[熱門]寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫人的作文，希望對大家有所幫助。
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寫人的作文1
你給了我雙手，讓我能夠觸摸這個世界;你給了我雙眼，讓我能夠欣賞這個世界;你給了我雙耳，讓我能夠聆聽這個世界;你給了我雙腳，讓我能夠在這個世界上奔跑……多謝你，我的媽媽。多謝你給予了我這么多。
你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。”每次聽到你這么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣貌�！碧烀靼孜矣卸嘞氡ё∧銓δ阏f聲“多謝”可害羞卻在作怪。
記得小學(xué)又一次班里舉行個活動，要求每個同學(xué)都打電話對自我的爸爸或媽媽說聲：“我愛你”。輪到我打了，走上講臺拿起教師的手機撥通你的電話，十幾秒后，電話那頭傳來你的聲音：“喂，哪位”“媽。是我�！薄吧傺装。鯓永灿忠毁Y料費了嗎沒錢了嗎”聽到你這么說鼻子突然酸酸的，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，貌似自我真的好想就僅有缺錢的時候才明白打電話給你，感覺挺對不住你的。調(diào)整了下語氣對著電話說了聲：“媽，我愛你�！彪娫捘穷^突然沉默，過了半響后才傳來你的聲音：“好啦，媽媽明白了”之后又是你的嘮叨，“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不要到處亂跑……”覺得好氣又好笑，我這么深情的“表白”居然只換來你的一句“哦，明白了�！敝髥柲�，你摸摸我的頭說：“我怕我再說下去會哭�！碑�(dāng)時心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。這就是你給我的愛，一句看似無關(guān)痛癢的話卻包含了你對我深深的愛，讓我忍不住鼻酸。
雖然我偶爾也會和你吵兩句嘴，但你總是會很快就原諒我，你說：“母女哪有隔夜仇�！庇幸淮螣o意中看到你的日記，具體資料已經(jīng)記不得了，唯一記得的就是那句：“我的'女兒，你明白嗎你想要的我都盡量給你，只要你要，只要我有�！薄爸灰阋灰矣小焙�，八個字一下一下的撞擊著我的心，使我久久不能平靜�？偸窍肽闼魅s從未說過多謝，你的這份恩情我該如何報答
我愛你，我的媽媽。我會努力強大，然后向你疼我那樣去疼你，總有一天我會做你最最溫暖的避風(fēng)港!
寫人的作文2
琴，有多種，鋼琴、古琴、胡琴、口琴……演奏者也有多種，樂廳、伏案、居家、街頭……——題記
“喧鬧的街頭，庸俗的廣播，塵土飛揚的小路，雞飛狗跳的廣場，綿綿蟲語的夏夜……”仿若回到了上世紀。睜開眼，帶給我一種滄桑感覺的，是一位老人，一位拉二胡的老人——爺爺。
“破敗的房屋，尖叫的野貓，轟鳴的雷電，落地的鋼鐵……”仿若來到了地獄。閉上眼，不敢相信那“銷魂曲”出自他輩之手。
“爺爺，教我嘛！胡琴那么好玩。”我拽著爺爺?shù)母觳�，不住地推搡道�?/p>
“傻閨女，這琴哪是用來玩的？”“好好好！爺爺就教你了，爭取當(dāng)咱家第二個胡琴演奏者……”在爺爺?shù)男踹吨�，我挺直了脊梁，握住了琴身，用琴弦擦出了幾個難聽的音符。
“哎呦！胡琴哪是這樣弄幾個音就好的呀？你們鋼琴上不是有‘嘟來咪’嗎？先拉這個，再拉曲子的！”爺爺放下報紙，老花鏡后是一雙瞇著的眼，像在打量著一件合格不合格的樂器般。
的確，我就是那件樂器，好好練吧！
余暉下，昏鴉沙啞的嗓子回蕩在村莊上空……還是那幾個不成氣候，不成方圓的“嘟來咪”。不止一次，熟人走進家門說：“我還以為呢！原來不是你爺爺啊！”
我抱著胡琴發(fā)呆，手指撥動著那兩根僅有的琴弦，“噔噔”別有一番韻味，爸爸上樓看見，說：“咋？還改學(xué)琵琶啦？”
