(必備)寫(xiě)人的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人的作文1
在蘆外我有很多好朋友，但能了解我心里在想什么的，只有我的“媽咪”了�！皨屵洹边@個(gè)名字的由來(lái)是：“媽咪”剛來(lái)的時(shí)候，不太喜歡說(shuō)話，但是只要“媽咪”一開(kāi)口，我們都會(huì)聽(tīng)“媽咪”的話，媽咪既有媽媽的慈愛(ài)，也有媽媽的嚴(yán)肅。所以我給她取了個(gè)外號(hào)“媽咪”。我之所以和“媽咪”成為好朋友，是因?yàn)槲覀兌际瞧监l(xiāng)人，又是一個(gè)班一個(gè)寢室，現(xiàn)在我們又被分到一個(gè)組里，這一層層的關(guān)系，讓我和“媽咪”的關(guān)系更進(jìn)一步。
“媽咪”有烏黑的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，當(dāng)然還有櫻桃小嘴，雖然身高一般，但最讓我羨慕的是那雙腿，又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)像一個(gè)淑女，俗話說(shuō)：“窈窕淑女，君子好逑�！蔽覀儼嗪芏嗄猩矊�(duì)“媽咪”很尊敬，那是因?yàn)椤皨屵洹钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真端正。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，語(yǔ)文科代表發(fā)導(dǎo)學(xué)稿，“媽咪”去檢查了，沒(méi)發(fā)到，“媽咪”去找老師，老師那兒也沒(méi)有了，“媽咪”就去問(wèn)各班的語(yǔ)文老師，可還是一無(wú)所獲�？吹竭@個(gè)情況，“媽咪”向我借了導(dǎo)學(xué)稿把上面的題目一字不差地抄了下來(lái)。到最后，“媽咪”緊皺的臉，終于露出了會(huì)心的.笑臉。這足以證明她學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
“媽咪”不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，還非常地遵守紀(jì)律。
有一次，我們?cè)趯嬍依镏v笑話，“媽咪”弊不住了，終于笑了�？伤哪樍⒓磭�(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“你們有沒(méi)有想過(guò)，我們?cè)谶@里笑，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，帥老師會(huì)對(duì)我們非常地失望，也會(huì)給帥老師增加負(fù)擔(dān)。”說(shuō)完，寢室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這就是我的“媽咪”，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生，最后我告訴你一個(gè)小秘密，“媽咪”叫賴(lài)柯均，希望我們能永遠(yuǎn)做好朋友！
寫(xiě)人的作文2
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來(lái)著對(duì)了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮此刻我眼前……
“哈哈！又能夠買(mǎi)好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢(qián)，向超市奔去。超市門(mén)口，一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了她。
只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄灰缽子，正在專(zhuān)心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進(jìn)去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車(chē)。之后，又拉著車(chē)到下一個(gè)地方……這似乎沒(méi)有什么稀奇，但我，卻深深地感動(dòng)了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車(chē)，已經(jīng)快要滿了——她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來(lái)越起勁。路邊的'樹(shù)上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒(méi)了。她似乎忘記了一切。此時(shí)，在她的眼里只有長(zhǎng)柄的灰缽、紅色的垃圾車(chē)和整潔干凈的馬路。
