氣，可現(xiàn)在卻落到如此地步，你仰天長(zhǎng)嘯：
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不時(shí)兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”自己空有渾身的本領(lǐng)，面對(duì)自己的愛妾，你愁腸寸斷，我看得見你眉宇間擰成的疙瘩，聽得見你心靈的怒潮澎湃！
是的，豪杰亦多情，英雄的你，該如何呢？
此時(shí)的虞姬正從門口進(jìn)來(lái)，她手端著酒，面帶微笑，勸你喝下：“來(lái)，喝下去吧，總會(huì)有辦法的�！边@一刻的虞姬不再只是一個(gè)弱小女子，她看透了局勢(shì)的嚴(yán)峻。
一杯酒下肚，你又恢復(fù)了當(dāng)年的豪邁。只見，這時(shí)的虞姬拔劍為你而舞。舞越跳越快，劍越揮越快，在你還沉醉在那優(yōu)美舞姿之時(shí)，虞姬毅然決然的橫劍，將一朵生命之花綻放在血色的鋒刃上，鋒刃上是你哀傷的表情，驚訝的雙眸，你默默無(wú)語(yǔ)，淚眼婆娑，在你的揮手之間，我們傾兵仰面，馬騅長(zhǎng)鳴。我想，聰明的虞姬，是想斬?cái)嗄愕娜崮c，讓英雄再博去掉累贅吧？而你卻英雄氣盛，自以為無(wú)顏見江東父老而血濺烏江……
每讀到此時(shí)此處，我都會(huì)掩面深思：這就是真正的英雄嗎？然而，四面楚歌，敗局已定，誰(shuí)又能說(shuō)你不是英雄呢？
英雄，這是一個(gè)多么輝煌的稱號(hào)，許多人總認(rèn)為：“勝者為王，敗者為寇”，可在你的揮手之間，我讀懂了你，這是一位真正的英雄。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”李清照讀懂了你。你的英雄，你的氣志，你的豪情，讓我讀了又讀，讀你千遍也不厭倦。
讀你千遍也不厭倦寫人的作文【第四篇】：
從一年級(jí)到六年級(jí)，再到七年級(jí)，我換老師的速度像換衣服一樣，光數(shù)學(xué)老師就已經(jīng)換了36個(gè)，更別說(shuō)其它老師了，可我最喜歡的老師，還是現(xiàn)在的……
“鈴——”上課鈴響了，只見一位戴著精致小巧的眼鏡，滿臉笑容的老師，踏著輕快的步伐，走進(jìn)了教室，那溫暖的笑容充滿了我的心，充滿了同學(xué)們的心，充滿了整個(gè)教室，令這個(gè)已進(jìn)入冬天的教室變得溫暖如春。語(yǔ)文老師——王老師不算很漂亮，卻仿佛有著一種魔力，讓我們不由自主地喜歡上他，喜歡由她來(lái)上的語(yǔ)文課。
王老師是一個(gè)想法十分奇特，總出人預(yù)料的老師，也許她也和我們一樣，有一顆童心……不！這不是同我們一般的心，而是一顆永恒的童心。她的想法多么奇特，而且十分奇怪，有一次，她竟然宣布讓我們?nèi)ナ占昝�、廣告，剛聽到這作業(yè)我允對(duì)不敢相信，心想：作業(yè)多，腦袋糊涂，眼花了了，連耳也背了，可后來(lái)，一問(wèn)課代表才知道這是真的。在她的課堂上還有其他奇特嗎？多的是，那翻新的花樣可謂層出不窮，欲知具體細(xì)節(jié)，詳見我班的中國(guó)文壇之星的新作《語(yǔ)文老師的鬼點(diǎn)子》。
語(yǔ)文老師不僅有一顆童心，而且有比童心細(xì)一百倍的慈心，每一次考完試，老師都要在本子上記錄全班每一位同學(xué)的考試情況，并分析這位同學(xué)哪個(gè)部分需要加強(qiáng)——老師有專門記錄這些數(shù)據(jù)的本子，不！是心靈的本子，但她似乎已把這些背了下來(lái)，每當(dāng)別人提起某一位同學(xué)時(shí)，老師都能一字不漏、滔滔不絕地將這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與還需要加強(qiáng)的地方說(shuō)出來(lái)，好像是在介紹自己的孩子，她的細(xì)心給每位家長(zhǎng)都留下了好的印象，當(dāng)然，我的母親也包括在內(nèi)。要知語(yǔ)文老師的親和力，請(qǐng)看我們班的民意測(cè)評(píng)，班內(nèi)最有魅力的老師——王老師，只要發(fā)現(xiàn)教室里眾星捧月般圍聚成一堆的，十有八九是我們和王老師在閑聊。