“d/r/m/f/……”還是鋼琴順手嘛，不像胡琴那么難控制。我正忘己得陶醉在鋼琴旋律中，一陣胡琴聲悠然飄入耳內(nèi)，隨之而來的是奏者沉重的，無法敘述的心聲……壓得我輕快的手指再也歡快不起來。沉重復(fù)沉重……音樂的高境界……
轉(zhuǎn)身，是爺爺，那一霎那爺爺仿若是那個飽經(jīng)人世間風(fēng)霜的“阿炳”般，《二泉映月》是他的`心聲……
胡琴聲戛然而止，伴隨著沉重的嘆息。夕陽的余暉下，老人的身邊有一層金黃的光暈，壓在所有人心頭的還有那把伴隨他已久的如墨玉般的胡琴……
那一刻，我忽然明白了，任何藝人在爺爺面前，在爺爺?shù)摹皽婧ＩＬ铩泵媲�，都只是一個“孩子”，一個不懂得情感的孩子……
寫人的作文3
有一個可愛的姑娘，今年11歲，屬狗，也喜歡狗。有一張清秀的臉蛋，不大的眼睛總是彎彎的帶著笑意，鼻梁不挺，嘴巴總愛上揚著。
一頭烏黑的秀發(fā)讓她比較驕傲。身材不是很高，小小的腦袋里藏著好奇與智慧，優(yōu)點不少，缺點不多。她是一個心腸軟的巨蟹座女孩，喜歡一切可愛、美好的事物。她喜歡讀書，在她看來，讀書是一段美好的下午茶時光，讓她感到輕松、悠閑、無煩惱。她讀起書來，總是隨著故事情節(jié)的'發(fā)展而變換心情，當(dāng)讀到歡樂的地方她會哈哈大笑，讀到悲傷的地方她會痛哭流涕……媽媽總會拿她打趣:“你看你，看個書都能哭成‘林妹妹’！”姐姐也在一旁附和:“都快變成一位表情帝了！”爸爸也贊同地點點頭，說:“這臉上一會兒陰轉(zhuǎn)小雨，一會兒小雨轉(zhuǎn)晴，跟變幻莫測的天氣一樣！”每到這時，她總會破涕為笑，假裝無奈地嘆了口氣，說:“唉，讀書人的世界，你們不懂！”這時，大家總會異口同聲地說:“某人又自夸了！”……她的家里總是洋溢著歡樂的氣息，所以，在她看來，書也是調(diào)節(jié)家庭氣氛的“法寶”！她這人呢，還有一個特點，就是愛說話。只要你不打斷她，她能說一天。為此，媽媽總說她是個嘰嘰喳喳吵個不停的百靈鳥。
不僅愛說話，還愛自夸，每每到這時，她總會反駁到：“NONONO，我怎么是自夸了？我那是實話實說，自夸是一種不自信的表現(xiàn)，，我怎么會不自信……”媽媽總會無奈的來一句:“某人又開始自夸！”不過，正是因為她愛說話，所以經(jīng)常在學(xué)校擔(dān)任主持人一職，而且她唱歌也不錯，嗓音清脆悅耳，真如百靈鳥一般，這也是值得驕傲滴！不過，她這人也有一個缺點，那就是拖拉，雖然已經(jīng)改掉了不少，但對某些事還是力不從心。所以，在這一學(xué)期，她決定要改掉這個壞毛病，可不能讓新老師看扁了。不能因為這一個缺點，而讓她“遺臭萬年”��！所以，她決定“洗心革面”，不僅要改好這個毛病，而且要做得更好！說了這么多，你們猜到這個小姑娘是誰了嗎？沒錯，這就是我，我就是一個愛讀書，愛說話，做事拖拉的小姑娘。
當(dāng)你慢慢了解我時，就會發(fā)現(xiàn)我的特點還有很多。你們喜歡這樣的我嗎？
寫人的作文4
很多人都有自己崇拜的偶像，我的偶像是老爸。
老爸相貌平平，普普通通，但在我心中，他是最好的偶像！。
爸爸是司機，因為工作的原因及肩負的家庭重擔(dān)，有些駝背，白發(fā)也逐漸增多，身體一天不如一天了，可是他仍然堅持用行動告訴我：你老爸是最棒的！
我們家雖然不算富有，但好心腸的老爸總是會幫助一些生活困難的家庭。我們老家有一對老夫妻靠干一些粗活養(yǎng)家糊口，生活得很艱難，經(jīng)濟條件已經(jīng)供不起家里的孩子上學(xué)，爸爸就把自己省吃儉用的錢省下來借給他們。每當(dāng)親戚朋友遇到困難時，他一定會第一時間伸出援手幫著他們渡過難關(guān)。
爸爸不僅心腸好，他還很萬能呢！
一次，我的自行車有問題了，他立馬拿起鉗子和扳手跑下樓，脖子上掛著毛巾，不一會兒就修好了。手上臉上都是黑油，像是要去打仗時抹的迷彩。我問他累不累時，他總會笑著說：“不累，不累。”我感受到了暖暖的'父愛。