她目送著每一個(gè)行人和車(chē)輛，心里有說(shuō)不出的滿足。這時(shí)，來(lái)了三個(gè)十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒(méi)望見(jiàn)，隨手將冰棍紙丟在地上。那個(gè)清潔工望見(jiàn)了，輕輕地?fù)u了搖頭，但沒(méi)說(shuō)話，悄悄地走過(guò)去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個(gè)男孩一眼。那三個(gè)男孩望見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……
“沙沙沙”的聲音又傳來(lái)，越傳越響亮，一向傳到我的心里……
寫(xiě)人的作文3
他，是我們班人盡皆知的小氣鬼，用一毛不拔的鐵公雞來(lái)形容他，再合適不過(guò)了。
一次春游，他背著一個(gè)大書(shū)包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，探出他那機(jī)靈的腦袋，這兒看看，那兒瞧瞧，好像在尋找著什么，眼里不停閃著綠光。突然，他停了下來(lái)，好像找到了目標(biāo)。只見(jiàn)他諂笑著，晃悠到了我們小組，目光在我們面前的食物上掃動(dòng)著。他猛地靜住了，小腦瓜一轉(zhuǎn)，蹲下身子，立刻做出了一副哀求的模樣，皺著眉，嘟著嘴，小聲地嘀咕著：能給我吃點(diǎn)那個(gè)嗎？身旁的同學(xué)大方說(shuō)道：當(dāng)然可以。同學(xué)爽快地將好幾包零食塞入他手中，又把剩下的幾包分給了其他同學(xué)，自己不留一點(diǎn)。就在我們享受美味時(shí)，他將獵物全部收入囊中，面露狡黠之色，趁大家沒(méi)注意他時(shí)，又去了別的組。直到最后，他才找到一個(gè)角落，機(jī)警地環(huán)顧了下四周，心滿意足地將戰(zhàn)利品拿了出來(lái)，躲在一旁狼吞虎咽起來(lái)。
過(guò)了許久，他將自己那塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?背包里的零食消滅了大半，胖乎乎的小肚子也比剛才挺得更大了。嘭！就在他又打開(kāi)了一包薯片時(shí)，我走上前去，伸出手，想要問(wèn)他要一點(diǎn)兒。他抬頭一看，見(jiàn)我來(lái)了，像受到了什么驚嚇?biāo)频�，二話不說(shuō)將剛拆封的薯片又塞回了包里，并用手緊緊捂著。給我一點(diǎn)嘛！不行，想都別想，我自己都不夠吃呢，你找別人去吧！哼，真是不講理，我也把自己東西分給你了呀！過(guò)了許久，在我的苦苦哀求之下，終于從他的牙縫中得到了幾片薯片渣渣�？粗种械脑�，我真有些哭笑不得，真是小氣鬼，這么多零食，你吃得完嗎？我小聲地抱怨著。明年春游我還得吃呢！他大聲回道。
他，就是這樣，從來(lái)都是鐵公雞一只，一毛不拔。
寫(xiě)人的作文4
“爺爺可是多才多藝呢！”爺爺自豪的說(shuō)。誰(shuí)也不知道，爺爺?shù)奶攸c(diǎn)可不會(huì)輕易被人發(fā)現(xiàn)。只會(huì)在做小事時(shí)看出。
爺爺是個(gè)有耐心的人，他的老家要一張長(zhǎng)50寸的五百羅漢，我也想跟著畫(huà)，爺爺說(shuō)：“唔，好吧！”爺爺給了我一張薄薄的紙，就開(kāi)始畫(huà)了。我剛開(kāi)始認(rèn)真的畫(huà)，但是臉還沒(méi)畫(huà)好，就坐不住了，仿佛椅子上長(zhǎng)了根刺。
爺爺見(jiàn)我不會(huì)畫(huà)了，抓起我的手，一筆一畫(huà)的教我，我看見(jiàn)，他的手在顫抖，眼睛正炯炯有神的看著他的筆，只要他看見(jiàn)比有一點(diǎn)點(diǎn)粗，便會(huì)那橡皮專(zhuān)注的擦，把筆輕輕削尖，再教我�？匆�(jiàn)大肚佛的輪廓出來(lái)了，眼睛里出現(xiàn)了難得的笑容，我都不相信，爺爺每天都掃地，什么時(shí)候練出了毅力？