我們老師還常善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，就從我開始說(shuō)吧！我的作文平平無(wú)奇，就連我自己也發(fā)現(xiàn)不了什么優(yōu)點(diǎn)，可老師卻給我“a++”，送我大蘋果；班內(nèi)的小胖子破天荒考個(gè)優(yōu)秀，王老師激動(dòng)地買串臭豆腐；某同學(xué)的朗讀并不怎樣，可王老師三天兩頭夸，竟夸了個(gè)年級(jí)演講比賽一等獎(jiǎng)……有時(shí)，我真懷疑老師的眼鏡是《神秘的女老師》里的那一副優(yōu)點(diǎn)放大鏡，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，讓大家變得充滿自信。
我的語(yǔ)文老師：一個(gè)有永恒童心的女教師；一個(gè)細(xì)心，負(fù)責(zé)的女教師；一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的女教師；讀她千遍也不厭倦！
讀你千遍也不厭倦寫人的作文【第五篇】：
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”每當(dāng)聽到爸爸哼起這首歌，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出半年前和《兒童文學(xué)》相識(shí)的那一幕。那天午間，大部分同學(xué)都在教室外玩耍，可仍有幾個(gè)同學(xué)在津津有味地看著課外書。什么書這么好看？我好奇地彎下身去看了一下封面，原來(lái)是一本本剛到的《兒童文學(xué)》�？粗齻兊陌V迷樣，我忍不住向他們借了本看看。不看不知道，一看才知道，原來(lái)《兒童文學(xué)》是多么有趣啊！
回到家，我趕緊讓媽媽幫我去郵局訂一份《兒童文學(xué)》。媽媽挺支持我的，她二話沒說(shuō)，馬上帶我去郵局。看著那份訂單，我的心里美滋滋的。每天上、下學(xué)，我天天從家門口的信箱前走過(guò)，天天盼著《兒童文學(xué)》的到來(lái)。我想：如果雜志到了，肯定會(huì)有一個(gè)角露出信箱外，或者信箱門會(huì)虛掩著。每天看到那關(guān)得緊緊的信箱門，我只能每天在遺憾和期盼中度過(guò)。一天，我看到班上的同學(xué)又在看新一期的《兒童文學(xué)》，感到既驚訝又納悶：新的一期什么時(shí)候到的，我的怎么沒有？問(wèn)了才知道，這本《兒童文學(xué)》早就到了。啊，我怎么這么粗心，為什么不打開信箱門去看一看呢？這時(shí)的我連上課都不太有心思了，好不容易盼到放學(xué)。坐在媽媽的電動(dòng)車上，兩邊的建筑物飛一般得往后閃，但我還是嫌?jì)寢屘?/p>
一到家，我馬上讓媽媽打開信箱：啊，一本《兒童文學(xué)》正靜靜地躺在信箱里，似乎早就在等著我呢！
我興奮極了！
連忙從媽媽手中小心翼翼地接了過(guò)來(lái)。呵，好一本嶄新的，夢(mèng)寐以求的《兒童文學(xué)》。我迫不及待地邊走邊看，一篇篇文質(zhì)兼美的文學(xué)作品深深地把我吸引住了。從此以后，我有了自己的《兒童文學(xué)》！
如今，一晃半年過(guò)去了，《兒童文學(xué)》給我?guī)?lái)了許多樂趣！
我時(shí)時(shí)在童話故事中轉(zhuǎn)悠，在專家點(diǎn)評(píng)處流連，在幽默地帶暢游……《兒童文學(xué)》，讓我的寫作水平有了明顯的提高，我再也不愁文章寫不生動(dòng)了！
《兒童文學(xué)》，讀你千遍也不厭倦！
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