我的老爸平時總是笑顏盛開的，但是一旦我做錯事時，他就會立馬翻臉不認人了。 一天，我寫完作業(yè)讓老爸檢查簽字時，爸爸發(fā)現(xiàn)我偷工減料，頓時火冒三丈，轉(zhuǎn)眼便開啟“唐僧”模式，叨叨叨地念叨個不停：“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，對待作業(yè)要認真，字要寫好，字代表的就是一個人......”我總是耐著性子聽下去，最后只能鬧得我哭他來哄，最后又緩慢地說下去。
爸爸還為我定制了嚴格的家規(guī)，要我嚴格遵守。比如：早上開窗簾，晚上關(guān)窗簾；被子要疊整齊，平七面，四八角等等。唉，我只好隨他啦。
爸爸在家里也總是默默無聞地干所有的事，每次干完活都是滿身大汗，一邊汗流浹背地放拖把，一邊還叮囑我要珍惜別人的勞動成果，如果我把地弄臟了，他就會非常生氣地讓我把地重拖一遍，還會在一旁指點我說這兒拖得不干凈，那而又有痕跡，我又從中學(xué)會了珍惜別人的勞動成果。
爸爸一開始就讓我做什么事都要認真，不能應(yīng)付，所以我每次做事都小心謹慎，做事幾乎完美，是他教會了我認真。
他經(jīng)常說四個字：“謙虛，勤奮”，他永遠對我都不滿意，但一字一句的批評中，一言一語的說教中，一舉一動的示范中都包含了他對我濃濃的愛。
父愛如山，他是我心中最完美的偶像， 我愛我的老爸。
寫人的作文5
父親，說他偉大并不夸張，他用自己勤勞的雙手為我們撐起一片蔚藍的天空。
我有時候很不明白，為什么父親要在外邊努力工作，他說是為了我；我不明白父親的手為何會那么粗糙，他說是為了我；我不明白為什么爸爸他天天早出晚歸，他說他要去掙錢；我不明白為什么歌是世上只有媽媽好，他說因為爸爸的偉大無法用語言來形容；我不明白為什么會那么偉大，會讓眼淚流下，他說因為爸爸付出了很多，因為爸爸是家里的頂梁柱……
當(dāng)我在享受爸爸帶給我的歡樂時，為什么總會有一絲傷感，因為這歡樂是爸爸流血流淚用自己去換來的幸福，有那么一句話父愛如山，我特別喜歡這句話，因為濃濃的父愛讓人倍感溫暖，但這句話有一個地方錯了，父愛何止如山。我覺得父愛是座橋可以讓我們通向遙遠的地方；我覺得父愛如酒般醇厚綿長，意味深長；我覺得父愛如海，估量不出他的寬廣；我覺得父愛如一片疆土，哺育著我；我覺得父愛如陽光雨露，讓小苗茁壯成長。
有人會問什么是父愛，我記得我看過一篇文章是我久久不能忘懷，我記得是一位信守諾言的父親，冒著大雪下到冰冷的`河里去捉魚，只為給作者買回一雙心儀的手套，父親為此生了病，盡管這樣他對兒子說孩子活在世上，要記住說過的每一句話，盡力去做好，這位父親用自己的實際行動去證明了諾言，可在此之前你知道作者是怎么想那位父親的嗎？他想父親一定不會給他買手套，為此一個晚上不理父親，你知道這多傷一位父親的心嗎？你說父親那么辛苦的工作是為什么嗎？
天空多么藍，因為父親撐起了藍天；花兒多么多姿多彩，因為父親手把手灌溉了花兒。我的爸爸不一定是最完美的，但是他是最好的，無論誰都比不上他，他頭發(fā)上絲絲白發(fā)是榮耀的勛章，他額頭上的皺紋是時間留下的傷痕……
寫人的作文6
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。
9) 老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的.頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。
14) 他的胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風(fēng)中飄動。
15) 飄進飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。
18) 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地撐開著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
寫人的作文7
我的小學(xué)老師，是一位個子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無比嚴肅，下課溫和可親的好教師。她上課時是淵博的長者，課后是我們親密無間的朋友。