爺爺看見(jiàn)我基本上會(huì)了，就自己去畫(huà)了，我畫(huà)了一會(huì)，又不知怎么畫(huà)了，這次，我沒(méi)有找爺爺教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回到家，看見(jiàn)仍然在努力畫(huà)的爺爺，便走進(jìn)去，看了看他兩小時(shí)的結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，爺爺把我沒(méi)畫(huà)完的大肚佛補(bǔ)全了，在背面寫(xiě)了一封信，我為了讓爺爺以為我不知道，就說(shuō)看一眼畫(huà)。隨后，我去讀他的話。
“屠楷淇，爺爺想讓你也有耐心，因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)點(diǎn),會(huì)讓你成為一個(gè)人才，更受別人的.歡迎……”讀了爺爺?shù)脑�，心里也感覺(jué)好像少了什么，變得空蕩蕩的。
爺爺有耐心，有毅力，或許，正是因?yàn)檫@樣，小區(qū)的人見(jiàn)到他都笑嘻嘻地打招呼。
寫(xiě)人的作文5
我自己姓王名皓璇，2008年出生于新樂(lè)十三里村。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在媽媽肚子里時(shí)就好動(dòng)；幼年更是如此，抱著睡覺(jué)，不抱就哭，頭發(fā)稀疏，體弱多病，營(yíng)養(yǎng)不良，大部分時(shí)間都在家休息，自由是生活的主旋律，因此有時(shí)間和大自然成了朋友，喜歡用網(wǎng)追捕蝴蝶，用掃帚撲蜻蜓，入侵蟲(chóng)子基地；挖洞，燒火總是把院子里搞得烏煙瘴氣，面目全非，幼年的我沒(méi)有朋友，但不孤獨(dú)。
幼年結(jié)束，就讀于田村鋪小學(xué)，特別羞澀，成績(jī)不好，生活仍如幼年一般，三年級(jí)喜交朋友，不遵守紀(jì)律，導(dǎo)致我自習(xí)課后總是被老師點(diǎn)名批評(píng)，可成績(jī)卻有所好轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，每次考試總在滿分周?chē)腔�，但語(yǔ)文卻仍是80多分，寫(xiě)作文時(shí)心如沸騰的水，腦如高速的馬達(dá)，想象中的我“下筆如有神”，現(xiàn)實(shí)中的我卻總是擠不出半個(gè)字。四年級(jí)熱衷于打乒乓球，此興趣如同龍卷風(fēng)般路過(guò)—來(lái)無(wú)影，去有蹤，此時(shí)的乒乓球拍，封印于抽屜，成為壓箱底之貨，不見(jiàn)天日。五年級(jí)“見(jiàn)異思遷”，開(kāi)始打籃球，常常把別人打得落花流水，自覺(jué)運(yùn)球技術(shù)所向無(wú)敵，于是自封為“小歐文”，成績(jī)也名列班級(jí)前茅。六年級(jí)球途坎坷，總是被一個(gè)身高1。75米的同學(xué)打敗，下定決心苦練功夫，“功夫不負(fù)有心人”，疫情過(guò)后，終于把他打得心服口服。
這就是我，一個(gè)普普通通卻又與眾不同的`初中生。普普通通的成長(zhǎng)歷程，與眾不同的性格脾性。
寫(xiě)人的作文6
劉鴻翔是我的老同學(xué)，他在班級(jí)里是一位幽默風(fēng)趣的“搞怪爆笑王”，常常把同學(xué)們逗得捧腹大笑；他也是一名體育達(dá)人，不僅是棒壘高手，還是跑步健將。
劉鴻翔又高又，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆杏仁般的眼睛一眨一眨的，眉毛很濃，又黑又粗。他皮膚本來(lái)就黑，過(guò)了暑假，他成了小黑魚(yú)干，黑的發(fā)亮，因?yàn)樗麉⒓訉W(xué)校棒球隊(duì)，每天都頂著火辣辣的大太陽(yáng)，刻苦地訓(xùn)練。揮棒、跑壘、接球……每一個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍，干凈利落。
劉鴻翔是我們班的英雄！今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班立下了汗馬功勞，一舉獲得兩個(gè)“第一名”。