有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開元旦聯(lián)歡會，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無意中看見一位表演的同學(xué)冷得縮成一團，便大步走過去關(guān)切地問：“怎么不給老師說，看看你都凍成什么樣兒了！”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧！”說完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來時只穿了一件薄衣。“老師今天這么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生？”有同學(xué)不解地問。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢！”說完，老師又站到了門口，為我們擋住不斷往教室里吹的冷風(fēng)。
我當(dāng)時想：老師是真“熱”嗎？若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會讓原本就不暖和的教室變成冷庫！老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路；您是溫暖的.避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護幼小的綠芽兒；你是高大的綠樹，讓我們在您的綠蔭下自由玩耍；您是一支細小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛惜自己。
后來，老師的身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅持不了了，住進了醫(yī)院。同學(xué)們來看望她，她卻在問：“今天學(xué)了什么？聽懂了嗎？作業(yè)有什么問題？”讓我們拿出書本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問：“老師，您什么時候來給我們上課啊？我們都想您了！”老師笑著說：“等老師身體好一點，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習(xí)。”
我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺上。
可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無緣再次相見，但她讓我永遠難忘，每次經(jīng)過小學(xué)，總會讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。
寫人的作文8
我最佩服的人是我的媽媽，因為她對我很嚴格很好，讓我在她的照顧下快樂的成長，不斷的進步。
媽媽很漂亮，大眼睛很亮。她一生氣就射出兩道凌厲的光，仿佛在嚴厲地批評人。開心的時候，我會發(fā)出喜悅的光芒，仿佛想讓大家分享她的快樂。當(dāng)她興奮的時候，她的眼睛更閃亮，更明亮。
媽媽的字寫的很好，橫的豎的。大家一致認為很美。我一直想向她學(xué)習(xí)，甚至我奶奶也會模仿她的筆跡。我問媽媽：“你怎么能把字寫得這么好？”她說：“是不斷練習(xí)的。只要你努力，下定決心，一定會寫好的�！蔽蚁肫鹆藡寢尩脑�。
我媽工作很辛苦，每天早上很早出門，晚上8點以后才能回家。去我媽辦公室，總能看到員工對我媽的尊重，相處融洽。好幾次看到員工來找我媽訴苦，訴苦，訴苦。我媽媽在哪？總是耐心善意的幫他們解決。媽媽臉上總是掛著笑容，客人喜歡和她在一起。她一絲不茍的工作精神也受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和信任。媽媽，你不累嗎？我很想安排一張“輕松愉快的桌子”給你享用。