劉鴻翔第一個(gè)項(xiàng)目是八百米跑。發(fā)令槍一響，他就像一匹脫韁的野馬，快速向前飛奔。前五百米還算快，可后面就不那么輕松了。見(jiàn)他汗流浹背、氣喘吁吁，腳步明顯慢了下來(lái)，我急得大叫：“劉鴻翔，快點(diǎn)，后面追上來(lái)啦！”我們搖旗吶喊：“加油！加油！劉鴻翔必勝！”劉鴻翔聽(tīng)了，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，咬緊牙關(guān)，拼了命向前沖去，將一個(gè)個(gè)對(duì)手都甩在身后，漸漸地超越了最前面的`選手，跑到了第一名。我們歡呼雀躍：“劉鴻翔第一名，太棒啦！”
休息了不到十分鐘，劉鴻翔又重返戰(zhàn)場(chǎng)，參加男子兩百米短跑。雖然剛跑八百米沒(méi)多久，但看他的樣子，精神抖擻，好像勝券在握似的，我不禁暗暗地佩服他。比賽開(kāi)始，沒(méi)等發(fā)令槍青煙散去，劉鴻翔已經(jīng)像離弦之箭一樣沖了出去，輕輕松松地遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有給對(duì)手一丁點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。又是一個(gè)第一名！
劉鴻翔，好樣的！他堅(jiān)持到底，勇奪桂冠，那敢于拼搏的精神，值得我們稱(chēng)贊和學(xué)習(xí)！
寫(xiě)人的作文7
我的朋友有許許多多，有同班同學(xué)，有同校同學(xué)卻不是同班的，有小區(qū)里的，有補(bǔ)習(xí)學(xué)校的，還有游泳班的。但是，和我關(guān)系最好的還是城關(guān)小學(xué)的.一位女同學(xué)—龐雨。
她今年12歲，是一位女同學(xué)，她和我一起上了四年的小學(xué)，從一年級(jí)時(shí)，我們就成了最要好的朋友。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，笑起來(lái)臉上的一對(duì)小酒窩對(duì)我印象很深，她比我大幾個(gè)月，我稱(chēng)她為姐姐。
記得一年級(jí)期中考試的一天，媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，囑咐我要好好考試。我進(jìn)校門(mén)時(shí)，看到了我們班了的龐雨同學(xué)，我們倆一塊高興地進(jìn)了教室。不一會(huì)兒，老師也進(jìn)了教室，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)，“今天考試大家都檢查一下自己的書(shū)包，有沒(méi)有忘記帶自己的學(xué)習(xí)用品，如果忘帶了，就問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)先借一下�！蔽倚南�;我就不用看了，我昨天晚上都已經(jīng)裝好了，不用檢查了。
考試時(shí)，我要用尺子劃直線才發(fā)現(xiàn)自己的尺子忘記帶了，我向周?chē)瑢W(xué)借時(shí)，都說(shuō)自己只帶一個(gè)，我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真檢查自己的書(shū)包，讓自己如此狼狽。正當(dāng)我爬在桌子上左右為難時(shí)，龐雨同學(xué)走過(guò)來(lái)著急問(wèn)我：“張一枝，你怎么了?”我哭哭啼啼地對(duì)她說(shuō)：“我忘帶尺子了�！边@是，她跑到自己的座位上，只聽(tīng)啪地一聲，她那嶄新的尺子成了兩截，把其中的一截給了我，說(shuō)：“送給你。”當(dāng)時(shí)，我被他深深地打動(dòng)了。
現(xiàn)在，我拿著這半截尺子，就會(huì)想起這位朋友—龐雨。
寫(xiě)人的作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟粋�(gè)樸素的簡(jiǎn)稱(chēng)，卻給學(xué)生給予無(wú)私的奉獻(xiàn)。有著滿肚子的知識(shí)和一顆寬容、關(guān)愛(ài)的心。
我的老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，總穿著一身漂亮的連衣裙。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就像一盤(pán)散沙，即使上課鈴聲響，我們也像下課一樣打打鬧鬧。老師剛進(jìn)教室，班長(zhǎng)帶頭起立，教室立刻靜下來(lái)，連根針掉下也聽(tīng)得見(jiàn)。“同學(xué)們好!我是你們六年級(jí)的英語(yǔ)老師，我叫鄧婭琪，聽(tīng)說(shuō)你們這班很調(diào)皮，今天我算是領(lǐng)教到了。我希望這一年同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)很苦，你們要走的路還很漫長(zhǎng)，但你們要相信自己，我相信，你們一定都是好樣的!”鄧?yán)蠋熤v完后，便開(kāi)始講課。講了一會(huì)兒，同學(xué)們的心便按捺不住了，嘰嘰喳喳講起來(lái)了。老師生氣起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，頭發(fā)冒著火，嘴中噴著火，又開(kāi)始演講了……
日子一天天過(guò)去，月考也來(lái)臨了，老師不斷想出通俗易懂的`，我們逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，認(rèn)真地聽(tīng)老師的吩咐，老師也沒(méi)有那么過(guò)分的要求寫(xiě)作業(yè)和背誦，她很了解我們，知道我們學(xué)習(xí)的辛苦，我們也沒(méi)有總?cè)抢蠋熒鷼�，漸漸成為成熟的六年級(jí)學(xué)生了。
一年過(guò)去了，考只有兩天了，緊張的復(fù)習(xí)使我們身心疲憊，毒辣的太陽(yáng)照耀著大地，我們的汗水不停向腳下流，不計(jì)其數(shù)的試卷總在我們面前搖晃，我們不停抱怨著，老師總安慰我們：“再過(guò)幾天就畢業(yè)，大家忍著，考個(gè)好成績(jī)過(guò)暑假�！毕氲搅诉@里，我們頓時(shí)充滿求知的欲望。
即將與老師分別，我戀戀不舍，不斷回憶起從前的復(fù)習(xí)階段，老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景……我對(duì)老師的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清，我只想說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了�！�
寫(xiě)人的作文9
人生在于奉獻(xiàn)。幫助別人，而不是把他們記在心里。
有一天，我走在路上，突然生氣了，陰天。我大概是受了委屈，淚流滿面。還好我有備而來(lái)，帶了一把大傘。我一個(gè)人在街上散步。我在想，“雨下得好，干旱地區(qū)有水，不會(huì)給那里的人帶來(lái)更多損失。”我漫無(wú)目的地走了上去。
“哇哇_”我不知道哪里傳來(lái)了一聲大叫。我一邊走一邊想：應(yīng)該是一個(gè)不聽(tīng)話被父母批評(píng)的孩子。我仔細(xì)一看，猜錯(cuò)了。我是一個(gè)初三的孩子。我上去問(wèn)了一下，大致了解了一下情況：他家住在“永達(dá)一期”，但是離他家太遠(yuǎn)了，不記得怎么回家了。而且平時(shí)在家里從來(lái)不讓自己出去，有父母爺爺奶奶陪著，從來(lái)不記得路線。所以，我決定送他回家。
離這里太遠(yuǎn)了。我該怎么辦？打車(chē)！我找遍了所有的口袋才拿到6塊錢(qián)。我走到路邊，伸手?jǐn)r了輛出租車(chē)，帶著孩子上了車(chē)。到了永達(dá)，孩子們立刻興奮起來(lái)，跳下七樓，上了最西邊的樓梯�；氐郊�，他從窗口伸出手向我招手，我也向他招手，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
當(dāng)孩子的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里，我的心就暖暖的'，然后我意識(shí)到幫助別人是讓自己快樂(lè)的最好方法。從那以后，我?guī)椭藷o(wú)數(shù)的人，心里很開(kāi)心，但一直不記得。
奉獻(xiàn)讓靈魂更美好，更充實(shí)，更快樂(lè)……幫助別人就是幫助自己！
寫(xiě)人的作文10
我這個(gè)人吧，天不怕，地不怕，唯獨(dú)害怕家里衛(wèi)生間里的浴缸。說(shuō)起淵源，還有一個(gè)故事呢！