我媽媽在我的書房里一點也不放松。即使她回家晚了，她也應(yīng)該檢查我作業(yè)的`完成情況。如果她需要默讀，她總是需要我給她背誦，默讀給她看。一天晚上，九點半以后，我寫完作業(yè)就去睡覺了。我媽回來檢查，發(fā)現(xiàn)字寫的不好，頁面不整潔。她給我打電話，刪了重做，還嚴厲批評我。我媽媽幾乎每個星期天下午都花在我身上。要知道，她一周只有一個星期天。我這次英語考試沒考好。我媽花了半天時間幫我分析錯誤原因，教了我?guī)状�，安排我做了兩篇課外英語論文，直到我看懂為止。每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績好的時候，媽媽的臉上就會露出滿意的笑容；每當(dāng)我考試不及格，媽媽都會在我身邊安慰我，鼓勵我，讓我勇敢前行。我母親的教育使我今天取得了這個成績。
媽媽的辛苦讓我很感動。我要努力學(xué)習(xí)才能不辜負她。媽媽，你是我這輩子最崇拜的人。
寫人的作文9
陽春三月就快到來了。雖然前陣子才剛下過白雪，但被雪水凍過的綠色更為顯眼。田野里，吹來一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風(fēng)。這時，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個普通人的背影……
“喲，丫頭，回來了�！边h處，有一個模糊的身影，在向我打招呼�！班��！蔽覒袘械貞�(yīng)了一聲�！霸趺�，心情不好�。俊彼牭轿业幕卮�，又往前移了幾步。這時，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的感覺。但是，一身灰色的衣服和他頭上的草帽，還有手里拿著的鋤頭，讓我一下子就認出了他———“田伯伯”。
其實，我一直都不知道他是誰，只是每次來到外婆家，去田野里散步的時候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的.名字。于是，我便給他取了一個綽號———田伯伯。
“來，丫頭，過來坐�！彼呐奶镞叺男∧嗦罚荒樜⑿Φ乜粗�，樸實而又親切。我走了過去，緩緩地做了下來，低頭看著自己的鞋，雙手緊緊地拽著衣角。他看著我憂愁的表情，自己的眉頭也快打結(jié)了，卻依然咧著嘴在笑，透出一點傻氣與無奈�！斑@是咋的了？”他終于忍不住了，問了出來。我抬起頭，望著無邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫�！斑@次考試我考砸了�！蔽矣迫婚_口道�！把绢^啊，不是我說你。你看，你們現(xiàn)在的小孩子不僅家庭、學(xué)校的條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學(xué)回來，還要割草、挑菜，然后才能寫作業(yè)，哪像你們現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口。雖然我只是一個農(nóng)民，一個普通人，但我也曾經(jīng)學(xué)過知識，要不是家里沒錢交學(xué)費，我一定會再去上學(xué)的。你現(xiàn)在遇到一點小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了��！這次的考試，你當(dāng)給自己一個教訓(xùn)，要珍惜鍛煉自己的機會，珍惜學(xué)習(xí)的機會啊······好了，去干活了�！彼玖似饋�，拍拍身上的灰塵，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個普通人，但他對我說的那番話，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著他的背影，一切煩惱都悄然離去……