記得兒時(shí)，我和爸爸媽媽一起看恐怖片，有一個(gè)場(chǎng)景是這樣的：一個(gè)女孩躺在浴缸里割腕自殺，死后，手就垂在外面。她的家人上廁所時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)地上有一條血河，拉開(kāi)簾布才發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)死亡的女孩……這部電影的恐怖情節(jié)，在我的心靈上留下了的烙印。
一天晚上，我因?yàn)槟蚣北槐镄蚜�，睡眼中，就沒(méi)有打開(kāi)燈，摸黑去了衛(wèi)生間。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲響，感覺(jué)腳下有黏糊糊的`液體，心里一驚，莫非……有人在浴缸里自殺了？我的心一下子涼了半截，大腦就像一臺(tái)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，突然停止了工作，一片空白。
屋子里靜悄悄的，只有我細(xì)微的呼吸聲，外面吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)直往我脖子里鉆，更增加了恐怖的氣氛。我一下子癱坐在地上，然后緩緩地把目光投向角落里�？植赖氖虑榘l(fā)生了借著微弱的月光，我發(fā)現(xiàn)在浴缸的邊沿真的有一攤血紅血紅的液體。我條件反射似的尖叫起來(lái)：“救命啊！”我的喊聲吵醒了爸爸媽媽?zhuān)麄兗泵Υ蜷_(kāi)燈，安慰我：“怎么啦？怎么啦？”這時(shí)，驚魂未定的我才發(fā)現(xiàn)，腳下黏糊糊的液體其實(shí)是我打翻了的沐浴露，浴缸邊沿疑似血液的東西其實(shí)是媽媽新買(mǎi)的紅色真絲連衣裙，放在浴缸邊準(zhǔn)備明天洗滌的。
打那以后，我再也不敢半夜上廁所了，即使確實(shí)要上廁所，不管有沒(méi)有睡意，我都要打開(kāi)衛(wèi)生間的燈。
唉，家里的浴缸給了我嚴(yán)重的心理陰影，我潛心打造的“女強(qiáng)人”形象，恐怕要?dú)в谝坏┝恕?/p>
寫(xiě)人的作文11
有這么一對(duì)姐妹，一個(gè)溫柔典雅，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)。姐姐溫柔典雅，妹妹調(diào)皮可愛(ài)。這兩姐妹偶爾會(huì)拌拌嘴，打打架。
首先，介紹一下妹妹。她叫呂若桐，皮膚比較黑，一對(duì)小眼睛，紅紅的嘴巴，扁小的鼻子，真是可愛(ài)極了。
姐姐呂若琳，皮膚比較白，一對(duì)大大的眼睛，淡粉色的嘴巴，小小的鼻子，真是美麗極了。
有時(shí)候，妹妹打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)，姐姐不在意。有時(shí)候妹妹欺騙姐姐，姐姐也不在意。可見(jiàn)姐姐多么溫柔。
讓妹妹最氣憤的是那一次，妹妹在看電視，而姐姐在寫(xiě)作業(yè)。妹妹看的是姐姐最喜歡看的電視劇，妹妹看到姐姐不看，故意把音量放到很低，看她看不看，結(jié)果姐姐抬頭瞪了妹妹一眼。砰地一聲關(guān)了電視，又去寫(xiě)作業(yè)。妹妹氣得差點(diǎn)吐血。
呵呵呵，妹妹的鬼點(diǎn)子特別多，這不，鬼點(diǎn)子又來(lái)了。
妹妹準(zhǔn)備整姐姐一下。妹妹來(lái)到姐姐的房間，看到姐姐在照鏡子，有了！妹妹開(kāi)始說(shuō)：“魯班發(fā)明了鋸；蘋(píng)果掉到牛頓頭上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；當(dāng)有人照鏡子時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了隱形人物�！�
說(shuō)完，妹妹準(zhǔn)備溜。呼！好險(xiǎn)！終于逃出來(lái)了。
不料，姐姐眼疾手快，妹妹瞬間被姐姐抓了，姐姐剛舉起手，卻又放下了。她不想改變她溫柔的.本性。妹妹灰溜溜地溜進(jìn)了自己的房間。妹妹覺(jué)得自己真是在無(wú)理取鬧。
別看她們是姐妹，她們真是“不是冤家不聚頭”啊。
寫(xiě)人的作文12
前幾天，教室發(fā)生了一件事，讓我百思不得其解，后來(lái)恍然大悟。
前幾天早上回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)袋子的“耳朵”被剪了。我一臉懵懂，不知發(fā)生了什么事。過(guò)了一會(huì)，小劉跟我說(shuō)小麥星期五放學(xué)后把一些同學(xué)的袋子剪了。原來(lái)是小麥的“惡作劇”！小麥真的是沒(méi)事找事，無(wú)聊透頂了吧，真想立馬去討個(gè)說(shuō)法。不過(guò)，還是免了，但我的心里還是憤憤不平。
小婉一氣之下去告訴老師了。第二天早操時(shí)，小麥被老師拉到一旁，他好像被老師批評(píng)了，我心里暗暗得意，就該批評(píng)，為什么剪我們的袋子呢？
到了班會(huì)課上，小麥一臉愧疚地走上講臺(tái)，他對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！痹捯魟偮洌銣I如雨下。突然，我的心像被一股涌流觸到似的，之前的憤怒無(wú)端一下子就“消失”了。老師在一旁輕輕摸了摸他的頭�！靶←�?zhǔn)莻�(gè)知錯(cuò)能改的.人�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不過(guò)要看你選擇什么，是亡羊補(bǔ)牢，還是一而再，再而三地犯錯(cuò)呢？選擇逃避還是面對(duì)呢？”老師的話帶給我們一片安靜的思考，很顯然，小麥選擇了勇敢面對(duì)。他也非常真誠(chéng)，給我們班的每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)小袋子——非常方便攜帶。小麥又鼓起勇氣向同學(xué)們鞠了一躬，因?yàn)樾←湹恼嬲\(chéng)，全班同學(xué)不約而同鼓起了掌，掌聲縈繞。
小麥，你下次別這么惡作劇了，我也謝謝你的禮物。
寫(xiě)人的作文13
“這個(gè)人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了。”大多數(shù)人同時(shí)在吃人。似乎我們的古代文化再怎么驕傲，也抹不掉今天人們認(rèn)為極其不人道的這些東西。所謂：“國(guó)王叫臣死，臣不得不死；父親叫兒子死，兒子也得死……”�！梆囸I小，恥辱大……”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們?cè)谖鞣轿幕袥](méi)有崇高的地位。人的價(jià)值和人的尊嚴(yán)都是極端專(zhuān)制的社會(huì)秩序的需要。人是什么？在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人只是會(huì)說(shuō)話、會(huì)穿衣、會(huì)群居的“高等動(dòng)物”。
人的定義必須建立在對(duì)世界的認(rèn)識(shí)上。因?yàn)槭澜缟喜煌褡宓氖澜缬^不一樣，不同民族文化塑造的人也不一樣。在中國(guó)古代，人們對(duì)世界的理解是模糊和直觀的。除了對(duì)世界起源的童話式解釋?zhuān)ㄒ荒苷f(shuō)的理性的就是“道是自然的”。道是什么？“道是一個(gè)東西，但它是尷尬的�！泵鎸�(duì)這樣的世界，除了現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)追求，還有什么是令人著迷的？人只是在說(shuō)“高等動(dòng)物”！所以不難理解：“天地?zé)o情，萬(wàn)物無(wú)罪。圣人無(wú)情，匹夫有狗�！比丝梢猿耘Ｑ虻娜�，因?yàn)槿吮葎?dòng)物聰明；的'確，有些人確實(shí)比別人更聰明，更有能力，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“養(yǎng)臣如豺狼”是天經(jīng)地義的。你不吃他，他就吃你。當(dāng)然人和動(dòng)物是不一樣的，吃法也是別出心裁。想一想，還不如有條不紊的吃飯。有哪些「規(guī)矩」和「禮儀」不是一些「勤勞」的智者對(duì)付其他「勞苦」的愚人的好手段？“克己”不難，“仁”則難
很難，因?yàn)橛邢薜奈镔|(zhì)利益總是“你多我就少的”。“存天理，滅人欲”更是“吃人”的武器，因?yàn)椤疤炖怼北旧砭褪且徊糠秩说摹叭擞钡玫匠浞譂M足，另一部分人的“人欲”得不到滿足的“公理”。
寫(xiě)人的作文14
在我家，我認(rèn)為爺爺是最了不起的人，因?yàn)樗拿P字寫(xiě)得很漂亮。從小，我就跟爺爺學(xué)毛筆字，他就是我的書(shū)法老師。
記得那次春節(jié)，爺爺自告奮勇為家里寫(xiě)春聯(lián)。
只見(jiàn)他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開(kāi)墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒(méi)想到如此繁雜的準(zhǔn)備工作不到一分鐘就全好了。