寫人的作文10
一、審準題目，擬定主題
寫作文首先要保證不跑題，大方向正確了才能寫出高分作文。
這一部分，應(yīng)該考慮以下問題：
1.認真分析作文材料及要求，找出關(guān)鍵詞。
2.通過關(guān)鍵詞確定寫作方向以及寫作限制。
3.找出符合作文要求的立意，作文備選主題。
4.在備選立意中選擇一個較為新穎、深刻的立意。
二、篩選材料，定好結(jié)構(gòu)
在確定了作文主題之后，下面將要思考的是作文的結(jié)構(gòu)和選材。
1.確定了立意，就要開始組織材料，對心中的材料進行篩選，選出最適合的材料。
2.給材料分類，在篩選出的材料中，哪些是主要的，哪些是次要的。
3.確定了作文可以實使用的材料之后，下面要考慮材料的表現(xiàn)形式和分布位置。如何做到材料引用不擁擠，表現(xiàn)形式吸引人。
三、豐富細節(jié)，展現(xiàn)文采
主題與選材是最基本的步驟，有了基本的提綱，保證了作文的基本形式，但是要想得高分，做到這兩步還遠遠不夠的，因為這是大部分學(xué)生都能做到的。想讓你的`作文讀起來與眾不同，就要從細節(jié)上下功夫。
1.根據(jù)你的表現(xiàn)材料和文章立意，重點描繪作文細節(jié)，豐富主題。
2.文章的關(guān)鍵段落以及作文的開頭、結(jié)尾是細節(jié)描寫的重點，可以用適當(dāng)?shù)男揶o手法和素材引用為文章增添文采。
四、提煉亮點，增姿添彩
列提綱的最后一步：提煉亮點。亮點就是文章的殺手锏，作文能不能讓閱卷老師目不轉(zhuǎn)睛、眼前一亮，就取決于你的文章亮點。
1.開頭與結(jié)尾是設(shè)置亮點的最佳位置，開頭點明主題，結(jié)尾強調(diào)主題，如果可以采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進行創(chuàng)新，可以大大增加收尾對主題的呼應(yīng)。
2.除了首尾，為了避免結(jié)構(gòu)上的割裂感，一般在中間的某個部分做過渡和照應(yīng)，而這一部分可以適當(dāng)設(shè)置亮點，讓敘事平穩(wěn)過渡。
寫人的作文11
老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對，我要寫的就是嚴厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會說：“講的好，講出了我們的心聲�！倍覅s認為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻出了自己的青春。
老師對學(xué)生高度負責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來能夠練好字體，二來能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當(dāng)時因為我沒留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的'學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
一、老師要求收的作業(yè)遲交；
二、老師要求的事情沒有完成；
三、上課不專心。此刻我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻給你！
寫人的作文12
我的爸爸長得很帥，小小的嘴巴，高高的鼻梁，還有一雙會“放電”的大眼睛，所以我常常稱他為“帥哥老爸”。
我的帥哥老爸是一個很敬業(yè)的男子漢。記得夏天的一次中午，太陽正火辣辣地烤著大地，工廠的員工都下班回家了，只有老爸一個人在車間忙碌著。突然，門前響起了急促的“喇叭”聲，原來是工廠新訂的貨物到了�？匆娎习忠粋�人出來，送貨的小王既高興又發(fā)愁起來，高興的是廠里的.人沒有全部下班回家，發(fā)愁的是哪個人來卸貨呢？總不可能叫劉廠長吧？于是小王對我老爸說：“劉廠長，你還是多叫幾個員工回來卸貨吧�！崩习终f：“天氣這么炎熱，員工剛回到家又叫他們回來做事不大好，算了，今天的貨就由我來搞定了！”話沒說完老爸就一骨碌地鉆進了車廂里。車廂里一點風(fēng)都沒有，悶極了！老爸扛起一箱貨物從車廂里出來時，已是滿頭大汗，氣喘吁吁了！看著我老爸辛苦的樣子，小王連忙說：“劉廠長，我來幫你叫幾個搬運工幫忙吧？”老爸說：“不要緊，我能行的！”話沒說完，老爸又鉆進了車廂扛貨物了。一個小時過去了，一車廂的貨物終于全部卸下來了，可是老爸卻累得像爛泥一樣癱坐在地上。
我的帥哥老爸不僅是一個敬業(yè)的男子漢，而且他還有一個特點那就是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次，我語文考試得了89分，按照老師的慣例必須叫家長簽字，否則課堂上就不好向老師“交代”�？墒俏腋习帜�了嘴皮子，他也不理會我，還狠狠地丟下一句話：“不簽，不簽，就是不簽！我說過你沒考到90分以上我是不會簽字的！”我傻眼了，委屈的眼淚像泉水一樣涌出來。
第二天，我早早地來到學(xué)校，準備接受老師的訓(xùn)斥，沒想到交試卷的時候，發(fā)現(xiàn)卷子上不僅有爸爸的簽名，還留下了一行非常整齊的字：“感 謝 老師對泓妤的栽培，這次泓妤雖然沒有考好，但是她已經(jīng)盡力了，我們相信她下次一定會考得更好！”看著這句話，我的眼淚又一次在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為我懂得了“刀子嘴，豆腐心”的帥哥老爸是多么的愛我��！
寫人的作文13
崇老師是在藝術(shù)中心教我們樂理課的老師，他今年大約40多歲，身材又瘦又高，頭發(fā)微微卷曲，里面還夾著幾根白發(fā)，又瘦又長的臉上長著許多胡須。
崇老師的工作責(zé)任心特別強，從不遲到、早退、缺課。本應(yīng)七點上課，他卻不到六點就早早地來了，為我們檢查視唱、輔導(dǎo)二聲部，進行個別輔導(dǎo)，人人過關(guān)。
崇老師對工作非常認真、負責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。他往往把枯燥乏味的知識講得生動、形象，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識。他的課講得很幽默、風(fēng)趣。每次樂理課二三個小時不知不覺地過去了。他的教學(xué)基本功很扎實，不僅樂理知識非常嫻熟，而且書法和美術(shù)的.技能也很過硬，“唰、唰、唰”幾筆，一個形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次，他對我們說：“五線譜是意大利的一個僧侶規(guī)多發(fā)明的�！蔽覀兿耄赫媛闊�，學(xué)習(xí)音符還要知道五線譜是誰發(fā)明的，再說誰能記得住呀！這時，只見崇老師用粉筆在黑板上迅速畫了一只大烏龜，旁邊生了許多小烏龜，他說這就叫“龜多”。從此五線譜的發(fā)明者規(guī)多就深深的印在我們的腦海里了。
崇老師經(jīng)常把不容易學(xué)懂的知識編成兒歌、順口溜，便于我們記憶。當(dāng)學(xué)附點音符時，為了讓同學(xué)們加深記憶，他就編了一首兒歌，讓我們用附點音符的唱法唱出來：“小小附點圓又圓，它得作用不簡單。音符右邊加上它，時值馬上加一半�！弊屛覀冊诔獌焊璧耐瑫r，理解了附點音符的含義。崇老師不但講課生動、有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當(dāng)上課時，他總是面帶微笑，從不大聲指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他總是耐心地講解，直到他們明白為止。下課了，他和同學(xué)們打成一片，一塊兒做游戲，這時侯的崇老師簡直像一個活潑可愛的小孩子。