爺爺開(kāi)始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來(lái)。一眨眼功夫，他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián)，仔細(xì)欣賞起來(lái)：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個(gè)字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽(yáng)中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。
我心動(dòng)了，也想親自寫(xiě)一寫(xiě)。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián)，寫(xiě)了一遍，可是，卻怎么也寫(xiě)不出他那樣靈動(dòng)的字體。爺爺見(jiàn)狀，給我指出寫(xiě)字要領(lǐng)，比如“迎”字的捺要長(zhǎng)一點(diǎn)，橫折折撇要短一點(diǎn)、斜一點(diǎn)。按照爺爺指點(diǎn)我又寫(xiě)了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯(cuò)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，和爺爺我寫(xiě)的有得一比了�！甭�(tīng)了爺爺?shù)?話我心里美滋滋的。
在爺爺這位了不起的老師的指點(diǎn)下，總有一天，我也會(huì)和他一樣了不起。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章寫(xiě)了一位了不起的爺爺，作者從爺爺做寫(xiě)字前準(zhǔn)備、寫(xiě)字和教我寫(xiě)字三個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)，并詳細(xì)寫(xiě)了后兩方面，體現(xiàn)了爺爺字不僅寫(xiě)得好，而且教得好，突顯了“了不起”這一中心。
寫(xiě)人的作文15
大叔已經(jīng)60多歲了，個(gè)子不高，滿頭銀發(fā)，但是心不老，還像個(gè)年輕人。在這層樓，每當(dāng)有人遇到困難，他都會(huì)跑去幫助他們。沒(méi)有，我鄰居的電視機(jī)壞了。他趕緊去修，不一會(huì)兒就修好了。他家對(duì)面房子的電風(fēng)扇壞了，他也跑去修.大家都夸我叔叔熱心。
有一次老師說(shuō)：“今天你可以回去做一個(gè)帆船的模型，也可以和父母合作。希望大家踴躍參與。得了一、二等獎(jiǎng)就有獎(jiǎng)了�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就心想：我一定要做一個(gè)非常漂亮的航海模型，讓老師夸夸我。
我一到家就準(zhǔn)備好紙板、膠水和剪刀。我先畫(huà)一張船的圖，然后再剪。但是畫(huà)的不好，越來(lái)越?jīng)]耐心了。我嘴里嘀咕著：“哦，真煩。早知道就不會(huì)報(bào)名了，現(xiàn)在也不行了。我該怎么辦？”正當(dāng)我撓頭的時(shí)候，熱情的大叔過(guò)來(lái)了。
“秋秋，什么讓你不開(kāi)心！”
“我不知道怎么做船模�！�
“哦，我明白了。我來(lái)幫你�！�
我看到叔叔拿起筆，在紙板上畫(huà)了一只船，把它剪下來(lái)，用鐵絲把它變成桅桿，在桅桿上放一個(gè)帆，然后用紙做一個(gè)欄桿，最后我們一起把船漆好，這樣一只漂亮的船就準(zhǔn)備好了。看到舅舅額頭滲出汗水，我趕緊去給舅舅拿毛巾。沒(méi)想到回來(lái)的.時(shí)候舅舅說(shuō)：“搞定！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給舅舅，高興地拿起帆船，戴在頭上，跳著自己的舞。我叔叔笑得很開(kāi)心。
果然，這艘帆船真的為我贏得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。突然心里一陣喜悅，覺(jué)得舅舅真的很神奇。
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