崇老師是一位多么好的老師啊！我非常敬佩和喜歡他！
聽了我的介紹，你們是不是也敬佩他呢？
寫人的作文14
天漸漸黑下來了。院子里的鞭炮聲噼里啪啦地響著，滿院子都是孩子們歡樂的笑聲。這正是全集團聚的時刻，除夕夜。明亮的燈光照著暖烘烘的屋子，可弟弟卻怎么也打不起精神來，滿桌香噴噴的飯菜一點兒都引不起他的食欲。媽媽一摸弟弟的頭，不由得驚叫起來：“好燙�。 币辉圀w溫，40度！媽媽什么都顧不得了，連忙去請醫(yī)生。
醫(yī)生請來了，是醫(yī)務(wù)室的董阿姨。
董阿姨先檢查了弟弟的心肺，又看了看嗓子，然后稍稍松了一口氣，說：“孩子上火了，是扁桃體發(fā)炎�！薄澳强稍趺崔k？”媽媽焦急地問�！皼]關(guān)系，”董阿姨一邊甩著體溫表一邊說：“我家桌上有服中藥，見效很快，我這就去取來。”我連忙說了聲：“我去吧！”便向董阿姨家走去。一進董阿姨家，就看見董姥姥躺在床上，床前的小桌子上放著一服中藥。他頭上搭著濕毛巾。亞，董姥姥也病了。焦急不安的楊叔叔和他的'女兒在床邊，等著董阿姨回來為董姥姥看病，吃團圓飯。然而，她正為我弟弟的病忙碌著哩！
我快步走到董姥姥床前，給姥姥換了條毛巾。這時我望了一眼床頭前個那服中藥，我真不愿意去拿。楊叔叔看出了我的心思，把藥遞給了我。我用顫抖的手接過，匆匆地走了出去。我什么也沒說，因為我不知道該說什么好。
回到家里，看見董阿姨正給弟弟打針。弟弟一向怕打針，一個勁地往被窩里縮。“小東是個好孩子，阿姨打針是不疼的，你說是嗎？”說著話，針已經(jīng)打完了。隨后董阿姨又去幫媽媽煎藥。這中間，我好幾次想把媽媽拉到一邊，可是媽媽完全沒有理會。我實在忍不住了，硬把媽媽拉到小屋里，把情況告訴了媽媽。媽媽顯出很難為情的樣子說：“我是在家門外喊她的不知道董姥姥也病了�！眿寢尰氐酱笪�，一個勁兒地向董阿姨道謝�？啥⒁讨皇堑匾恍�，說：“您別客氣了，這是我們醫(yī)生的職責(zé)呀！”
我看看東女阿姨，什么話也說不出來。在送董阿姨回家的途中，我不斷想著董阿姨所說的那句話：職責(zé)，職責(zé)�。《⒁�，您真是個盡職盡責(zé)的好醫(yī)生。
董阿姨，真牛！
寫人的作文15
父親突然變了一個人：冷漠、苛刻，讓人不堪�！澳銕讉�月前不是撿了一只小土狗崽子嗎?明天有人來作客。他們說想吃一頓狗肉。喂，你聽見了嗎?”
我極不情愿地點了點頭，但心里已經(jīng)想好了對策。
晚上，我從床上爬起來，悄悄抱著那只小狗出了門。好不容易找到一家寵物所，我欣喜地問老板：“叔叔，寵物住在這兒一天要多少錢?”“五十元!”老板爽快地回答�！澳俏业墓废仍谶@兒住五天吧!”我咬了咬牙，掏出了二百五十元，交給老板。要是平時，我是舍不得花壓歲錢的，但現(xiàn)在，我顧不了那么多了。
我匆忙地趕回家。走進家門，聽見了父親的鼾聲，我才放下心來。
第二天，父親醒來。他沒聽見小狗的叫聲，便問：“那只小狗崽怎么不叫了?”“它……跑掉了�！薄笆裁�，跑了?”父親十分生氣，“時間不早了，朋友們快來了!這樣吧，你趕緊去買些狗肉回來，要快!”父親掏出錢給我。
那一天，我終于知道父親為什么要如此固執(zhí)地用那樣一種方式招待客人——他是想在酒桌上問他們借些錢，然后重新經(jīng)營生意。他說，為了孩子，為了這個家，他要重新振作。
生意的事我不懂，但我知道，父親的誠意打動了他們。
五天過去了，我來到寄養(yǎng)所接小狗。沒想到，父親出現(xiàn)了。我驚呆了，不知所措——父親要知道我騙了他，一定不會放過小狗的。
父親站著，沒有吭聲。我十分害怕，不知下一秒會發(fā)生什么。
好一會兒，父親的'臉龐突然滑下淚來：“孩子，帶著你的狗狗回家吧……都怪我，因為公司破產(chǎn)，我變了一個人——冷酷、無情。孩子，我虧欠了你太多……”
小狗重新回到了家——與它一道回來的，還有父親的那顆溫?zé)岬男摹?/p>
的確，就像父親說的那樣，為了這個家，他重整旗鼓，用借來的錢從小本生意做起。他是一個值得驕傲的父親。
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